叙事优秀作文

【精品】叙事优秀作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的叙事优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。

叙事优秀作文 篇1

　　今天，我们全班多神采奕奕，兴奋不已，原来今天我们去秋游！

　　坐了近一个半小时的车，我们来到了植物园，一下车，大片大片的菊花映入眼帘。皇帝菊黄得似金子一样耀眼，它们有的昂首挺胸，绽放笑颜，在微风中翩翩起舞；有的十分羞涩，低着头默默地为世界奉献……

　　到了中午午餐时间，我们小组铺好桌布，把书包压在桌布角上，准备分享各自带来的食物。我拿出一包土豆片，便又在书包里找其他食物，等我转过身来，我的土豆片已经被消灭了一大半了！大家看了看，都忍不住笑了！接着，我又把鸡翅分给同学和老师……不一会儿，大家都吃饱了，于是便前往下一个目的地——杂技表演场。

　　我们怀着激动的心情来到了表演场，随着主持人的报幕声，表演开始了！先是跳绳表演，只见表演者个个都拿着一根绳子，一边做着高难度的动作，一边从绳子中穿过。一个个精彩的动作令我眼花缭乱！看到了这个，又错过了那个，瞧着那个，又漏看了这个。

　　最精彩的`要数压轴戏——飞车表演！一辆摩托车在一个巨大的“水晶球”中飞驰，正当我们惊叹时，又上了第二辆，一直到了第五辆摩托车进去，大门被关住了，我屏住呼吸，看着球中的五辆摩托车越开越快，错乱的车让大家看的目不转睛，赞叹不已，最后在热烈的掌声中完美地结束了所有的表演。

　　这次秋游不仅让我欣赏到了美丽的菊花，还让我看到了如此精彩的杂技，让我收获到了许多的快乐！期待着下一次的秋游……

叙事优秀作文 篇2

　　走在平坦的小道上，抬起头，昂着胸，未曾刻意注视脚下的一切，周遭的空气中弥漫着熟悉的青草香。蓦地发觉，学会低头，会发现不一样的世界。

　　低头是一种风度，不可缺少勇气，低头需要的是博大胸怀。生活中需要我们去低头，去虚心请教他人。说到低头，不由得使我想起了富兰克林的故事。富兰克林被称为美国之父，在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧！可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。我们知道的、了解到的只是汪洋大海中的.一滴，而别人，在某一方面肯定有值得我们学习的东西。低下头来，虚心向能者请教，不耻下问，才能吸收别人的智慧和经验，才可以获取丰富的知识。

　　金无足赤，人无完人。要想进取，就必须努力去学习。低头，不是胆怯，不是畏惧，不是软弱无能。低头静思，可以知不足，明得失。三人行，必有我师。低下头来，坦然地接受自身的不足。况且我们从母亲的肚子里来到人世间，好似一种白纸，我们要生活，生活需要许许多多的学问。学问学问，必须边学边问。不懂装懂，害人害己。敢于低头，诚恳地接受别人的正确指教，必须低下头来，学习他人的长处，改正自己的不足，才能不断前进，不断进步。学会低头，可知宇宙茫茫，可以认识芸芸众生，可以感悟人间温暖。

　　有人问过苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地说：“三尺！”那人不以为然：“我们每个人都五尺高，天与地之间只有三尺，那不是戳破苍穹？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。”其实，我们的生活又何尝不是如此。自认怀才不遇的人，往往看不到别人的优秀；愤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢于低头并不断否定自己的人，才能够不断吸取教训，才会为别人的成功而欣喜，为自己的善解人意而自得，才会在挫折面前心安理得。低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。

　　要想取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢？因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。在浩瀚的社会里，我们每个人都是非常渺小的，合理地定位自己，将是我们获得成功的关键。低头者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。人缘好的，事业最顺，进步最快的人，往往都是“低头”的人。

　　学会低头，能解除心头烦恼，远离后悔遗憾，与良机结缘，同财富握手。学会低头，是为了让自己有一个更加宁静的心灵；学会低头，是为了让自己摆脱困惑。学会低头，学会忍让，学会正确对待酸甜苦辣的生活。毕竟，人生在世，低头总会比抬头的次数要多。低下头来请教别人，可以解不惑，扫除生活道路的障碍。学会低头，能让你从“砂石”变成一块“金子”，闪闪发光，为世界增添一笔绚丽。

叙事优秀作文 篇3

　　今天我参加了小记者中秋节的活动。

　　早上，我和爸爸来到清风楼的华天超市，有很多小朋友都已经到了，我也站到队伍里和大家一起排队，人到齐了，我们就上楼了！

　　我们来到超市4楼，老师让我们8人一排坐好，坐好后，老师给我们讲了很多和中秋节有关的故事，比如嫦娥跟中秋节的传说等等.

