叙事的作文（共10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的叙事的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
可怜天下父母心，将心比心愧深情，打在儿女身，痛在父母心。
老师是辛勤的园丁，是值得尊敬和爱戴的，是我们的第二个爸妈，老师有博大的知识，有宽容的心，但是，有一件事，却让我对这个老师心寒。
记得有一次，我看到第一现场有一篇报道，讲述的是一个幼儿园有个小女孩叫小红，她和老师的女儿小芳玩耍，一不小心将小芳抓伤了，小芳哭了起来，这时小班的老师过来安慰，碰巧，大班的老师小芳的妈妈来查班，看到女儿在哭泣，就过来询问，询问过后才知道是小红抓伤的，十分的生气，把小红拉到了一个角落，大约过了5分钟，这名老师做出了惊人的动作，对着小女孩一顿痛打，扇耳光，揪耳朵，打完就气冲冲的走了，小女孩吓呆了，一个人在角落哭泣，没有一个人过来安慰，小班的老师也在一旁观看，没有一丝制止的意思，过了几分钟之后，大班老师又回来了，大概是不解气，又开始打小红了，一次比一次重，小女孩站在角落，无奈的哭泣，那是种多么的无助啊。看着其它小朋友在吃午饭，小班的老师仍了个面包过来，小红一个人在角落咀嚼，面包和泪水一起吞进了肚子里。
回到家，小红闷闷不语，父母感觉不对劲，询问小红发生什么事了，小红只是摇摇头，晚上，妈妈给小红洗澡时才发现，一条条的伤痕，心如刀割一般，第二天，小红的父母去询问老师，老师却说不知道怎么搞的'，说可能是小红玩耍时不小心搞的，天理总会帮助好心人的，果然，一段监控视频清晰的记录了老师打小红的全过程，小红的父母将老师告上了法院，最后法院裁定吊销老师资格并且赔偿小红1。5万元，老师得到了惩罚，小红也得到了补偿，可是留在小女孩心中的阴影是无法磨灭的。
多一份同情，多一份爱，爱他人就是爱自己，伤害他人自己也会受到惩罚。世界因爱而光彩熠熠。人因有爱而因有了灵魂，有了意义。
最后，由衷的祝愿小女孩早日走出阴影。
叙事的作文 篇2
干旱时下的一场大雨，这时及时雨；寒冬时，有人送来棉衣，这时及时雨；苦闷时，来了一个善解人意的人，这也是及时雨。在我的生活中，也有这样一个及时雨——同桌吴红柳。
有一次，老师出了两道思考题，做完后马上要交，我很快的将第一题做好了，见吴红柳还托着腮帮子冥思苦想。吴红柳见我把第一题做好了，就虚心地来请教我。我当时有点看不起她，连看也不看她，轻蔑说：“切！你竟然连这么简单的题目都不会，真笨！我还要做第二道题呢，别妨碍我！一边去！”吴红柳先是一愣，便继续思考这道题。
第二道题好难哪！我绞尽脑汁都想不出来这道题的做法，便瞟了吴红柳一眼，见吴红柳两道题都做好了，正细心地检查呢！我心想：唉！我刚才那么轻蔑吴红柳，她一定不会帮我了。这时，老师要开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心像落到了悬崖底，绝望极了！
这时，吴红柳像看出了我的心思，耐心地告诉我这道难题的做法，我恍然大悟：原来这么简单啊！我真是榆木脑袋不开窍！这时，老师把思考题收了上去，我长长地舒了一口气，见吴红柳那真诚的笑容，又回想我刚才那高傲的'样子，羞愧地无地自容。
吴红柳，你是如此的靠近我。遇到困难时，你给我帮助；遇到挫折时，你给我信心；遇到失败时，你给我鼓励；成功时，你和我共分享喜悦．．．．．．你是我身边最知心的朋友！嗨！我心中的“及时雨”！
叙事的作文 篇3
看到这个题目，也许你会问：“你家的投篮大王是谁?为什么要称她为投篮大王?”我可以告诉你：“我家的投篮大王是我妈妈。”至于为什么嘛?请听我慢慢道来。
那天，天气晴朗，妈妈建议：“走，我们去打羽毛球吧!”“好!”我们全家一致通过，便一拥而下到楼下的空地上集中。 比赛开始了，首先上场的是我和妈妈，爸爸当裁判。
过了一会儿，比分为“0：3”，妈妈领先。接着，由妈妈发球，我来个美式跳跃，把球打了过去，只听“扑通”一声，只见妈妈打来的球掉进了臭水沟里，我忙跑过去，捡起球，一阵臭味扑鼻而来，“呀，好臭!”我叫道，比赛继续进行着，没想到，妈妈一发不可收拾，每次她打过来的'球都投中了臭水沟，到了投中5 个球后，我去捡时，已笑得上气不接下气，嘲笑道：“哎呀，又投中了，真不愧是我们家的投篮大王喔!”
