【推荐】叙事优秀作文锦集八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的叙事优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事优秀作文 篇1
小老鼠米莉和小憨紧紧拥抱在一起，在宝石蓝封面的映衬下，显得格外温馨，引人遐想。它是聪明豆绘本系列之一《小憨抱抱》。
儿子先我一步读完绘本《小憨抱抱》，向我娓娓讲述那个充满友爱和温情的故事。可爱的老鼠米莉、憨厚的玩具熊艾德、调皮的撒尿娃娃小叮咚、机灵的袋鼠波波……他们都热情活泼，个个都有自己的拿手本领，和小憨成了很好的朋友。唯独小憨，显得笨笨的，连自己是什么都不知道，自己会做什么也不知道。他们不嫌弃小憨，都想尽办法帮助他，让小憨模仿老鼠叫，模仿玩具熊倒立，模仿撒尿娃娃尿尿，可都没有成功。
儿子讲到这里，我禁不住问他：“他们那么友好热情，为什么没有帮助小憨找到自己的优点呢？”
“因为他们总是让小憨模仿自己，没去认真找小憨身上的优点。妈妈您忘了咱们读《小绿狼》后，您给我读的那篇文章了吗？（儿子所指的是奥格.曼狄诺写的《我是自然界最伟大的奇迹》一文），说每个人都是世界上独一无二的，是大自然的奇迹！”儿子的回答精彩极了！
是啊！每个生灵都是上帝赐予人类的天使，都是独一无二的，每个天使都有自己身上的特质，为什么非要模仿别人呢？和别人比较呢？这使我不由想起了，平日里我们家长总喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比，拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比。更甚者，还当着孩子的面比来比去，长此以往，孩子的自尊心受到打击，自信心也渐之消失。而浑然不知的我们，仍在比较中数落自己的孩子。从未想到要停止比较，心平气和找找自己孩子身上的特质，并适时加以引导挖掘。
故事中的小憨是幸运的，也是聪明的。在一次偶然的机会，在老鼠米莉对他的感谢和赞美中，他发现了自己独特的优点--给人最温暖的'抱抱！这是那么难能可贵的特质啊！幸亏他丝毫没有放弃，一直在寻找自己身上的优点；幸亏那次偶然的机会老鼠米莉得到他的抱抱后，倍感温暖对他赞赏有加；幸亏那帮热心的朋友始终没有嫌弃他的“一无是处”，而在和他融洽相处中不断帮助他。
这一切无疑也提醒身为父母的我们，每个天使都有自己的特质！我们不仅要给孩子足够的尊重和信任，还要用爱去发现、去培养孩子独特的品质！
时刻不要忘了给我们的孩子一个深情拥抱，并且告诉他们，爸爸妈妈永远爱你！因为你有自己的特质！
叙事优秀作文 篇2
校长说的我的英语，让我感觉印象是那样子地深刻！或许是因为校长那样的话让得我实在是太过于意外，和我所想的实在是相反吧！因此，让得我印象如此深刻吧！
校长说当他听到我嘴巴一张开，就那流利的英语脱出了口，让得他觉得我们班的老师是幸运的，我们班是幸运的，能够拥有我这样的学生！我又噗嗤的`一笑！校长又是一个动作接着一个动作，伴着的那个动作，让得我开始怀疑，我真的表现有那么突出吗？让得我开始想，如果当时那堂课是一堂录播课，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新认识一下我当时的表现！
我不清楚校长是否是故意这样说愚昧的我的！我不知道校长是否是看到我表现地太差，于是乎，想要说这些好听的话，来重新鼓起我的信心，但是，我想，终究地，校长的话对于我来说还是有用的！
上完了那堂公开课，开始，英语老师总是不断地找我回答问题，还不断地强调monitor，强调我就是班长么~于是乎，同桌说：“这会你惨了，英语老师真是认识你了，以后有的你回答的问题咯！”
