叙事优秀作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的叙事优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事优秀作文 篇1
我们学校的我们班的早晨，很特殊。
其他班早自习不是读课文，就是背数学公式，而我们班早晨从来都是鸦雀无声，只听沙沙的写字声，我们在默写——晨检。
第一天的放学，老师布置好晨检，我们就回家背，如果第二天默写错了三个以上，就得重新默写！这真是个“杯具”！
上学期的某一天，班主任兴奋的“发明”晨检，说还要开个年级大会（她是年级组长，有权利），说说她的“伟大发明”，把我们一个年级的人挤在一个班里，就开始兴奋的讲：“以后，我们要施行晨检，就是早晨的默写，希望大家重视，晚上认真背，第二天争取一次通过！”
第二天晨检开始施行了，大家都觉得新鲜，有20多个通过的，因为老师只听写了6个词。但是通过的没得到什么，没通过的也没得到什么。
后来，单词一天比一天多，几乎有很少通过的了。有一天，老师气冲冲地冲进班，大喊：“今天晨检没有一个通过的！”我们不肖一顾，只是鸦雀无声的听着。“以后晨检没通过的，中午通通留下！”话音刚落，就激起民愤，纷纷议论起来，老师见这招有效，曰：“以后就这样，晨检没通过的留下。”确实有效，第二天，虽然默写了20多个句型，但还有21个通过的.。
一个月了，晨检通过的人又少了，有好几次都是只有一个或两个人通过。又过了半个月，老师忍不住了，又要使出第二方案。
这天，老师平静的走进教室，曰：“晨检，大家默写的很不好，这是我让大家会家背的，在家完成的是什么？是作业！作业不完成怎么办？不完成就叫家长来陪着写！”老师的愤怒一下涨上来，吓了我们一跳。“以后，如果晨检错得程度和你的个人水平不符合，我就要，talk with your parents！
这真是绝招，把我们吓的半死，我们实在不相信，从6个词到20个词组，从没通过没事到没通过请家长！
全班基本都通过了，大家都服老师了，也都重视晨检了，我也天天坚持背晨检了。
大家连续通过晨检几天了，也觉得晨检也是挺好的。人们都说早晨的记忆力好，现在想想老师选的时间和内容，是很合理的。想想老师，为了晨检，为了我们，老师付出了多少啊，不愧是年级组长啊！
叙事优秀作文 篇2
本学期，我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”，在这次活动中，我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文，课后，这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评，写下一点儿收获与同仁共勉。
如何让语文课上得简单，问题的设计要有学问。有时候，一个关键的问题，可以起到提纲挈领的效果。读懂一词，串联全篇，而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼，所以我从中心句入手，让学生带着问题读，带着问题思考，逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次，读出感情呢？创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的场景，激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感，教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场，作用于儿童的心理，从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中，达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容，带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本，学生熟能成诵，加上背诵环节，既体现了读的时效，又积累了学生的语言。
“人人为我，我为人人”，这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话，并受到熏陶教育呢？我首先从文本入手，让学生结合课文内容理解，然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的，是一种民族的行为，进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的`民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本，又走出文本，学生理解了内容，又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗，也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华！
