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叙事作文

时间：2023-08-10 09:58:50 叙事作文我要投稿

实用的叙事作文[实用9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的叙事作文9篇，希望对大家有所帮助。

实用的叙事作文[实用9篇]

叙事作文篇1

　　我的家是一个由六名成员组成的大家庭。有修理能手外公、有家务行家外婆、有负责监管的姨妈、有“电脑家”妈妈、有业务专家爸爸，当然还有跳舞天使我。我们这个大家庭是一个团结和美的大家庭。

　　记得有一次，新年快到了。学校里要举办元旦联欢会。老师要求我们五位中队长分别准备几个指定的节目。我被分配了夹弹珠这个游戏。老师告诉我们，要先做一个PPT让同学们充分了解这个游戏的规则。这下可把难住了。我既不会做PPT，又没有玩过夹弹珠这一个游戏。

　　回到家后，我赶紧向我的“后援团”求救。他们听后分别展开了行动。首先是外公把游戏规则告诉了我：一分钟内用筷子快速地将大碗里的弹珠夹起来，放入自己面前的空碗内。时间到后，谁夹的弹珠多，谁就胜利。这时已经打开电脑的妈妈让我把刚才记下来的`游戏规则交给她，以便于她帮我做PPT。外婆翻箱倒柜的从“老古董箱”里找出了弹珠。姨妈见了，跑进厨房，为我找出了几双筷子，让我试试哪种筷子比较好用。爸爸见了对我说：“我和你一起试着玩一局吧！”于是，我们决定让姨妈当裁判。正当我们兴致勃勃开始玩时，PPT做好了。我跑过去一看，发现原来单调的白色纸张变成了海底世界。看完后，我们全家都来到桌边，兴高采烈地玩起了夹弹珠的游戏。整个家充满了欢乐的气氛，浓浓的亲情温暖着我。

　　我爱这个团结和谐的大家庭。

叙事作文篇2

　　每当我在电视上看到“玖月奇迹”里面的王小玮在弹双排键时，我的心里就非常激动，心想我什么时候才能像她一样呢？在那样灯光炫耀的舞台上为台下的观众演奏，那该有多好啊！

　　我从小就酷爱电子琴，爸爸妈妈当时只是出于让我玩儿，于是就给我买了一架电子琴，当时我的小手在琴键上乱拍，再后来，我们全家就来到了大连，至于那架电子琴现在也一直保留在我姥姥家里。没想到，在大连我居然又重新与电子琴相伴。

　　在去年，我的生日这天，爸爸给了我一个惊喜，送给我一架电子琴，并给我报了一个电子琴班，每个星期六，我都会有一个小时时间去上课的。从此，不管是寒冬腊月、还是炎炎夏日，每天我都要练上一个小时的电子琴，全靠那十个灵巧有力的手指，弹出美妙的声音。

　　一次。，我到了学琴的地方，老师叫我把上节课留的作业弹一遍。我的心里忐忑不安的，因为在家里我都没怎么练琴。我调好了音色、节奏，顺着伴奏把这首曲子弹了下来。之后，老师问我：“回家练琴了吗？”我羞愧的低下了头。老师接着生气的'说：“这首曲子要我打分的话，不可能是100分，最多一半的分50分，因为你根本都不熟练，50分都算多。”泪水像泉水似的一下子用了出来，淹没了我的眼睛，老师仍然严厉地说：“这首曲子不合格，继续练，练不好今天你就留这儿，一会儿我检查。”我从没受过如此严厉的批评，此时此刻我简直觉得无地自容。从那以后，我再也不敢不练琴了：每天清晨上学前练上半个小时的“拜尔”；放学回家脸上节课学的曲子；做完作业再练上一个小时的练习曲；每周六上课前练上半个小时上节课的作业；到了寒暑假，我的作息时间表里，每天都要练上一个小时的曲子。

　　虽然我才学了不到两年的时间，但是在这两年时间里，既有我练琴时的滴滴汗水，也有练不好琴挨老师批评后的泪水；既有受到老师表扬时的欢乐，也有遇到挫折时的苦恼。但是不管怎样，我都坚持下来了——因为我喜欢电子琴。这就是与琴相伴的乐趣。

　　如果作为一项爱好，我从音乐中得到了无穷的乐趣；而作为一项追求，现在只能算是刚刚开始，艰辛的道路还长着呢！不过，即使我将来成不了电子琴演奏家，弹琴也将于我终身相伴。

