叙事的作文

精选叙事的作文集合五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的叙事的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事的作文 篇1

　　又过了一天，又多了一道血痕。

　　我手持着笔，无情的将所谓的“昨天”划掉，然后有麻木的扫视了一下所谓的“今天”。

　　那日历上留下了许多的数字和印痕。如此简单的两件事物背后藏的是无比美丽的青春。我想哭，想撕掉这日历，可是我却没那样做。它是无辜的。

　　我亲手将自己的花样年华划去，它有什么错呢？我恨我自己，恨自己的无能，恨自己的懦弱。

　　它是一个死物。我将它整整齐齐的贴在桌上，它很听话，一动不动。但就是这个死物控制了这么多的活物。

　　时间是一个很抽象的概念。没有什么可以准确的衡量。古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这太不准确了。时间是巨大的，又是渺小的；是永恒的，又是短暂的；是珍贵的；又是低廉的；是慷慨的；又是大方的。

　　也许正因为这样。人类就想出了用数字来帮忙，于是就出现了日历。

　　它确实是人类的一项伟大的发明。

　　它将时间制服了。将无限的.时间分割成了有限日、月、年，然后让其静静的循环。将模糊的时间变的清晰，让人们一看就知道“今天”是什么时候。那么一目了然。就象透过一块无暇的玻璃看东西一样，只是叫你看着，眼睁睁的看着时间走过，就象是眼睁睁的看着自己自杀一样。它将时间固定了下来，你就只这一天的，你就属于这个数字。于是时间就呆在那里。

　　时间仿佛成了奴隶。所以人类很欣赏自己的发明，认为自己很聪明。

　　其实我们早已成了奴隶，我们心甘情愿的在数字的指控下生活。我们情愿自己的生活被模式化。然后我们变的麻木，变的冷酷，变成了也如数字一样的东西。

叙事的作文 篇2

　　又走到了这条沥青路，这么多年了，这条沥青路还是原来那样，路旁两边都长满了绿色的青苔，阴暗、潮湿。只不过少了原来一户人家。

　　走着走着，在这条路的尽头，有一扇紧闭的门，上了锁，锁链子已经生了锈。不知怎的，一股热泪涌上心头，触发了某根连着眼眶的神经......

　　那时好像还是小学六年级，这条沥青路是我们回家经过的一条岔路，每天走过看到那条阴暗，无光的路，都感觉到有一种刺骨的心凉。不知道是谁的建议说：“我们明天晚上回家的时候去‘鬼屋’冒险吧！”这所谓鬼屋就是那条路尽头上的'一扇门。就这样我们放学后就结伴踏上了那条路，路上长满了青苔，嫩嫩绿绿的在路上摇着脑袋，摩擦我们的鞋底，有两个小朋友还差点滑倒了。路的两旁是两幢高高的楼房，遮住了能进到这儿的一寸阳光。墙上呢要么是黑色的森林“长霉了”要么就有几块粉刷墙掉了。终于到了那扇门前。“小胖儿，开门”不知谁叫着我们中胆子最大的小胖。“吱呀—”门开了，“谁呀？”里面有个声音蹦出来。“啊......”紧接着便是我们这群人中的尖叫声。当我们还惊魂未定的时候，一个满头白发的人影出现在我们面前，她的面部恐怕是不经岁月的摧残及没有阳光的哺育，也已经松弛的不像样了，看她家的门好像是很久没有开过了，我们都很怀疑她是人是鬼，而她呢，就像是很久没见过活人了似的，很热情的问我们要吃糖吗？要喝水吗？可是我们都一哄而散了，谁都没有搭理她。

　　第二天，当我们回家的时候，那个岔路的尽头不再是一扇紧闭的门，而是一个坐在板凳上的人。仍是白发苍苍，但见了我们又多了一份笑容。她好像很希望我们也去坐坐，可谁又会去呢？我们都不喜欢一个这样的老人。

　　六年级毕业了，我们去了镇上初中，时光过的很快，初一都毕业了，暑假回到了家，去看了看我们的小学，回家路上又看到了那条岔路，没有人，只有一扇锁住的门！仅仅一年发生了什么？我回去问了妈妈，妈妈说那个奶奶不知道什么时候竟出了门，每天下午都像在等什么人，下雨天也这样，没过多久就病死了，乡里人把她葬了。

　　等人？我知道她等的是那天不经意的去打扰她的客人。又过了三年，我高一了，上次回家又经过那条路，心里不知是什么滋味！感觉她像错过了些什么，遗憾了些什么。

　　当一个安慰心灵的机会来临的时候，一定要学会接受，不管什么风雨。至今那沥青路的遗憾一直警戒着我。

叙事的作文 篇3

　　篮球，给我们带来了无限的快乐。因为它，我们有了一群情投意合的好朋友；因为它，我们驰骋赛场，夺取了漳州市第四名的好成绩；因为它，我们有了强健的身体，开朗的性格。但它也带给了我们另外的思考，另外的感悟……