呵！如果我真的如校长所说的那样表现令人满意，那么，我想，我最该感谢的仍旧是陈老师吧！总会不时地想起陈老师，即便我知道我现在必须适应的是王老师，而不是沉浸在怀念陈老师的情景中，但还是会不时地想起！就像文雪的文章中出现的一样，听到一个再平凡不过的词语，也会想起一个人！
校长的话，算是重新鼓起了我学习英语的勇气和信心吧！毕竟，从开学到现在，自己受挫了不少次！愿重新扬起风帆，前进吧！！
叙事优秀作文 篇3
今天，我们做了一个很有意思的科学实验。
实验前，老师拿出一瓶自来水、几张空白的草稿纸、一个半透明半带着花纹的普通玻璃杯。我们几个同学疑惑不解。老师说：“你们猜我要干嘛？”同学们都没吭声，教室里顿时鸦雀无声。老师接着说：“猜不出来吧，算了，还是我亲自揭晓吧。”说着老师一边说着，一边开始演示起来 。同学们全神贯注地观察起来：老师往玻璃杯里倒水，都满了，快溢出来了，老师说这样才会让实验更成功。接着老师把纸轻轻地盖在水杯上，再轻轻压了压，用手抹平。老师说为了让实验更完美，这一步也很重要。还说让实验做到万无一失的一步才是最后一步。然后，老师迅速把盖着纸片的水杯翻转过来。“哇！成功了，老师太厉害了。杯里的水居然没有跑出来！牢牢地被纸堵住了！”人群中爆发出热烈的掌声。老师得意洋洋地：“想试一试吗？”大家异口同声地说：“想！”
于是，老师把我们分成四组，每组有四个人，四个人先分好工，再合作。首先，老师先让第一组做。不一会儿，就轮到我们第二组了。我们兴奋极了，但也有一丝儿紧张，因为怕自己这一组的合作失败。我的心怦怦直跳，还不停地敲桌子呢！我们组的一个女孩负责往杯子里倒水。只见她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水会跑出来，一会儿功夫，杯里的水装满了。该我来盖纸了，我也小心翼翼地拿起纸，找准位置，让杯子口正好在纸的中央，这样水就不容易跑出来。我又照着老师的.样子，把纸轻轻放好后，用手压了压。接着我把杯子递给了陈翊荣，翻转杯子可是她的事了。这可是最关键的一步呀。只见她反着后，小心地握着杯子，快速一翻，哇！虽然掉了一点水，可我们还是很高兴。
最后，老师给我们揭示了这个实验的原理：原来大气的压力紧紧地压住了纸，所以水才不会从杯中掉出来。
实验过后，我更明白了：做事细心加团结合作才是成功的保证。
叙事优秀作文 篇4
今天是三八妇女节，昨天我就和妈妈说好了，今天我当家。
吃完早饭，我就带上我的压岁钱哼着小曲和妈妈去菜市场采购，我要了一方老豆腐，选了一块大鸡脯，挑了一袋草莓，两个大番茄。这可是妈妈平时最喜欢吃的。
回到家，妈妈便拿起拖把开始拖地，我见了忙抢过拖把说：“你去看电视，让我来吧。”我只是拖了厨房和客厅两个地方便手酸酸的，就累得不想做了。
时间过得真快，转眼十点了，快开始做饭。我先把鸡脯切成一条一条的.薄片，看着我笨手笨脚的样子，一旁的妈妈老是冷不丁的提醒：“小心手，小心手”。切好洗净，放入碗中，加入生粉、料酒、盐、葱、姜搅拌均匀。接着就是等待，好让这些调料的香味融入鸡柳中。在等待中，我也没闲着，把新鲜的草莓洗干净，在用淡盐水泡一下便好了。
时间差不多了，开始炸鸡柳了。妈妈早已准备了一碗干面粉，我看到过小店里是怎么炸鸡柳的，便学着那样子，用筷子夹起一根根鸡柳在面粉里搅拌，把鸡肉裹在面粉中。再往锅中倒油，等油热了，放入鸡柳，“噼里啪啦”油老是往外蹦，吓得我老是缩手，在妈妈的指点鼓励下，我渐渐不怕了，渐渐熟练了，经过二十分钟的奋战，终于做好了这盘炸鸡柳。真不容易！夹一个放嘴里尝一尝，味道不错。妈妈见了开心地笑了。