叙事作文篇3

　　上个星期，我们在老师的带领下学习了“小草和大树”，让我感触很深。

　　夏洛蒂勃朗特出生于一个穷牧师家庭，生活再苦再累都不放弃学习，夏洛蒂怀着惴惴不安的心把诗寄给了大名鼎鼎的桂冠诗人，罗伯特骚塞对此冷嘲热讽。最后夏洛蒂的《简爱》出版了，震动了英国乃至全世界。

　　我十分喜欢《小草和大树》的作者谈雨山在书中的一句话：“用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的.大门，硬是用汗水和心血把”小草“浇灌成”大树“，我知道她们的成功是来之不易的！让我在风雨过后才能见彩虹，台上三分钟，台下十年功，只要付出就会有回报！

　　我十分喜欢夏洛蒂勃朗特，姐妹们是个顽强不屈的抗争精神和不懈的努力和坚强的意志。她们从小要胜好强，不服输，不甘心，人们说不能做的事，她们硬是要做，她们不相信没有什么事是她们做不到的。世上无难事，只怕有心人！只要你努力了，一定会有回报！

　　我要好好的记住这个故事，要把这个故事讲给我身边的所有人听！

叙事作文篇4

　　每一个人都可以用一个词去表达自己人生独有或共有的一面。

　　在人生的舞台上，酸甜苦辣展现出独有的演出；在人生的路上，喜怒悲欢只不过为一个过路的人。有人说过：“想知道人生的味道，要去尝一下酸甜苦辣；想知道人生的规则，要懂得喜怒悲欢。”

　　人生，这一词中含有千千万万的意，含有千丝万缕的情，含有迷惘的感，同时也含有独领风骚的一面。世间万物，看透人生，懂人生的又有几个。

　　人生，人生，人的一生，谁言无谓！

　　人生拥有过童真与青春，拥有过成熟。

　　16个春秋，16个冬夏，16年匆匆而过。我回头看看，回想着一面面有属于我的曾经；有属于我的童年；有属于我曾经的童真；有属于我的青春；这不正是人生的舞台吗？

　　回忆，曾经的一丝丝总会让它带回来，每一丝回忆也属于人生无言的规则，因为回忆也是喜怒悲欢之一。

　　有人说过：“人生如同一场游戏，规则自定，你会玩就会懂。”

　　好一场游戏，开始一步错了，步步错。若为生死，错者休已。

　　人生，包含人的一生的专属。人生如同一间高级咖啡厅，每一个人都是人生的专属会员。

　　诸葛孔明，他的一生创造了多少奇迹；五柳先生，他的一生只为“不求甚解”；每个人的`人生只因自己而变。

　　在人生中有过这样的三年，一班同学疯疯癫癫，在该认真时认真，该玩时玩的很疯，这是真。

　　在初入中学，四周陌生；步入初一（1），同学们互相认识，互相了解；沉入初二（1），大家都很熟了；迷上初三（1），大家恋恋不舍的抛去初二的颠生活，大家在这一年以后，大家会大路朝天-各走一边。

　　现在只剩下半年了，我们多么期望，有多么希望。期望，我们需要放假；希望，我们不要分开。

　　一场由人生规则转变的游戏，让我们演出，三年之久，又不久。

　　每一场属于人生的游戏，总会有胜利者，有失败者，有被嘲笑者，有被尊敬者。

　　原来我只是人生路上的过路者，只是人生这个舞台上的一个小小的演出者

　　这篇文章在初三时感慨而发。每个人都拥有过自己的青春，童真。每个人都有过那么一个16岁。

叙事作文篇5

　　春节到了，我家楼下摆了很多卖年花的档摊。年花的品种真多啊，让人看得眼花瞭乱，数也数不清，有桔子树、菊花、金边睡香、牡丹、紫罗兰、水仙花、兰花、郁金香、银柳。颜色五颜六色，鲜艳夺目。

　　那么多花之中，桔子树比其他花更有春节气氛。黄澄澄的桔子高挂枝头，代表一年到头大吉大利。

　　美丽的菊花鲜艳夺目，芳香扑鼻，别具一格。小菊花有白色的，黄色的，紫红色的……小菊花花苞里还没开的花瓣是卷成一个小圆圈，漂亮极了！蟹爪菊是菊花的其中的一种，花瓣是弯弯的，像蟹的爪子，所以叫蟹爪菊。五颜六色的菊花有的含苞待放，有的'开得灿烂无比。

