【实用】小学叙事作文集合九篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学叙事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
嘿！朋友，你把耳朵侧过来，我告诉你一件事。我的纸版画上墙了，被老师贴到教室的画展专栏里了。
上美术课时，老师给我们讲了做纸版画的方法。但是我在课堂上做得不够理想，星期天，我就按老师讲的方法又做起纸版画来。
我满怀信心地坐在写字台前，拿出铅笔、剪子、胶水、图画本、硬纸片、墨汁、小刷子等用品，准备制作一幅女娃娃跳舞的纸版画。
我首先在硬纸片上精心地设计了一幅女娃娃手舞足蹈的画，然后我就拿起剪刀把她的头发、眼、鼻、胳膊、腿等部位一块块地剪下来。我要把这些部位依照原样贴在另一块硬纸片上。你看，我贴得多么细心啊！我先贴头部轮廓，再贴娃娃的五官。我把她两只向上翘起的眼小心翼翼地贴好，又找鼻子。哎呀！娃娃的鼻子找不见了，我急得大喊起来：“鼻子上哪儿去了？”但无回音，再找也找不见了。小小一个鼻子，谁知它飞到哪儿了？我只好又剪了一个贴上去。经过一番努力，我又把娃娃好像正在舞动着的胳膊、腿等部位也一一贴了上去，我后退一步，仔细端详着整幅版面，看见娃娃的嘴有点歪，赶忙去矫正过来，娃娃总算贴好了。你别小看粘贴这一步，累得我出了一鼻尖汗呢！
我开始给娃娃涂墨汁了。我右手拿起小刷子，蘸上墨汁，往娃娃的身上涂起来。一不小心，有一小点墨汁涂到了娃娃体外的硬纸片上。“这手怎么不听指挥呢？”我埋怨着自己。不过只涂错了一小点，也许无伤大雅吧！我接着又涂了起来。
墨汁涂好了，最后一步是拓印。我将图画本的`一页纸放到版画上，用手轻轻按起来，从娃娃的头按到脚。我把图画纸慢慢地揭开一角，一看，印刷效果还不错。我连忙把整张纸揭起来。啊！漂亮的纸版画做成了！一个活泼可爱的小女孩在我的图画本上正跳舞呢！虽然娃娃体外多了一点黑，但不至于影响整幅画的美观。我捧着画欣赏一阵，心里比吃了蜜还甜。因为我学会了一项本疥——做纸版画。
朋友，你也一定会为我的成功而高兴吧！
小学叙事作文 篇2
今年暑假，我们一家来到了著名的山城——重庆。
来到重庆，最有名的当然是重庆的`麻辣火锅（又称牛肚火锅）了。我们兴致勃勃地走进重庆街边一家火锅店。
爸爸妈妈坐在餐厅的椅子上选择想吃的菜，而我却偷偷摸摸地溜进了后厨，偷看重庆麻辣火锅的做法，只见厨师先在锅里放上大把大把的辣椒和花椒，然后加上大葱、芝麻油、辣油等佐料，最后再加上一大盆高汤，只见那位大厨熟练地把锅端到我们面前的小灶台上，然后点燃了桌子底下的小煤气炉。
我们三个人看着那一盆红彤彤，冒着许多气泡的麻辣火锅，此时，我们回想起人们对它的描述，望而生畏，我们三个中没有一个人敢吃一口。
终于，我实在抵挡不住它对我的诱惑，用筷子夹了一片羊肉，在锅里涮了涮，蘸了蘸调味料，然后放进嘴里，虽然很辣，但是香气十足，喷香四溢，吃了还想吃，哪怕嘴唇正被麻得微微颤抖。当然，我们不只吃了涮羊肉，还吃了许多地方特色美食，比方说猪脑子，虽然听着它的名字就不太有食欲，而且看相也不好，但毕竟是地方特色，也是可以尝一尝的。我先用勺子捞起煮熟的猪脑子，然后将猪脑放在调料里凉一凉，最后用筷子夹下一小块，吃下去，口感很软，很糯，就像虾滑一样，但是没有咬劲。我们虽然吃得满头大汗，但是却感到畅快淋漓。
重庆火锅真是名不虚传，好吃极了！
小学叙事作文 篇3
啊！我的书！”我一边大声吼叫着，一边看着若无其事的妹妹，我的泪像断了线的珍珠，一滴一滴的落下来，妹妹张大嘴巴看着我，就好像这作文书不是她拿的，这圈儿不是她画的……
“怎么了？！”在楼下做饭的表姐闻声赶来，看见最在地下的妹妹，再看看委屈有气愤的我，然后翻了翻已经是被妹妹毁了的作文书，就知道发生什么事情了。
“小玥啊，妹妹她……”
“我知道，我知道，妹妹她还小，不懂事，要让着她嘛！可是她每次犯错你都来骂我，您就不怕宠坏了她啊，到底我有什么错嘛！”还没等表姐说完，我便气呼呼的`打断表姐的话。
表姐挥挥手，示意妹妹出去玩，妹妹便乖乖出去了，我最讨厌她这样，在表姐面前像个天使，在我面前像个恶魔！
表姐拿起橘子，边剥编队我说：“玥啊，你看这橘子，橘皮包着橘肉，她们就像亲姐妹一样，橘肉没了橘皮保护，她也是会边干、变小，就像你跟妹妹一样，你是姐姐，无论妹妹做什么，你都要无条件的包容着她，你对妹妹的爱，对妹妹的好，我们都看在眼里，妹妹长大了自会明白的。
嗯，表姐，我懂了，橘皮永远包着橘肉。
小学叙事作文 篇4
星期天的上午，我们全家决定去葡萄园采摘葡萄。当时，我的心情特别的高兴。
到了葡萄园，我们被满园的丰收景象迷住了。你看，蜿蜒缠绕的藤蔓像一条条巨龙，将葡萄架上上下下全都占满；葡萄叶像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得严严实实。一阵风吹过。葡萄叶沙沙作响，像在悄声低语，又像在唱丰收的赞歌。
