叙事的作文

[优选]叙事的作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事的作文 篇1

　　年少的情意，在瞬间错失，是谁说的，经历了就会忘记，抬起头就不会流泪。

　　唐代诗人苏轼曾经说过：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一个离字，勾起了太多的梦，太多的思绪，勾起了一首难忘的歌。

　　初中的三年一晃而过，初中的时间一去不复返。每一个停留的瞬间，都在脑海里，一页，一页……重复的回忆。

　　朦胧而真挚的友情，像纯净水H2O般纯洁，没有杂质，心与心的交流，拉近了彼此的距离，没有阻碍，没有隔膜，肆无忌惮的谈天论地，手拉着手走过了一年又一年，这就是最真实的我们。

　　小时候的顽皮随着初中的到来而被深深的埋藏在心里，取而代之的是成熟和稳重，偶尔也发发小脾气，给生活增添丝丝的乐趣。打打闹闹也只是想缓解学习的烦恼，不是长不大，而是想做个小小孩，在无边的宇宙中翱翔。

　　每一天，都有一些事情会发生，每段路，都有即将要来的旅程。没有人可以预料明天会发生什么，只是顺其自然。也许，明天你就要离开；也许，明天我们就要分别；也许明天是一条崎岖的路；也许……

　　想到达明天，现在就要启程，只有你能带我走向未来旅程

　　即使我们要分别，即使有人要离开，我们经历过了就不会忘记，努力过了就不会后悔，把彼此的思念汇聚成一条小河，潺潺绵绵，永不停息。狂风暴雨也依然勇敢前进！

　　想到达明天，现在就要启程，你能让我看见黑夜过去，天开始明亮的过程

　　即使我们要流泪，即使我们不再见面，抬起头，望望天空，把不愉快的心情冲洗掉，开心的过每一天！

　　一个字，一句话，一个动作，一个微笑，都是一个个难忘的瞬间，都变成一首首难忘的歌，我们在同一片蓝天下，唱响同一首歌：

　　春暖花开，

　　给你一个小小的舞台，

　　草样年华，

　　只是瞬间的.光彩。

　　春暖花开，

　　给自己一个小小的舞台，

　　不仅仅只是一瞬间的光彩，

　　随意的美丽，

　　自然绽开，

　　更重要的是给自己的人生勾勒出一道美丽的彩虹，

　　给自己短暂的人生留下一个美好的回忆……

　　给回忆奏响一首难忘的歌……

叙事的作文 篇2

　　人家的妈妈都为孩子不爱看书发愁，而我的妈妈却常常因为我太爱看书而大动肝火。我除了睡觉和上课之外几乎都在看课外书，我看书的状况实在是令妈妈头疼：饭桌上、车上、床上甚至卫生间都少不了我那心爱的书。我看书的时候，耳朵就失聪了，妈妈喊我多少遍我都无动于衷，直到妈妈抓狂的地步。

　　一次妈妈喊我吃饭，我磨叽了好长时间才坐到了饭桌前，手里还是拿着书放在腿上，吃几口饭就看两眼书。一顿饭吃了半小时还没有吃饱。突然一只大手横扫过来，我的书瞬间飞出去了，又听见啪的一声，我的背重重地挨了一下。我老老实实地狼吞虎咽起来，我帮妈妈收拾好碗筷，赶紧去找那本不翼而飞的书。

　　妈妈上班比较忙，平时连家长会都很少去，甚至连我戴红领巾的重要仪式都没有参加，这次万圣节，更别指望她来联欢了。我看着教室里家长和孩子互动的.情形，我心里不免有点失落。我拿着书坐在座位上安静地看着。忽听台上一声吼：“美女与野兽闪亮登场。”我好奇地抬眼望去，只见一身穿龙猫服，头戴骷髅面具的人牵着一美女进教室了。龙猫服

　　在台上来了一个华丽的转身，并扭了扭屁股，身后一条毛毛绒的大尾巴随之摆动，好奇葩耶。龙猫服一开口讲话，我感觉声音太熟悉了，哇，是妈妈呀！我跑上台抱住妈妈，金豆豆差点掉下来。尽管老妈很奇葩，但是我知道，老妈是爱我的，我也很爱她。

叙事的作文 篇3

　　每个人心里都会有一短如似水流年般长的记忆，经常活在每个人的心中，流淌着，被人打动着。

　　——题记

　　那是一场大雨，学校里其他孩子都已经放学回家了，就只有我的父母还没有来接我。我的心里总是五味杂陈的，一开始有点渴望的，后来渐渐变成了埋怨，责怪。为什么其他家长都来了，就只有我的家长没有来接我？

