有关叙事作文集锦六篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的叙事作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
人生是一出戏,每个人都是戏中的角色,都有自己的台词,自己的戏份。生、旦、净、末、丑,你方唱罢我登场,做好自己能做的事,生命才会精彩。
霸王别姬
暮血残阳,霸王身上的甲胄折射出夺目的光芒。虞姬端坐于案前,柔美的发丝流淌,一双明眸似一汪秋水映射迷蒙而凄婉。
入夜,黑色的天幕没有月亮,冷清的风中响起四面楚歌。
中军帐里,霸王举起酒杯却无法饮下,他看看虞姬,握紧了手中的剑。虞姬却缓缓站起,迈动零碎的步子,唱起最后一首柔肠衷曲。
如豆的灯火摇曳,一道寒光掠过,虞姬的颈绽开了一朵流动的花,殷红的色彩融汇了坦然的情怀。
霸王的泪滴落在虞姬的面颊,而虞姬却微笑着说:“大王,我已经做到了我能做的事……”
面对生死抉择,虞姬能做的就是亲手斩断霸王的犹豫。
诗祭
屋外的暴风骤雨丝毫没有停止的意思,依然肆意冲刷着世界。
屋内仅存一息的灯盏也被撕扯着,在斑驳的墙上映出一个老态龙钟的身影。
陆游就坐在灯下,耳旁呼啸的风雨似乎是边塞战场上惨烈的杀伐声,一阵阵扯痛他的心!面对金人的铁蹄,他多想穿上戎装,手持宝剑上阵杀敌。马革裹尸,醉卧沙场才是热血男儿的所为,才是爱国志士的归宿!
然而,如今的陆游已是半百的老人,僵卧孤村,夜听风雨,上阵杀敌已不是自己能做的事,而自己能做的就是为远方的将士写诗祭奠、祈祷。
于是,他抓起桌上的.秃笔,不,是以自己的赤胆忠心用力书写:
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
天堂也有了笑声
记得很小的时候就很喜欢看赵丽蓉老师的小品。长大后,再看这些曾带给自己许多快乐的小品,才发现里面凝注了一位艺术家不朽的灵魂,于是除了单纯的快乐,更添了一份感动。
记得赵老师曾说过:“我就是一个演员,演好节目是我该做的,也是我能做好的。”“作为演员,对待艺术要讲究而不能将就。”而赵老师也一直是这样做的,直到艺术生涯画上句号……
正因为赵老师做好了自己该做的事,自己能做的事,所以在她离开人们的时候,人们都说:天堂从此有了笑声!
在人生的舞台上,总是有很多人在思考什么是自己该做的,什么是自己能做的,而人们往往会在好高骛远和妄自菲薄之间迷失自我。其实面对复杂纷繁的人生,我们需要做的只是做好自己能做的事而已。
叙事作文 篇2
“尺有所短,寸有所长”,每一个人都有自己的长处和短处,每一个人都有埋在心底的自豪!
今天,我们班测试了第四单元的语文试卷,这张试卷并不难,可是我们班考得不是很理想。因此,当李老师报分数时,有的同学垂头丧气,有的同学比较紧张,还有的同学双手并拢,祈求苍天给他一个好分数。
我看得出来,现在班里的气氛很低落,老师也非常生气。听得出来,老师是在用不满意的口气报分数:“邵金菲第一名,邵涵捷第二名,江晨晨第三名。"同学们都纷纷向我投来赞许的目光!这时,我心里到非常的自豪,可我一点儿也没有骄傲,心想:下次,我一定要考得更好,为班级争光!李老师接着又说:"下面我来报一下四次单元测试总分,邵金菲第一名,汪丽娜第二名,江晨晨第三名。”同桌差点叫了出来:“邵金菲居然考了两个第一!”别的.同学也鼓起掌来!李老师也向我投来欣慰的目光!
每个人都有埋在心底的自豪,我要把这种自豪化成动力,更加努力地学习,做一个对社会有用的人才!
叙事作文 篇3
我每年春节都会收到数目不小的压岁钱,看到了这么多的压岁钱,我心里美滋滋的。我的压岁钱大部分都让妈妈保存着,我留小部分放在钱罐子里做零用。
有时候,我和妈妈一起到书城看书。看到了一些关于游戏电影、卡通、游戏的书,我很想买一两本书,我就故意娇声娇气地对妈妈说:“妈妈,给我买一两本这种书,好不好呀?”但是妈妈每次都会回答道:“如果要买,就用自己的'压岁钱买。”哎,我妈妈总是和我唱反调,没办法,为了得到游戏书,就只好牺牲一些压岁钱了。
我们学校有一名大姐姐得了地中海贫血病,要换骨髓。我们全校为大姐姐捐款,我捐了三百块钱,我想:虽然少了一点钱,但是能用钱换来一条生命,是值得的。
我因为吃糖太多了,所以蛀牙了。妈妈说补牙的钱必须得用我的压岁钱,补一次就要用好几百,我已经在补牙方面用了好多压岁钱,损失惨重。看来以后吃完糖就要漱口,要不然就会长虫牙,压岁钱也会变得越来越少。
叙事作文 篇4
全校的老师都说,我们班是六年组最差的班。殊不知,他们只是没看到我们班的正面。
头一个拿得出手的招牌,就是 活跃。我们班”乐天派“居多,所以,作业再多、再倒霉,教室里压抑着的欢乐气氛额能让人笑出来。教我们班的老师都说,我们班的孩子平时说、小样样行,可啥都”拿不上台面“。但我知道,我们班”活跃的方面不在于诗朗诵之类的东西,而在于综艺类的说、唱。今年教师节,大伙儿就自发组织了一次“教师节联欢会”。于是乎,老师和同学们无一例外地“high"了起来。上周的歌咏比赛,整整一下午的时间中,大家唱出来最爱,唱出了心声,唱出了风格,也唱出了气氛,更亮出了完美的歌喉。
我们班还是一个团结拼搏的班级。像拔河比赛、越野赛,每一次就算胜算再小,场外的”啦啦队“也会拼尽全力扯开嗓子一声接一声地加油,好像自己就在场上一样奋不顾身。而拔河时,场内场外便达成一致,随着班主任的哨声起劲地喊着口号,一起加油。再拿上周的.歌咏比赛做例子,不管唱得好与不好,上场、下场都会得到同学们热烈的掌声和鼓励的眼神。有些怯于上台开口的同学不敢唱,大家便在下面”带一带“,有几首甚至是由头到尾,全班一起唱下来的。有些感人的歌,一首完了,总会看到一双双眼中晶莹的泪。我们班,平时嘻嘻哈哈打打闹闹小恩小怨也不少,但一到”大关头“,团结奋斗的力量也常使大家心中涌动着股股暖流。
还有一年多就要分开来,彼此之间的珍惜也开始多起来。我们都相信,我们心中的六(1)班永远温暖而强大!