刚开始，妈妈听我说完后，总会递给我一个白眼，后来就习惯了。“嘟——”爸爸的哨声显示：比赛已经结束了。比分为“15：6”，我得了冠军。其实，我的分大部分都是因为妈妈发过来的球投中臭水沟而得到的。妈妈一共投中了10个，这已经创下了世界记录，我开玩笑说：“妈，你真是个投篮大王哪!好!以后就这样称呼你吧!”“你这个鬼机灵!”妈妈怪嗔地说。
从此，我家的“投篮大王”诞生了。
叙事的作文 篇4
偶然在科技杂志上看到，我们的月亮最表面的土石形成于遥远的70万年前。最表面的土石形成最晚，地球的年龄与月相比真是微不足道。
那时我微怔，脑海里浮现出一幅月景，一如古今许多文人描写的那般，漆黑的夜空，一轮娴静而安详，温柔而大方的月向世间洒下她清冷的银辉，万物皆披上了层皎洁的月芒。似乎这就是月了。
夜里的院子总是那么静，几盏相隔甚远的廉价路灯照不亮墨蓝的夜空，不甘心的只能将昏黄的灯光洒在路面，把狭长的空间横断为上下两块，，上块墨蓝，下块昏黄。
抬首仰望空空如也的夜空，本想欣赏月夜的'我又只能哀叹今夜与月无缘了。
无聊地迈步向家中走去，眼不死心地又向上寻，也许是刚刚的恍神让我忽视了夜空上那些不自然的银色，是云，它们很统一地一侧染上了银光，然后银色越靠向另一边越暗淡。
是月吗？再向前走了几步，一直隐于楼房身后的月亮终露出了它皎洁温婉的面庞，好像真就如人们描绘的那样洁身自好，与世无争。可仔细看去，夜空却不似平面，而像是一层塑料软膜，原本静止的空间里，月亮这个突来的外力打破了那层静止，使墨蓝的塑料软膜呈现出流线型的弯曲。于是，周围的云越靠近月亮便感觉里地面越远，它们身上的银辉也越多。
像什么呢？就好像夜空是一层束缚，束缚了自由的月，被束缚的月并不像以往那样只是静静的，静静的躲在耀眼灯光之上，它忽然让我感到活泼张扬的气息，那种青春昂扬的魅力与它长久以来所表现的温婉相结合，安静中夹杂着顽劣，调皮地看着夜里本是漆黑的云朵被自己浸染地半银半暗，忽而又巧笑嫣然地看着这个依旧喧闹的世界。
我看着月，它却不一定看着我。月温柔的表面下藏了一分活泼昂扬，是否还藏其他呢。
月夜悄然而至，又悄然而去了。脑海中不知怎地浮现出科技杂志上看到的话语，在地球诞生之前很久月亮就已经存在了，经历了亿万年的沧海桑田，也许它早已习惯让一丝皎洁安详的气息围绕着自己。
不知是月伪装的太好，还是我们忽略了它本是一个球体，而非镰刀，弯眉或圆盘。球体有很多的面，每一面看似相同却并不相同，长久以来我们只注意到了月的一面，或许注意到了其他面却仍告诉自己就是月的那一面，便因为这错失了太多月的真性情。
而我们依旧笑笑，然后向身边的亲朋好友诉说着月亮娴静而安详，温柔而大方；诉说着小白兔弱小而可怜；诉说着水母面若羊羔，心如蛇蝎；诉说着张三是个大好人，李四却是个披着羊皮的狼……
哎，从何时开始，月冤，人也冤……
叙事的作文 篇5
不知何时已被那些青春文学所感染，也不知什么时候爱上了写作，就这样在这青春的路口碰上了“彗星撞地球”般的疯狂文学梦。总会愿意用一颗感伤的心在深夜写下心中的那一段文字。从此一发不可收拾，就这样子一味执着着，努力着，奋斗着，有时我真的担心自己会在这“十七岁的雨季”因为文学而失去了别的一切……为此我曾感伤过好长一段时间，也曾在“梦想”与“现实”的边缘徘徊过。
我从来没有意识过我出生在90年代有什么特殊，或有什么稀奇的，但20xx年钟声敲响后，在网络、各报刊杂志中履履看到“90后”这个名词，这一个代表着20世纪末期一代人的专有名词。我突然间意识到我已经快18岁了，也感到似乎很幸运，因为我赶上了“90年代”的早班车，成为了这一个年代的“前辈”或者什么“长辈”之类的，我们这一代人现在正开始慢慢融入社会，再过几年，我们将会登上历史的舞台，将会在祖国的社会发展中起到“举足轻重”的地位；我们这一群“90后”的孩子也将慢慢受到社会的关注，像曾经的“80后”一样，得到人们的关注，走进人们的视野，为社会增添一片青春的朝气！
