(热门)叙事的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的叙事的作文5篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
家养的动物，因为天天能见，所以叫声更为熟悉，听起来也更觉亲切。狗的叫声在乡间最常见。小时候，村里几乎家家养狗。狗是极忠诚的动物，不管主人多么贫穷，即使没东西给它吃，也绝不背叛主人，依然静卧大门口看家护院，恪尽职守。白天因为乡声嘈杂，狗的叫声往往被淹没，不大引起注意。晚上万籁俱寂时，一有异样的声响，狗便大叫报警，汪、汪、汪，高亢的叫声能响彻全村。
猫的.动作灵活，叫声颇娇弱，喵喵，挺让人怜爱，起初我却不大喜欢它，是因为一个传说，大概是：猫奸诈，狗忠诚，猫嫌贫爱富，狗不舍穷家。初听这个传说时年龄还小，竟信以为真，后来渐渐长大，慢慢接受了这种体态娇小、颇爱干净的小动物。
叙事的作文 篇2
小时候，爷爷经常带着我一字一句地朗读唐诗，边读边说：“你长大以后就能懂得读歌的妙处和趣味了。”我那时不知什么是“妙处和趣味”便问爷爷，爷爷也就笑笑并没有回答，不过读诗的时候，窗外的鸟鸣声，风吹过柳枝的声音，把爷爷的吟咏声衬托得很有韵味。
我开始读诗一定始于某一个冬季，因为唐代诗人卢纶写的《塞下曲》是我背的最熟练的一首诗歌。“月黑雁飞高，单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。那时候我才几岁，不知道“轻骑”是啥意思，于是就问爷爷。爷爷摸了摸我的头说：“你不是最喜欢骑马吗？骑着马作战的.士兵就是骑兵呀”。“哦，懂了”我似懂非懂地回应着。
就这样，我随着爷爷学会了一首一首的诗歌，说来也怪，爷爷教我的都是冬日里的诗歌，我非常不解地问爷爷，爷爷摸了摸他那光秃秃的下巴笑着说：“不错了，小子你还能听出这些诗歌都是描写冬天的呀，冬日有一种萧瑟感，而且诗中描写的含义都非常深。”我点了点头又问道：“可是含义太深，我看不懂怎么办？”，爷爷笑道：“你可以通过现实生活来比对古诗词嘛。”“比如，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这句诗的意思跟我们邻居王大爷去干的事差不多。”“爷爷的意思是这首诗是形容一位老人在冬天的江面上钓鱼吗”，“孺子可教呀，正有这层意思。”爷爷夸着我说道。
有一次，我和爷爷读到一首描写枣树的诗“庭前八月梨枣熟，一日能上树千回。”“好诗，好诗。”爷爷拍手叫道，我心想枣树又不好看，不过粗糙的树皮结出来的果子倒是又大又好吃。这首诗通过这样的描述写出了果实的味美，真厉害呀。
暑去寒来几年过去了，我长大了，对诗也有了新的认识，明白了如何去更好地体会诗，明白了如何明白诗人写诗的目的，也明白了如何通过诗来知道诗人当时的心情，诗中的意味时而让人沉思，时而让人欣喜，时而让人感慨。正如爷爷所说：“诗中自有其的妙处和乐趣”。
叙事的作文 篇3
眼前的黑眼前的黑不是黑，你说的白是什么白，人们说的天空蓝，是我记忆里那团白云背后的蓝天，我望向你的脸却只能看见一片虚无，是不是上帝在我眼前遮住了帘忘了掀开。
你是我的眼，带我穿过拥挤的人海，走过坎坷的石路，你是我的眼，携我完成教官布置的障碍，我跪在地上，从一个物体下爬过，我看不见，眼前什么也没有，孤独或许害怕吞没我的每一寸肌肤，幸好有你。你护着我扶着我，完成了这一项挑战，之后，你差点抱起我回到五楼的会议室，我心里莫名的有一股暖流倾泻而过，也许我已能想象出来，许多的盲人都与我一样，被身边这个人所深深打动着，也许他们同我一样早已泪流满面，当我们面对面时，你拉紧着我的手，怕我走散找不到你，当我们已彼此互相依赖，并把信任交与眼前这个人时，当我看不见，眼前始终带着眼罩时，我听见，我听见许多哭泣的声音，那么无助与感动，当我感觉你的双手在颤抖时，我明白此时的你一定与我一样。然而就在我们彼此惺惺相惜时，教官却要狠心的'将我们的手分开，将我们打散，将我们全体盲人与眼前的人打乱，你轻轻抱着我，泪水滚烫滚烫的打在我的身上，教官们的声音越来越严肃，并用力拉开我们在场的每一对友人，你把我抱得更紧，尽管我看不到，可我听见许多哭泣的声音，我知道，尽管你可以看见这有多么残忍，可是你却无法开口喊出来，因为你是扮演哑人我扮演盲人。可是开始我们所有人都不知道教官口中的游戏是这样的残忍。
我听见那些哭声那么揪心，似乎是生离死别的痛苦，可是我们还是被一股骚动的人流打乱了，我踉踉跄跄地退后了几步，被与我一样的盲人撞倒无数次，我开始害怕，泪水再一次深埋双眼，我没有了方向感，我一点一点的挪动，等我站稳。我听见，我听见一些拉动桌椅的声音，我站在原地一步也不动，许久，渐渐安静下来，我又被一些人搀扶着像是上了一个台阶一样的东西，接下来两边一直有人拉着我的手，我感觉自己站的地方好高，分不清到底是什么，当我的右脚往前一步时，我感觉到自己踩在一个很软的东西，却又有一些硬的，像是人的脊椎那样坚硬。霎时，我的脑袋里轰的一下，用颤抖的声音在心里说出一个连我自己都不敢相信的字：人！我的脚麻木在那里，一步也不肯走，我的心像是被锥子深深扎进心口一样，那种沉重的痛压得我无法呼吸，可是教官呵斥我们，让我们快点走，这样才能减少对她们的伤害，可是，天哪，要我从自己朋友的而悲伤走过吗？怎么可能！怎么可以！旁边的人大声的喊道，快走，快走！我强忍着心里的痛，尽量很快的走过，我知道，我的脚下踩着的是我的队员和我的搭档！
