精选叙事的作文集合五篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的叙事的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
又过了一天,又多了一道血痕。
我手持着笔,无情的将所谓的“昨天”划掉,然后有麻木的扫视了一下所谓的“今天”。
那日历上留下了许多的数字和印痕。如此简单的两件事物背后藏的是无比美丽的青春。我想哭,想撕掉这日历,可是我却没那样做。它是无辜的。
我亲手将自己的花样年华划去,它有什么错呢?我恨我自己,恨自己的无能,恨自己的懦弱。
它是一个死物。我将它整整齐齐的贴在桌上,它很听话,一动不动。但就是这个死物控制了这么多的活物。
时间是一个很抽象的概念。没有什么可以准确的衡量。古人说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这太不准确了。时间是巨大的`,又是渺小的;是永恒的,又是短暂的;是珍贵的;又是低廉的;是慷慨的;又是大方的。
也许正因为这样。人类就想出了用数字来帮忙,于是就出现了日历。
它确实是人类的一项伟大的发明。
它将时间制服了。将无限的时间分割成了有限日、月、年,然后让其静静的循环。将模糊的时间变的清晰,让人们一看就知道“今天”是什么时候。那么一目了然。就象透过一块无暇的玻璃看东西一样,只是叫你看着,眼睁睁的看着时间走过,就象是眼睁睁的看着自己自杀一样。它将时间固定了下来,你就只这一天的,你就属于这个数字。于是时间就呆在那里。
时间仿佛成了奴隶。所以人类很欣赏自己的发明,认为自己很聪明。
其实我们早已成了奴隶,我们心甘情愿的在数字的指控下生活。我们情愿自己的生活被模式化。然后我们变的麻木,变的冷酷,变成了也如数字一样的东西。
叙事的作文 篇2
又走到了这条沥青路,这么多年了,这条沥青路还是原来那样,路旁两边都长满了绿色的青苔,阴暗、潮湿。只不过少了原来一户人家。
走着走着,在这条路的尽头,有一扇紧闭的门,上了锁,锁链子已经生了锈。不知怎的,一股热泪涌上心头,触发了某根连着眼眶的神经......
那时好像还是小学六年级,这条沥青路是我们回家经过的一条岔路,每天走过看到那条阴暗,无光的路,都感觉到有一种刺骨的心凉。不知道是谁的建议说:“我们明天晚上回家的时候去‘鬼屋’冒险吧!”这所谓鬼屋就是那条路尽头上的一扇门。就这样我们放学后就结伴踏上了那条路,路上长满了青苔,嫩嫩绿绿的在路上摇着脑袋,摩擦我们的鞋底,有两个小朋友还差点滑倒了。路的两旁是两幢高高的'楼房,遮住了能进到这儿的一寸阳光。墙上呢要么是黑色的森林“长霉了”要么就有几块粉刷墙掉了。终于到了那扇门前。“小胖儿,开门”不知谁叫着我们中胆子最大的小胖。“吱呀—”门开了,“谁呀?”里面有个声音蹦出来。“啊......”紧接着便是我们这群人中的尖叫声。当我们还惊魂未定的时候,一个满头白发的人影出现在我们面前,她的面部恐怕是不经岁月的摧残及没有阳光的哺育,也已经松弛的不像样了,看她家的门好像是很久没有开过了,我们都很怀疑她是人是鬼,而她呢,就像是很久没见过活人了似的,很热情的问我们要吃糖吗?要喝水吗?可是我们都一哄而散了,谁都没有搭理她。
第二天,当我们回家的时候,那个岔路的尽头不再是一扇紧闭的门,而是一个坐在板凳上的人。仍是白发苍苍,但见了我们又多了一份笑容。她好像很希望我们也去坐坐,可谁又会去呢?我们都不喜欢一个这样的老人。
六年级毕业了,我们去了镇上初中,时光过的很快,初一都毕业了,暑假回到了家,去看了看我们的小学,回家路上又看到了那条岔路,没有人,只有一扇锁住的门!仅仅一年发生了什么?我回去问了妈妈,妈妈说那个奶奶不知道什么时候竟出了门,每天下午都像在等什么人,下雨天也这样,没过多久就病死了,乡里人把她葬了。
等人?我知道她等的是那天不经意的去打扰她的客人。又过了三年,我高一了,上次回家又经过那条路,心里不知是什么滋味!感觉她像错过了些什么,遗憾了些什么。
当一个安慰心灵的机会来临的时候,一定要学会接受,不管什么风雨。至今那沥青路的遗憾一直警戒着我。
叙事的作文 篇3
篮球,给我们带来了无限的快乐。因为它,我们有了一群情投意合的好朋友;因为它,我们驰骋赛场,夺取了漳州市第四名的好成绩;因为它,我们有了强健的身体,开朗的性格。但它也带给了我们另外的思考,另外的感悟……
篮球空降了