　　银柳直直的像一位健壮的士兵。它的茎是棕色的，硬硬的。银柳的花是长在茎上的，像昆虫的蛹一样。灰白色的花苞上长满了密密麻麻的毛，用手摸摸，给人的感觉软软的。

　　欣赏了各种各样的花，我最喜欢的是牡丹花，因为牡丹非常漂亮，长得像一位高贵的贵妇人，而且是我国的国花呢！

叙事作文篇6

　　不知是哪一刻人世间突然多了一个幼小的生命体，哇--哇的声音告诉了我，从那一刻就体会到了人间的真情与温暖。

　　人生有如四季那样。冬天的时候在为春天做着准备工作，想好在哪个位置埋麟下种子，等到春天的时候尽情发芽成长，夏天的时候它会向着太阳允吸阳光，秋天虽然就要落叶，但它知道这一年的功劳没有白费，他知道自己努力了、付出了就一定会有收成，无怨无悔。种花不是为了美，不是为了光彩，而是为当时的灿烂，花什么时候开，就看老天怎么安排了。

　　只要功夫深，铁杵磨成针，人人都具有蟑螂那样的韧性，还需要愁生活该怎么过吗?比如，小的时候你被一块小的石头绊倒了，就在那里放声大哭，父母会立刻拉起来，你却不想想这辈子就这样了吗?不要满足眼前。你不爬起来，别人会看不起你，也失去了自己的机会，跌倒了，一定要爬起来。你批评别人你没有资格，你必须先管理好自己，才有资格管理别人，二人一起同行，谁遇到颠簸了，你拉他一把，他下次也会伸出支援之手拉你一把，就看老天怎么对你了，你满足了对方，对方才会满足你，在困难的时候千万别蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，这是你的导师。想成功就先播下种子。

　　人生犹如一本书，一幅画、很美，你却不在意，其实很有色彩含义;一个字、有许多含义，你却忽略了;一句话、你要去感悟他，你却匆忙了。这些都像是日记一样，今天的事过去了，你却忽略，一天接着一天，什么收获都没有，翻一页就过去了，再想翻回来却很难、很难，没有什么挽回的余地，今天的结束，抵是明天的.开始，每一天都是为梦想奋斗的，你要加油、创造生活。你微笑，世界也会对你微笑。

　　人的年纪大了，上了几旬，就要用一根拐杖来支撑，你的手必须要握住它，你握不住他会不经意间划掉了，再也捡不起来，拐杖支撑起来你的人生，他很坚固，就看你的手有没有掌握好他，你要用你的手心，5个手指头和体力去固定住它，不小心，你就会倒，滴水石穿，让所有不快乐的事像小河那样流向大海吧!坚持住，努力向上，积极能力。

　　万事俱备，花自然会开，花什么时候开就看老天吧!

叙事作文篇7

　　在幼年的时候，我多买想当一名升旗手啊。

　　可在长大了一些后，我多么“唾弃”那些站在升旗台上的人啊。

　　只是在离开的时候，我面对那升旗台，忧伤得荡气回肠。

　　——题记

　　那是我第一次迈上升旗台。

　　那个周一，我很早来到幼儿园，将书包放到自己桌上后，决定去操场上玩。

　　下了楼，来到大操场上，一双手突然抓住了我：“来得真早！做升旗手吧！”

　　随后不由分说地给我套上白手套，黑皮鞋，拖在了升旗台旁，将国旗塞在了我手中。

　　诚惶诚恐地抓紧了国旗，我很认真很认真地跟着前方两个护旗手，走上了升旗台。

　　晕乎乎地将国旗交给旗台边的老师，我仰头看着沐浴在明媚的阳光中的旗杆，突然感觉这一切如此不真实。

　　可当我升入小学时，一切都变了。

　　我看着一大群学生在升旗台上追逐打闹，“神圣的升旗台”这个称呼，在我心中，碎成了一片一片的。

　　每周一都要举行升旗仪式，校领导、老师在升旗台上啰啰嗦嗦地发言……升旗太不美好了！简直是在浪费我们的青春！

　　于是每次升旗，老师在升旗台上讲，讲得眉飞色舞，我们在下面讲，讲得神采飞扬。

　　终于，小学也要结束了。

　　一次升旗仪式，一位老师给我们介绍了一种树，学名已被忘却，只记得它的特点：一被挠痒痒就会抖动，学校百草园中有一棵。

　　下课，我和好友特意来到百草园，去挠它。

　　一下，不动。

　　两下，不动。

　　三下，不动。

　　老师你骗人啊。

　　我们失望地退到一边，望着那树。

　　几个低年级的小朋友笑着跑过来，开始挠那树。

　　我感叹：“这树原本长得好好的，被老师一宣传，以后估计会被很多人挠。”

