小学叙事作文(通用8篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学叙事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
最近，我的小鱼可是“胃口大开”鱼食很快就没了，我又突然想起抽屉里还有两包，便匆忙的去找了。
打开抽屉，翻来翻去就是没有，怎么会呢？我又猛然想起，我在收拾桌子时，将它扔进了那个矮小的课桌里了。
我弓下腰继续找，那几包鱼食像跟我作对似的，就是不出来。我有些不耐烦，顺手一抓，抓出了几张纸，打开一看，原来是我在小时候不知多小的时候画的小人。
那个小人没有鼻子，没有耳朵，没有眉毛，眼睛眯成缝，长得真滑稽！虽然难看了些，但是我在那个“小人”身上找到了我的影子，如获至宝。我心情舒畅了许多，又抓了一抓，咦？是了软软的东西。
拿出来一看，是个小扇子，是我大了些是时，夏天买的。那扇子的纸有些发黄，但始终都放在我的床头柜上，但粗心我在忘了它在哪儿时，还找了大半天。本来扇子上有些白色的毛毛，但现在，毛毛都只剩下几根了。
我还抓了一把，抓出来一根铅笔，只有食指长，红色的底纹上用黄色缀着“中华”二字。这是我上学前班时用的第一批铅笔。这可不简单，5年后，它还是那么重要。
翻了这么久，鱼食还不出来，我直接把头伸了过去，看看它在哪。什么东西在闪光？原来是一个小别针，我将它扯了出来，还带着一个小牌子，上面清晰的印着两道红色“杠杠”。
仔细回忆，是二年级时我当班长时戴的。我那天我站在主席台上，大队委给我别上的.。它一直在我袖上闪着，现在，它多了一条“杠”。
这个不起眼的小课桌原来是个“聚宝盆”从我儿时到现在所有值得回忆的东西都在这儿了。当我站起身子时，鱼食儿不就在桌子上吗？粗心的我哟！
那课桌里的东西的故事，我的记忆犹新。
小学叙事作文 篇2
今天，我学会了榨苹果汁。你会吗?如果不会，就来看看我是怎样学会的吧！
第一步，拿一个苹果，将它冲洗干净。第二步，将冲洗好的苹果削皮。第三步，把它切成4半，然后把柄和其余的皮切掉。这一步我学了很久都不会，因为我不敢尝试，怕切到手。后来，妈妈鼓励我不论做什么都要胆大心细，我就尝试了一下：我一只手抓住苹果的一半边位置，先拿小刀从中间慢慢地叉进去，然后固定住刀的前面，再慢慢用力压小刀的后面，我小心翼翼地，生怕切到了手。妈妈说：“没事，只要你的另一只手不放到前面去，就不会切到手的。” 我听了一使劲，哇！苹果被切成了两半。有了第一次的'经验，苹果很快被我切成了十二小块。
我把切好的苹果放进了榨汁机里。榨汁机吱吱呀呀地响，淡黄色地苹果汁从“出口”慢慢地“出来”了，我高兴极了。不一会儿，一小碗新鲜的苹果汁就出炉了。我连忙端了起来，轻轻地喝了一口，呀！甘甜无比。我又连忙拿去给妈妈、妹妹尝了尝，她们都说好喝极了
自己“劳动的果实”尝起来就是不一样。我记住了妈妈的话，做事要胆大心细，相信我以后还能学会更多的本领，加油！
小学叙事作文 篇3
也许你会问：你最敬佩谁？我会告诉你：当然是我们身边默默工作的环卫工人了。
我家附近的环卫工人是位老爷爷，他每天一大早就在那里打扫街道，下午我放学了他还在默默地扫着。特别是春天的时候，路边的樟树会掉很多的叶子下来，有时老爷爷刚扫过，没多久又有树叶掉下来，他总是会多扫几遍。他就这样每天早出晚归，可是却换来了整洁干净的街道。
记得有一次我从老爷爷的垃圾车边上过，闻到了一股刺鼻的'臭味，让人恶心的都想吐了。我捂着鼻子说；“臭死了，臭死人了！”妈妈说老爷爷每天都要把一车臭臭的垃圾运到很远的地方，可是他从来不会说臭，而我只是从边上过一下，就反应这么大，老爷爷听见会伤心的。这之后我再闻到垃圾臭味时我再也不说臭了，因为我不想让老爷爷伤心。
时间久了，这附近的人都认识老爷爷，他还会提醒大家要保护环境，不要乱扔垃圾。他最喜欢跟乱扔垃圾的人说：“垃圾不落地，台州更美丽！”这就是我由衷敬佩的人——环卫爷爷。
