叙事作文【集合】
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
翻书的时候，一片枫叶悄然从手边擦过、滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的离别礼物，背面上写着“珍重，朋友，勿忘我！”不记得当时是怎么样了，泪水在眼眶里打转，到发现时，红色的叶子上早已是滴滴泪痕。原来这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间没有体会过了这种奇妙的滋味，学习的枯燥，生活的乏味，已经使我的心麻木不堪，装不下、体会不到别的什么事啦！忽然发现原来世界是充满了无限的爱。
5.12这个让人触目惊心的日子，让一片极其富饶的土地瞬间变成了人间地狱，一座座山般的废墟，一张张让人难以接受的痛哭的面孔，一声声孩子们的`哭声，一个个在废墟中的书包，一本本粘着血渍的作业本，让我们每一个中国人的心都如刀割一样痛。但是又有多少感人事迹在这里上演。
在废墟中，那个她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，抢救的人叫她，可却没有回音，当人们以为下面已经没有人时，有一个抢救人员说：快来啊，这儿还有人活着，是个孩子，于是抢救人员小心翼翼的清理废墟，果然在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，救出他时他还沉浸在甜甜的美梦中，不知发生了什么事，在医护人员解开衣服给他做身体检查时，发现里面有一只手机，他们下意识的看了一下屏幕，上面有一条已发好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，虽然只是短短的一句话，但是却表达了父母得我们深深的爱，这是无法伪装的。这件事让我感动地流泪了，在这场地震中，类似这样的事情还数不胜数，不知道你注意到了没有呢？
人啊，每天被多少平凡的事感动着？或许，有时正是因为他们的平凡而使我们视而不见。曾经看到过这样一句话“人之所以会被感动，是因为人生活在爱之中”。人间本来就是爱的天堂，我们又有什么理由让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受珍贵的感动呢？
感动是什么呢？如果你去问100个人，就会得到100种不同的答案，因为每个人的见解和体会不同。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。也许你应该知道感动不是用嘴说，而是用心去体会。你了解吗？
叙事作文 篇2
我们那可爱、欢快地校园啊！亲爱地校园你像一座花园一样美丽，你绿树成茵，让同学们在树荫下快乐玩耍。
有一天，学校在进行大扫除，老师让我去擦暖气包。只见暖气包后面全部是垃圾。我非常生气，想：我们辛辛苦苦的打扫卫生，竟然有些人在乱扔垃圾，真不讲卫生，我一定要把这个“罪人”抓出来。
可是，已经过了一个星期，我们没有发现扔垃圾的人。但是，暖气包后还有垃圾，这会是谁干的'呢？真是可恶，他太狡猾了，竟然抓不住他。
又观察了一段时间，仍没有结果。于是我们告诉了老师。老师对同学们说：“大家能否帮忙抓住扔垃圾的人？”“能！”大家异口同声地说，我也高兴极了。
大家每天都认真观察着靠近暖气包的人，大家向老师报告地结果都是没有发现扔垃圾的人。我感到莫名其妙，于是，我们仍打扫卫生时，把垃圾扫出来后都不忘记暖气包。
我们在干净的环境下学习，不受影响。可是，罪人并没有解除，我们一直坚持不懈的寻找罪人。但是，最终的结果是没有找到罪人。