　　好友表示无奈：“唉……这下它不怕痒也得怕痒了。”

　　又一次升旗。

　　还是那位老师。

　　他笑着对我们说：“同学们可以写树的故事送到我办公室来哦！有神秘礼物！”

　　后来看到好多往老师办公室跑的人。

　　一个奖品就被收买了吗？一个个小屁孩。

　　在我还没意识到的时候，这句话脱口而出。

　　声音很小，也很沉重。

　　有人说：“你的语气好沧桑哎，像一个老人。”

　　——没错，在这所学校里我们就是老人，老得马上就要离开，却不知珍惜这一切……

　　一阵阵荡气回肠的忧伤袭面而来。原来，不知不觉间，我就必须离开了啊。

　　一年级初见的`情景都记得那般清楚，可眨眼，就要离开了。

　　这里有我们的童年，有我们的成长，有我们的笑声，有我们的汗水，有我们最深也最真挚的友谊，但最后离开时，却仅能说一句

　　再见。

叙事作文篇8

　　今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。

　　事情发生在今天下午：

　　当我正埋头苦干——写作业之时，一支毛笔跃入我的眼帘——它可是曾帮我夺下毛笔字达标等级中的“A”的大功臣呢！

　　我就像见到了久别重逢的老朋友一般开心，我不假思索地拿起毛笔——这位昔日与我并肩作战的老战友，把它放进水槽中，洗了一遍又一遍。随后，我便将宣纸、墨、砚放到桌子上去了。

　　当我手中的毛笔的笔尖触及到那如黑夜般混浊的墨水时，我感觉到一种熟悉的感觉糊上了心头。

　　提起笔，在雪白的`宣纸上写下了几个端正的楷体字，但那黑色的笔迹佉让我感觉到陌生。这让我十分力不从心，不一会儿，那纸上便布满了一堆歪歪扭扭的“蛇体字”，连我自己也认不出那几个字……

　　“什么嘛！”我气得一下子将笔扔在了宣纸上，墨水立刻将宣纸染成了混浊的颜色——黑色。

　　忽然，我的脑海中闪过了一幅画面，画面中的我正写着一手端正的楷书，那一笔一画中，都是我满满的认真和坚定。

　　要用心做！不管是什么，一定要认真做好每一件事！我重新拿起笔，在另一张空白的宣纸上一丝不苟地写上了几个端端正正的字。这些字如一缕甘泉，缓缓流入我的心田。

　　要用心做好每一件事。我铭记着这句话，永远不会忘怀……

　　评语：这是一篇叙事文，文中描写了“我不假思索地拿起毛笔，把它放进水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描写了“我”的心理状态，而且多次运用比喻的手法，充分表现出作者的喜悦之情。

叙事作文篇9

　　教室里十分安静，只听见毛笔划过宣纸的声音。沙沙沙，沙沙沙。我们正在和外籍老师一起上书法课，学写毛笔字。

　　上毛笔字课的张老师是一名见多识广、要求严格的老师，上课十分认真。

　　“我们中华民族有五千多年的历史，而这汉字也是比较古老的。”张老师说，“汉字不是一下就演变成现在的楷书，它的演变比较慢。从商朝的甲骨文到战国时的金文再到秦朝的篆书……”张老师讲得滔滔不绝。

　　讲完汉字的演变过程，张老师开始示范写字了。只见张老师娴熟地提起毛笔，在宣纸上潇潇洒洒写了个“永”字，点如坠石，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，低昂有志，笔画如夏云。张老师手中的'毛笔像一件法宝，书写着中华民族五千年的历史。老师写得龙飞凤舞，如脱缰骏马，又如蛟龙飞天，字形变化多端，真是赏心悦目！“开始写作品了！”张老师说。同学们不约而同地低下头来，展开纸，写了起来。我写的是28个字的苏轼诗之———《六月二十四日望湖楼醉书》的行书作品。我胸有成竹地写了起来。没想到，意外发生了，在我写到“望湖楼下水如天”的如字时，毛笔头和毛笔杆断开了，笔头正好“醉倒”在如字的一横上，虽然有“头”出来了，但经我一改，完美无缺，有惊无险。

　　外籍老师也在试写毛笔字，他们虽然不是中国人，但写出的毛笔字却很不错。

　　这让我感受到了“艺术无国界，书画传真情”的真谛。

　　这节书法课，让我难以忘怀。

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