叙事的作文

实用的叙事的作文4篇[集合]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的叙事的作文4篇，希望能够帮助到大家。

叙事的作文 篇1

　　每个人的左右都有许多面镜子，往往是要你扭一下头的方向，换一个角度，就可以观察到侧面的你，甚至是无数个侧面的你。

　　我是个爱与人做朋友也很会聊天的女孩，但这仅仅是对于熟人来说。在大多数的时候，我都是个不敢于交谈，羞涩的女孩。这一点令我烦恼。

　　记得那是高一刚开学，将要面对新的班级和新的同学的我，站在学校大厅里，迟迟不敢进班。当我看到大厅里张贴同学名单里有我的老同学，这才迈开步子，走进了新班级，并与老同学攀谈起来。聊了一会，进来了一个女生，她热情地和同学们打着招呼。我以为她们都是老同学，就和我一样。可是在后来的学习生活中，我才知道，她们互相并不认识。我心里尽管很不愿意承认，但我不得不说我很羡慕那个女生，有着这样的“超能力”，可以和别人随意大方的交谈。所以我下定决心，自己也要改变。

　　高中学业繁重，妈妈决定给我报一个补习班，也就是说我又一次要面对新班级和新同学了。这是一次锻炼自己的机会，我可以放下自己的顾虑，勇敢的与同学交谈。我深吸一口气，迈进了班里。班里很安静，有几个同学已经到了，我强迫自己坐在了人多的地方。把上课要用的书本准备好，我决定与同桌认识一下。我的手在课桌下面抖个不停，手心出了很多汗，我心里不断告诉自己要冷静。几个深呼吸后，我终于张开了嘴，“嗨，你好，你是哪个学校的.啊？”就这样我和同桌聊了起来。这时候我发现，与人主动交谈好像并不是那么难。我看到那个羞涩、胆小的我对我说了再见，而另一个大方勇敢的我对我说了你好。我看到了一个不一样的自己，发现自己原来也可以这么的勇敢。

　　从那以后，每当我胆小懦弱时，我都会环顾四周，去看看有没有不一样的自己对我说你好，来告诉我如何突破自我。

叙事的作文 篇2

　　我有一个百宝箱，里面装了一件让我感动的事。今天，我再次打开它，那时的一幕幕又清清楚楚地呈现在我眼前------

　　那是五年级时的一个下午，数学老师要对我们进行数学单元测验。我胸有成竹，因为，我已经复习好几遍了，对这一单元的知识可以说是了如指掌，就只等着这一时刻地到来，好让我一显伸手。

　　“叮、叮、叮------”清脆悦耳的上课铃声打响了，数学老师按时发下了试卷。我一得到试卷，迅速填好卷头后，就“刷、刷、刷”地认真做起答来。写着、写着------我的钢笔好像顽皮的孩子捣起乱来，没有墨了。于是，我果断地拿出水笔来，可是，水笔里没有水笔芯。我不停地自言自语道：“这可怎么办？”“这可怎么办？”“我还有三道题没有做呀！每道题是10分啦。”“交卷的时间马上就要到了。”此时，我急得像热锅上的蚂蚁。在经过一番思考后，我转过头去，发现我昔日最要好的朋友试卷已经做完了，就轻声地对她说：“铭铭，我的笔没有墨了，快给我借一支笔，我都快急死了。”“对不起，我没有多余的`笔。”她的回答大大出乎了我的意料。听了她的这句话，我就像泄了气的皮球，差点儿晕过去。接着，我又向我的左右同桌去借，没想到，他们都一一拒绝了我。我失望极了，沮丧极了。正在我急得直跺脚的时候，坐在我前面的一向和我对着干的调皮大王瑞瑞转过头来，关切地问：“覃思锦，你怎么了？”我毫不留情地说：“不要你管！”我的回答对他没有任何触动。于是，他向我的同桌询问。他知道后，毫不犹豫地把自己最心爱的钢笔借给了我，我感激地看着他，连声说：“谢谢！”“谢谢！”他回答说：“不用谢!同学之间互相帮助是应该的吗!”这句温暖的话语，如同一团火，慢慢地融化着我心中那块坚硬的冰。

　　第二天，试卷发了下来，那红红的100分格外引人注目。同学们都投来了羡慕的目光，说我真厉害！而我却不这么认为。我想:如果不是瑞瑞把钢笔借给我，我怎么能考上100分呢？我觉得：这100分中，有30分是用金钱也买不到的呀！

　　这件事真令我感动！

叙事的作文 篇3

　　每个星期四，天气都那么好，都美得恍惚。

　　果真要值日，我就知道要值日，每个我想早点回家的时候，便是要值日的时候。

　　我要去拿扫帚，马智慧说：“去上厕所。”我点头答应。

　　路上，我们话不多，她在想些什么，我在看天空，看松柏。

　　厕所对面有几颗竹，长得密密匝匝，靠着教学楼。我一直都为它们悲哀，无人打理它们，它们还要无止尽地被空调的风吹得不停地抖，沙沙地响个不停，丝毫没有那种风吹竹林的高远意境。

　　我们走进厕所，我说：“我等你。”

　　她很疑惑地看着我：“我就是陪你来的啊！”

　　我怔了一会儿，然后和她一齐走了出来，我笑笑，说：“就当出来散散步，透透气。”

　　傍晚的时候，仿佛一切都被染上了一层若有若无的金黄，很惬意，很安静。

　　马智慧说：“如果今天全都考了，我想我们会更高兴。”

　　“我宁愿还剩下英语，也不要数学，烦不烦呀！”

　　她说：“我宁愿考语文。”