小学叙事作文 篇4
“大力士杯”掰手腕大赛拉开了序幕。
虎背熊腰的小毛选手大步流星地走上场，他搓了搓手，跃跃欲试，又对着手吹了吹气，场下响起了雷鸣般的掌声。
接着，瘦小的小昉选手上场了。小毛选手伸出了小拇指，鄙视小昉弱小的身躯。小昉却不以为然，镇定自若地拍了拍胸脯，微笑了一下，仿佛告诉全场：我虽然弱小，但我的力气可不是瞎说的。
两位选手入座，手肘紧贴桌子，两手交叉紧握。
两只手一会儿向左倾，一会儿向右倾，双方展开了拉锯战。
忽然，小毛发力了，犹如一只猛虎下山，发出排山倒海的连番攻势，轻松地让小昉处于劣势。小昉眉头紧皱，脖子上、手上的青筋爆涨，手剧烈的抖动着，大拇指也握成紫色的了：他就要坚持不住了！
见此情状，小毛渐渐地放松了警惕，所用的.力气也随之变弱，他应该骄傲了吧！
小昉见大毛放松了，两只手一起使出吃奶的力气，忽然发起攻势，小毛一只手被压得措手不及，“啪”一声，小毛的手被扳倒了。
“大力士杯”掰手腕大赛圆满落幕了，小昉获得了最终的胜利，而小毛因为骄傲而失败了。生活中这样的事例多了去了，我们也须戒骄戒躁，才有可能成功。
小学叙事作文 篇5
每一个人都有一个家，我的家是充满温馨，我的家是充满快乐的，我的家永远都洋溢着幸福！
我家有四口人：爸爸、妈妈、哥哥和我。爸爸永远都是在外地工作的，很少回家，妈妈既是家庭主妇又要在周末时上班，每次回到家看到家里干净得像一面镜子似的，心里再多的烦恼也没有了。哥哥傻乎乎地坐在门外，凝视着远处的塔吊，天真的他总喜欢和熟人分享他好奇喜欢的一切，每次看到他这个样子，我总会开玩笑得说：“塔吊，塔吊这么喜欢，等我长大了买一个给你玩玩！”妈妈听见了觉得很欣慰，可看到我这么不正经的样子，妈妈深深得叹了一口气。
上月周六，我在家里洗头，让哥哥坐在门外自己玩，洗完头后，准备喊他进来喝点水时，发现门口已经没有他的人影，我喊了他几声，没有人回应，除了远处隐隐约约传来的回声。我不禁着急起来，把他经常去的地方都找遍了，还是没有找到他。远处的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我门一关，以百米冲刺的速度跑在羊肠小路上，可路实在太窄了，我总是摔跤，还擦破点皮，顿时鲜血从伤口里流出来，我忍着痛，一咬牙又跑起来，等追到我哥时，我早已弄得狼狈不堪；头发上的'水珠从发尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因为几天前下雨而粘得泥土，可他却悠然自得地在看他的“塔吊”我生气极了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路边的行人却对我指指点点，好像在说我不对！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太气人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也没怪我似的，帮我擦干了眼泪，然后牵着我回家了。我在心里默默的和哥哥说了一声对不起。
晚上，妈妈回来了，好像有人和她“告了状”，我向妈妈解释，妈妈也没有生气，而是语重心长地对我说：“妈妈和爸爸都不好，让你这么小的年纪却要做这么多的事，可他是你的哥哥，他也不想这么麻烦你，是因为他患的这种病，所以他需要你，你为这个家庭付出了许多，妈妈非常感谢你，也非常爱你，然后给了我一个大大的拥抱”。
我爱我家，我有这么好的哥哥，无论我做错什么事，他都会无条件的原谅我，我还要什么呢？
小学叙事作文 篇6
今天，妈妈在家给我做饺子。我对妈妈说，我想包饺子，但是妈妈就是不让我包。我灵机一动对妈妈说，：“你整天什么都不让我干，你怎么知道我包不好呢？“妈妈生气的说：“包吧、包吧如果你包的饺子下到锅里都烂了那你自己吃。”