　　听完老师的故事后，超市的一位阿姨开始给我们讲月饼的.制作方法，听完后，我们就开始动手做月饼了。

　　首先，揉一小块面，接着，把面放在手里，捏成饼状，然后放入选好的馅料，在手中边转边封口，做成一个圆形面团，最后把圆形面团放到模具里一拍，一个月饼就这么做成了。

　　老师说我们一人可以做4个月饼，大家积极性很高，不一会就都做完了。

　　阿姨说做好的月饼要在烤箱里烤30分钟，在这段时间里，老师带我们做了2个游戏，大家玩得很开心！

　　时间很快就到了，老师组织我们到楼下排队分月饼，看着我们自己亲手做的月饼，特别开心！

　　我想，今天一定要让爸爸妈妈尝尝我做的月饼！他们也一定会跟我一样开心的！

叙事优秀作文 篇4

　　快过年了，我又不得不想到了家。 家，这个字眼平时没有去认真研究。有时，似乎觉得它可有可无了。当一个人漂泊在外，生活不顺利的时候，莫名其妙地就想到了家。家，是狂风骤起时船舶停靠的港湾，风平浪静时，没有人留恋它；当危机四伏时，你就拼命地靠近它，依恋它。家，是接受父母唠叨的地方，只有在家里，才能听到父母没完没了的唠叨，在“烦死了、烦死了”的叫唤声中，享受着家的温馨。睡上一个懒觉，到了该吃中午饭时，还没有起来吃早餐，面对父母千万遍的呼喊，还是不愿意翻身，有时，还不耐烦地发牢骚：“我在外面苦死了，回来想睡一个懒觉都睡不成，以后过年我还是不回来的好！”，尽管每年都发着同样的牢骚，每年还是如期而至，回到了家。于是，家，似乎又是回家的孩子出气、发牢骚的地方。做长辈的很无奈，也很委屈，气急了便说：“回不回家随你的便，你不回来，我也没有办法把你拉回来。”话虽然这样说，但是，到了快过年的时候，看见别人家的孩子回家过年了，便又唠叨起来，孩子什么时候回来过年了?电话打过不停，又是打扫房间，又是准备年货，把孩子们喜欢吃的东西准备得很周全，一副万事具备、只欠东风样子。眼睛老是盯着村口，一有穿着时尚的人出现，便把自己的孩子联系起来，老是在失望和盼望之中度过分分秒秒。

　　家，是寻找童年记忆的地方。回到家，人轻松了许多。到处走走，到处看看，哪里有一丁点儿变化，都令自己兴奋不已。这里是我小时后放牛的地方；那儿是我和小伙伴做游戏的地方；还有那里、那里、那里------如数家珍似的一一点给妻子孩子看，一种得意忘形的样子——人，似乎返老还童了，妻子孩子便说：我早就听你说过无数遍了！自己才知道自己真的得意忘形了。

　　家，是见证自己成长的地方。回到家，遇上长辈，和他（她）打招呼，他（她）会用甜甜的乡音问：“谁呀？哎呀呀，你看我这眼睛，你看我这耳朵，都死了，看不见了，听不见了。你是文儿呀！你这个仔，回来见到我就打招呼，你不说，我还真不知道是谁呀！在外面还好吗？------”接着，便没完没了地问过不停，又是讲你小时候怎样怎样调皮，又是夸奖你现在怎样怎样懂礼貌，甚至，还要把你和村子里的.其他人一一作比较，突出你很了不起，如果你不找个理由，是很难脱身走的——因为，他（她）会拉着你的衣袖和你说话的，他（她）想把一年来村里所发生大大小小的事一股脑地告诉你，生怕你提前走了。虽然，有些事其他的人已经告诉给了我，但是他（她）不知道这些。在他们面前，我还是一个小孩。当然，村里有些小孩不认识我，见到我便问：“你是哪里人？怎么到我的村里来了？”每每这时，我又好笑又好气，心里嘀咕道：我在这个村庄生活时，你还没有出世呢！至少，我也是这个村庄的主人之一。此刻，“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”的诗句就在我耳际回响，古人写的诗确实是生活的写照啊！我看见那么多不相识的小孩，感觉到自己老了。家，越来越离我近了——退休后，我就告老还乡了。