我迫不及待的来到离我最近的葡萄架下，仔细欣赏起这些小精灵来。只见他们有的是圆圆的，有的是椭圆的，还有的却被挤成了三角形。他们的衣服也是五颜六色的'，有绿的、有紫的、还有花花的。大的像玻璃球，小的只有指头尖一般大。我轻轻地摸摸他们，凉凉的，滑滑的。这时，我仿佛听到他们在说：“小同学，快抱我们下来啊！我们要跟你一块儿玩！”“好啊！”我一边想一边摘下了一串葡萄。
看着这一串可爱的葡萄，我忍不住了，轻轻地偷偷地，既没有洗也没有剥皮，就往嘴里送。瞬间，甜甜的汁水满嘴里钻，真好吃！妈妈看见我馋嘴了，就洗了一大串给我吃。这会儿我也文雅起来，还是决定先剥开皮再吃。剥皮时我听到嘶嘶的声音，真像小虫子在叫。我吃够了葡萄，就开始采摘了。我摘了满满一筐葡萄。( )
采摘活动在快乐中结束了。我感到回味无穷！
小学叙事作文 篇5
雨果曾说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀！”是啊，宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，只有学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度，使他们成为了好朋友，所以，宽容很重要，宽容只有两个字，但这两个字却包涵了许多道理，人这一生只有宽容对待他人，才能使自己在岗位上扎扎实实，取得成功！
秦穆公，有一次，他心爱的马丢失了，他四处找，找到了杀他马的人，他的士兵都说要杀掉杀马的人，但秦穆公没这么做，他不但没有责骂他们，还把美酒给他们喝，让他们吃得更美味些，因为秦穆公容忍了杀马的人，才在晋兵要杀秦穆公时，那时吃秦穆公马的.一群人突然冲上去，和晋兵打个你死我活，终于，他们打赢了晋兵，拯救了秦穆公的性命，若
没有原谅他们，也就不会有我们中国的存在！
记得有一次，妈妈给我买了一件漂亮的白裙子给我，我穿着它，高高兴兴地去学校上学了。当时，老师正给我们布置作业，我正在认真的做作业时，我的同桌的水笔没水了，她把笔用力地甩了甩，那水笔的水马上洒到我洁白的裙子上，我生气极了，说：“你这是故意的！！！”“对不起，我真的不是故意的！”同桌满脸委屈地向我道歉，我看她你们害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我马上对她说：“没事的，我还觉得白色这种颜色还挺单调的，我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢！”同桌半笑着，半对我说：“谢谢你原谅我！”从此，我和她成了班上最亲密的朋友！
宽容，就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造就会遭到扼杀，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。
宽容是良好的修养和高贵品质的体现，只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵，才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许，宽容会带给你未来的希望，也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢！宽容，不仅仅是两个字，它是拥有着良好的品质和美德，同学们，请你们一定要记住这句话，才能使你成长道路中增添自信！
退一步海阔天空，忍一时风平浪静，宽容是一种能震憾心灵的美德，多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好！
小学叙事作文 篇6
在我的成长记录中，有着许多故事。有的使我快乐，有的使我悲伤而流泪；有的让我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“赶”到了老家池塘捉鱼。“捉鱼行动现在开始！”我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻仍进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的'鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕仍进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，以迅雷不及掩耳之势钻入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，终于捉到了几条小鱼儿。而对我来说，这份在大自然中欢呼雀跃的好心情是我最大的收获！
小学叙事作文 篇7
