叙事作文【锦集5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
晚上妈妈下班回来跟往常一样翻了一下我的书包，看了一下当天的作业本，还看了一下联系册。问我今天老师布置的.作业都完成了吗?我说:"完成了，不过体育项目做好了爸爸还没写”。妈妈说"好吧!我来写”。
由于晚上很晚了，妈妈看也没看，以为体育项目的单子跟原来一样的，看也没看就写上去了 ，结果给弄错了，所以我知道了做什么事情都要认真、仔细这样才不会出错，你们说对吗 ？
叙事作文 篇2
突然想起几个星期前的新闻：邻校的一个学生自杀死了。
当初真的是很惊讶和震撼。虽然不是认识的人，虽然是根本和我不相干的人。唯一的联系，是仅隔几个公里，且生活在同一片蓝天下；处在某个生命圈子的周围，有相似的经历，有相似的生活。都是这个不大的世界里，某一天可能擦肩而过的人吧。
但却是真真实实的遗憾和悲伤。
根本也算不上纠葛的逆境，一下子的冲动就带走了一条年轻的生命。
是为了什么呢？
仅仅是几秒钟的时光，仅仅只是因为冲动，而把所有未来的`希望都葬送了。
有没有想过后果呢。是否在那起飞的瞬间，也有一点点的后悔呢？
有过像这样子揣测他的思想。
但——
已经没有余地挽回了吧。所谓的怎么想，应该也都不重要了吧。
那么应该怎么办。你留下了身边那么多失望的悲痛的人，在你离去后的时光里，应该如何去过活。
从来没有感觉死亡如此之近。虽然也先先后后地体味过和亲人的离别，但是那些年幼带点不懂事的记忆里，自己是连哭泣都不会有的。记得那是在灵堂望着外公的遗体时，也没有过什么害怕的情绪，虽然已经不是小的不知道死亡为何物的年纪，但是应该还是无法感知那一种永不回来的概念之苦吧。
灵堂里气氛里会带上压抑的节奏，有间断陆续的哭声，于是学着和大人们一样缄默。
但都只是学着的。应该是没有带上自己悲伤的一部分。不然为什么，会在某一个瞬间，不和时宜的笑了出来呢？
然后，时光再不断飞跃，才会略带波动心绪地感受到了那些温暖了我的童年以及捕捉我成长的人，真的就在那样的瞬间，驾驭着飞天的白马，远离我的生命而去了。
一片腾空的寂静，应该也有夹杂了遗憾的，失望的感情。
叙事作文 篇3
“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”一首《爱的奉献》回荡在校园上空，催人泪下。我们肃立在庄严的国旗下，为5.12地震中遇难的同胞致以深深的哀悼。
5月12日，对中国人来说曾经是一个普通的日子；而当一场惊心动魄的8级大地震降临华夏大地的那一刻，5月12日，便铭刻在了每个中国人的心头。四川的.灾情牵动着每个中国人的心，凝聚着全国人民的情。全国各地不约而同有钱出钱有力出力，不要发动，无须组织，这一刻我深深感受到了“大爱无疆”。
周二早晨，“爱心行动”在我们校园开始了。同学们表现得异常安静，其实大家的内心可是波澜起伏。一年级的小朋友代表没有了往日的笑容，手中拎着贴着爱心的捅，一步一步地走向主席台，小手从桶里将一张张百元、五十元、十元的钞票塞进了大红的捐款箱。老师们早已热泪盈眶，有的偷偷背过脸去擦拭着决堤的泪水。二年级、三年级……终于轮到我们了，我拿着鼓鼓的一袋钱，怀着沉痛的心情，缓缓走向捐款箱。这里面装着的不仅是七百六十五元的钞票，更是四十颗纯洁的爱心。因为我知道，我们班李康同学家庭并不富裕，爸妈都是下岗工人，可他省吃俭用把节省了多时的20元零用钱全部捐给了灾区人民。想到这，我的眼泪禁不住往下流。我把所有的钱都投入了捐款箱，连同自己的一颗心。我默默地对遇难同胞说：“一路走好，天堂里没有灾难”；我对四川人民说：“你们不会倒的，因为你们身后有十三亿同胞无私地支持！”正在辅导员通报各班捐款数目时，五（2）班的班主任急匆匆地跑上来，说他们班某某学生的奶奶又送来了50元钱，请学校一起交给四川人民。校园内响起了热烈的掌声，那是送给像老奶奶这样天下所有的好心人的。我再也控制不住了，眼泪像开闸的水流……
