关于叙事作文集锦六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
寻梦，撑一支长篙！
徘徊从前，彷徨今昔，裹着伤寸步难行。朔风疾呼，有一个若即若离的声音飘过我的耳畔：下一站你该启程了飘渺的声音我无法捕捉，却在心头回荡。
我何尝不知停留过久的我是时候启程了，再裹足不前，只能坐以待毙。可是，我拼命寻前进的路，却是一片茫然——没有跨越出烟雾弥漫的迷宫，我可以自由地闯吗？庆幸的是我的四肢没有因逗留一处过久而僵硬，所以我摸索着前行。天空以没有我飞过的痕迹，未来或许会碰壁，但我坚信只要硬着头皮冲冲冲，没有抵达不了的地方。
时光流逝，很快我也将步入高三的生活。
写下高三二字，我就清楚地明白了文字背负着的压力，没由来地让精神如一条紧绷的琴弦，稍一触碰就会干脆利落地断裂，再也弹奏不出完整和谐的曲子。其实，我想我并没有真正体验高三的生活，所谓的恐惧与压力，不过是下意识，源于道听途说。
实践才是体验认识真理性的唯一标准，只有我们跨进高三的.门槛，才能真正体验其中的苦与乐。
或许那时的我早已被晨钟暮鼓的节奏充实了生活，或许习惯生物钟颠倒错乱的生活。实现理想的心，一定会让我忘了苦与累。成功，往往在于坚持一点点，哪怕是一年，我们便能书写人生新的篇章，为我们十年的寒窗苦读画上圆满的句号。
青春本来就是一个寻梦的过程，所以我们义无反顾地撑一直长篙，乘风破浪。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，成功的花儿总是浸透奋斗的血泪，我们应该保持连号的心态，自信地迈向高三，并且全身心地投入学习中。
很多人都相信青春是痛并快乐着的，它的美好也在于此，有刻骨铭心的痛，也有温馨充实的回忆。青春路上总少不了风吹雨淋，难以避免失败疼痛，但是为了理想，我们坚持不懈。试想一下，人生能有几回搏？我们又有多少个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的机会呢？也许，很多年以后，当我们回顾过往的日子，我们会为那段专注学习和挥洒过汗水的日子而嘴角上扬，或者徒生感慨，这份专注，这份执着，何时重来？人生拥有如此专注姿态的阶段毕竟太少，所以我们要倍加珍惜，并且心无旁骛地为我们的目标奋力拼搏吧！
高三，并不是恶梦的开始，而是创造人生美好回忆的又一起点，让我们吹响冲锋的号角，一起启程吧！低头有着广袤无垠的题海，等待我们去遨游；抬头有着高耸入云的书山，等待我们去攀登。冲破这一切，我们定能走向胜利的巅峰。
叙事作文 篇2
人生的历程太长太长，或欢喜、或悲伤，都足以使我们理智、成熟。行走在初三，那些快乐的记忆，那些暗淡的忧伤，都会永远留在我的故事书里，因为我愿意一直珍藏着它，哪怕只有泪水与欢笑。
行走在初三，时时感觉背裹是那样的沉重不堪，压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始，在题目做不出来的时候，我会不停地转动手中的笔，我以为那样可以压低我的情绪，使问题遇到好的转机，事实并非如此，那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课，当我抬头望着那叠厚厚的练习册，感觉就像蹲在山脚边，仰望着顶峰；当我埋头思考问题时，感觉又像被书本困在中间，一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹，我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦，我们做一份作业，她却要批改40份，这不公平阿！但对于老师来说，她或许会认为这样是快乐、幸福的；我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作，或许只是工作需要，但我知道她之所以那样做，是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻，但我知道，那样她会很累。所以，我还有什么理由闷闷不乐呢？我们在拼搏的时候，老师也在默默付出，一起奋斗，难道这不是一件十分快乐的好事情嘛？、
