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【推荐】小学叙事作文集锦7篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学叙事作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文 篇1
今天天气晴朗。早晨,我穿着一件漂亮的新衬衫上学去,心里特别高兴。可是,意想不到的事情发生了。
一个小男孩总是跟在我的身后,用一种怪异的眼光打量着我。到学校门口时,我终于忍不住回过头来问:“你怎么总跟在我身后?”小男孩涨红了脸说:“你,你的衬衫……”“什么?我的衬衫!”我一惊,奇怪,我的衬衫怎么了?便诧异地问他:“我的衬衫不好看?”小男孩抬起头,望着我说:“不,好看!不过,你穿这件红格衬衫没有我的哥哥穿着好看。”我更诧异了,忙问:“什么?你哥哥,你哥哥是谁?这衬衫是我的!”小男孩争辩道:“不,是我爸爸买的.。不信,你看袖口上有一只小熊。”我一听,忙看袖口,果然如小男孩所说。可是,爸爸说这衬衫是他给我买的。我刚要再问,却发现那个小男孩已经走了。我满腹疑虑地走进教室。整个上午,我都在思索着这件奇怪的事情。
中午放学后,我在回家的路上到处张望,希望能再见到那位小男孩。可是,他又偏偏没出现。
回到家,我才发现忘带了钥匙。于是,我跑到爸爸工厂拿钥匙。刚到大门口,我忽然又发现了早晨的那个小男孩在大门口玩。我跑过去一把抓住他,问:“到底是怎么一回事?”小男孩吓了一跳,看看我才吞吞吐吐地说:“告诉你,你可不要告诉我爸爸,不然我可要挨打了。”“好!你说吧!”我急忙答应了他。“这件衬衫是我爸买来送给你爸的,因为我爸的工种不好,想找你爸换一个工作。那一天,我哥哥也试了一下,不小心把油污粘在了衣服上,是妈妈连夜赶制,在衣服上缝了一个小熊……”
我听了,呆呆地站在那里,看着本该不是我的却穿在我身上的红格新衬衫,再也不高兴了。
小学叙事作文 篇2
等呀等呀,春游终于等到了,我们开心极了。
头一天晚上,超市里人山人海,原来都是我们同学在选购明天春游的干粮呢。
一路山,阳光明媚,我们说个不停。忽然看见一排像巨人似的不知名的大树,笔直地站在路边,风一吹,雪白的花瓣纷纷扬扬地飘了下来。同学们异口同声喊道:“下雪了,下雪了——————”
终于到了南山公园的山脚下,通往公园的是一条弯曲的水泥山路。我气喘吁吁地登上了公园门口,只看见一块巨大的.石头上面写着“南山公园”四个大字。一直往里走,我们看见了一座花园,花园里五彩缤纷,各种千姿百态的花开得正鲜艳。远远地就看到花园中站着一个大人,走进去一瞧,原来是一座石像,真是活灵活现。
到了目的地,我们三个一伙,五个一群,迫不及待地开始吃零食了,同学们个个都很热情,你给我一块饼干,我送你一粒糖。我们吃完零食就跑上山玩去了。
玩得正高兴时,老师说要集合了,我们只好排队等待家长来接。
这真是一次难忘的春游啊!
小学叙事作文 篇3
今天,我早早的来到学校,听说,今天有手工课,我很高兴,我可喜欢上手工课了!
我带来的材料有大苹果、小西红柿、剪刀、卡纸、双面胶、牙签等等。开始做水果娃娃了,我先用一个又大又红的苹果做娃娃的身体,小西红柿做娃娃的头,双面胶一粘就把它们紧紧地固定在一起了。接着,用两个小提子做水果娃娃的盘发,拿牙签把它们按在娃娃的头部,再用两根黄色的丝带做娃娃的小辩子。最后,把两片圆圆的小纸片涂成黑色,做娃娃的眼睛,这一步一定要认认真真地做,否则眼睛就长歪了。
不一会儿,水果娃娃就做好了!你瞧!多可爱的'水果娃娃啊!它有一双圆溜溜的大眼睛,有着两根长长的辩子。老师表扬我做的真好!
