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叙事的作文

时间：2023-09-21 11:21:34 叙事作文我要投稿

[热]叙事的作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[热]叙事的作文

叙事的作文篇1

　　“沙沙沙，沙沙沙”熟悉度声音又在耳畔回响起来了。

　　秋天，凉凉的秋风吹过，枯黄的落叶随着秋风慢慢飘落在地上。“沙沙沙，沙沙沙”，穿着橘黄色衣服的身影正在远处，拿着扫把，扫着地上的落叶。那双枯瘦的手，被寒冷的秋风吹咧，被尖锐的扫把刺伤，但是却没有停下来。那是谁？那是一位清洁工老人。那位老人已经很老了，但他却没在家里享福，却在马路上干清洁。枯黄的.落叶被他扫成一堆堆的，像一座座金字塔。

　　有一天，在街上，没有看到这熟悉度身影，也没有听到那熟悉度声音。莫非是生病了？莫非是家里有事？忽然，我的耳畔想起了那抹熟悉的声音“沙沙沙，沙沙沙”。啊！哪位老人又来了。在他的扫把下，每一片树叶都绽放了色彩。

　　也许，几年后，再不会有“沙沙”声，也许，几年后，又会有另外一种“沙沙”声，也许，这“沙沙”声将永远的传下去。

叙事的作文篇2

　　因为外公要回老家了，我和家人陪外公一起来到西湖边。夜晚的西湖灯光璀璨，游人如织。我们像一条条小鱼，穿梭在来来往往的人海中。

　　忽然从远处传来了一阵动听的歌声，我们顺着歌声走去，来到了街道的一头。只见一个穿着白衣服的青年男子，站在高高的台阶上，迎着音乐，唱着美妙的歌。看样子，他应该是一个街头艺人。我们全家都被他的歌声吸引住了。在他的面前摆着一个皮袋子子，袋子里放着一些零散的钱，有五角的，一元的，还有五元和十元的。我也把准备买棉花糖的几元钱投入了皮袋里。他对我弯腰致谢，更加卖力地唱了起来。

　　就在这时，意想不到的事发生了。从远处起来一个威严的城管，他来到这个艺人面前，要求他立刻走开，不准再唱了。艺人向城管请求让他把这首喝完再起。可是城管二话不说就上前关了音乐。艺人无奈地看了看我和围观的人，叹了口气收拾东西离开了。

　　这里围观的.人议论纷纷，分成了两派。一派了支持艺人的，另一派却认为城管做得好，其中有位大婶，口中嚷嚷道“好，就该赶，唱得都烦都烦死了。”也有不少人也当即指责她……

　　我真想对这位大婶说：人应该要有宽容之心，他们是靠自己的本事赚钱。也不像一些街头乞丐强行乞讨，为什么要排挤他呢？我在电视上也看见国外的公园里、车站旁，经常不少有一些唱歌、画画的艺人。这不也是一道美丽的风景吗？当然街头艺人们也应该文明待人，注意不影响交通和他人的生活。

　　杭州，人间天堂，也是品质之城，为什么不能对这些地自食其力的街头艺人们更更宽容一点呢?

叙事的作文篇3

　　今天是可可的生日，我在家里写作业，姐姐叫我去参加生日派对。

　　我们去火车站拉了一个小宝宝，出发。生日派对开始了。服务员上了好多好多的菜和水果。哇！好大好美的`蛋糕啊！上面有熊大和熊二，下面还有光头强。关灯点蜡烛，我们一起唱生日歌，可可拍这小手，笑了。这是她的第一个生日。我祝她快快长大。

叙事的作文篇4

　　我读小学二年级之前不爱看书，自从看了青少版的《西游记》之后，我便爱上了看书。

　　读二年级的一个周末，爸爸给我买了一本青少版的《西游记》我看了一章后就入了迷，简直到了废寝忘食的地步。

　　记得有一次上厕所，我偷偷地带着《西游记》去看。为了不让爸爸发现，我把厕所门反锁上了。我打开书津津有味地看着。孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王------我仿佛走进故事里，目睹着孙悟空是怎样击退妖魔的。

　　我怕被爸爸听到了翻页声，所以我要一页一页小心地慢慢地翻。“小桐，你怎么还在上厕所！”忽然，爸爸的'叫把我从故事中唤了回来，我马上说：“很快了，再等一下。”说完，我又回到了故事世界中。

　　一看半小时又过去了。爸爸实在等不下去了，就不停地敲门，他说：“你怎么还没行？”我知道爸爸要发火了，只好依依不舍地合上书，走出厕所。

　　是《西游记》使我爱上了看书，书使我明白了书使我受益无穷，书陪伴着我的成长。

叙事的作文篇5

　　一个班级的数额如果过大，班主任必须想办法解决说话多的问题。一次偶然的机会，问题迎刃而解。我上课都用一个小话筒，因为我嗓子经常嘶哑。有时孩子在回答问题时我会给他用小话筒，孩子就特感兴趣。后来我想，何不在晨读、午读的时间里让孩子利用话筒轮流执勤带班，对班级的管理或许更省力一些。那就尝试一下吧。

