小学叙事作文

时间:2024-12-09 08:59:45 叙事作文 我要投稿

小学叙事作文集锦10篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学叙事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学叙事作文集锦10篇

小学叙事作文 篇1

  有两只蛀虫在一棵大树上打个洞钻进去生儿育女,全家饿了吃树肉,渴了喝树汁,过着风吹不着雨淋不着幸福日子。

  有一天,大树对它们说:“你们全家快搬走吧,即使我准许你们在这里生活,但那些坚持正义的人们也决不答应!”

  蛀虫们听了非常生气,说:“你这么个参天大树,连手指大的地方也不让我们占,太没人情味了!”蛀虫们想,你这大家伙弯不了腰,伸不了手,能把我们怎么 样?于是,它就用强盗的`口气又说,“这个地方好,能遮阳避风,你身上有吃不完的肉喝不完的血,我们为什么要走,又往哪里走?”

  大树长长的叹口气。就在这时,飞来一只啄木鸟,落在了蛀虫的家门口,二话没说“咚咚”几下就把它全家吃光了。然后对大树说:“对蛀虫和强盗们废话少说,更不用讲什么道理,直接干掉它们就是!”

  ——用别人的血汗或地盘来维系自己的幸福那是非常危险的!

小学叙事作文 篇2

  今天,我班里发生了一件可怕又有趣的事,现在让我们一起来看一看吧!

  早上第二节课时,我们正在回答问题。突然,教室的一角传来一阵压抑的叫声。但我没注意,老师也没太注意,只是走过去看了一下。不看不知道,一看吓一跳。啊,原来是一直硕大的马蜂正在赵雨轩头上盘旋!

  看到这一幕,我们班立即乱成了一锅粥。马蜂像轰炸机一样“嗡嗡”地飞来飞去,所到之处,一片混乱。有的人一见马蜂就“哧溜”一声藏在桌子底下,有的人干脆就趴在桌子上装死。

  最典型的是包灏煊,亏他还称自己是男子汉,结果一遇到马蜂就倒在了袁昕玥身上,真是胆小鬼!这时,马蜂落到了芳昕的桌子上来。芳昕一看情况不对,红润的脸颊顿时失了血色,立马抱着头,躲到桌子底下,动作敏捷得叫人自叹不如。

  这时,马蜂又改变了方向,向我飞来,我不急也不慌,以为它只是碰巧往这边飞。可是等它离我只有几米时,我心里不禁心里害怕起来。可是我想:马蜂好端端的.干嘛蛰我呢?于是我便偏了偏头,果然,马蜂从我的旁边飞走了。我长长地舒了口气。

  老师望着我们狼狈的样子, 急中生智,想到了办法说:“赶紧开窗!”我们连忙手忙脚乱地开了窗。可是马蜂却毫不领情,趴在了窗户上,就是不出去。这时,秦涵看准了时机,拿着书砸了上去,可惜马蜂早就听到了风声,迅速非开,在教室里继续乱飞。教室再次陷入了混乱。

  终于,马蜂在空中盘旋了一会儿后,找准方向,飞走了。

  今天正是步步惊心!

小学叙事作文 篇3

  童年,每个人都有自己难忘的故事。我的记忆里,有一件好像昨天发生似的。

  有一天晚饭后,我和妈妈在河边散步。妈妈一边听音乐一边走,而我一路小跑走在前面。跑着跑着我累了,也放慢了脚步。突然,我看见邻居家的阿姨身上掉下一个东西。我上前一看,原来是50元钱。我那时的心情,高兴地不知怎么去形容。看看周围没人,快速地捡起来装进口袋 。跑完步回到家,我觉得心里好像有块石头似的',坐也不是站也不是。上床睡觉了,翻来覆去怎么也睡不着。等睡着了,还做了一个可怕的梦。梦见一群人有的要抢我手里的钱,有的指着我的鼻子骂 ......