行走在初三，我看到了自己不像以前一样容易放弃，体会到了在万番思考后解决习题的'欢乐，懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长，初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤，会一直保留在我的青春相册里。
叙事作文 篇3
在这一周里，令我最难忘的就是玩充气城堡。
我登上城堡，映入眼帘的就是两个巨大的滑梯和许多尖叫声。这令我感到十分兴奋，便快步怕上了在两个滑梯中间突出的格子。当我走到比较靠上的格子上时，我眼前的墙壁忽然竖了起来，导致我只能贴住墙壁，用手抓住上面的格子，小心翼翼地往上爬。忽然，我一不留神，就从墙壁上重重地摔了下去。幸好这个城堡是充气城堡，要不然我就是摔得粉身碎骨了。不过，我并没有因为这次的.失败而丧失信心，而是再次兴致勃勃地爬上了格子。这次，由于我有了经验，就没有摔下去。我爬上一个房间，这里可以选择滑梯。我选择了右手边的滑梯，并滑了下去。在滑的过程当中，我紧闭着双眼，感觉风在我耳边呼啸而过，我整个人的身体都随着滑梯开始上下翻滚。滑完之后，我整个人的身体仿佛脱胎换骨一般。
充气城堡可真好玩！
叙事作文 篇4
那件事已经过去很久很久了，我竭力想忘掉，但却做不到……
记得在我4岁那年，妈妈去上班工作，没有人在家里照顾我，于是就把我送到了外公家。我当时还以为妈妈去外公家玩，很高兴地跟妈妈去了。来到外公家，外公看到我赶忙迎上来，从家里找出了很多好吃的，有桃子、苹果、饼干……我看到这么多吃的，不禁垂涎三尺，赶忙扑过去，狼吞虎咽地吃起来……
我正吃得津津有味，忽然听妈妈对我说：“乖女儿，快跟妈妈说再见！”我一听，着急地拽住妈妈，不让妈妈去上班。妈妈和外公不停地劝我，叫我把手松开，可我就是不松。外公怕耽误妈妈上班，于是把我抱了起来，叫妈妈先走了。我当时不知道有多恨外公。我拼命地挣扎，可是无论怎样，我都下不来。我抓着外公的头发，脚还用力地踢着外公。嘴里还喊道：“快把妈妈找回来！快把妈妈找回来！”我一边喊着，真希望妈妈赶回来。
从小到大，外公连一下都没有打过我。他是多么疼爱我呀！可是，我怎么能这样对待外公呢？
总想找机会向外公道歉，可总是说不出口。因此，“对不起”这句话一直埋藏在我的心里。外公已经离开了我，这句话再也无法说出，这件事再也无法弥补。
俗话说的好：一失足成千古恨，再回头已百年身。这句话说的没错，做出的.事如同打破的镜子，怎能挽回呢？
哎！我真后悔呀！
叙事作文 篇5
今年8月，带着历史的怂恿我第一次远赴古都西安，拜访了在地图上反复测量了咫尺的比例尺西安。多少次梦回大唐，盛唐的花絮飘飘洒洒拉在了我的心里，而希望总是与失望结伴而行，盛唐，一个多么花团锦簇的时代，眼前不协调的现代钢筋已经深深扎进了盛唐的血管里，留下一声声低沉的呻吟。我只得退回玄武门的中轴线上，抬头仰望风霜侵蚀千年的城墙，尽管透漏出少许后人修葺，但这是我唯一能感受到《霓裳羽衣》曲吹到心坎的地方……
少许的夏风不能解除我的暑意，坐了三十个小时的火车，停停吐吐，显得与出发时的喜悦成反比，加之看景的失望，全身集体器官不协调工作，翻山倒海，只得与导游协商不住宾馆，把我安排在农家小院中……
