叙事的作文5篇【经典】
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
有人问童年是什么？童年是一个百宝箱，童年是一个万花筒，童年是一个调色盘。在我记忆里童年的趣事有许许多多，让我来告诉你们吧！
那是上小班的一个下午，我从幼儿园回来看见厨房的桌子上有一盘红的娇艳欲滴的水果。我二话不说，抓起两个就往嘴里塞，随着“噗，噗”的两声顿时一股甜汁涌入口腔。哇塞！太美味了！我的`一番风卷残云之后只剩下空盘子。一小时之后，奶奶拎了几个袋子回来了，霎时我眼睛被一个装有红色东西的袋子所吸引。我心中暗暗窃喜又有好东西吃了，偷偷地趁奶奶不注意揣了一个扔进嘴里。我刚咬了一下，就哇哇大叫地哭了起来。妈妈闻声跑来，焦急地问：“怎么了，到底怎么了。”只见我一把鼻涕一把泪地哇哇大喊：”辣死啦！"原来我把奶奶种的红辣椒当做小番茄吃了。事后妈妈细心地教我如何区分它们，如今每当我看见辣椒就一脸囧状。
童年就像是我们自己谱写的颂歌，每一个音符每一个节奏都包含着我们的喜悦和泪水。
叙事的作文 篇2
在上个星期四,我们班的朱老师选了五十名优秀学生在阶梯教室上品德公开课。
上课前我们背着书包，戴上红领巾，排着整齐的队伍走近阶梯教室。呀！阶梯教室听课的老师可真不少，我心想：我可要好好表现，我们依次入座，看见欧阳老师忙碌着。老师领着大家唱着“春天在哪里”等待着上课。
老师在电脑上播放20xx年春节晚会上获得大奖地舞蹈“千手观音”一群群舞蹈演员婀娜多姿吸引了我们。老师问我们“这是一群什么人？”大声齐声回答：“聋哑人。”老师告诉我们：“我们今天学习走近残疾人。”老师让我们做了一个小游戏，将品德课本放进书包，然后不能用手把品德课本从书包里拿出来。大家笨拙的用嘴巴把品德书从书包里叨了出来。通过这个游戏让我明白了，残疾人在生活上的不便。老师又让我们展示自己，搜集的有关残疾人的故事。同学们勇跃举手，程健同学为大家讲解了一个有关残疾人自强不息的故事。
听着他流利的讲解，真是让我触景生情，不由自主地想着。那些残疾人在生活中的万般不便，用自己的聪明才智和坚强的意志克服了种种困难，更让我不敢相信的是：我们的残疾儿童朋友，他们从小就这样面对艰难的生活。同是一片蓝天下，我们太幸福了，有一个完美健康的身体，而他们却太不幸了，我默默地想着。这时，教室里响起了一阵阵热烈的掌声，讲演结束了。这掌声不就是对残疾人的充分肯定吗？同学们让我们携手并肩与残疾儿童心连心，手拉手一起度过美好的`童年。欧阳老师教起了我们“请让我来帮助你”的哑语手势。老师教导我们生活中遇到残疾人应主动伸出的爱的双手帮帮他们。我太感动了，我坚信，我一定会做到。
啊！难忘的一节课，让我了解了残疾人，你们真伟大！有着坚强的意志，自强不息的精神。让明白了：你们同样是社会的一部分，同样也需要我们的关心、关爱。伸出我们爱的双手吧！为他们创造一个完美的春天！
叙事的作文 篇3
20xx年12月31日，我们学校举行了一次庆祝元旦的游园活动。全校的老师和学生都参加了这次活动，有许多有趣的游戏，贴鼻子、踩气球……。
为了这次游园活动我们班的教室装饰得喜气洋洋的，黑板上写着“跨年了，新年快乐”几个大字，黑板周围挂了很多公仔、彩带......。
我们班的游戏是“贴鼻子”，每一位参加游戏的同学在工作人员的帮助下先蒙住眼睛，然后在原地转5圈，再拿着鼻子贴到黑板上面画好的人头上去。
游戏开始了，教室里一下子就热闹起来了。瞬间，同学们排成了一条长长的队伍等待着参加贴鼻子的游戏。首先我们班的一位女同学先给大家做了一次试范，只见她在工作人员的帮助下蒙好了眼睛，自己原地转了5圈，她就有点晕头转向了，分不清那边是黑板了，在同学们你一句我一言的指引下，他终于确定了方向来到了黑板的前面，正准备朝着人头的左脸贴鼻子时，有的'同学哈哈大笑起来，有的同学急忙大声的提醒她贴错了，有的同学帮助纠正她的方向，在多种声音的提示了，她更乱了，最后她凭着自己的感觉任意一贴，鼻子贴歪了，同学们看着贴着歪鼻子的人头画像，哄堂大笑起来了。