一个普通的早上，天空中时有时无地下着毛毛细雨，妈妈骑着电瓶车带我去上学。
突然，我们听到“扑哧”的一声，车子开始上下颠簸。妈妈停下车，蹲在后轮胎前，从轮台里拔出一根又粗又长的钢钉，这时，轮胎里的气全逃走了，妈妈只好把车停到十字路口边的人行道上，和我一起走向学校。
放学后，妈妈和我说起了早上的事情。原来，妈妈送好我又回到停车的地方，推着车四处寻找修车点，一路上推得筋疲力尽，只好骑上车，一路摇晃着来到了一个车站。
这时，人群中钻出了一位胖胖的穿着橙色环卫服的女人，冲着妈妈大声说道：“喂，你的轮胎没气了，你这样子骑，很伤轮胎的钢圈的。”
“我找不到修车店，推车实在太累了，我只好这样骑了。”妈妈无奈地说。
“这条路上是没什么修车的地方。我知道那边立交桥下有一个老头子，很早就出来修车，走，我带你去。”说完，她把扫把和畚箕拿在同一只手上，另一只手抓着电瓶车后面的把手上，抬起后轮胎，和妈妈一起走向立交桥，“笔直走，然后左转……”
不一会儿，妈妈和环卫工人一前一后，半推半抬着笨重的电瓶车走到了立交桥下。
“你看，他在那儿！”说完，她又扯着嗓子对着那个老人喊道：“喂，老头子，这里有个人的车子轮胎破了，你修一下！”
妈妈兴奋地向那位老人走去，停下车，妈妈转身向那位热心的环卫工人道谢，可是，环卫工人早已不见了踪影。
“她早就走了。”只见一个瘦小的老人从他的“被窝”里走出来。这个“被窝”安在立交桥的水泥柱和绿化带的夹角处，由一张又破又黑的棉被和几件破棉袄组成。在不远处，放着一个破旧的工具箱和一个破脸盆。
妈妈带着遗憾的心情跟那位老人说了轮胎被扎破的事。
听完妈妈说的话，老人慢慢地蹲下身子，伸出一双像砂纸一样粗糙的手，熟练地把轮胎取出来，拿来打气筒给轮胎打上气，然后拿来那只又破又旧的盛满水的脸盆，把轮胎转着圈浸在水里……每一步都是那么的专注。
“你的轮胎被扎了三个洞。”老人抬起头看着妈妈说。老人沧桑的脸上布满了皱纹，看上去就像火车的铁轨。
妈妈忐忑不安地问：“补三个洞一共要多少钱？”妈妈的一只手放在口袋里紧紧地拽住仅有的五元钱。
“补一个洞五元。”老人低下头继续做着他手上的活儿。
“老师傅，我刚刚送好孩子上学，忘带包了，身上只有早上买好早饭剩下的五元钱。”妈妈轻轻地说道：“那我先给你五元，一会儿我再把剩余的钱给你送来，可以吗？”
老人停下手中的活，再次抬起头来，看着妈妈，眼中流露出复杂的.眼神：“一会儿你一起给我好了。”
“谢谢你，真是太谢谢你了……我一定会把钱给你送来的。”
“没事的，哪怕你一分钱也不给我，我也要修好你的车。”老人低下头，继续他手中的活。
看着老人身上那打满补丁的衣服，妈妈感激得不知道说些什么，只好不停地说着谢谢。
不一会儿，轮胎被补好了，天空中的雨也下大了，妈妈骑着电瓶车回到家里，拿上包，又匆匆忙忙地冒雨骑到修车点：“老师傅！钱给你！”
老人看到妈妈这么快就送钱回来，惊讶极了，眼里流露出复杂的眼神：“其实，你不用这么快就把钱送来，只要你哪天路过这儿，把钱给我就好了。”
听完妈妈说的事情，我小小的心灵受到了无比的震撼，一个平平常常的环卫工人和一个看似流浪者的修车老人，在我眼中一下子变成了世界上最干净、最美丽的人。
这一刻，我相信：美不需要华丽的外表和口号，美就在我们每一个人的举手投足间。让我们与美同行，让美与我们相伴。
小学叙事作文 篇8
文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动具体，趣味性强。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
文章以清新有趣的`语言，描写了的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
小学叙事作文 篇9
我有一件和书的故事，特别有趣，不妨说来张你听听。
事情是这样的`：有一天，我去爸爸的房间，看到桌上有一本小说，我喜出望外，便问：爸爸，这本小说借我看一下行吗？爸爸犹豫了一下，说：可以，不过只能给你借一天！哎，对了，你这小子平常机灵得很，得写张借条！我马上拿来了纸和笔，爸爸在纸的上方写了两个大字：借条。又在下面写了儿子借了我一本书，明日归还。便把书递给了我。我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。
第二天，还书的时间到了，可我还没有看完，怎么办呢？我忽然想到了一个好办法。不一会儿，爸爸来要书了，我问：爸爸，你来干什么？爸爸生气地说：别罗嗦了，快把书还给我，我还有事呢。我拿着借条说：不是明天还书吗？爸爸这才恍然大悟：原来我忘写日期了，好吧，那就再借你一天。我高兴地欢呼起来。
这就是我和书的故事，很有趣吧！你也有和书的故事吧？有空的话也给我说一说。
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