那是一个风和日丽的下午,我们有说有笑地下楼到操场上体育课。刚走到德才楼下,只听见“啪”地一声巨响,我转过头一看,一个篮球从天而降,砸在花盆上,花盆碎了。好险,差一点,说不定谁就“爆头”了。随着响声,校长和老师都出来了,一看惊讶极了。校长厉声说道:“马上去给我查清楚,这是闹着玩的吗?”几位老师回过神来,噔噔噔地奔上楼。一会儿,两个学生垂头丧气地进了校长室。
往后几天,班主任和体育老师轮番教育我们:“你们知道吗?一个从五楼扔下的.篮球的重力有多大吗?如果砸在人的脑袋上,你知道它的后果有多严重吗?足以把人打成脑残……俗话说得好:“不怕一万,只怕万一啊。”
篮球激战赛
“当当当……”放学的铃声刚响,我们就迫不及待地冲向篮球场。今天这场球赛,我队非赢不可,不把昨天的面子挽回誓不罢休。“看我的三步上篮。”我抱起球向球栏进发。对方球员上来就是一个抢攻,我侧身一闪,突破重围,正想跃身而起,忽听“哎哟”一声,李新瘫坐在地上,脸色唰地白了,疼得呲牙咧嘴。我们几个一看势头不对,忙凑过去,七手八脚地想抬他去医卫室看看。哪知刚扶起他,他哇地尖叫起来,冷汗都冒出来了,眼泪也如断了线的珠子哗哗地流了下来。我们一看吓坏了,赶紧叫来了老师,火速送往医院。
接下来很长一段时间,李新都没来上学,他的脚踝骨折了,医生说:“由于人体内维生素D的浓度在冬季特别低,使骨组织总量减少,这个季节最容易发生骨折了,运动前一定要充分做好准备活动,在过硬的场地进行跑跳运动格外注意安全……”
篮球失踪案
这几天,小鹏的心情郁闷极了。你说他丢了什么不好,偏偏把他视为己命的篮球给弄丢了。别说是今年他父母送他的生日礼物了,那可是真皮耐克呀,这可不要了他的命吗?我们几个挨个教室都找遍了,就是没看到。看小鹏黯然神伤的样子,我们都安慰他:“也许是被人捡走了,说不定广播马上就会通知失物招领了,或者是谁恶作剧收起来了,过两天就会来还了。”可是一连好几天,那篮球就如人间蒸发了似的。
到底是谁偷了篮球呢,虽然,我们还是没有找到真凶,但我们多么希望他能主动出来承认错误,因为老师说过:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
……
关于篮球的故事还在继续着,我们希望它演绎更多的会是平安、和谐、健康的主题,毕竟平安是福,诚信是金,健康才是真幸福啊!
叙事的作文 篇4
我最不喜欢吃葡萄,但是我不希望的时刻还是来到了。因为葡萄又酸又苦,还有许多子。但是葡萄对身体有益。我就开始吃。再仔细一尝,发现葡萄其实很好吃。汤明翰吃的最多,邓博远吃的中等 ,我吃的.最少。可真快乐呀!今天的收获可真不小,但是还没写完,葡萄的样子我还没说,葡萄青青的,样子圆圆的,吃起来还不错。
叙事的作文 篇5
星期五,班主任出去培训了,由班长组织这场班队课。“山中无老虎,猴子称大王。”那可不是,还有周老师这只“小老虎”给我们压阵呢!
班队活动课开始了。首先是谢行楷走了上去。他打开自己的PPT,只是用鼠标点了几下,读也没读,让我们自己看。我一边看一边想:等下我是第二个上去呢,还是再后面几个上去?万一第二个上去心里太紧张结巴了怎么办?眼看谢行楷的快结束了,我心里越来越紧张,最后决定:第二个上去。
谢行楷下了台,我立马跑了上去,打开自己的PPS(直接打开就会放映的PPT),随着一句“读书好,好读书,读好书”的出现开始了我的介绍。我紧张地看着页面,随即进入第二页:书的介绍。不久,便跳到重点部分:我的文章。我大声朗读,心中的紧张居然被抛到九霄云外。但当我读到一半时,周老师走了上来,我的心又被高高地悬了起来,但还是继续大声朗读着,可周老师让我先停下来,让下面的同学先烦好再读,同学们立刻鸦雀无声,这倒让我更紧张了。我还是继续读了起来,台下又热闹起来了,正议论纷纷,似乎在讨论这本书好不好看似的。我扫视了一下,有多半人正做着作业,看着书,把班队课当成了自由课。终于,文章读完了,我松了一口气,最后我又给大家看了一下重要章节,我的PPS就完成了。我如释重负地跑下台。
紧接着,郑哲涵走了上去。虽然,他做的'PPT没我好,但我不得不说,他读得比我流利。马上,他的PPT也结束了。谢行楷问:“还有谁要上去演讲的?”教室里一片寂静。显然,他们都没有去准备。但后来我知道,部分同学准备了手稿也不敢上去演讲。
班队课就在自由课中结束。到了六年级,同学们便不再重视班队课,更何况是班主任不在的班队课。哎,副课难道就不重要吗?我觉得同学们应该调整心态,认真,正确对待班队课,对待任何一门副课。
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