叙事的作文

【必备】叙事的作文集合5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

叙事的作文 篇1

　　爱，不是什么大道理。只是一种力量，存在于每个人心中的力量。

　　在一个凉风习习的冬日，因为今天是我值日，我得负责拎饭桶。等到同学们吃得差不多了。我立马冲了上去！可还是被其他人抢先了一步，等我上去时，只剩下那个最难拎的饭盒子。我叹了口气。“也罢，也罢！人生就像一张茶几，上面摆满了杯（悲）具（剧）和餐（惨）具（剧）！”我自言自语地说。说完我一把拎起饭盒子走出了教室。可拿到一半，我就真正体会到别人为什么说饭盒子太难拎了——刚开始勉强还行，可后来手拎得直痛，饭盒子里的碗还不停地动来动去。更要命的是，不时还吹来几阵刺骨的寒风。把手的疼痛添加了一倍。我简直快受不了了！

　　这是，楼丰恺刚好要去一楼的.大水池里看新增的芦苇。看见我这般痛苦，就过来问我怎么回事？我回答：“这饭盒子太难拎了”楼丰恺听了立即拿起饭盒子的一端，说是要和我一起拎！我欣喜若狂，一下子拎起另一端一齐往下抬！哇！不仅重量减了一半，好像连冷风也消失得无影无踪了！

　　瞧！这就是我学校生活里的爱！

叙事的作文 篇2

　　我对着蓝天，大声呼叫：“我真幸福。”家里，有着美丽大方，贤惠能干的妈妈。外面，有着挣大钱，英俊潇洒的爸爸。还有聪明可爱的我。我们一家人相亲相爱，无忧无虑。日子过的很幸福。

　　早上，妈妈总是煮好了香喷喷的早餐，等着我和爸爸起来吃饭。早餐中，我们有说有笑，我谈谈校园趣事，爸爸说说公司繁忙的事，妈妈讲讲家里的故事……早饭后，爸爸开着小汽车急急忙忙的向公司行驶，我却悠闲的骑着自行车上学，妈妈则又开始了一天的劳动……中午，我和爸爸像箭一样冲回家，狼吞虎咽的吃了妈妈弄的午餐，午餐后，我便开始和爸爸妈妈玩游戏，游戏中，爸爸妈妈仿佛又回到了自己快乐的童年……下午，我带着昏沉沉的脑袋回到了家，爸爸也拖着疲倦的身子回来了，我放下书包，立马跑到餐桌边，准备享用妈妈做的美餐，吃饭中，我们一家人又开始“战争”，妈妈笑着说：“看你那馋相，和你爸一个样儿。”我和爸爸异口同声反驳道：“那还不是你做的太太太！！！好吃吗。”妈妈立刻反击：“那下次我做简单些，免得你们吃不消。”爸爸又哈哈大笑：“那可不行，不然宝贝女儿会不长身体的'，是不是啊？宝贝女儿。”我知道爸爸是在“拉帮结派”，就随声附和道：“是呀，是呀。”妈妈只得甘拜下风。晚上，晚餐过后，我用小手捶了下桌子，清了清嗓子，说：“吹泡泡大赛正式开始，规则是：吹的泡泡糖又大又多，就算胜利。奖品：一本书。”比赛中，我们吹的泡泡糖千奇百怪，各种各样。有的像爱心，有的像汽球，有的像皮球……经过激烈的比赛，我全全胜出。

　　我高兴的站在“奖台”上（其实，就是桌子），手里捧着“小学生作文”，大喊着：“我胜利了！我胜利了！”欢乐的笑声莹绕在我家的每一个角落，幸福气氛久久没有落下帷幕。我就生活在这样一个幸福的家里，我真正感受到了家的温暖，品尝到了幸福的滋味，我真幸福！