　　我心里难过，不住的往下流眼泪，最后变成了嚎啕大哭。住校的一位女老师路过，见我哭的这么厉害，便走进来问我怎么回事。

　　那真的是我听到最温柔的声音，是一种在最无助的时候仿佛看见了微光的感觉。我哼哼唧唧的'说我的家长还没有接我，外面的雨下的越来越大，我没有办法了。我还不住的哭诉，也就好像是抓住了救命稻草一样。

　　女老师并没有和我说其他的话，用手来擦了擦我哭花的脸蛋，自语般的说了一句：“这么可爱的脸蛋，哭花了就不好了。”我眯眯眼，也许是因为眼泪压的我太重了，不止怎的了，突然停止了哭泣。我在想，是不是被这温柔的声音触动到了？

　　老师陪我一直坐着，却十分安静，这一刻却让我觉得十分心静。后来妈妈匆匆的赶来，老师把我送出去时，在我嘴边说了一句：“你妈妈真的很好，为了你匆匆跑来，很辛苦的。”

　　我的心，好像被这件事情触动到了。怎么会有一个老师可以那么温柔，那么愿意为了一个学生而努力？她的温柔美丽，每每想起，心里都会很暖和。

叙事的作文 篇4

　　咦?他为什么在背现代诗呢?是现代诗大比拼吗?不，原来是老师在带我们玩击鼓传花的游戏呀!

　　游戏规则和玩法是这样的，同学们随着老师的鼓声传花球，花球在手中只能停留3秒，花球可以传给周围的任何一个人。当鼓声停止时，花球在哪位同学手里，就由谁来表演节目。听完游戏规则我很紧张，心想：原本的击鼓传花已经很难了，这一定是加强版的，这不是火上浇油吗?我只能祈祷花球不会从天而降了。

　　游戏开始了，老师转过身去，用一支笔敲着黑板，前面那位同学拿着“金字塔”花球开始传了，我心想：照理来讲她最不会传前面或后面了，因为转身很麻烦，所以我猜她一定会传给左或右边的同学，所以我应该可以脱离“危险”了。此时，只见她一个转身面对我，我大吃一惊，仿佛时间被凝固了，眼睛瞪得像牛眼一般大了，我又想：完了!完了!居然会传给我!老师会不会一下子停了呢?我手忙脚乱地拿起了金字塔，顺手传给了左边的同学，当时鼓声还没停止，我心想：呀!可真惊险，差点儿就抓到我了。这时那位同学以迅雷不及掩耳之势传给了他后面的尚同学，那位同学在看了一下把花球传给了白同学，等我再一转身花已经传到郝同学那里了。他一个转身传给了我右边的同学，她又传给了井然同学，“咚——”声音停了。那同学很惊讶，站起来扭捏了很长时间，我估计她一定很害怕表演节目吧?最终，一位同学代替了她背了一首现代诗。

　　第二轮开始了，那位同学传给了左前的方的一位同学，花又向左跳跃了过去，那位同学一直向后传，以此类推，我左边的同学把花抛给了我，我已经提前想好了给谁传，所以我不慌不忙地传给尚同学。他又给了白同学，白同学手忙脚乱地扔到了王同学那，她又一直向前传，到了孙同学那，“咚——”声音又停了。那位同学的`手、脸上的一切器官仿佛顿时凝固了。他只能上去表演了，他也背了一首很长地现代诗。

　　快乐的时光总是很短暂的，游戏结束了而我的思想还没结束，我知道了做什么事应该有策略，不能盲目。

叙事的作文 篇5

　　唉，最近好惨啊，咳嗽得厉害，我整个脸蛋都肿得变形了，我都快被它气昏了。

　　两个星期前，我突然开始咳嗽，于是老爸便带我去医院检查，检查结果是过敏性咳嗽。在这两个星期里，每当我咳嗽的时候，脸红得像一个红苹果，而且这只“苹果”上还有些小红点点，像一只梅花鹿；腰也直不起来，又像个驼背老公公。有一次，我吃激素药吃得太多了，脸肿得像个大盘菜，第二天陈一惠说我的脸很难看，有很多的红点点。我连忙解释这是我咳嗽咳出来的出血点，没事。陈一惠半信半疑地看了看我的脸，去找郑弘依了。