灾难可以摧毁美好的城镇，但却不能阻挡爱的激流。再大的灾难除以十三亿会变得微不足道，再小的善心乘以十三亿会成为爱的天堂。
叙事作文 篇4
我的好朋友看起来可真是个“呆子”。
他的头长得圆圆的.，样子虽然看起来有点呆，眼睛却闪烁着智慧的光芒。别看他胖乎乎的，平常不怎么爱说话，可向我们问起问题来，却非要打破沙锅问到底不可。
有一次，他借了一本好书，一直津津有味地看着，到了中午，我叫他到食堂吃饭，当我走到教室叫他，他却摸摸自己的肚子头也不抬地说：“我已经吃过了呀，你自己去吃吧！”呵呵，这个“书呆子”，看书看得连中饭也不知道吃没吃。
还有一次，他正在看书，老师让他去办公室一下，他一边走路一边看书，不小心碰到了走廊的柱子上。他还以为碰到了同学，连忙道歉，弄得一旁的同学们都笑成了一团。
一天课间十分钟，邓哲在看故事会，我见他皱起眉头，于是对他说：“书中有些故事是编的，不要那么较真！”没有想到他却说：“傻子！”我满是疑惑，我怎么成傻子了？放学后，我问他了，他说：“对不起，我是说书中的人是傻子，明明看见有坏人来了却还不跑……”原来是一场误会。
我借给邓哲一本《作文大全》，三天后，我翻看书，天哪，我的书都变样了！原来，邓哲喜欢看书时把一些好词好句记在书上，书上的词语被积累起来。
这就是一个为书而活的书呆子――邓哲。
叙事作文 篇5
在成长的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但的，是挚友间的欢声与笑语……
上了初一，每天都被作业压得喘不过气来，最多时就是在考试前的奋战，每天都在题山卷海里漫游，都快变成一架架“漫游者”了，偶尔抬头看看天空，好像连天空都变得灰蒙蒙了，我不由得为以后的初二、初三生活而深深的担忧……
幸运的是，在疯狂的生活中，还有一些不疯狂的事物，例如友情、亲情、师生情等一切切政治书上提到过的没提到过的情感，把我们从疯狂变成正常，才使得我们不会变成一部不疯狂的学习机器，只懂得学啊、学啊，如同坑爸爸的商家的生产线上的产品，还没有“三包”，生活比白开水还没味，总之，如果把生活比作一个世界，那么这些情感就是我们世界里的阳光，照耀着我们尽情成长。
随着一个美妙的声音传入我们的`耳边时，教室里便炸开了锅，谈天说地说的说的谈天说地，口若悬河的讲的口若悬河，搞作业“迁移”的继续迁移，谈论八卦的谈论八卦，每个人都有每个人的想做的正做的事情，而我，则是和挚友马超谈论最新的“造梦”秘籍。和梁蛋蛋（梁宇芳）接着涂鸦上节课下没涂鸦完的课桌，愉快的十分钟就这样过去，等铃声再度响起，伴随着声声“鬼哭狼嚎”，便又开始了下一节课。
中午放学了，住校生们便争先恐后的涌进食堂，争夺着最后一个饼子，而我们通校生，则是飞奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一会儿，啊，对于初中生来说，这是何等的享受啊！
怀念起小学生活，很多童鞋都“内牛满面”，但是老班说：“来到初中，就要快速度适应这种生活”，于是，经过了一学期的摸爬滚打，我们都已脱胎换骨，成为了“蹭亮蹭亮”的人。
初一的日子，较于小学来说，辛苦，较于初三来说，轻松。就如同我说过的一句话“在这个世界上，好人不多，坏人很少，所以，大多数人都是平凡人，介于好和坏之间，于是，社会的公正与否，就要看这些人的判断，其实，你我都是普通人，但只要不违背道德，你就是好人！就如同刘禹锡的陋室铭所云：山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵……只要多对着天空笑，你会发现，原本黯淡的天空有一天会变的湛蓝，重新焕发出活力的光彩。
那些年，我们追过的初一……
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