叙事作文 篇5
在我这个年纪说追忆童年,未免有点“为赋新诗强说愁”的感觉。但我分明是长大了,回首走过的路,趣事多多。
一年级时,我第一次参加学校的“秋收去”活动。那天,我顺利地收获了大白菜、白薯、胡萝卜之后,就迫不及待地冲向了花生地。我最爱吃花生,一想起妈妈炸的'脆花生,我就“口水流下三千尺”。
可当我来到花生地时,却被眼前的景象惊呆了,只见一片枯草秧旁插着一块写着“花生地”的牌子,可花生都去哪了?这片枯草地是花生地?牌子插错了地方吧?那金灿灿,香喷喷的花生在哪?难道是我来晚了,花生被一摘而空了?一时间我的脑中冒出了无数个猜测,并勾画着一幅幅你争我抢,花生被一抢而空的“惨烈”场面。
正当我不知如何是好,垂头丧气地准备离开时,同学叫住了我:“发什么呆?一起来收花生呀!”
“花生?哪有花生呀?”我一脸茫然地说,“你看,花生都被摘完了。”
他顿了一下,看看我,再看看花生地,恍然大悟地笑了一会说:“花生呀!当然是在地下喽!”
地下?我连忙向地上看,只有土地,花生却半个都没有。“地下没有啊!”我满脑子的问号。
他见我还不明白,便从地上拽起一丛枯草秧,用力一拔,一大串花生宝宝“横空出世”,它们裹着新鲜的泥土,胖嘟嘟的,你挨着我,我挨着你,煞是可爱!
我如梦初醒,原来花生是长在地底下的,那些枯草只是它的秧,而真正的宝贝藏在地下呀。我哑然失笑,有点不好意思,还有点小兴奋。都怪我这个城里娃娃“五谷不分”,闹出了这么个大笑话,看着旁边块笑弯了腰的同学,我撇下他,奋不顾身地冲进了花生地,“疯狂”地拔起来,花生宝宝们瞬间收入我囊中。
因为这件事我被同学和妈妈“嘲笑”了很久,她们都说这是件傻事,可我却不这么认为,我觉得这很有趣,有谁天生就知道花生长在哪里?我不过是知道得晚了些罢了,我才不觉得傻呢!
生活是最好的老师,教会我们各种知识。年幼的我们像早春的嫩芽,只有不断地从生活中获取知识雨露的滋润,才能丰富自己,茁壮成长。
叙事作文 篇6
在一个春光明媚的星期天,我和爸爸妈妈一起去希望广场放风筝。
当我们来到希望广场,只见一派生机勃勃、春意盎然的情景。中间的花坛中,小花婀娜多姿,有的含苞欲放,有的已经展开了两三片花瓣,还有的已经完全盛开了,像孩子们可爱的笑脸。池塘边,一棵棵高大的柳树抽出了新芽,仿佛披上了绿色的丝带,这真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”啊!抬头一看,哇!天空中的风筝可真多啊!有红的、黄的、白的、蓝的、黑的、彩的……
我看到这些美丽的`风筝,抑制不住自己内心激动的心情,迫不及待地拿起我的花蝴蝶风筝,走到广场中间,向天空中抛起。可是,风好像故意跟我作对似的,怎么也飞不起来。爸爸说这是因为风力不够。过了一会,风姐姐似乎很理解我,加强了风力,我高兴极了。再一次将风筝抛了起来,我看着我的花蝴蝶在空中翩翩起舞,摇摇摆摆的飞上天空,在爸爸的指导下,我的风筝飞到了最高。我真高兴。可惜,好景不长,一只摇摇晃晃的飞机风筝和我的风筝撞了个正着,两根线缠到了一起,同时栽了下来。由于线没有来得及收,撒落了一地,我好不容易才把线理顺,重新提起风筝。找一个空旷一点的地方,一边放飞,一边扯线,终于又把风筝送上了天。
傍晚,夕阳西下,天边泛出了红光,我才依依不舍地离开了广场。放风筝真愉快啊!
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