　　每次我咳嗽的时候，老爸和老妈都会来拍我的背，让我咳得快一点，我真是好感动啊！有一天下午的.第一节课后，我突然剧烈咳嗽，一不小心就吐了，很是不舒服。杨云然和秦芳依见我吐了，连忙跑去报告董老师。如果我真的很不舒服，那就去外婆家吧。但我还是硬撑着参加完第二节课的数学考试，成绩还不错，91分。

　　吃饭和睡觉是咳嗽最好的攻击时间。每次我在吃饭的时候，咳嗽这个小捣蛋鬼便跑来捣乱。它趁我不备，猛地向我的喉咙发起进攻。于是我觉得喉咙痒痒的，很想把什么东西咳出来。我便猛地冲到卫生间，对着抽水马桶大声地咳嗽起来，眼泪涌了出来了，总算将一块绿色的浓痰吐在了马桶里，难受死了。而我在睡觉的时候，咳嗽也总是有意无意地向我的喉咙发起进攻，结果我一夜都被它咳醒过来三四次，觉都睡不好，第二天就没精神了。

　　在接下来的几天里，咳嗽不断地来给我捣乱：当我准备说话的时候，咳嗽来捣乱；当我跑步跑到一半的时候，咳嗽也来捣乱；当我唱歌唱到一半的时候，咳嗽又来捣乱，真是气死人了。

　　现在，我的咳嗽好了点，不那么猛了，但咳起来声音怪怪的，很是不舒服。我们班的彭海琼最近也在咳嗽，她硬说是我传染给她地的，要我赔她医药费。本来是她先发烧感冒咳嗽的，理所应当应该她传染给我的，哪里是我传染给她的。彭海琼，我真是冤枉啊！

叙事的作文 篇6

　　高尔基也说过这么一句话：书籍是人类进步的阶梯。没有了书，人就会失去灵魂，可我却因为看书惹了一堆祸。

　　还记得那天下课时，我向同桌借了一本《呼兰河传》，说好一节课后还给他。以前，下课时间对我来说根本不够用，今天更是这样，短短的课间十分钟好像一秒钟似的，没等我眨一下眼睛就过去了。

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，只看见老师拿着一沓试卷上来，我的心猛地颤了一下，“寿思雨，100分！很好，继续努力！”我兴高采烈，接着老师开始分析试卷。其他同学都在聚精会神地听着课，可我的.心总痒痒的，书本像吸血鬼一样黏住我不肯放，一定要把我的血通通吸走。趁老师在黑板上讲解题目，我立刻迅雷不及掩耳之势把书夹在试卷中，迫不及待地看了起来。

　　当我看到一块很令人感动的内容时，不禁泪如雨下。就在这时，同桌发起了一级警报——用手撞击我的身体，我马上把书放回抽屉，可老师已经走到了我身边，我脸上的泪成了无法遮掩的事实，可老师似乎没有发现，只是问我：“你怎么回事啊？”接着又开始分析试卷。我注意力集中了一会儿，又分散了，我偷偷把书拿出来，这回看到了好多好笑的内容，我忍不住轻声笑了起来，我连忙用指夹狠狠地捏住大腿，让自己不要在笑，可是实在太好笑了，真是无法忍受。不一会儿，我的大腿就被捏得青一块紫一块，全是乌青。同桌被我这莫名其妙的表情搞得哭笑不得，接着同桌又向我发起了警报，一会儿用脚踩我，一会儿又捏我大腿，可我还是没有发觉。

　　“寿思雨！站壁去，是不是考了100分得意洋洋了？”我抬起头，看见了老师怒目圆睁的脸，看见了她头上的三味真火，没等我反应过来，她就一把夺过书，三下二下把它给撕了。

　　唉，都是读书惹的祸。

叙事的作文 篇7

　　在我作业压力极大的时候，我常常会做噩梦。

　　比如说，我半夜写着作业突然睡着了。然后躺下睡觉时，脑子里一直惦记着没完成的作业，总感觉手里一直都攥着笔。然后猛地一下，被吓醒。

　　还有的时候会梦到，自己站在一个陌生的地方，高高的楼上，低头一看，脚下是万丈悬空。自己如果再往前迈一步，就极有可能被摔个稀巴烂。然后就在这时，一阵冷风吹过，冻得我起了一身鸡皮疙瘩，然后脚下就站不住了，随着风吹一下子掉了下去。猛地一下，我又被吓醒。

　　甚至有时候会梦到，我像电视剧中的.仙女们一样练习飞行。一挥挥胳膊，就好像翅膀一样，脚下被轻轻托起，然后我就一直上升。可是升着升着，被树梢刮到。然后一有阻力，我就直直的往下掉，再怎么飞都没有用了。然后，又被吓醒。