我是一个热爱文学的孩子，我们希望我们这一群“90后”能够在文学殿堂上造就辉煌，推陈出新，谱写属于我们的赞歌！我是一个尾随“80后”的文学熏陶，在文学创作总会渗着一种青春的伤怀、无奈，以及花谢花开的感慨，也少不了一种年少轻狂的情怀。
有时自己坐着慢慢思量一番，会感到自己是一个跟不上时代的“90后”，因为我出生在一个现代社会不怎么发达的乡镇，呼吸着最纯真的空气，对外面的广大社会只能通过文字的描述来了解，那一群同龄人的情怀也只通过字里行间来体会。我沐浴着最和煦的阳光，哼唱着过时的歌。也许我已被文明社会所淘汰，跟不上“90后”的发展脚步——不怎么懂上网，QQ不超过3级，“PSP”不知道是什么稀奇东西，心中也没有什么“偶像”和“明星”，只有那被千万人崇拜的鲁迅先生占据我心中的所有品位……但我对文学的执着，并不亚于哪一个“现代人类”，也许在写作水平上会有一定的差距，与别人存在一定的距离，可谁让我出生在这一个充满“纯自然”的地方，看得几乎是过期的报纸和杂志？
有一段时间，我不停地努力看着青春性的散文，看着具有青春气息的小说，就那么静静地看着，想着，思考着，努力着，那一段时间后的另一段时间，我开始动笔在稿纸上刻画文字，道出自己的青春情怀，说出自己的满心孤独、无助，以及那青春的心看到的无奈……就这样写着，写到夜深人静，再写到黎明的到来，然后才在不经意中被困倦带进了梦乡，而那颗心依然在握着那支“神圣”的笔。为了那一些文字，我曾一度执着，且在执着中放弃过很多东西——荣誉、成绩、友情……可那时竟无怨无悔，但现在又一度想挽回这一切的一切。就这样子的矛盾，就这般无奈！
有一段时间，我曾一度想过要下定决心，放下手中的笔，不再“玩弄”文字，可那决心总是一度的动摇，直到现在，那笔还是喜欢在纸上跳跃，然后联成那一句、一段的文字。我一度担心我会这样被文字给毁了终生，然后就待在这一个小镇，依然呼吸着最纯真的空气，沐浴最和煦的阳光，永远飞不出这小城镇，飞不到那大城市——那父母期待的地方，那具有“文明社会”的地方。
我现在正在“现实”与“梦想”的.边缘徘徊着，有些不知所措，有时真的很期待，能永远待在那青春的文字里不再回来，或待在自己的文字世界里快乐成长。不管怎样，现实终究是现实，生活也终究是生活，这些都是必须去面对、接受的，是无法逃避的。我们可以把笔中的人物描绘得很神奇、伟大，也可以通过笔尖描出生活的那一片美妙……但我们永远写不出最真实的自己，道不出心中的那一种原味的情怀，因为有些东西是只能意会不能言传的……
我用“90后”的手书写“90后”的情怀。用“90后”的心情去感悟青春的气息；也许我可能“愚蠢”到让文学毁了我的现在，默淡了我的未来，但决不能玷污文学的纯洁！
叙事的作文 篇6
我是一个小眼睛女孩，这点很让我苦恼，总觉得自己不够漂亮，而妈妈却说：“看，你的眼睛多明亮！这就是美呀。”我却对此很不以为然。
暑假的一天，一个很偶然的机会，爸爸、妈妈带我来到了房山济慈之家盲童孤儿院，参加慰问活动。
院长奶奶带着我们走进了小盲童的教室。二十多个和我年龄差不多的盲童正坐在地毯上跟着老师学习盲文呢。我发现，他们有的紧闭着双眼，眼皮向内凹陷；有的眼睛时而睁开，时而闭上，黑眼球非常小；还有的虽然睁着眼，但什么也看不见。我的心一下子被他们的眼睛揪起来了。
“孩子们，有一位小姐姐来看望你们了。”院长奶奶的话音刚落，小盲童们不约而同地拍手欢迎我。
“姐姐好！”声音脆生生的.，真好听。
“弟弟妹妹们好！”我一边说，一边拿出了事先准备好的礼物——为他们特意选购的衣服、毛绒玩具和各种各样的小食品。
