【精华】小学叙事作文汇总九篇
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学叙事作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
“贴错啦!往左!往右!”哈哈…… 作文班在干什么呢?不知道地还以为在大闹天宫呢!哦,原来是在玩贴鼻子的游戏。
上课啦!老师走到黑板前画了一个笑脸。咦!不对呀,怎么少了一只鼻子呢?我刚想问问老师,老师就开口说:“同学们,我们今天玩贴鼻子的游戏。我们按顺序玩。”
老师先让我上来第一个无。她把刚刚放桌子上的红领巾蒙住了我的眼睛。顿时眼前一片漆黑。她让我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戏开始了。殷老师先让我转了三圈就往前贴鼻子。我刚往前挪了几步,我的手摸到了刘晓臻的水壶。之后,我又左摸摸,右摸摸。同学们又有的叫我往右,有的叫我往左。他们太吵了,我转过头来,大喊一声:“安静!”我又把头转了回去。哎呀!我的头撞到了硬硬的东西。我用手一摸,呵,竟然撞到了门上。我心想:黑板不就在门的左边嘛。我又往左走,真的摸到了黑板。下面的`同学又紧张又激动。不停地说往左,往右。我实再没办法,谁叫我的眼睛被蒙住了,什么也看不见呢。我随便一贴,下面一阵哄堂大笑。原来,我把鼻子贴到右边的脸上了。
轮到林琳了,殷老师把红领巾蒙往了林琳的眼睛,但是,老师蒙得太靠上了,下面露出一个小洞。林琳她不管同学的话,因为她能从小洞里看地一清二楚,看见黑板上贴鼻子的地方。她走到黑板前一贴,刚好贴到了鼻子的空白处。我心想:“林琳太幸运了,竟然蒙的时候露了一个小洞。”
快乐的时光总是这么的短暂。我们就在快乐的笑声中结束了游戏。
小学叙事作文 篇2
金秋十月,丹桂飘香。一年一度的国庆节又来到了我们的身边。今年的国庆节对我有特殊的意义,我和围棋有个“约定”——我将第一次参加定级组的围棋比赛
一大早,爸爸就带我来到了师院协和餐厅。还没到大门口,远远地,我就看见门口挤满了人。,我和爸爸也挤了进去。我站在前面,一看。原来他们都在座位表上找自己的座位,我也细心地找了起来,可是找了半天也没有找到自己的名字。这时,爸爸说:“儿子,在这儿!”我顺着爸爸的手指看过去,果然找到了“沈以鹏”三个大字。
我和爸爸来到二楼,在窗台边找到了座位。我坐了下来,发现对手是一位大哥哥,不知爸爸在大哥哥耳边说了些什么,大哥哥伸出五个手指。爸爸走后,我想这个大哥哥已经五年级啦!不会吧!我心里不禁有些害怕。还没等我细想,只听裁判长一声令下:“比赛现在开始!”话音刚落,比赛现场就发出了噼里啪啦的落子声。大哥哥双手夹子,下了一个“小目布局”。我也不甘示弱,下了一个“三联心布局”。大哥哥挂我的角,我就和大哥哥下了一个“定式”。大哥哥的.攻法与我的攻法不同,我精心设了一个圈套,可惜大哥哥没上当。快收“官子”的时候,我占尽上风,洋洋得意。可没想到,大哥哥把我一“断”,一块棋子就被“杀”了。结果输了,真是“一着不慎,满盘皆输”。
虽然这盘我输了,但我不气馁,下一盘,我一定赢。
小学叙事作文 篇3
海洋馆——我梦想的地方,今天终于如愿以偿啦!下午,在老师的带领下,我们乘上了大巴车前往海洋馆参观。我们在车上说说笑笑,想象着那里将会是什么样。经过了一个多小时的奔波,终于到了我梦寐以求的地方。 进了大门,我们来到了综合厅。我们都被眼前的一只只海狮、刺豚等一些海洋生物标本吸引住了。随着一声“解散”我们去寻找自己的目标——最喜欢的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未来世界”,这是介绍人类想搬到海洋居住。驾海豚约会、骑海马上班。啊!要是真能这样的话,那该有多浪漫呀!真盼望这一天能早点到来啊!参观的过程中,科学老师为我们讲解了“别伤害人类的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人类的朋友,可有些人却偏偏不把海豚当朋友,还杀害它。海豚鲜红的`血液染红整个海洋,一艘船上有好几只死海豚。还幸存的海豚都在默默的哭泣,它们仿佛在说:“无知的人类啊!当你们漂泊在海里,以为自己要死时,是我们救了你。与你们一起快乐地嬉戏的朋友也是我们。你们为何要杀我们呢?杀了我们就等于少了一份欢乐、一份希望……你们知道吗?”看了这些我眼圈红了。我们不应该这样做。接下来,我们又参观了其他海豚。其中最有趣的要数刺豚了,它鼓起气来,像竖着尖刺的小刺猬。因此,它又叫“刺猬鱼”“气球鱼”,分布在黄海。别光看简介,看看标本吧。它又大又圆,正是它鼓气的时候。瞧!它多可爱呀,还真像一只小刺猬呢!我们还看到了肥肥胖胖的海狮、二级保护动物绿海龟…..海洋馆真像一位博学多才的知识老人。他带领我们了解海洋的过去、未来、生物和现象……我要好好学习,掌握科学技术,将来去探索更多的海洋奥秘!