  第二天,我没有拿那50元去买东西,而是用自己的零花钱。我想来想去,是说给妈妈听,还是自己花呢?嘴里还一边嘀咕:“说,不说.....”到最后我还是走到妈妈跟前低着头说:“妈妈,我拾到对门阿姨的50元钱......”妈妈没有说我什么,就说了一句:“不是自己的,千万不能要。做人要诚实!” 我走到阿姨家门口,把拾钱的事说了一遍。阿姨没有说什么,而是摸摸我的头。我心里的那块石头终于落地了。

  诚实的感觉真好!

小学叙事作文 篇4

  “哈哈哈……哈哈哈……”这是一个坐在海滩边的女孩发出的银铃般的笑声……

  冰凉的海水拍打在她的小脚丫上,可她却一动不动地看着海水那晶莹的浪花拍打着自己,她笑了,笑得有点悲伤、有些凄凉。

  她突然转过身,微笑着对我说:“海浪的感觉是什么样的`,舒服吗?”我愣住了,但立马回过神来,说:“嗯……有点凉、有点痒,但是很舒服。”说完,她的眼睛里写满了“羡慕”两字。我心想:这有什么好羡慕的呢?每一个人不都是这样吗?

  但是,后来我发现我错了。突然,一个排球砸到了小女孩的腿,一个男孩走过来拿起排球就走了。我很生气,转过身问她:“你疼不疼?”她却回答:“不疼,一点儿也不疼。可是,这里疼了一下。”她指了指自己的心,两行清泪滴到了大海里。我感到很奇怪,不疼为什么还要哭?她看向一脸茫然的我:“没关系,真的不疼。不疼只是因为我的心里太过空旷,好多东西都感受不到。哭,也只是因为感受不到疼。”我的脑袋似乎清晰起来,明白了她为什么问我那种问题,为什么她感受不到疼痛,这一切只是因为--她是一个残疾人。

  我看着她,不语,她却笑了,笑得比阳光还要灿烂,比蜂蜜还甜。我哭了,只不过是心在哭而已。

  我不明白,同样年龄的女孩,但是命运却是那样的天壤之别,同样生活在地球上,却一个甜蜜幸福,一个悲惨凄凉。

  命运是不公平的,它像一个天秤,总有一边重一边轻。许多东西只是听和看不是够的,需要我们去感受,才能真正认识这个世界。然而这个女孩,她却不能完整地去认识、去感受,她不是可怜,而是太可悲了。

  她送给了我一个贝壳,晶莹洁白、纯洁无暇。我仿佛又听到了她那银铃般的笑声,“哈哈哈……哈哈哈……”

小学叙事作文 篇5

  今天我和爸爸妈妈去了万象城的玩具反斗城。

  当时我刚走到门前,就听到了小孩子哭声,走进去一看,原来是两个小朋友在吵架,大的欺负小的,自然,他们俩产生了矛盾。“你们怎么了?别哭了!”我在一旁安慰道可是两个小朋友还是不开心,这时,他们的妈妈来了,我立刻向她诉说了一下情况,他们的妈妈听了,连忙向我感谢:“谢谢你啊!小朋友,要不是你的`安慰,他们早就打起来了!”“呵呵,没事啦!”这时,我心里暖暖的,爸爸妈妈也表扬我说:“真是个好孩子,能帮助身边的人了!不错!”说完,立刻向我竖了个大拇指,我觉得好开心好开心!

  回到家里,我心里还是非常的愉快,差点儿忘记了妈妈在洗碗,去帮忙,当流水声在我耳边回荡,我才醒悟过来,把电风扇打开,搬到厨房,这时,我看到妈妈的汗如流水一般,顿时心里有些不好意思。“我们祺祺真关心妈妈呀,妈妈真爱她!”我听了,小脸马上变得通红,小声说到:“没什么啦!”“呵呵!”妈妈也很开心,我也感到很高兴。

  今天真是快乐的一天啊!助人为乐真好!