我把礼物一个一个递到他们手中，他们用手轻轻抚摸着玩具的各个部位，咧开嘴笑了。
“我有一只小兔子！”一个穿着花裙子的小女孩摸着兔子的长耳朵欣喜地说。
“这是一只小象！”一个穿着蓝衬衫的小男孩拉拉小象的长鼻子，开心极了。
“这是小猴！”
“我有小熊！”
快乐的声音此起彼伏。看着他们抱着自己心爱的“宠物”，笑容洋溢在他们的脸上。我忘记了他们是一群盲孩子，他们和我一样有着一颗快乐的童心。
“合个影吧！”爸爸拿起相机，我跑到小盲童中间，他们都伸出小手摸我，想知道我长什么样子。“姐姐是长头发！”一个小妹妹摸着我的马尾辫。“姐姐是小圆脸！”一个小男孩用小手捧着我的脸。“姐姐是小瘦子！”两个小孩搂着我的腰说。
我们要离开了。我跪在车后座，透过车窗，依依不舍地和他们挥手道别：“再见！我还会来看你们的！”玻璃上映出了我的小眼睛，眼里装满了爱。
叙事的作文 篇7
亲情，无处不在；亲情是一种曾经让无数人泪下的一种感情；亲情，就是那碗热腾腾的面。
星期一——学生结束双休，开始新的一星期的日子。
这天早上，我在一阵急促的'闹铃声中，从梦中醒来。慵懒地从床上爬起来，睡意朦胧的去洗漱。洗漱完毕后，不觉惊讶地发现：厨房里传来喷香的味道，好像是什么人在做饭。我心颤了一下，想：那是谁？怎么会在我家？爸爸妈妈去医院照顾弟弟了呀！不，不可能是爸爸。我胆怯地向前走了几步，看到那个略显疲惫的身影，心里有股说不出的滋味。
我手一动，不小心碰掉了摆在柜台上的纸抽。然而，因此惊动了正在做饭的爸爸：“宝贝女儿，这么早就醒了啊！怎么不多睡会儿？我饭还没做好呢！”“爸爸，你吓死我了！你不是去医院照顾弟弟了呀！可我家甜甜宝贝儿今天返校了，总不能让她饿着回学校吧？你说对吧？”听了爸爸的话，有股暖流涌遍全身。
过了一会儿，“宝贝女儿，来吃饭了。”爸爸端着一碗热腾腾的面条，“尝尝你老爸的手艺吧！”“好的，一定给予评价！”“你呀你，小机灵鬼，快吃吧，一会儿我送你去学校！”爸爸刮了刮我的小鼻子说道。我望着那碗热腾腾的面，心想：说不定有多难吃呢！我嘟起了小嘴，咽了咽吐沫，拿起筷子，准备完成一番大事业——吃面。
吃着吃着，我已吃到了它的“甜味”，一滴滴眼泪从脸颊上划过，一根根面条被我吃的一根不剩，最后，还不忘了连说：“真好吃！真好吃……”爸爸看到后开心的笑了，待我收拾完后，爸爸送我去了学校。
人世间最美味的不一定是满汉全席，有可能就是那一杯牛奶、一块面包、一碗热腾腾的面条……让你此生难以忘怀。
叙事的作文 篇8
翻开尘封的相册，过去的一点一滴全部浮现在眼前，在回忆中我们会发现从小时候的牙牙学语到现在的意气勃发，经过了多少的时间？十四年！我们用了十四年来熟悉和学习这个世界。十四年有多久？按一年有365天来算，十四年也就是14365＝5110天，如果按照人得平均寿命为70岁来讲，我们已经过了一生的五分之一，这是一个多么可怕的数字呀！再让我们来算一下一个人要在学校里待的时间﹕小学六年＋初中三年＋高中三年＋大学四年＝十六年，一般人都在7岁上学所以16+7＝23，一个人要在学校里待16年5840天，要待到23岁，也就是要在学校待到一生过了三分之一时才能完全离开学校。如果按照年龄段来算，我们将在学校里度过整个青春和童年。所以说在学校得这段时间是多么重要。
在学校里我们会认识许多新朋友，会再学校里经历许多欢笑和泪水，在跌跌撞撞中成长，学会判断是非，学会交朋友，学会遵守时间……没上学时我们只是井里的那只青蛙，固执的认为天只有那么大，上了学，我们才像跳出了井，知道原来那些知识沧海一粟，会在错误中找出自己的.不对。，不在像小时那样乱发脾气，忘了撒娇是怎么回事，不再动不动就哭，有时候竟然忘了怎样哭泣，有了自己的喜好，不再像小时候那么好哄，学会了睡午觉，知道了疲惫，不再像小时候那样精力旺盛的到处乱跑一天疯到晚，上学了，我们不在像小时候那样童言无忌，说什么话都要考虑一下，学会了担当和责任，。