导游是个二十三四大学毕业的女生，休闲的打扮，一个小红帽合适的压住了笔直的刘海，一束又黑又亮的马尾辫从帽后愉快的奔出来长相清秀阳光，微笑间两个浅浅的酒窝，把我的倦意一带而过，但是丝毫没有减轻我的暑意，拿着导游旗，下挎包，随着马尾辫的左右摇摆来到了一处院洛，这是一个典型的北京式四合院，院里的一颗梧桐树向外伸出了双手，千百只大叶讲小院护严。推开微声吱吱啦啦声音的们，导游姑娘故意敲敲门，露出一排整齐的小白牙微笑对着一个大约五十多岁带着矩形大框老花镜的男人说：“老邢，帮帮忙，照顾几天这个我的游客，他可能中暑了，就这样”。也没有听到老男人的回复，导游姑娘又微笑着轻松拉好门走开了，我把行李放好。双手不自然的搓着，不知道该做什么，但是老男人先说话：“，坐吧小伙不用拘束，到这儿就是到家了，等有心情了再去转转”，浓重的陕西话，我不自然的微微一笑做答复。这时候我慢慢抬起头仔细观察这个老男人，三七分知识分子固有头型，脑门微亮，稀疏的头发间夹杂些白发，想必早已谢顶了一副大框眼镜架在高高的鼻梁上。眼神深邃悠远，微黄发白的脸被刀均匀削去了两下，老男人起身倒下两杯凉茶，一杯转身递给我，我小心接下，男人问我的学业家庭，我一一作答。当老男人扶扶眼镜问我父母会不会经常吵架，我低头画圈随口一句，也许他们是没有爱的。老男人愣住了，迅速的回到西厢房拿出一支烟，在梧桐树下来回踱了几十秒，然后一支烟俞发洪亮后，被狠狠踩在了脚下，我抬起头来心里更加不解。远处的热浪在大树头上纠缠你几圈淌下一阵清凉，老男人又重新坐在摇椅上，微微一笑：“有一种爱是错爱”。
放下手中不快，听他说，他是一名民办教师，他是当年的'北京知青下放西安农村，一对山雀也停在了屋檐下电线上，安静的整理羽毛，这个时刻很静谧。原来，当年他是个文艺青年，父亲也是读书人，正是因为十年浩灾，没有特殊照顾反而流落他乡，幸运的是两个女孩愿意一起陪她上路，尚感安慰，一个是爱他的姓王的女孩，出出为他着想，放下离北京特近的工作，甘愿陪他照顾他，当然他当时不知道，另外一个姓苏的女孩跟他同样的不幸同因下放，这个女孩他爱，女孩也钟情于他。其中道理，他们都懵懂，不知所错。等到临时通知发车的前一天晚上，姓王的女孩，只通知了他，而往后推迟了一天告诉另一个女孩。等到发车那天，他等了一个又一个十分钟，不见苏女孩来，他失望了，她不来了，也许她有更好的生活，他带着失望走了，他还不知道……
他来到西安农村便相思成病了，是姓王女孩一次次夜里不睡看着他，熬药，送药，温暖了他的心，他们牵手，走在一起。这一别便是三十年，这三十年，他想不通时只得抽烟问答，劳疾成病，于是削瘦，不肯入院，前几个月经多方打听知>
叙事作文 篇6
顾员协《杂诗》：骏马能历险,犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生村贵适用，慎勿多苟求。也如孔子说的：择其善者而从之，其不善者而改之。
——题记
歌曲《小草》唱道：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”试想如果拿小草与花比香，与树比高，这样比的结果肯定是“没有花香，没有树高。”不被人所知道，这是“小草”的短处，但也有它自己的.长处啊！
这不由使我联想到，长期以来，我们的学习生活不也存在着：小草的事情吗。如果你发现，发挥或发展了一个人的长处，它就可能成为一个人才；如果你过分挑剔、指责或攻击它的短处，它就可能成为庸才。长处得不到发扬而短处反被夸大，这正是“小草”的悲剧根源。
我们的学习必须致力于发现，发挥或发展。我们自己的长处，要扬长补短。如果总揪住短处不放，这是非常可怕的。它可能会在永久的卑微和失意中沉沦。评价自己，不能只看能否考高分，也不能只看它能否考上大学。应该看学生的个性和长处是否得到充分的发展和发挥。比尔·盖茨在哈佛大学没有读完就私自开公司经营了，从白手起家发展到百亿富翁，靠的不是文凭，而是特长。邓宏桥同学虽然不是很会读书，成绩也不理想，但它很会运动；我虽然成绩稍好，但不爱运动……这就是我和的“长”“短”处。
小草虽然没有花香，没有树高，但它也为绿化作了一份贡献啊，与每个人却有自己的长处与短处，不是完美无缺的，以上说明，我们要发扬自己的长处，补自己的短处，这样才能更好的完善自己。
小草与我们也不是两样！
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