叙事的作文 篇3

　　又是秋日。

　　感觉越来越清晰。

　　那些白天越发显得孤寂。苍白刺眼。那些夜晚，也越发让人觉得可怕。风还在恣意，恣意。穿过大街小巷，穿过了广场，穿过枯槁的曾经，最后还是流走了。

　　莞尔一笑的，是窗前的花。

　　秋日似乎值得怀念过去，那些鲜明的陨落，会有一层泛黄泛黄的颜色。和着天气一起潮湿，偶尔翻翻，厚重得，甚至可以拧出水来。

　　突然发现，那些打在肩头的落花，

　　原来湿湿的，落下了印记。

　　在家的时候，喜欢对着窗前的蝴蝶兰发呆。淡紫淡紫的，朦胧中，觉着美丽。还不懂得它显出的高贵和典雅，只是觉得美。如诗如画，似梦似幻。有时也会摘一朵在指间游戏，想要把它的'美丽就这样吸取了似的。

　　就这样傻里傻气的看着。然后母亲就叫我去上学了。那时就想，教室课桌上我得放一盆。

　　一样喜欢的还有春兰，绿色的。那时侯觉得绿色的花很奇怪，怎么会有这种颜色的呢？而且开得很美丽，不禁对它多加留心。有时会从楼上的花盆里折一些，只是觉得真好看，要把它一直放我旁边，淡淡的绿色，像要滴水似的，看着它，觉得是透明的。没有世俗，这般美丽，隔离尘世，就是天仙嘛。

　　现在想想，真不该折它。呵呵，傻姑娘，太孩子气了。

　　秋日园里飘香，桂花在枝头，等待风儿。发现后园的桂花林，纯属偶然的一瞬。以后则老去逛逛。每次路过树林，头上多少会留下一些余香。衣服上还有花蕊，花瓣则缀成了明媚。

　　在家时经常拿个盒子，把地上的落花给拾起。或夹在书本里，或放置着等它凉干。然后把那些香香的干花一朵一朵的拼凑，和着少许枝桠，一幅画则印入眼连。定格着飘落的画面，不经意的那些刹那，

　　凄婉，哀绝。

　　桂魄芳凄彩袖收，韶华霜降掩情愁，萧琴空抱叹风流。

　　枝梦婀娜妃子舞，神伤暗淡彩蝶休，青魂几度绕重楼。

　　今天又是风吹，可惜不在家。抬头，满目里是落叶翩飞。惟有几朵残花，躺在了那里。

　　秋叶满地，却成了落花的床枕，让花儿在甜梦中慢枯萎……

　　静静的开放，静静的凋萎。

　　而今，忘路的人儿，回首凝望，

　　轻烟拂柳，岁月留下一圈圈余波，

　　亲吻凉风。

　　花叶已不见，

　　只留下拾花女人的清影，

　　朦胧里，

　　只见凤眼中的伤。

叙事的作文 篇4

　　你总说，最想念你的梦会绽在最深的秋。只是，如今明明已经是最深的秋，那个想念你的梦却又在何方？

　　你总说，我最想念的人会等在最熟悉的路口。只是，我到了那个最熟悉的路口，那个最熟悉的人却又在何方？

　　你总说，在最美的花季会碰见最美的人。只是，明明已经是最美的花季，那个最美的人却又在何方？

　　年华似静水，听说，静水三千，可断痴肠。只是，若思念汤汤，静水如何断衷肠？时间没有带走那个界限，你依旧在上天的左眼，我依旧在上天的右眼，似近，而又似远，看得见，却只能想念。我时常会想，如果那年秋天，你没有走远，现在，我们会不会是幸福的模样。岁月没有带走我，是你忘记了等我，我们……终究是错过了。

　　三年，有多少春花过眼；三年，又有多少秋雨临窗；三年又三年，人的一生能有多少个三年？哦，应当是说多不多，说少不少吧。自那年到今年，是第一个三年，看院子里的樱桃第一次开了三遍，看天际边的飞雁第一次来回三遍。我想，若是无缘，应当是不会再见了吧？多想把我的`三年摹做信笺，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。