我能理解清洁工阿姨的感受了。
我们都希望能有个干净的环境学习，请所有人都保护环境，珍惜美好生活。
叙事作文 篇3
我曾经不止一次喝茶了，但都是妈妈给我沏的，我喝现成的。今天，老师让我自己沏茶，可是我没沏过呀，怎么办呢？对，去请教妈妈！我还真想赶快尝尝自己沏的茶到底是什么味道呢？
我拿出一小撮茶叶，仔细一看。哇！颜色都不同呀！有的绿中带黄，有的黑绿黑绿的，还有的黑乎乎的`。那形状太有趣了！有的像大脑袋的小蝌蚪，有的像小鱼，还有的像小天鹅。我把它们放到透明的玻璃杯里，拿来开水，哗一倒，躺在杯底的茶叶像被惊醒了似的往上窜，一下子涌到杯口。看！那片犹如火箭速度飞快，这一片恰似一条小鱼悠然自在，哈哈，这几片好像孙悟空在翻跟头。只见它们在杯口你挤我，我挤你，谁也不肯让谁。我把鼻子凑到杯口闻了闻，嗬，有一股淡淡的清香味！我噘起小嘴轻轻地吹了吹浮在水面上的茶叶，抿了一口，咦？怎么有点苦？我又喝了一口，不那么苦了，有一股淡淡的香气。紧接着我又喝了一口，哇，那茶水咽到嗓子里，流到肚子里，使我温暖无比，真舒服呀！
以后，我还要自己沏茶，争取不请教妈妈。我想：如果到了夏天，我上完体育课回来，喝上一杯自己沏的茶水，生津止渴，那该有多舒服呀！
叙事作文 篇4
树上的小房子，我们的小区的绿化园地，有好多的爱心小菜园、还有木瓜树、桂花树还有一棵最特别的树，是一棵白杨树，上面有一个房子。而且是小鸟的房子呢？还给他们用易拉罐做的.食物盒呢。我妈妈让我猜了个迷语，我才知道绿化园地。
树上有一个房子，我看那个房子像鸟窝。我看见那个房子很漂亮。我心里就想着。我长大一定会给鸟儿建造好多个很漂亮的房子。不会让它们没有地方安家，希望大家爱护境。
叙事作文 篇5
天冷了，我和妹妹发现院子里的兰花在打哆嗦，就决定给兰花搬家，让兰花有个温暖的家。
爸爸买来两个花盆，我和妹妹一起去挖泥土。我们带上工具来到麦田边，挖了两大块泥土，装在花盆里。爸爸说：“泥土最有营养，兰花长在泥土里既不怕冷，又能长得快。”
回到家里，我们先把花盆中的泥土刨开一个小坑，然后把养在水中的`兰花拿出来，小心翼翼地栽在花盆里。接着，用碎土加固，让兰花挺直腰杆。最后，我拿来水壶给兰花浇水，让兰花和泥土成为一家人。
忙完这些，我们准备休息一下。可一看妹妹，我不禁乐了，手指着妹妹的脸，嘴里唱起来：“泥娃娃，泥娃娃，泥呀泥娃娃……”妹妹呢，也望着我直乐，“你也是泥娃娃呢！”我急忙帮妹妹擦脸，妹妹也忙着帮我擦脸。谁知，越擦越脏，我们成了大花猫了！但我们还是很开心，因为我们帮兰花安了一个新家，它也可以像我们一样快乐成长喽！
叙事作文 篇6
今天早上，我到学校的时候，我发现教室非常的乱、非常的`糟。王老师要求我把垃圾全都整理掉，其他的人全都早读。我已经扫掉大部分垃圾的时候，我就开始发愁了，因为有很多长长的电线都断掉了，扫进去又掉出来，这样弄了好几遍，才把它扫到垃圾桶里。
紧接着，我和屠湘媛把垃圾都扔到了学校门口的垃圾桶里，因为我是扫地的，从来都没有倒过垃圾，我就叫屠湘媛带路，因为她是今天倒垃圾的，倒完垃圾，我们都回教室早读了。
刚才我感觉可真累呀!不过我还是非常的快乐，因为能帮老师做事，让我感觉非常的光荣，但这也是我的职责。
叙事作文 篇7
细碎的雨丝，从空中悠扬的飘落，洋洋洒洒，轻灵空远。
无聊的蝉鸣，从林里缓缓的传出，间间续续，真实临进。
夏天来了。
那么美的季节，那么美的日子，一切变得快乐了，河水涨了、石头没去了、田野里的麦子黄了，我游走在金色的麦浪中，呼吸阳光的气息。一切那么美好。
原本寂静的世界一下子热闹起来了。雨声、风声、蝉鸣、蛙叫、松涛……所以的'声音都来参加夏天的盛会。
夏天可以去回忆，也可以去制造回忆。每个夏天都是快乐的。有许许多多的快乐的事。