这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评，邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余，是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前，我真的还很弱小，需要在不断学习中提升自己。
通过这次活动，我也学到了很多，同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导，感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想，只要我肯努力，就一定还有更大的进步空间，我也会在今后的教育教学中，再接再厉，争取上出更多精彩纷呈的课！
叙事优秀作文 篇3
落笔前，你还没有来……
初一，每天中午一点三十五分耳边总先听到一阵急促的脚步声。每当这时，我便会下手中的笔用双手捂住耳朵，接下来便能听到后门一个“疯子”声斯力竭地喊着我的名字，即使捂着耳朵，声波仍坚持不懈地钻进我的耳朵，死命地敲打着我的耳膜。我没有好气地说道：“怎么的我耳膜坏了你赔！”“没事儿！我的左耳给你，咱俩一人一个，以后你走左边，我走右边，以后就不怕听不见了。”说完，俩人便嬉闹在一块儿，这种“小日子”真让我难忘。同桌，你在我心中种下。
初二，又是第二节下课，我走向你座位，你还是脸色苍白，两眼无神，我走过去说道：“走吧！再不去就上课了。”两人手牵手朝食堂走去。每天陪你吃早餐逐渐成为我们之间的默契。啃着手中的干面包，大口大口地喝着豆奶，这种“早餐”足以让你满足，我也对这样的早晨乐此不疲，因为，我心中发了芽。
初三，一周下来的复习、考试三点一式的学习生活把我压垮了，手里捧着手机，声音调到最大，身子跟着手舞足蹈“真好听！没手机铃声好了。”说完，继续着我的`个人狂允，咦？怎么听着听着重播了？呼……有人打电话了。这时候谁打电话了？不出所料，是你。电话那头正是周六晚仍埋头苦写不放过任何一分一移的你。真是自愧不如，果然，你也开始你苦劝戒，让我从这欢乐海洋投身到那“若海”中。的确，我受不了了，我也在你的劝导下开始“寒窗”苦读，即使我们那一刻不在一起苦读，而我们的心在一起，我永远放不下你。
同桌，初一，你在我心中种下；初二，你在我心中萌芽；初三，此刻我心中永远放不下你，你永远在我的心中。
叙事优秀作文 篇4
夕阳的余晖洒向大地，久久不愿离去。大概是被人间热闹非凡的除夕所吸引，留恋蛇年最后的幸福时光。
我们全家四代同堂，喜气洋洋围坐在餐桌吃年夜饭，享受最温馨时刻。爷爷举起酒杯说：“来，让我们一起举杯迎接马年的到来！”“干杯！”我一阵高喊！每个人脸上都洋溢着笑容。太公，太婆是舒心的笑脸。太婆因中风，已卧床一年多，平时都是奶奶照料：喂饭、擦身、坐轮骑晒太阳。太公耳朵差不多聋了，有时神志不清，是爷爷的照顾让他知足生活。除了家人的照顾，社区领导多次来探望他们，慰问金、慰问品送到他们手里，让他们感到社会的温暖。充满皱纹的脸上笑出了欣慰。爷爷奶奶的`脸上是自豪的笑脸。他们俩人无微不至侍候老人的事迹，社区居民无不夸奖，今年我们家被评为“文明户”，都是他们的功劳。爸爸妈妈的脸上是灿烂的笑容，爸爸做生意多年，往年年底收账难，今年不一样，现在都讲诚信。妈妈说网上购物很方便，足不出户能淘到好东西，现在用支付宝打的，基本免费，市场竞争让我们老百姓受益。我的脸上笑开了花，过年放烟花，收压岁包，都是最爱，哈哈大笑。我们把这份笑容加入热气腾腾的年夜饭里，融入五彩缤纷的烟花里，藏入满是惊喜的压岁包里┄┄
幸福的笑声在我们家荡漾，让这份快乐传遍到社会的每个角落，让我们共创一个幸福年，共建美好社会。
叙事优秀作文 篇5
金子般的生活像一辆小汽车，里面装着每个家庭生活中最有趣或最伤心的事情。在我的家庭中也发生过一件令人难以忘怀的事。你想知道吗？请听我一一道来。
记得那事是在去年七月份的一天发生的。“昨天又出去喝酒，喝到12点多……”“吵死啦！少管闲事儿！”“你……好，我不管你！”这争吵声是从隔壁传来的，我迷迷糊糊被吵醒了，阳光家庭被那争吵声搞得死气沉沉的。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼前飘着一层层愁云，心里像塞满了一团乱麻，嘴里不停地说：“怎么办呢？该怎么办啊？”
午后三点左右，我又开始发愁了。突然，一个鬼点子浮现在我的脑海中。五点了，该出发了，我先来到爸爸的房间里，甜甜地对爸爸说：“爸爸，爸爸，您的`小灵通借我一下，好吗？”“好吧！”爸爸爽快地答应了。我激动万分，接过小灵通一溜烟跑了，我来到自己的小房间里一不做二不休地开始给妈妈发短信直到成功为止才把小灵通还给了爸爸。然后，我又跑到厨房里找妈妈，神秘地说：“妈妈，妈妈，您的手机响了！”妈妈一看，原来是爸爸的短信。就说：“他怎么能 给我发短信呢？”“看看吧！”短信上写道：“早上都是我不对，我再也不喝酒了，行吗？”妈妈看完后，流下了幸福的眼泪……
吃晚饭时，只见妈妈不断地给爸爸夹菜。爸爸笑了，妈妈也笑成了一朵花，阳光家庭又和好如初了！
小灵通真“灵”！
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