小学叙事作文 篇4
看着奶奶的日子,我就不想过花甲。
我奶奶现在已经七十岁了,她的日子真的让我不想再过画家花甲。以前,我奶奶是在农村,那时她还多少做点事,并且每天都过得满开心。闲着时还去找同年的老人聊天。但是,每当奶奶生病时,我们全家都得忙个不停。妈妈得忙做饭,爸爸得忙去请医生,我得在奶奶身边看着奶奶的病情。
现在我们家搬到城市里来了,虽然很方便,但是奶奶的日子仍然令我不敢过花甲。虽然她不用做任何事,但是她每天除了吃饭睡觉就没事做了,天天都是一个人在家里。妈妈爸爸都忙着上班,我得忙上课。家里没人陪她。她年纪又大,上街又不方便,邻居的人又不认识。谁都知道现在城市的人是很自私的,虽然我们家搬来一年了,还是不认识邻居的人。所以奶奶只能一个人在家里呆着过着世界上最孤独的生活。
在农村的人说城市好,而在城市的.人说农村好。在奶奶的眼里这个世界的每一个角落都是坏的。
我好害怕我以后的日子比奶奶的还要难过,因为这个世界总是矛盾的。
小学叙事作文 篇5
经历了13个小时的“跋涉”,我们开车到了荣成,要和大海来一次亲密接触,太棒了!
我们来到了荣成的大野海,我往远处一望,近处是浅蓝,远处是深蓝,渐变下去,好似一条锦锻向远方流去。天上,交杂着万物的环境色,几只乌黑的海鸟从天上飞快的掠过,在空中划出一痕痕细线。海浪仿佛巨人的大手一般,向沙滩拍过来,和拍皮球一样,一次次的拍打着这个“无形”的皮球。
我和爸爸穿好救生衣下了海,海水冰凉彻骨,我打了几个寒战。过了一会,身体慢慢适应了。大浪像冲锋兵一样,向我们袭来,我们则像一块盾牌一样阻挡着海浪通过,我提意去远一点的海,爸爸同意了。我还没来的急准备呢,一个两米高的浪像一条飞奔的白龙,它既而渐近,则玉成雪岭,际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日。一下把我们抛到了沙滩上,便消失的无影无踪了。只见身后一浪接着一浪,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。荣成的海汹涌澎湃、气势雄豪。南宋诗人杨万里有诗句:“海涌银为郭,江横玉系腰”。我想,这句诗也是描绘这样的景象再合适不过了吧。
威海的海就大不相同了。我们驱车6个小时来到了威海,去威海国际海水浴场游泳。威海的海风平浪静,近处看海水清澈见底,好似一面镜子,映着天空的倒影;远处看,一望无边,和天一个颜色湛蓝如洗。我凝视着大海,一动不动,大海也和我一样,一动不动,没有一波海浪。现在,太阳格外晃眼,晒的沙滩的沙粒滚烫,上面都能煎鸡蛋了。
我又和爸爸下水了,穿着脚蹼和浮潜的装备去游泳了。我们游的飞快像鱼一样,竟然一下游到了防护网的最前面。我把头伸到了水里,里面有好多的水菜呀!有的'像小草的,草绿的;有像海带的,深绿的;还有像大白菜一样,嫩绿的。我捞了好大一把,真是大丰收呀!威海的海风平浪静、温柔可亲。
大海有时可以给予人们快乐,也有时带给人们灾难。我发现,原来大海也有千差万别之分。然而,我喜欢大海。
小学叙事作文 篇6
我的课余生活丰富多彩,羽毛球是我的最爱。
一开学,住在对门的王奶奶就送了我一幅羽毛球拍,爸爸就决定教我学打羽毛球。
放了学,我和爸爸就到楼下学打羽毛球。爸爸开始发球了,他把球高高的抛向空中,然后,手用力一挥拍,把球使劲的发过来。于是,爸爸就告诉我应该这样发球的。我也学着爸爸的样子,把球抛向空中,因为害怕球落在我头上,我就闭上了眼睛,拿着球拍用力挥,我睁开眼一看,根本就没有打到球。
我看发球挺难学的,我就发明了一种发球方法,把羽毛球上的羽毛插到了球拍的网上,再一挥球拍,球就飞了出去。这招果然凑效,我把球都发了过去。可是爸爸说,这样发球根本不行。
我又学习正确的.发球法,我把眼睁的大大的自言自语地说:“这次一定要发好球!”