　　更甚的是，特别是看完恐怖片后晚上睡觉，我常常梦到有鬼从我家里追着我跑。我拼命地跑，拼命地跑，从家里跑到路上，再从路上的分叉口继续跑，一边跑还要一边思考，跑哪条路才不会被鬼抓到。可是无论我怎么跑，无论我跑得再快，总是被抓到。就在最后一瞬，突然间，鬼的脸突然变成我亲人的脸，然后我又被吓醒。

　　或许，是因为压力大吧，脑子一直不受控制地胡乱想，睡觉也不肯停息。

叙事的作文 篇8

　　夜色已经渐渐笼罩，绿茵场上依旧留下了那些熟悉的身影。一个个身披蓝色意大利队服的小伙子们围坐在球门附近，收拾着自己的东西。汗水在他们的脸上泻下，却润泽着他们的快乐，大家谈论着比赛上的优点与不足，然后带着他们的“蓝色风暴”渐渐远离了球场。

　　这就是我们FYD足球队。

　　记得初二年的时候，我们带着一颗昂扬的心，组建了属于我们的这个球队，穿上了我们的蓝色意大利队服，也就是从那一刻起，绿茵场上的蓝色风暴便席卷了整个学校的足球界。

　　其实我们比较正式的比赛并不多，因为课程上的一些原因，没有太多时间能组织一场像样的球赛。我们的队伍没有明星球员，大家都是同样的出色，同样的卖力，所以我们终于在初三年的时候拿到了初中部第一的盛誉，其中的汗水与艰辛，是让我们一生难忘的。

　　我不得不提起我们的队员们。

　　No.1阿豪

　　一个实力超群的家伙，有着坚实的过人技巧与爆发能力，是我们队伍的核心之一。他的盘带，他的过人，惊服了所有的对手。记得与原初三年的一场比赛上，对方可谓是人高马大，而他在对方面前从容应对，继续着他一贯的风格，给我也创造了不少的破门机会。其实全场最精彩的进球来自于他的一脚倒挂金钩。在这个进球之前，他也曾试过一次倒钩，可是没有能完成好，遭到了对手的嘲笑。然而他并没有放弃，没过多久，他就在门前用一脚倒钩证明了自己，当他停球，跃起，提腿，触球，落地的一刻，顿时让所有的对手都睁大的双眼，望着球划过一道完美的抛物线，进入了球门。我们在欢呼，不仅为进球欢呼，更为阿豪的精神而欢呼……

　　No.2阿翔

　　一个中场功防兼备的灵魂人物。长传是他的强项，总能在对方不经意间传出质量很高的长传球，这对于我们前锋来讲是十分渴望的。他的进球很少，但却是队伍中不可或缺的核心人物。他用挥洒的汗水和竭力的奔跑维护着我们FYD坚实的中场。远射是他的强项，可惜我们队伍的进攻套路并没有给他制造太多的远射机会……

　　No.3阿枢

　　一个边路的杀手角色，他总是活跃在边路，过人，奔跑，传球，前场的险情往往就来自于他的'边路传中，他总能给我和阿豪制造破门的机会。自己也是一个射门能力很强的队员，当他的斗志被燃起时，出色的过人与奔跑能力，常常让他形成单刀机会，洞穿对方的球门。难怪他有个称号叫“猛如牛”……

　　No.4阿超

　　一个成长型的后卫队员，他的身体对抗能力并不是很出色，可是却是后卫中敢抢敢拼的人。我们的队伍见证着他的成长，他从一个各方面都不成熟的后卫队员变成了一个后卫的核心“领导”，其中的辛勤是无可厚非的。

　　其实还有很多很多人，在此就不一一列举了。

　　FYD的每一个成员都有着自己的技艺，和共同的精神。我们曾经有好几场反败为胜的战役，这都源于我们每一个人顽强不息的球场精神。

　　现在初中结束了，大家很多都各奔东西了，不过，我相信，这绿茵场上蓝色风暴依然存在于我们每个人的心中，它的身影，依然奔跑在校园的足球场上。它是我们初中共同编织的美丽的梦想，在这里，可以找到成长，找到拼搏，找到一个个坚强不息奔跑着的身影。

　　我希望有一天，我们还能穿着曾经的蓝色意大利队服，再次相聚，痛痛快快地为FYD再次踢一场精彩的比赛，让蓝色风暴再次席卷整个绿茵场。

　　FYD——flyYourDream，放飞你的梦想。

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