上学了，我们就与童年脱了节，不在像小时候那样有时间玩，每天回家就要开始做堆积如山的作业，看看不完的书……
有时候我们真的很傻，搞不懂学校到底是诲人不倦还是毁人不倦。
叙事的作文 篇9
“当，当，当！”清脆的声音在我耳边响起，不断的声音在我脑中回荡。抬头望着那块金灿灿还在反射着充分日光的金牌！它让我不断地努力向前！让我不断向成功靠近！
小时候，自己在电视里看得并不是什么卡通动画片儿是一场场令人激动的乒乓球比赛。妈妈看到了这个场面惊住了。又想想乒乓球又是国球，于是我就去了乒乓球俱乐部。
靠近一点点，我便有了清晰的目标！刚开始时，我也只是简单的了解乒乓球。之后，老师教了我握拍方法，用右手“虎口”对准球拍的`圆弧，食指放在球拍背面，中指无名指小拇指紧握住球拍拍柄处。难道我还不能镇住这小小的球拍吗？我才真正地学习，靠近了成功！
靠近一点点，使我看到不灭的希望！我在假期里不断坚持去球馆学习，不管自己有多累，无论风吹还是雨打。首先学习的是正手推球，教练手把手教我如何做动作，握拍手握住球拍，手腕不动，使小臂和手成为一条直线，小臂绕肘关节旋转，开始时大臂与小臂垂直放置，通过改变挥拍速度击球力量大小。准备好后，等球过来，通过移动脚步调整位置。听到教练：“很好，保持！”我对自己充满自信地说：“不错！加油！”经过不断努力下我成功了！这也让我有信心继续靠近成功！
其次学习的是反手推球，先要保持小臂与腰平行的姿势。击球时使小臂绕肘关节向外旋转，教练高抛起球，小心地击打过来，他好像是故意让我轻松些，把球正好发到我的位置，我调整击球角度，将球打飞了，我还在想为什么的时候，“没关系，别放弃！”教练说道。我不断地尝试与调整，我终于成功了！
教练重新让我打正手时，我一时疏忽，放松了手腕，将球打飞了。“你干什么呢？是不会打吗？”教练大声喊道。我不满地走在回家的路上。难道我真的不能靠近成功吗？不，我要坚持下去，如果我放弃了，我会缺少了对梦想的追求，我回到球馆向教练认错，我又学习了一些新动作，使我不断靠近成功！
我在后来参加了比赛，我曾在决赛落后五球的情况下，连赢七球，获得冠军。这正是因为靠近乒乓球，我便有了追求梦想的方式；因为靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因为靠近乒乓球，我便有了最大的前进力量！才能成功。
成功是需要不断靠近的，我还需要不断努力，靠近成功！
叙事的作文 篇10
我如愿进入大学，现在的我已经在大学生活了将近两个月的时间。大学没有我想象中的美好，但是却有着一种无法言说的魔力，让我渐渐的褪去了青涩，逐渐走向成熟。
我不知道该怎么说起我的高中，是失败还是成功，是颓废还是热血，不管是哪样都已过去，可是我还是情不自禁的.想起高中，想起一起走过青春的兄弟，想起隔壁班的女孩，我不知道青春别人是怎么定义的，我只知道我的青春在我18岁成年的那一刻，便已经结束，现在回首，才发现原来青春已不在。
我无法原谅高中的过往，无法原谅毕业的我，恨自己为什么不努力，在本该拼搏的高三虚度光阴，走过了记忆最深刻的三年，认识了很多朋友，最高兴的还是认识你，只是你是否知道呢，我恨自己不努力，为什么不在最后一刻拼一次。结束了，我的高中。一切的一切都结束了，我要用所有的精力来面对大学，我要在多年后的聚会里以一种全新的姿态来面对你，我知道我们都是骄傲的人，都不愿意多年后相见还是老的模样，加油吧，为了未来，也为了一个曾经的记忆 。
既然来到了这里，便已做好准备迎接新的生活，我的大学，新的开始。
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