很快就到我了，工作人员帮我蒙上眼睛后，还扶着我转了5圈，我只感觉身子不由自主的向一边倒，好不容易站稳了，但是我完全分不清黑板的方向了，直能朝着有声音的地方走去，这时不知道谁往我脸上轻拍了一下，然后说道：“你都要亲到我了，你方向错了”。这时我才在同学们的指引下朝着正确的方向走去，最后很顺利的就将鼻子贴在人头上了。我拿到了贴鼻子游戏的奖品，我又去2班参加了他们班的踩气球游戏。
这场游园活动在一片欢声笑语中结束了，我真希望每年能多组织几次这样又有趣又有意义，还能增加同学之间感情的游园活动。
叙事的作文 篇4
为什么说考试“末日”呢？这得听我细细讲来。
自从昨天知道要考数学，我一回到家，早早地做完作业，就匆忙拿数学书出来复习。这次，我们考第5单元，计算题必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以轻心，毕竟数学是我的弱项，这次考试得好好用心才行，争取考九十分以上。
我不敢多想，就认真地复习书上、练习上的知识点，一字不漏地把这些内容印在我的脑海。如果不会做就及时向家长请教。我睡觉时，不禁想：能不能考好啊，希望老天爷听我的.祈祷啊……我不知不觉就进入了梦乡。
第二天，我满怀信心进了考场。我做完卷子时伸了个懒腰，还嘀咕说：“好简单啊，没有一道题有难度啊！”但我不敢掉以轻心，认真地每一题每一题地检查过去，并一一对应草稿纸上的答案。
检查完，我长长地深吸了一口气，神气十足地把考卷交给组长。在和老师对了答案时，我每题都做对了，高兴得一蹦三尺高。
可是在和好朋友田沐藩对答案时，我们不知不觉谈到了捐献东西那道题，当他问我问题提了没有时，我感到惊诧，不由想：有这道题吗，我怎么没发觉？难道……我漏题了？我像被扎了针的气球——没了气，大叫：“这回惨了，可能要扣5分，我的100分又从我面前消失了！”我感到痛不欲生，只好连忙安慰自己：应该没关系，考95分嘛，又没下90分，这也是一个很不错的成绩嘛！
到了写字课，林老师说：“下午考语文，请大家做好准备！”我们一听，个个摇头晃脑地要晕过去，上午才考完下午又考，真是“考试末日”。
中午，我硬着头皮，没精打采地复习语文。下午第三节课，我忍着暴躁的性子走进了考场，尽力而为地定着心，稳着身做着每道题，语文考试像数学考试一样一帆风顺，但我还是认真的检查，不想再“一而再，再而三”地犯漏题等这样的低级错误。一天下来，感觉自己快要累趴下了。
会考多少分呢？愿考卷快点发，以解除我的忧虑。
叙事的作文 篇5
金色的童年总会有金色的故事，童年对我来说，似乎可以算得上生命之树常绿了，那一件件快乐的趣事，就是一片片闪闪发光的绿叶，偶尔，一阵风吹过，一片绿叶霎时变黄飘然而下，让我汗颜，让我后悔。 那是一个星期天，唉，在家好寂寞，我说的.话被妈妈听见了。妈妈说，萌萌，咱们到爷爷家去好不好，我欣喜若狂，一蹦三尺高。我们连忙风风火火地出发了，在拥挤的人群中，妈妈好不容易买到了票，正准备上车时，我大吃一惊，妈妈，咱买一张票啊，我不解地问。小声点，今天咱们冒一次险，等下了车，妈妈给你买雪糕吃。 这怎么行呢，我都1.38米了。还坐在妈妈腿上，别人看了会怎么说呢，这时，我的脑海里浮现当我坐在妈妈腿上别人投来的嘲笑的目光，弄得我脸上火辣辣的情景。我迟迟不肯上车，但鸡蛋碰不过石头，妈妈用力一扯，我站不住脚跟，只好乖乖地上车了。 嗯今天人这么多，一定能逃过去，妈妈小声嘀咕着。我此时却想，妈妈呀妈妈，您怎么能这么做啊，平时您是怎么教我的，我们找到座位，我不情愿地倚在妈妈腿上，头埋的深深的，身上犹如无数小虫在爬。同志，请补一张票吧，这孩子过红线了。我不禁回头看看，一位检票的叔叔正在那边查票，马上要轮到我们了，到时候在这么多人面前出洋相，我们母子的脸往哪儿搁啊。我急中生智，忙蹲下去，装作系鞋带的样子，妈妈也把行李报上，竭力挡住了我。我在防空洞里憋得真难受，提心吊胆，生怕敌机飞来。 难熬的一小时过了，终于车门哐啷一声打开了，我犹如雾海见了航灯，急忙逃下去。妈妈给我买了支雪糕，可雪糕就是不甜。我们向爷爷家走去，那记住的鞋带在阳光下分外刺眼。
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