现在开始做麻辣老豆腐。我可早就向奶奶请教过操作要领了。我先把一枚红色的辣椒切成几段防入油中爆炒，接着防入豆腐，用铲刀来回翻炒，边炒边把豆腐切成小块，赶快倒点酱油，加点盐，我一边切一边炒，弄得油花四溅，炒着炒着，不好，快要焦了。旁边的妈妈赶快拿了一碗水倒了进去。我这才记起，奶奶她们做的都有汤汁的。盖上锅盖，不一回儿便滚了，在加点鸡精便大功告成了。
我还做了一盘炒青菜，一盘西红柿炒蛋。弄得我满身油点，既紧张又开心。
吃着我辛辛苦苦做的菜，妈妈和奶奶，还有爸爸，别提多高兴了，都夸我长大了，懂事了。我的心里也甜甜的。我觉得我真的长大了。
当家不容易呀！
叙事优秀作文 篇5
一天，碧吉独自出门散步，突然她掉进了一个无底洞，不知怎么的，来到了一个熙熙攘攘的地方。碧吉抬头一看，呀！这是日本，大街上到处都是日文的招牌，幸好在学校里学过日语，不然就惨了！碧吉在大街上漫无目的的走着，突然，一张海报飘过来贴住了她脸上，碧吉连忙拿下来一看，原来是一个破旧的教堂中夜晚经常会听到美妙的笛声，虽然很美却让人感到胆战心惊。有许多人都去过，但是什么也没发现。海报的标题就是“教堂惊魂”。
“姐姐，你是美国的碧吉吗”一个小男孩扯了扯碧吉的衣角。
“柯南！”碧吉吃了一惊。
柯南好奇地问：“你怎么会来到这里呀？另外两只小虎路克和帕特里克呢？”
碧吉把自己到这里的经过告诉了柯南，顺便把海报递给柯南看。他俩很感兴趣，决定晚上去看个究竟。
到了夜晚，天漆黑黑的，风呼呼地吹着。来到了郊外的教堂边，果然有美妙的笛声传来，那声音很婉转让人陶醉。碧吉正准备推门，只听“吱呀”一声，门自己开了。一阵风带着笛声从门里吹来，他俩觉得好像有点冷，忍不住声音也有点瑟瑟发抖了。柯南先跨入门里，用手表电筒一照，只见里面到处都是蜘蛛网，阴暗潮湿，地上长满了绿绿的`青苔。
“有人在吗？”碧吉问道。
笛声顿时停了，过了好一会儿，笛声又悠扬起来了。他俩四处寻找，什么也没看见。突然，身后的门“呯”的一声关住了。他俩顿时毛骨悚然、魂飞魄散，全身起了一层鸡皮疙瘩。他俩壮着胆，沿着“嘎吱嘎吱”的木楼梯来到了二楼，还是见不到人。他们摒住呼吸，站在那儿，鸡皮疙瘩继续在全身长大。突然，笛声在他们背后响了起来，他俩同时发出“啊”的一声尖叫，笛声再次停了。四周是漆黑一片，死一般的寂静。他俩哆嗦着回过身来，什么也没有。突然，柯南发现地上有两个忽明忽暗的小亮点，他立刻亮出电筒。顿时一束强烈的光圈罩住了一只惊慌失措的小灰鼠，它嘴里正衔着一根细细的草茎。小灰鼠见柯南和碧吉没有害它的意思，便低头啃起了草茎，悠扬的笛声再次回荡起来。
“啊！原来是这样！”碧吉和柯南欢呼了起来。
就这样，这个偏僻的教堂很快成为了有名的旅游胜地。每到夜晚，都会有许许多多的游客来欣赏这美妙的乐曲！
叙事优秀作文 篇6
早上，还在睡梦中的我，被妈妈叫醒了，妈妈说：“下雪啦！”我听到这个消息后，乐得我一骨碌从床上爬起来。
我穿好衣服，跑到窗户前面一看，哇！鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着，又轻又软的雪花，在空中飘舞着、追逐着，即像一朵朵精巧的白菊，又像扇动着翅膀的白蝴蝶，美丽极了。
这么大的雪，我只能选择步行去上学了，早早地吃了饭，妈妈就送我出门，此时，天和地连在一起，白茫茫的一片，分不出哪是天，哪是地，房顶上、树枝上、汽车上等全白了，甚至行人的头发上、身上也落上了雪花，还有的鼻子都冻红了呢！我踩在雪地上，不时发出“咔嚓、咔嚓”的声音，那声音如此动听，回头一看，被我踩过的地方留下了一串串的脚印，看雪层的厚度，足足有十几厘米厚，我兴奋地踮起脚尖，舔了一口墙上的.白雪，含到嘴里立马就融化了，原来白雪一点儿味道也没有，凉滋滋的。
不知不觉，我们来到了学校。校园里白茫茫一片，像是童话中的世界。中午放学时，老师说：“因为雪天路滑，为了孩子们的安全，全体学生都放假一天！”