　　接下来的时间，我把全班三分之二的孩子按四人一小组，进行了分工：两个读书较好的孩子在前面带领其他同学读书，老师对其进行训练指导，作为读书带头人，诵读经典文化；另外两个孩子负责纪律，前后各一人，提醒不大自觉的孩子；中午是另外四人一组，主要是负责读课外读物。这样一周轮流下来就是40 个孩子。下一周再交换一次。轮流两周之后，让孩子评出读最好的孩子当小老师，带剩下的28个孩子当“徒弟”，因为这一少部分孩子胆量小，上台后不敢说话，现在同学带同学，孩子不紧张，易于接受。

　　现在孩子都能上台带领大家读书，这些进步要归功于另外一个功臣：小话筒。每个同学上台手拿话筒都认为是件很光荣又很骄傲的事情，小话筒起到了一个神奇的功效：他能把注意力分散的孩子集中到一个点上，既有凝聚力，又有号召力。纪律会在瞬间好转起来，不读书的拿起课本，说话的也停下来开始读书，很自觉。我一看，小话筒的神奇作用太大了。刚开始，我在教室里看纪律，不放心。后来时间长了，孩子根据执勤表已经形成了习惯，我根本不用在教室里呆了。读书、纪律都有孩子分工负责，我自己就解放了出来，我可以再做其他事情。在小老师的指导下，每个孩子都得到了不同程度的训练，。现在我在不在班里纪律都很好，孩子管理班级也拉近了彼此之间的距离。

　　小话筒神奇的功效还不只在学校里，孩子们把它用到了家里。听家长说，因为这，孩子在家带着话筒模仿老师读书，上课，模仿的很有模有样。我会把读书任务提前布置下去。轮到该哪个孩子上台读书时，前一天晚上，都要好好训练，这样孩子有任务在身，责任心也增强了，要不然担心第二天上台领读不称职，受同学们批评，所以头天晚上练得特别认真。这样无形之中，孩子们的读书能力、口头表达能力也增强了。

　　小小一个话筒，想不到会有如此大的神奇功效，现在我有金话筒的评选意向，目的是提高孩子读书的'兴趣，规范普通话。既然小话筒能帮助我管理班级；能帮助孩子增强读书兴趣；能帮助孩子提高普通话水平；能帮助孩子实现自己心中当小老师的愿望，那就要充分利用起来，以此激发孩子的兴趣，，让它发挥到极致。

　　现在，我们一年级其他班级也看到了它的神奇功效，都和我班一样，每天早晨和中午，都是孩子在讲台上轮流利用小话筒带动读书。

　　话筒虽小，作用神奇：好带差，强带弱，最后是你追我赶争上游。有时候，一个小小的策略会帮助你解决一些很头疼的事情。这是我在教育实践中摸索出的一个管理班级的小策略。若你看到这篇后，不妨也来试试，或许，它能让你在工作中轻松很多，还能给你带来意想不到的快乐那！

叙事的作文篇6

　　在我们成长的过程中，都会遇到许多令我们难忘的一件事。小时候的那次拔牙，就令我终身难忘。

　　记得我六岁那年，我的.牙齿松了一颗，却怎么也拔不下来。妈妈说着就拉着我去拔牙。以前我听别人说，牙医简直就是个大魔鬼!我朋友莎莎也说过：“那个牙医有把好大好大的钻头，好长好长的夹子，可以让人的嘴流出好多好多的血。”我吓坏了，可是，有什么办法呢?无奈。早跟着妈妈去了。

　　来到了牙医诊所门口，里面散发着一股臭味，我不由自主地捂住了鼻子。妈妈找到了一位自称“刘医生”的人。刘医生叫我躺在了一个大躺椅，然后为我准备工具去了。我很害怕，望着那些闪闪发光的金属工具，恨不得一口“吃”了他们。刘医生来了，坐下来，开始为我拔牙。我紧紧地抓住妈妈的手，不肯配合刘医生。刘医生盯着我说，“别紧张，别害怕……”可是我却更加害怕了。我努力让自己给冷静下来。可是毫无作用。这时，妈妈开始给我讲起故事来。：“从前，一个……”我听得津津有味，一会儿竟忘记了拔牙的事。

　　当故事讲完了，我还没缓过神来，妈妈就笑了笑——原来，在妈妈在给我讲故事时。刘医生已经拔完牙了。现在，我一点都不怕了。原来拔牙是这么轻松。

　　这件事令我印象深刻，到现在我还记得。

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