　　零星响起的鞭炮声告诉我们，家，是一个祥和的地方。你看，拎着大包小包东西回村的人，一个个笑容可掬。他们拎回的是欢乐，是吉祥 ，是一家人团聚的热烈氛围。一辆辆崭新的轿车从身边缓缓而过，满载的是喜悦、是温馨、是对家的眷恋！

　　家，有老人支撑着，是聚人气的地方。百善孝为先，中华民族精神的脊梁就是孝道。我们所做的一切，能说不和孝道相关吗？我们回家，也是一种尽孝的方式。回家吧！在外漂泊了一年的游子，家，还是那样温暖。

叙事优秀作文 篇5

　　春天到了，万物复苏，凝望着窗外的那点点新绿，记忆的柳絮在轻轻的飞舞着，让我回想到了一件具有不同意义的小事。

　　那是一个冬天的傍晚，爸爸妈妈都出去了，留我一人在家里写作业，屋子里静的连掉张纸都能听得清清楚楚。突然，一阵细微的“咝咝”的声音传入双耳，我不经意的抬头一看，蓦然间，我看到了一只翠绿色的飞虫正趴在窗户上，“啊！”我吓得叫了一声，可是那只飞虫不但没有逃走，反而往这边爬了过来，愈来愈近，我悄悄的拿起手边的苍蝇拍，在它爬近了的时候不轻不重的拍了一下。哈！那飞虫就趴在那儿不动了。“呼！总算是搞定它了。”我抚着还没有恢复正常跳速的'心脏默默地想到，“可吓死我了。”

　　可就在我要用纸捏起它丢进垃圾桶的时候，它竟然动了一下，而后坚强地“站”了起来，试图继续向前爬行，可是，它的翅膀和腿受伤了——一个翅膀已经断了，另一个翅膀也出现了一两道皱纹，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的尝试着，努力着，经过了许久的尝试、努力，它竟真的爬了起来，虽然只有短短的几秒，但却用了它最大的努力。

　　看到这里，我不禁对这只飞虫产生了莫大的敬佩之情，于是，在帮他抚平翅膀后，轻轻的把它放生在草地上，看着它艰难地一步又一步的往前爬，最终隐没在草丛中。

　　回到家中，想起那只翠绿色的飞虫，心中不禁感慨万千

　　坚持到最后一秒。一只小小的飞虫尚能如此，我们这些人类为什么不可以呢？“哪里有天才，我只是把别人用来喝咖啡的时间都用在工作上。”鲁迅正是因为珍惜时间，坚持奋斗，才会有如此之高的名誉。

　　一声清脆的鸟鸣将我记忆的柳絮珍藏起来，仿佛是要做个纪念。呆望着窗外的那些五颜六色的花朵，我似乎知道今后该怎样做了。

　　飞虫，谢谢你！

叙事优秀作文 篇6

　　今天中午，妈妈买菜走到十字路口红绿灯那里，刚好绿灯亮了，我说：“妈妈，赶紧冲!”妈妈说：“不能冲，如果那边有人闯红灯了，我们不是要撞架了吗?”妈妈话声刚落，就看到有一位叔叔骑着摩托车从我们面前冲过。

　　我说：“妈妈，为什么上次阿姨闯红灯，你怎么也跟着闯红灯?”妈妈说：“我看到阿姨过去了，没有看，就跟着过去了。”我又说：“那什么上上次，我说是红灯，你还要闯呢?”妈妈说：“为了早点回家做饭吃。”我无话可接了，妈妈说：“儿子，妈妈要向你学习，以后不闯红灯了!儿子要监督!”