中午放学时的时候，我和同学约好，下午一起到公园里玩！
下午，我和小伙伴们一同来到了公园，我们合力堆一个大雪人。首先，我用铲子铲起雪，把雪堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身体；第二步就是做雪人的脑袋，先揉一个小雪球，在厚厚的雪地上不停地滚呀滚，雪球渐渐变大了，终于像个脑袋的模样了，妈妈帮我们粘上了雪人的“脑袋”，最后我们装五官，用树叶做眼睛，红胡萝卜做鼻子，用纽扣做嘴巴。很快一个可爱的雪人做成了，看着我们的作品，我们开心极了！
我爱这美丽的雪天！
叙事优秀作文 篇7
他竟然爱偷东西！这可是我发现的大秘密。那天上体育课的时候，我突然肚子疼，就回教室休息了，我还没进门，竟然发现跟体育老师说人不舒服的他在教室里东走西窜，还很精神。我正想去跟老师禀报，却发现他偷偷拉开别的同学的书包，去翻里面的钱袋，天哪，他竟然在偷钱！
怪不得那阵子班级里天天有人钱被偷，一定是他！而且，在那天下午，当老师说要查清是谁偷了钱时，我发现他有些不自在，脸有些红，眼睛也总是逃避着别人，这正是做贼心虚的表现。后来，我甚至发现他不仅是会偷东西，而且爱偷东西，什么都偷。之后的一天，他又被我给抓到了。
那天中午，大家都在吹口琴排练，因为“六一”节我们要表演口琴，他却不知道去哪儿了，我猜想他一定又在偷东西了。我就跑回教室去，发现他竟然在偷肉松吃，因为有同学觉得学校的菜不好，就自己带了一盒肉松来配饭。不巧，被他给盯上了。我故意试探他，问：“你知道我们班的东西是谁偷的.吗？我知道，因为我就要查出来了。首先，他一定是个男的，其次……”话还未讲完，他已经听不下去了，溜了。
后来，就不用我说了，老师也发现是他了，不过，当然还问了我这个证人，现在，可有的他受的了。
叙事优秀作文 篇8
街上的雨还在不停的下，一滴一滴，在深深浅浅的水洼中溅起一朵朵的水蘑菇。此时天色渐晚。候车亭里只剩下我和他——一个不知名的陌生人。
我本来是在候车厅等车，可20分钟过去了，这条线路的公汽还没来。雨越下越大，豆大的雨点打在候车亭的玻璃上当当作响大雨把我和那个人困在候车亭里。
又过了十分钟，那人从包中拿出一把伞说：“这么大的雨估计公交车下线了，要不我打伞送你回家吧？”我想都没想就摇了摇头。雨色黄昏路上没有行人和一个陌生男子打一把伞想想就有恐怖气氛。我又怎么能相信他。我说：“再等等吧？”他收起伞，笑了笑。他明白我的意思。知道我并不相信他。
天色越来越暗，我想，如果再不停下来我就得冒大雨冲回家了。突然，他推开候车亭的玻璃门，打着伞冲了出去，激起了一道道水花。我心里一惊，出什么事了？通过雨滴折射出的点点霞光，我看见他打着伞冒着大雨，跑到马路对面扶着一位年迈的老爷爷，颤颤巍巍地踩过一个又一个深浅不一的.水洼，躲过来往的车辆，走走停停。我看在眼里，内心不觉一颤被他的举动感动。顿时觉得从马路那一边到这一边是如此漫长。他把老人安全送达这一边后，回到候车亭。他的鞋已经湿透了。他向我爽朗的笑了笑说：“你看我已经湿了，再湿点又何妨呢？这把伞借给你，你打着它回家吧。天晚了。”我直起身，锤了锤坐得发麻的腿说：“打一把伞吧！”他惊讶地看着我：“你相信我？”我推开了候车厅的玻璃门。说：“当然了！”
他哪里知道，刚刚他扶老人过马路的举动就已彻底打消了对他的怀疑。一个如此善良又细心的人怎么会是坏人呢！
走着走着就到家了，我站在楼门前挥手向他致意说：“谢谢你了！”他也笑了笑说：“也谢谢你相信我。”雨夜流露出无限温馨，分外美丽。
从那时起我变懂得了相信的美丽。相信带给人的是安全感，是人与人之间的纽带，是一颗颗点缀世界的宝石。
世界因你而精彩，因相信而美丽！
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