　　篮球空降了

　　那是一个风和日丽的下午，我们有说有笑地下楼到操场上体育课。刚走到德才楼下，只听见“啪”地一声巨响，我转过头一看，一个篮球从天而降，砸在花盆上，花盆碎了。好险，差一点，说不定谁就“爆头”了。随着响声，校长和老师都出来了，一看惊讶极了。校长厉声说道：“马上去给我查清楚，这是闹着玩的吗？”几位老师回过神来，噔噔噔地奔上楼。一会儿，两个学生垂头丧气地进了校长室。

　　往后几天，班主任和体育老师轮番教育我们：“你们知道吗？一个从五楼扔下的篮球的重力有多大吗？如果砸在人的脑袋上，你知道它的后果有多严重吗？足以把人打成脑残……俗话说得好：“不怕一万，只怕万一啊。”

　　篮球激战赛

　　“当当当……”放学的铃声刚响，我们就迫不及待地冲向篮球场。今天这场球赛，我队非赢不可，不把昨天的面子挽回誓不罢休。“看我的三步上篮。”我抱起球向球栏进发。对方球员上来就是一个抢攻，我侧身一闪，突破重围，正想跃身而起，忽听“哎哟”一声，李新瘫坐在地上，脸色唰地白了，疼得呲牙咧嘴。我们几个一看势头不对，忙凑过去，七手八脚地想抬他去医卫室看看。哪知刚扶起他，他哇地尖叫起来，冷汗都冒出来了，眼泪也如断了线的珠子哗哗地流了下来。我们一看吓坏了，赶紧叫来了老师，火速送往医院。

　　接下来很长一段时间，李新都没来上学，他的脚踝骨折了，医生说：“由于人体内维生素Ｄ的浓度在冬季特别低，使骨组织总量减少，这个季节最容易发生骨折了，运动前一定要充分做好准备活动，在过硬的场地进行跑跳运动格外注意安全……”

　　篮球失踪案

　　这几天，小鹏的心情郁闷极了。你说他丢了什么不好，偏偏把他视为己命的.篮球给弄丢了。别说是今年他父母送他的生日礼物了，那可是真皮耐克呀，这可不要了他的命吗？我们几个挨个教室都找遍了，就是没看到。看小鹏黯然神伤的样子，我们都安慰他：“也许是被人捡走了，说不定广播马上就会通知失物招领了，或者是谁恶作剧收起来了，过两天就会来还了。”可是一连好几天，那篮球就如人间蒸发了似的。

　　到底是谁偷了篮球呢，虽然，我们还是没有找到真凶，但我们多么希望他能主动出来承认错误，因为老师说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　……

　　关于篮球的故事还在继续着，我们希望它演绎更多的会是平安、和谐、健康的主题，毕竟平安是福，诚信是金，健康才是真幸福啊！

叙事的作文 篇4

　　我最不喜欢吃葡萄，但是我不希望的时刻还是来到了。因为葡萄又酸又苦，还有许多子。但是葡萄对身体有益。我就开始吃。再仔细一尝，发现葡萄其实很好吃。汤明翰吃的最多，邓博远吃的中等 ，我吃的最少。可真快乐呀！今天的收获可真不小，但是还没写完，葡萄的样子我还没说，葡萄青青的，样子圆圆的'，吃起来还不错。

叙事的作文 篇5

　　星期五，班主任出去培训了，由班长组织这场班队课。“山中无老虎，猴子称大王。”那可不是，还有周老师这只“小老虎”给我们压阵呢！

　　班队活动课开始了。首先是谢行楷走了上去。他打开自己的PPT，只是用鼠标点了几下，读也没读，让我们自己看。我一边看一边想：等下我是第二个上去呢，还是再后面几个上去？万一第二个上去心里太紧张结巴了怎么办？眼看谢行楷的快结束了，我心里越来越紧张，最后决定：第二个上去。

　　谢行楷下了台，我立马跑了上去，打开自己的PPS（直接打开就会放映的PPT），随着一句“读书好，好读书，读好书”的出现开始了我的介绍。我紧张地看着页面，随即进入第二页：书的介绍。不久，便跳到重点部分：我的文章。我大声朗读，心中的紧张居然被抛到九霄云外。但当我读到一半时，周老师走了上来，我的心又被高高地悬了起来，但还是继续大声朗读着，可周老师让我先停下来，让下面的'同学先烦好再读，同学们立刻鸦雀无声，这倒让我更紧张了。我还是继续读了起来，台下又热闹起来了，正议论纷纷，似乎在讨论这本书好不好看似的。我扫视了一下，有多半人正做着作业，看着书，把班队课当成了自由课。终于，文章读完了，我松了一口气，最后我又给大家看了一下重要章节，我的PPS就完成了。我如释重负地跑下台。

　　紧接着，郑哲涵走了上去。虽然，他做的PPT没我好，但我不得不说，他读得比我流利。马上，他的PPT也结束了。谢行楷问：“还有谁要上去演讲的？”教室里一片寂静。显然，他们都没有去准备。但后来我知道，部分同学准备了手稿也不敢上去演讲。

　　班队课就在自由课中结束。到了六年级，同学们便不再重视班队课，更何况是班主任不在的班队课。哎，副课难道就不重要吗？我觉得同学们应该调整心态，认真，正确对待班队课，对待任何一门副课。