我拿着一张饺子皮，学着爸爸的'样子把四根手指弯成一个小窝状，把面皮放在小窝中，用饺子馅把小窝填满拿起两头合在一起一捏，再把两边的面皮也捏起来，一个饺子就大功告成了。
我刚开始包的时候，包的饺子不是这儿漏、就是那儿漏，后来还好一些。饺子入锅了，经过了漫长的等待，饺子终于熟了。我一看，锅里都是烂饺子。妈妈笑着说：“你说怎么办呗。”“我自己吃烂饺子。”妈妈说：“儿子，你长大了，学会承担责任了。”
今天我吃的虽然是烂饺子，但是我却觉得格外的香。因为我学会了包饺子和承担责任。
小学叙事作文 篇7
去年暑假，天气炎热，热得人都透不过气，甚至连知了都懒得叫了。
下午二点钟，爸爸突然对我说：“凌宇，天太热了，我们去西边的大河中游泳吧。”我一听，高兴得跳起来说：“好啊!好啊!我们现在就去游泳。”说着，就拉住爸爸往外跑，爸爸随手拿起一只大桶。到了河边，只见清澈的水中懒洋洋地游过几条小鱼，看它们舒服的样子，我不由得站到了水中。啊!那阵阵清凉的感觉向我袭来，真是爽。“扑通”，爸爸跳入水中，一下子不见了影子。不一会儿，从远处冒出了爸爸的`脑袋，在向我招手，说：“凌宇，快点游。”可我不会游啊，怎么办呢，那只有用桶了。我抓住桶边，小心地向深处探去，然后慢慢地蹲下去。这时，小鱼从我身边游过，不时亲吻我一下，弄得我痒痒的，好像要和我比赛游泳似的。小鸟从头顶上飞过，叽叽喳喳地叫个不停，好像要我快点游。
爸爸游过来，对我说：“想学吗?”我点点头，“其实游泳很简单，我们就先学习抓住桶边游，你一手抓住桶边，另一手……”爸爸边说边演示着动作，我认真地听着。到我实践了，我小心地按照爸爸说的去做，可动作并不灵活，手忙脚乱地呛了几口水。爸爸一看，就慢慢地托住我肚子，让我学，这样轻松多了。慢慢地我熟练了，爸爸的手可以拿开了。不一会儿，我完全可以借助桶到河中心了。不知不觉中，太阳西下了，我也依依不舍地上岸了。
今天虽然学了简单的游泳，但我相信，只要坚持下去，用不了几天，我一定会完全学会游泳的。
小学叙事作文 篇8
每天，在我们身边都发生了许多事情。其中，帮老师登分这件事，使我很难忘。
那一天，是我们最后一天的期末考 试。考完试后，老师叫我下午过来帮老师登成绩。我特别高兴，因为这是我第一次帮老师登成绩。下午，我吃完饭后，高高兴兴地去了学校。到了学校后，我看见另 外两个同学已经提前到了。这时，老师从办公室里走过来。笑着对我们说：“你们来了!”说完老师就对我们说了一些要求，然后我们就开始登分了。我拿起第一本 评价手册，照着评价表填。前三本评价手册填得都很好。但是到第四本的时候，我由于着急了，就把“优”写成“良”了，这时，我不知所措，对另外两个同学 说：“坏了!我登错了!”他们走到我身边看了看对我说：“哎!我把涂改带借给你吧。”我刚拿到涂改带，就赶快涂掉错字。当时，我害怕极了，生怕老师批评 我。涂完后，我又开始登成绩了。这时另外一个同学也出现了登错分的现象。我一看她比我错的还多呢!这时，她对我说：“咱们就不要告诉老师了，如果告诉老 师，老师肯定会说咱们的.。”我考虑了一会说：“那好吧!”后来我又开始登成绩了。可是，我心里很不安。过了一会儿，我们登完了，刚想休息一会儿，老师走了 过来问道：“你们登的怎么样了?”我们说：“登好了!”此时，我的心里紧张极了，生怕老师查出来批评我。突然，老师检查到了我写错的那本了，我心里更加害 怕了。老师说：“你怎么做事这么不认真呢?你怎么能随便改分数呢?分数是不能随便涂改的!”听了这话，我更加惭愧了，而且眼泪就快要出来了，我小声说：“ 老师，我知道错了。”老师听了我的话后，摸着我的头说：“知错就改就是诚实的表现，我原谅你了。”
我非常喜欢帮老师做事，虽然这次我登错了成绩，但是我知道做人做事要诚实。
[点评]：人物的对话写得具体、朴实，是文章最突出的表现，说明用心写文了。从小到大，犯错误是难免的，重要的是能够知错就改。
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