过去的这个夏天，好快乐，是初中毕业前，我正在为中考努力。虽然忙碌，可是很快乐。因为学校的夏天真的很美丽，绿绿的树林，蓝蓝的天空，白白的云朵。漫步在学校的操场上，看飞鸟从空中滑过，不流痕迹，只有几朵白云漫无目的的飘荡在那里；穿梭在学校的树林里，听夏风从松针中流过，不留踪迹，只留下一阵阵松涛笼罩在树林上空。高大的松树，站在那里已经好久了，不知疲倦地生长，同时辟护着周围的一切。潮湿的盛夏植物，默默的生长。快乐在学校里一样美好。
夏天，田野里一片金黄，麦浪滚滚，像金色的海徉。农民们在田里守望着幸福，守望幸福的麦田。在炎炎的烈日下挥汗如雨，却挂着幸福的笑容。朴实的脸盘上映着太阳，显出幸福。在这里幸福那么简单，那么纯粹。纯粹得像孩子的眼睛一样。麦田里的幸福守望好美。
关于夏的记忆好美，而在这个夏天将会有更加美的事物等着我去过往。
夏日已至，打开房门，去自然里呼吸夏的气息。夏天来了，去吧，去体验夏日里的乐趣。
叙事作文 篇8
兔妈妈买回来了一根七彩丝带，给小兔子美美扎了一个蝴蝶结。
美美来到外面，本来想拿下重扎一下，可是一不小心，丝带没那好，被风给吹走了。
美美追呀追，一群小老鼠看见美美拼命地追着什么东西，就问：“美美，你在追什么东西呀？”
美美一边追，一边说：“我的七彩丝带被风给吹走了”。
“我们和你一起追“，小老鼠一边向美美跑来，一边说着。
他们追呀追，看见一只小熊那个拿着美美的丝带，正要绑在风筝上呢！
” 小熊，那是我的丝带，请还给我吧。”美美向小熊温和的说。
“对不起，这是我刚才从草地上捡的，我不知道是你的”小熊说。“唉我的风筝都飞不好，我就知道却一根飘带！”
小美美说：“别伤心了，我把我的丝带借个你用。”
可是就在这时，突然来了一阵大风，风筝响个不听话的孩子，挣断风筝线，随风而去。
小美美伤心极了，小熊和小老鼠们说：“别伤心，我们陪你一起找吧！”
”谢谢你们！”妹妹说。
大家在草地上分头找，突然，一只小老鼠叫起来：“我找到了！”
大家跑过去一看，发现丝带原来被绑在一颗绿色的.花茎上呢！
美美想去解开丝带，可是被一只蝴蝶给说住了：“小兔子，请别把丝带拿走！刚才刮风的时候，花茎被风吹断了，花儿伤了，我用丝带给花儿包扎了伤口。等花儿的伤口长好和以后，再还给你，好不好？”
小美美点点头，答应了。
美美又摸摸自己的长耳朵，说：“我没有漂亮的蝴蝶结了。”
蝴蝶说：“那就让我做你的蝴蝶结吧。”
蝴蝶说完，就飞到美美的耳朵上，张开翅膀，静静地带在那儿，真像一只漂亮的蝴蝶结呢。
杨馨怡
四年级二班
叙事作文 篇9
今天上午，我们举行了知识竞赛，首先，主持人宣布了规则，就开始比赛了。
首先，轮到了我们班林韫哲回答错了一题，我们落后了一分，到三班回答问题时，老师竟然说：“课件放错了，重新再来。”我本以为重新再来是全部比分刷新，可是，没有重新比，这不是对我们班不公平吗，输就输在起跑线上，我们全体没说什么，比赛继续进行下去，在我们班林韫哲、林黄楠和蔡昕辰的努力下，我们的比分才勉强和三班持平，这时，我发现，五年三班的女生队伍里有人作弊，她们打着手势给三班提示，真是无耻，到了三班回答的'最后一题“《自己的花是给别人看的》这篇课文的作者是()我们学过还他写的哪些课文?”三班回答的是：“《自己的花是给别人看的》这篇课文的作者是季羡林，我们学过还他写的《小苗与大树的对话》。”太离谱了吧，这篇课文不是季羡林写的，然而，答案竟然是对的，经过我们的抗议，我们总算和三班打成平手共当亚军。
虽然我们班和三班打成平手，但是，他们是用卑鄙的手段来比赛的，我们不能学习他们。
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