我们班的同学做得水果娃娃也都很可爱,有香蕉娃娃、草莓娃娃、桔子娃娃等等。
今天的手工课真有趣!每次上手工课,我都很开心,因为自己亲手做出来的东西就是不一样,让我感受到了收获的喜悦!
小学叙事作文 篇4
二年级时,爸爸决定抽空教我打羽毛球,我兴奋极了。要知道,对于工作狂老爸来说,能抽出时间教我打球真不容易。
我和爸爸拿好球拍,下楼,找到了小区里一块天然的羽毛球场。我便在老爸这位教练的指导下开始学习了。
首先,爸爸教我拿拍的姿势,因为这个我在家自学过,所以,姿势这关轻松搞定了。
下一关,对我来说有了难度,要练习接球,不知怎么回事,看到球过来了,我赶紧去接,可结果不是慢了半拍,就是提早出拍了,反正一连好几次连球的边都没碰到,真不知这小球是不是故意与我作对,就要躲着我呢。虽然爸爸在家已经告诉过我打球要有耐心,要一步步慢慢学,才能学好、学精。可一连几次都接不到球,再有思想准备,我那原本兴奋地心情也蔫了。想打退堂鼓的想法也在心中滋生了。
接下来的几球我还是与它擦肩而过了,这下,我再也没了耐心,算了,算了,不学了,看来我与羽毛球是无缘了,连个球都接不住。我握着球拍一屁股坐在了地上。
爸爸轻轻地蹲在了我的旁边,热乎乎的大手在我的头上抚摸着,我抬起头望向爸爸,正巧与爸爸那满含鼓励和期望的目光相对,那目光是那样的坚定,分明是在告诉我:有志者,事竟成,这一点点小小的.困难,相信你一定能克服的,加油!克服它,战胜它!
顿时,一股暖流涌向了我的全身,我一下子又信心百倍了,拉起爸爸的手,继续练球了。不知怎的,小球竟听话了许多,我好几次都接到了,哈哈!越打越兴奋。功夫不负有心人,现在,我的羽毛球已经打得很好了,有时爸爸都不是我的对手了呢!
现在的我,遇到困难想打退堂鼓时,便会想起爸爸那坚定的目光,那目光给了鼓励,给了我动力,使我在成长的道路上一步步前进。
小学叙事作文 篇5
今天下午,陈老师带我们到操场上吹泡泡,我们像快活的小兔一样奔向操场。
我旋开盖子,抽出套环,沾一下泡泡水,靠近嘴边,轻轻一吹飞了起来,成群的泡泡诞生了。我们争先恐后地吹起来,一会儿工夫,我的周围全是泡泡,像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态,大的像气球,小的像雨点,连成串的像冰糖葫芦,映入我的眼帘。我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈。泡泡在阳光的`映照下显出了一道道五光十色的彩虹,有淡淡的柠檬黄,柔柔的蓝天蓝,艳艳的玛瑙红……炫丽多彩,美丽极了。听爸爸妈妈说,泡泡五颜六色,是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳,我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天。
阳光下,我们尽情地玩耍,大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎带着小朋友们最大的理想飞向蓝天……
这是一篇叙事的文章,小作者用生动形象的语言把泡泡描写得色彩斑斓。文章清新活泼,,内容生动丰富,贴近生活实际,读来令人倍感亲切,是一篇成功的习作。
小学叙事作文 篇6
毕业考试即将来临,生活突然变得那么紧张,就像一台轰鸣的机器,驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师没错上课就叮嘱我们要加把劲,说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。
每一天的作业都要写到星明人静,书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。
我应对着这些书本觉得自我那么渺小,好像一只可怜的小老鼠,再如何苦想也要应对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书,偶尔停下揉揉朦胧的眼睛,然后便不禁撩开窗帘,望望窗外的.一角天空。
倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着,我是多么羡慕它们的自由啊!
皎洁的月光洒在了我的脸上,我坐在凉风习习的窗前,只觉生活是那样的茫然,日子是那样的煎熬。此时不禁乱搓头发,期盼这种生活结束的那一天。
小学叙事作文 篇7
文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动。
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动活泼。
文章能够紧密联系生活,事例叙述具体生动,开头打动人心,具有真情实感。
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序,记叙了的`事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。