叙事优秀作文 篇7

　　我的课余生活丰富多彩，每到周末，我除了家庭作业以外，星期六去上小提琴课，星期日去新牛津上英语课，这样我的休息时间只有两个下午。虽然很辛苦，但我学到了很多知识。 目前，我的小提琴就学到了四年级，通过了三年级的`考级，取得了良好的成绩。而我的英语也学到了三年，并且考过了一二级，取得了优异的成绩，受到了老师的表扬。 课余时间我还帮爸爸妈妈干一些力所能及的事，使自己得到了锻炼。 我的课余生活真是丰富多彩，你的课余生活像我一样丰富多彩吗？

叙事优秀作文 篇8

　　大年初五，早上拿着昨天刚买的空竹准备去给姥爷“显摆”。可没想到我的技术和姥爷比起来，真是小巫见大巫了。我心说：哼，今天我也练练，就不信追不上你!

　　吃过早饭，我拎着空竹就往草地上跑，准备提高提高我那小菜功。我先按照卖空竹人说的，把空竹放在抖竿的线上，交叉一下，右手放低，左手抬高，让线绷直，缓缓地向上拉右手，空竹转动起来，拉到高处后下降。可是不知道那里出了毛病，我拉起来以后空竹开始左右摇摆，等我拉到高处时准备下降，空竹已经离线而去了。

　　试了好几次，空竹都转不起来。无奈之下我只好试一试另外一种方法。按照刚才的方法准备好，把空竹向右拉动，右手同时往上走，空竹旋转着腾空而起，我心里为自己鼓掌。下来的一套动作我基本上已经学会了，右手用力上下摇摆，左手不用力，跟着绳子一上一下，配合右手。这一招跟我练过的一首扬琴曲的手法极为相似，我不学自会。空竹越转越快，我得意洋洋地仰望天空，心里真叫高兴啊!忽然，我觉得手上有些不对劲，低头一看，妈呀，空竹偏离运行轨道45°!我甩出了从来没试过的本领——空中调整。两个手臂交叉，右手向前，左手向后，左手使劲，这一套动作因为我是第一次次试验，花费了不少时间，等我准备调整时，空竹早已经打旋了。

　　经过数次的.练习，我的技术有所提高。一个熟练地滚地发球，空竹已经在小声地哼着小曲。我在空中抖了几下以后，这个“山寨版哑铃”已经放开了喉咙“嗡嗡”地唱着。我听到它的歌曲仿佛给我敲了催战鼓，我手抖得更快了，强忍着胳膊的疼痛，让空竹上下乱窜，空竹玩跳的越来越快，干脆就扯破了嗓子喊起来，绝对是合格的竹高音。

　　买空竹的人说两分钟保证学会，我可是学了两天也学不会啊!空竹是锻炼身体的一种好方法，有空大家也来试试抖空竹吧!

叙事优秀作文 篇9

　　小记者有个公益活动“给我一个律师梦——攀远小律师活动。”

　　一听，立马高兴地报名了，没过多久，我就接到了通知，我成功报上了这活动，我高兴的跳了起来。

　　到了那儿，写了个人报告便开始了。收到了两道题目，1：认为压岁钱应该给谁。其实这个问题我也想过，只是有的时候没考虑太多，给我们自己，我们可以说因为这钱是大人说给我们的，自然是我们自己的，当然我也在考虑给大人，可以这么说：因为这是大人给了别人，别人才会给你的，所以这才要给大人，于是我选择了给我们。我说：“说给我们的，自然是我们自己的。”然而对方也依照了我的推断说了：“大人给了别人别人才会给你的，所以这才要给大人。”我旁边的同学议论道：“这钱是礼尚往来的意义，所以当然要给我们！”“可是如果大人不给别人钱的话，别人会给你么？”话一说完，一个同学就接了上来“……”“…….”一声声的声音在教室里响个不停，我渐渐的在教室里闻到了硝烟味，这可真是唇枪舌战啊！

　　第2道题目是：如果你被困在火车道上，而手中有着变换轨道的

　　按钮，但是按钮通向的轨道被绑着老人，另一条上绑着孩子，你会怎么样。我先是去掉了小孩，因为小孩是最小的`，生命是最长的，所以他不该死。而我现在又考虑，该自己死还是老人死，老人的话因为他的生命已经到了尾端了，我的生命还长，但是车是向着我开来的，我又有什么资格去改变别人的命运呢？于是，我说了：“车是向着我开来的，我又有什么资格去改变别人的命运呢？所以我认为应该是让我死。”当我说了以后，大家竟然都同意了！

　　结束了以后，老师们给我们发了小律师证，我们获得了律师证而且还和律师合了照我满脸笑容，开心极了。

　　这个时候，我一定感觉这是我最开心的时刻。