小学叙事作文 篇6

  “叮铃铃”,这清脆悦耳的上课铃响了,老师拿着两个鸡蛋和集气瓶满面春风得走进教室。这下同学们可来劲了,“嘿!老师拿两个鸡蛋来干嘛?难不成要给我们吃吗?”同学们在下面窃窃私语,纷纷议论着,教室里很快便炸开了锅。

  老师神秘的.对大家说:“我们今天来做一个实验。”我们疑惑得看着老师,脑袋里“挤”满了小问号。老师把鸡蛋剥开了皮,那又白又嫩的蛋白,让人看了就“口水直流三千尺”呀!老师把鸡蛋放进了集气瓶里。便问我们:“你们觉得鸡蛋会掉到瓶底吗?”“切!怎么可能嘛!这么小的瓶口不可能容得下这么重的鸡蛋呀!老师是不是还没睡醒呀!要不然把鸡蛋按下去哇!”有几个同学果断地说。老师显然不同意他们的说法。“是不是要用火?”余梦盈说道。老师并没有说什么,只是朝她笑了笑。“见证奇迹的时刻到了!”话音刚落,老师便掏出一盒火柴。哇!万事俱备,只欠东风呀!还真被余梦盈撞了个“歪打正着”。老师快速点燃火柴,把它放入集气瓶中,再把鸡蛋放在瓶口,火柴渐渐灭了,鸡蛋也滑了下去,他被死死地关进了“监狱”。哇!同学们像一个个看到宝一样盯着鸡蛋,惊讶不已。怎么会这样呢?老师做了第二次试验,结果跟刚才一模一样。

  老师告诉我们,我们知道了刚才瓶子里有很多氧气还有压力,不管怎样按都按不下去,把火柴放进去时,消耗了5分之1的氧气,导致外面大气压比瓶内空气的压力大,所以鸡蛋就自己下去了。

  生活中还有许多秘密,只有认真观察,才能探知秘密哟!

小学叙事作文 篇7

  XX年06月30日 星期六 天气:晴

  今天下午,是一个特别的下午。

  我和一个小伙伴一起在草坪上玩,草坪上开着许多颜色鲜艳的小野花。在空中,飞着许多蝴蝶。蝴蝶的颜色可真多!有黄的、有白的、有黑的、有彩色的……这些蝴蝶闪动着轻盈的.翅膀翩翩起舞,真像美丽的仙女。我被这些美丽的蝴蝶吸引住了,我真想拥有它们啊。我不由自主地扑向一只蝴蝶。“哎哟!”我竟扑了一个空。小伙伴见我摔倒在地,怒气冲天地说:“这群该死的蝴蝶,我一定要捉住你们,”他的话音未落,就向一只蝴蝶扑去。“哦耶!”他捉住了一只蝴蝶。我这个伤员只能帮他看管这只蝴蝶了。

  他总共捉了两只蝴蝶,一只还能飞,所以我只好把这只蝴蝶握在手中。还有一只,虽然还活着,却飞不了了,我让它停留在我的食指上,它是一只雪白雪白的蝴蝶。

  我把它们带回了家。我向曾祖母炫耀道:“您瞧!这只蝴蝶停在我手指上不肯走了!”曾祖母只对我笑了笑。

  我找了一个盒子,把它们放了进去。我心想:等那只白蝴蝶伤养好了,我再把它们一并放走吧。想着想着我就带着它们去采花了,准备把花儿放在盒子里,让花儿陪伴它们呢。

小学叙事作文 篇8

  “下雪啦!下雪啦!”妈妈的叫声把我从美梦中“拽”出来了。“不会吧?”我瞬间从睡梦中一下子清醒过来,“你去外面看看就知道了。”妈妈笑着说。我赶忙穿上衣服,去门外看看。

  只见外面雪仍然在下着,大的,小的,就像是白云妹妹撒下的花瓣。我立马跑了出去,在雪花中手舞足蹈,想做蓝天白云的“仙人”。地上四处积满了雪,像是冬爷爷怕大地受了凉,给它穿上一件白白的棉袄。树上的雪更多,都要把大树妈妈的.腰压坏了。还有屋顶上,车窗上,都积满了雪。

  有这风景,我似乎感到全身都十分温暖了。于是,我赶忙叫姐姐出去跟我一起堆雪人。我们先堆了一个大雪球,在堆了一个小雪球,把它们拼在一起,就成了雪人的身子,我再找了2个桂圆子,当雪人的眼睛,再找一个桔子皮当雪人的嘴巴。最后找2根树枝做它的手。这样,一个可爱的小雪人就诞生了。

  我又和几个好朋友开始了一场雪仗。刚开始,我军一直打“败仗”,但到了最后,“奄奄一息”的我一直“咬牙坚持”使出吃奶的劲发出了“连环雪球导弹”,才让我军将敌方击退,取得了胜利。

  下雪天有美丽的风景,下雪天有儿童的天地,不管怎么样,下雪天永远会有我们的笑脸!