　　笔锋微凉，写下的你，渐渐冷了；心室微凉，想着的你，渐渐冷了。一直很喜欢这句话：“经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。”我想，时间只有经年才会被称作岁月，岁月只有经年才会被称作年华，就像大海里的水，总要经过的风浪，才会变得安静，然而安静易逝，继而的是更大风浪。年华似水，逝水年华应当细细斟酌，方不负匆匆遇见你一场。

　　我试着把最深处的你遗忘，把你放在最角落的地方。已经忘记看过那本书，书上的一句话仍是记忆犹新：“一个人，总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，遇见陌生的人，然后，你就会发现，原来拼命想要忘掉的，就真的这么忘掉了。”我能否这样忘记你。

　　生活，毕竟不是只有童话的日子，更多的，是童话里不曾有过的心伤；生活，毕竟不是只有回忆的日子，更多的，是回忆里不曾有过的希望。你走了，把思念流给了两个人，我把思念埋藏，再取出时，它已幻作一场甜美的梦，也许只有在梦中，我才依稀得见你的眼睑。

　　呵，多想感慨一声，年华似水，青春朝阳！我们恰如水上的舞者，岁月给了我们不同的舞台，于是即使我们跳着同一场舞蹈，却也不是相同。我想，岁月给你我安排的，该是一幕离别的舞台吧，我们在那个下雨天，左手牵着过目不忘的萤火，右手擎着十年如一的眷念，静静起舞。如果相见真的太远，寄不到诺言，我只想用这断句残章书写对你的留恋。

　　你总说，最深情的歌唱给最深情的人，只是，最深情的人却不再听到我唱的最深情的歌。

　　你总说，最醉人的诗篇念给最醉人的人，只是，最醉人的人却不再听到我念的最醉人的诗篇。

　　我不知今后是否还有机会来把你怀念，如若没有，那么，从此再见。

叙事的作文 篇5

　　过了这个暑假，我就是小学五年级的学生了，在我自己看来，我就是个小大人了，许多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸妈妈却还是把我当小孩子，事事都不放心让我自己去完成，让我自己来决定，为此，我困惑极了。

　　举个例子吧，这个暑假，我想去书店挑选几本五年级的辅导书，自己先预习，这样新学期听课就不会太费劲。爸爸跟妈妈说：“你陪她去吧，如果她挑的资料你觉得不好，就另外帮她挑一本。”来到书店，我在书架前走了好久，终于选到上次表姐跟我推荐的那本辅导书。我把它拿给妈妈看，妈妈皱了皱眉头，说：“你表姐的成绩属于中游，她用的辅导书也是比较简单比较基础的，你的成绩比较拔尖，要选有难度有挑战性的题目，妈妈帮你另外选一本吧。”我忙说：“妈，可是我觉得这本书挺适合我的，它的讲解部分很详细，适合预习自习的时候阅读，妈，让我买这一本吧。”可是妈妈坚持己见，最后，妈妈拿了一本自己觉得好的书，兴兴头头地到柜台去结账，而我，则垂头丧气地跟在妈妈身后，心里很不痛快却又无可奈何。

　　还有一次，也是最近刚发生的事儿，更是让我感到不自由，感到父母的管束太多了。前几天，我跟父母讲我要到表哥家的厂里做表带，打暑假工，挣点零钱，也能锻炼动手的能力。可是爸爸和妈妈商量一番后，却严肃地表明态度，他们认为，表哥的厂里管理严格，每天工作的时间太长，这样我没有充足的时间学习。所以，父母认为没有必要，就坚决不让我去了。和同学聊天时，得知他们都可以自由选择要不要去打暑假工，到哪里去打暑假工。只要不是去很远的地方，父母都是尊重他们的意见，没有强加干涉的.。我多希望父母也能让我自己选择啊！

　　虽然，父母对我的种种管束都是为了我好，但我还是希望父母尊重我的选择，毕竟，我就要成为小学高年级的学生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主。可我该如何跟父母沟通呢，他们会理解我吗？他们会支持我吗？这就是我成长的烦恼，希望我能早些找到解决的办法。