我的眼睛盯着球,然后轻轻一抛,用拍轻轻一打,球就到了爸爸那边。
学会了发球,爸爸就教我接球了。他把球发了过来,我用羽毛球拍一挥。可是已经晚了,球已经落到地上。我又试着接了好几次,都没有成功。我终于不耐烦了,就不想学了。这时候,爸爸走过来,轻轻抚摸着我的头说:“你知道么,学一件事一定要有耐心。像你这样急躁,什么时候才能学好?”
我慢慢领会了爸爸的话,于是又认真的学了起来。
爸爸又发了一个球过来,我看准了球,极快的一挥球拍,球被我打了过去。
终于,我学会了打球。通过这次打球,我知道了,做一件事一定要有耐心。
小学叙事作文 篇7
我的外婆那里有只小兔。
它全身的毛雪白雪白的,仿佛就像白云一样的雪堆,还有就是它那明亮的眼睛,就像两颗黑宝石,一闪一闪的。
有一次,我发现它的小嘴一动一动的`,我觉得它好像在说什么,我把它抱起来,放到耳边听了听,然后兴高采烈地跟妈妈说:“小兔说话了,它说“我饿了,请给我一点吃的吧。”妈妈说:“那你给它白菜吃吧。”于是我就给它白菜吃,吃完了,它又说:“白菜好好吃,我还要吃。”于是我又给它吃了许多白菜。
我真喜欢这天真可爱的小兔子。
小学叙事作文 篇8
今天我和弟弟、姐姐还有我班的几个同学,风尘仆仆来到汤显祖游乐园,我们到达目的地便风驰电掣地跑了进去。进门就看见一位慈祥古代老人的石雕塑像,他就是东方莎士比亚汤显祖。
我们往前走就看见一块大石碑上面刻着汤显祖简介:汤显祖是一位杰出的戏剧家和文学家,从小刻苦学习,博学多才。十四岁就中秀才,二十一岁中举人,三十四岁中进士,他一生为官清廉,爱护百姓。接下来我们看了汤显祖所写的《柯南梦》、《邯郸梦》、《紫箫梦》、《紫钗记》合称临川四梦,我们还在牡丹亭中休息片刻。
然后我们便来到“鬼屋”游览。到了鬼屋内部,就看见各种各样的`鬼,一副青面獠牙,张牙舞爪,还时时发出尖叫声,吓得人毛骨悚然。其实世界上并没有鬼,是旧社会用来宣传教育人们,多做好事少做坏事,否则做了坏事就要受到因有的惩罚。接着我们又到梦湖划船,每四人一条船,我坐在船上一边划船一边高兴地唱起了“让我们荡起双桨”这首歌,船慢慢地在湖面上飘荡着,顿时湖面上划起层层鳞波,船一会儿在桥下,一会儿在湖旁的柳阴树下……湖面划船我还是第一次,因此我和同学们都玩得特别开心。
最后,我们依依不舍地离开了汤显祖游乐园。
小学叙事作文 篇9
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!
六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱。往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字:团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.。当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。
我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一。“嘘——”哨声响起,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场。接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规。我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心。那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆。
想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声;你们还好吗?
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