小学叙事作文 篇9

  人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德,被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。

  那是在一次体育课上,我们班因没站好对,而被罚跑两圈,跑完两圈也就是接近一千米时,我们都累得不成样子了,大家都气喘吁吁的,脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹:“啊——”老师说:“下面是跑步比赛,会算到期末考试的成绩里,按学号,五个五个的来,现在是一至五号。”我晕呀,我正是五号,全身都没力气,还没开始休息,又要跑。我脑里一片空白,脚软得厉害,我惨了,我一定会是最后一名呀。这时候,有几个女同学围上来对我说:“**,加油,你一定能行的,祝你好运。”对我鼓励的同学越来越多,他们为我加油打气,听了他们的`一番话,我顿时信心大增,我一直在心里说:我能行,我能行,不能辜负大家对我的期望。后来,在起跑之前,他们又鼓励我:“你最棒,我们为你加油,你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们,我已经信心十足了。开始比赛了,我跑着,跑着,只想着要坚持不懈,大家在等我的好成绩,我要加油。哎,结果不理想,才跑得第三名,前两名都是男生。

  朋友的鼓励,朋友的鼓励使我有信心,人在鼓励中创造奇迹。

  鼓励呀,鼓励。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。

  让我们感悟鼓励吧!

小学叙事作文 篇10

  英语念起来干枯无聊,我偶尔往前面望去,有一排同学没事可做,竟然搞起敢死队的工作——在英语老师的眼皮子底下看漫画书,晕。更为巧合的是――竟然都是坐在一排的人!怀疑是不是串通好了的.呢。

  敢死队员1号:小心翼翼型

  这位队员一边看着书,一边虎视耽耽地望着老师。瞧,他刚翻一页,就抬头看看老师,接着又翻一页,然后有抬头望望老师,这样重复循环,真不知道他把内容看进去没有。看见老师的目光没有扫向他,他赶紧抓住机会连翻几页,然后突然抬头,盯着老师。

  敢死队员2号:动作怪怪型

  这位队员可有点怪了,看着书,一会儿掏掏鼻子,一会儿打打哈欠,一会儿摸摸耳朵,一副惟恐天下不乱的样子,好像不让老师发现他的举动就不甘心似的,真是个怪人。

  敢死队员3、4号:谈天说地型

  这两位同学有些不把老师放在眼里了,边看书边聊天。我隐隐约约听见他们说冒险岛OL,说漫画内容,说小说,说娱乐咨询,就连老师和同学的目光扫向他们,也无济于事。

  敢死队员5号:边学边看型

  这位同学好像有些明白学习的重要性,看了几分钟的书,马上立起来听老师的讲课。课上一半时,老师为了扫查班上的敢死队,把同学们一个叫起一个问问题。这下可让这群敢死队员们开始惶恐不安了,他们连书都顾不着看呢。而这位队员呢,看一会儿就学学,这一招算是对他的MISS了。

  敢死队员6号:理直气壮型

  这位同学可是班上的霸王级分子了(注:别乱想,不是我啊),他可是一人之下,几十人之上,谁敢对他不敬,他的落雷马上就落在你头上了,(注:我已经欠了他3顿打了,要不是我能帮他弄电脑作业,我早就魂飞天了)因此每人敢告发他。不知是她的好运还是老师放水,他这样看了一堂课,竟然都没半点被批评,真太不公平了!!

  谁知道,老师从天而降,为了抓住敢死分子,居然来个背后突袭,到所有座位后边地毯式搜索。5名敢死队员唰地一声,在同一时间内放下书,装起乖乖。只有敢死队员6号稳如泰山,而老师的目光明明瞄准了他,可老师却好像在放水一样,竟纵容他在自己眼皮子底下活动,真气死人了!而其他5位的敢死队员便无机可乘,只好乖乖停课,唯独6号占了便宜。

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