走完这一路，我独自站在那里，我实在想象不出是怎样一种残忍的局面，实在想象不出。我只听见，听见无数人完全释放了的哭泣，教官让我们摘下眼罩，在我眼前，呈现的是一条印满脚印的背。我真的是从自己的队员和搭档的身上踩了过去！我竟然是从自己的队员和搭档身上踩了过去！我怎么能从自己的队员和搭档身上踩过去！我看见听见，所有人撕心裂肺的哭声，似乎要淹没大楼，我紧紧抱着那些成为“路”的朋友们，只觉得一句话也说不出，说什么都是多余，我剩下眼泪，眼泪还是眼泪。
整个“游戏”中，会议室里都放着《杨柳》这首只是听听就会难过的曲子。
教官说：活在当下，珍惜你眼前的人，珍惜你所拥有的，关心，呵护他们，把他们放在心里深深地刻在那里。我看着教官面对我们几百人缓缓的弯下了腰，这一鞠躬，教会了我们太多，多到不忍心破坏，只留下掌声和浓浓的悲伤留在那里……
也许，从前，我们不懂珍惜，错过许多，失去许多，拥有的时候不知道珍惜，失去时后悔莫及。
叙事的作文 篇4
这个暑假刚过去，我就要进入繁忙而又艰苦的初三。这个学期我在初三（7）班。听到许多闲言，有人说初三的老师很严格，有得人说初三是个魔鬼地狱，有的人说初三是决定你后三年的一个重要阶段，还有的人说初一到初三至为了中考。各种各样的.说法都有，听到这样的说法让我想起了一篇小学的作文，你没尝试过你怎么治到它深不深。
我上初三已有一个月了，的确就像他们说的老师严格，和以前初一，初二的不同，很多老师和我们见面都会说不要把你们以前的不良的习惯带进初三，你不想学习老师们都会逼你学没有让你偷懒的几会，当天的作业要当天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他们都是那种久经沙场。老谋深算，有经念的严师，不是说“严师出高徒吗？”
这学期又接触了一门新知识，那就是“化学”。化学老师上的第一堂课留给我们的印象很深，为什么这样说呢？因为化学老师给我们讲了很多故事。其中就有在水中和鲨鱼打招呼……因其，一上化学课就会听到同学们异口同声地说“鲨鱼哥哥来了。”下课也说“鲨鱼哥哥再见”老师总是很无奈地摇头笑道。
每个星期会有三节体育课，听他们说：“我们的体育老师没有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的训练手段。”光听了也叫人闻风丧胆。的确，在第一堂体育课就让我们跑了6圈，上完一节体育课你就是要上楼梯都要扶着扶手上楼梯。可怕啊……
在初三这一年里，我提前祝愿我的学业能够顺顺利利，中考取得好成绩。希望你们也是一样。
叙事的作文 篇5
长大了就许有许多的烦恼，但是长大是我们所避免不了的，所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去幼稚的外壳，初三我们长大了……
当初我们叫嚣着踏入初三，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，仿佛即将面临的是一场仗，一场非打不可，非赢不可的恶仗。
刚上初三的时候，突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人了，有一种一夜间长大的感觉，想到自己一生中最美好的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡的度过，实在是心有不甘。抓紧时间体会上课睡觉的感觉，体会课间向同桌凳子上洒水的刺激。当初的豪情壮志早已抛到了九霄云外，知道第一次月考的成绩下来才猛然醒悟，原来我们并没有资格这样闹。
考试，排名。翻开以前的日记，都是些残缺不全的只言片语。许多页的字都已经看不清楚，但是却能仔细的读出当初的心情，读出那份耕耘很少也收获很少的无奈。
渐渐的大家已经习惯初三的生活，不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课，不再为晚上回家时月亮已经高高悬挂而抱怨。生活很单调很平静，使得你不得不成熟不得不为自己的将来做打算。突然间学会了体谅老师体谅家长，注重了老师家长的劝告。会为老师或家长的一句话、一个眼神而深深自责，然后会努力学习，期待名次上的.进步，为的是换来那些关心自己的人的一个微笑。
到现在，已经是初三最后冲刺的阶段，课间比以前安静了许多，四处弥漫着压抑的气息，压得让人抬不起头来，只能深深的埋在数学的题海中。有时间的话，会去卫生间往脸上拍上一点水，让自己清醒一些，为的是在上课时不要不小心见了周公。但是尽管下定了决心在上课时不睡觉，但一到了课堂，老师讲课真的就像催眠曲，让每个人都昏昏欲睡，终于坚持不了还是打了盹。明知道自己这么做是不对的，但是受不了了，又有什么办法呢?
回首往事，望着洒满了泪与汗的初三生活，仔细回忆初三的累初三的苦，却发现记忆竟是如此的神奇，无论是当时恨之入骨的辛劳还是难得的欢笑，都被它罩上一层美好的光环，是你不能不把它当宝贝般珍藏。
初三，我们褪去幼稚的外壳长大了……
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