　　我们上了楼，在阳台上靠着看夕阳，阳光弱下来，耳边有丝丝凉意，让我有种夏天的错觉。夕阳是很美的，远处有两口湖，没有丝毫波纹，高低的房子映在水里，就像语文老师说的，有种山峦入水的幽静，水色是橘黄色的`，那深沉的质感像是被浸润很久似的。我觉得我的心已经老化了，像个垂暮老人，感叹流年，静候死亡。

　　一转头，发现沈老师在教室里，我喊马智慧注意，我俩蹑手蹑脚地走进班级，我悄悄拿起扫帚，马智慧却不怕，在和他说着什么，我急忙避开，对于他，我怕得入骨。

　　他们在说什么，我不知道，我站在一边，用手势把马智慧叫来，在她耳边说：“这是沈老师，不是朱老师。”

　　马智慧说不要紧，其实我们知道，朱老师给我们带来的亲切，是任何人都替代不了的。

　　我想起以前值日，也是星期四，朱老师常常来，看着我们扫地，我们就对着朱老师诉苦，不怕哪句话说错，只管把心中的不快倾吐出来，朱老师也总是笑着，要么耐心地开解我们，再要不就和我们一起“同仇敌忾”，那时的笑声总是很纯很纯，很真很真，很快乐很快乐。地扫完了，我们说笑着打闹着同他一起走出校门，欢欣地说再见。现在想想，那些日子，真是美好，真是足够幸运。

　　现在换了沈老师，他也在看我们扫地，可教室里除了马智慧的声音，没人愿意吭声。我沉默着，不知有多么想朱老师，这样，眼泪又止不住地，要流下来了。

　　张洁走到我身边，我对着她皱了皱眉，她似乎说了：“老师真是的。”表示赞同。

　　气氛很死寂，老师对我说了一句话，我不想写出来了。

　　其实，我大抵知道我的成绩了，也做好所有准备了，无论其他人的反应多么大，我仍是我，不会为任何人而改变，我知道我的未来，这也是无需任何人做出任何评价的。

　　银杏叶，落尽了，树底满目金黄，夕阳斜射，那颜色又变得明朗，万物，沉浸在傍晚的慵懒气氛中，秃树枝单薄地摇曳着，也是金黄的。它们在像锦缎般金黄的天幕里，在西阳里。

叙事的作文 篇4

　　那一年冬天，雪似乎要把人间淹没。这铺天盖地、久久不歇的大雪对大人来讲是灾难，可对我们这些从出生起就未见过大雪的孩子来说却是上天赐予的宝贝。白白的一片飘下，冰冷的感觉刺过掌间，却暖在心里。

　　“哈……”哈出一块白雾在窗上，用手画个笑脸，冬日清晨的寒冷似乎就这样消除了。突如其来的大雪让我们提前结束了学校生活。不过，就算是再柔软的床也“关”不掉我的“生物钟”。每日清晨六点我都会听见客厅大钟给我的第一声“问候”。

　　“你起来了就自己玩吧……”庸懒的声音从卧室传来，同我一样拥有假期的妈妈却没有同我一样拥有生物钟。轻轻答应之后，我开始准备出门。刺骨的寒风打在我未曾包住的脸上，然而雪地中第一个脚印的“荣耀感”很快就抚平了寒风带给我的不适。充满愉悦的步伐，我几乎是小跳着走在小道上，手中包子的热气亲吻着我冰冷的脸，短暂的温暖之后是更加刺骨的寒冷。

　　“咦”，我的目光被一处墙角吸引。这个小空间，平常总有流浪汉在这安家，今日住在这儿的竟是一只小猫。只见它身上铺盖着黄白相间的毛，球一样依偎在本应长满杂草的墙角。也难怪，这么冷的天，人都受不了，何况一只小猫？小小感叹一下后也就不去理会它了。

　　不知怎的，也许是出于对弱者的怜悯吧，次日，我又去看那只小猫。路边冻僵死去的`猫很多，狰狞的尸体让我的心忧了起来。“不知它会如何？”我喃喃道。还是那个墙角，小猫也还是球一样依偎在那儿，这让我提着的心稍稍放下。它没死吧？我一边想，一边走近它。“喵……”一声猫叫，似是控诉着天气的严寒和对来人的警告。它不但没死，较之昨日还稍有好转，一些馒头屑散落在小猫身边，也许是好心人给它的吧。受此影响，我也撅了些包子给它，连续两日都如此。

　　自从小猫出现后，只要到了那片墙角，我总会习惯性地看看，然而今日，我却看到了较之前两日不同的景象：一个衣衫褴褛，全身挂着破布的男人蹲在小猫前，把手中还冒着一点点热气的馒头撕给小猫吃。小猫和他很是亲密，一边吃一边用头蹭他的手，他应该就是这些天照顾小猫的人吧——一个流浪汉。

　　知道确实有人照顾小猫后，我也就不去看它了。天气渐渐转暖，几天不见的太阳终于肯“出门走走”了，路上依旧宁静。

　　“汪……”几声犬吠传入我耳中，目光随之而去，只见一只大黑狗冲着熟悉的墙角吼叫着，那个流浪汉一边拿木棍驱赶，一边做捡石头状，似想把狗吓走。小猫颤巍巍地躲在流浪汉身后。大狗却不怕这一人一猫，继续吼叫着。本就怕狗的我不愿多管闲事，刚要走开，却见黄影一闪，那只小猫勇敢地挡在了流浪汉身前，它抬头仰视着大狗，一副神圣不可侵犯的模样。狗与猫，大与小对视着，沉默着……忽听小猫一声大叫——“喵！”

　　那一刹，我明白了小猫的举动；那一瞬，寒风不再刺骨；那一刻，春暖花开！

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