[实用]三年级叙事作文5篇
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级叙事作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级叙事作文 篇1
10月15日下午放学后,我和李凯芯、程露一齐帮许晨在操场的主席台上排练,因为我们班主任李老师定好明天全校上操集会时,许晨要代表我们班当主持人。
排练时,许晨磨磨唧唧情绪不高,因为他不想当这个主持人,所以就一直问我们为什么选上了他,我说:"咱们班的李老师选上了你,你就当了呗!你就快点儿吧!"我旁边的李凯芯也着急地说:"是呀,你就快点吧,你在浪费我们大家的时间!""那好吧,那就开始吧。"他答应了。我们分配了任务:我扮演台下的全体学生,李凯芯和程露扮演台上与他配合的同学,李凯芯一边说应该如何发令一边做动作,让许晨跟他学,许晨频频点头。开始让许晨表演一遍了,许晨走到主席台中央向着台下发令:"稍息——立正——两臂侧平举——散开!"在说"立正"时,还捅了一下眼镜,这不该有的动作被细心的李凯芯看到了,他就模仿着许晨"稍息,立正——"再做一个捅眼镜的动作,又接着喊"两臂侧平举——散开!"许晨是"丈二和尚摸不着头脑",越看越不明白,就问我:"哎,这个什么意思呀?"我边笑边对他说:"'立正'后面不能捅眼镜!"许晨还是满脸疑惑。我们三人顿时感觉头大了——反应太慢,脑筋转得太慢。我着急了,对他说:"你发布口令时,绝对不能有小动作,怎么能捅眼镜?你是在台上,明白吗?台下的同学都盯着你呢!"许晨恍然大悟"明白了,明白了,继续吧!"许晨好像底气不足,心不在焉,老在台上瞎溜达,溜达到程露那的时候,程露又悄悄捅了他一下,我看见程露提醒他,就冲许晨喊:"别溜达了,我的'许晨'大哥!"他被吓了一跳,突然反应过来了,回到了他该站的位置。我又开玩笑的对他说:"小心明天做踢腿运动时踢着你!"他不好意思地笑了。后来我们排练得很成功,天擦黑了,我们就高高兴兴地分手回家了。
第二天上操的时候,我们四人兴冲冲地跑向主席台准备大显身手时,牛老师突然对我们说:"今天我来主持,你们都回班上操去吧!""啊?"我们不约而同地喊了一声。"昨天白留那么晚了!"我生气地说。
点评:一件发生在校园的.小事,被葛浩写得生动有趣,同学团结友爱共同努力做一件对集体有益的事,过程中,不乏生动幽默,既有意义又有趣,充满校园气息。小作者笔锋一转,结尾大跌眼镜,做的事情被老师莫名其妙地"枪毙了",回到主题——生气了,小文朴实、真实,面对浮躁,面对拔高,我们就需要些这种"我手写我口,我口说我心"简单的道理。
三年级叙事作文 篇2
今天,我怀着激动的心情来到了西区电脑城,去买一个新的mp3。
因为旧的坏了,所以才要换一个新的。
进到电脑城里,映入眼帘的是大大小小的商店,当然,这可不是买零食的,是买电子产品的。
左看右看,终于看中了一家店,走过去,看到许多mp3,有蓝色的、紫色的、粉红的和黑色的......应有尽有。我看中了那款粉红色的,问:“多少钱?”“65元。”“哇,这么便宜,几g的?”“4g”,我心想:要不再看看,于是说:“再看看吧。”又接连走了许多店,看到许多款式的',有几件喜欢,可都是150元以上的。于是,又回去找刚才那家店,结果找来找去,就是找不到。我有点急了,心想:去哪了呢?无奈之下,又向二楼走去,看到了一模一样了,只不过是2g的,一问:“多少钱呀?”“95元。”“哇,刚才有一家店4g才卖65元。”“我们这的产品质量好,不信你看看。”“算了,60元卖吗?”“小姐,太低了吧,我们都是用成本价卖的。75,怎样,不能再低了。”“算了,还是在看看。”“唉,算了,60块卖给你了。”
就这样,买下了新的mp3。
三年级叙事作文 篇3
暑假的一天,天气阴沉沉的不太好,妈妈生病了,我看着妈妈满头大汗痛苦的样子,心疼极了,心中想着今天要给妈妈煮一碗面条吃。
我对自己说一声加油,便找出了家里的“小奶锅”和一把白嫩嫩的面条。我小心的.在锅里倒上水放到电磁炉上打开开关,等着水烧开。趁着这个时候我进行最重要的一步,就是调料,这样才能保证妈妈吃到可口美味的面条。首先我把鸡精、食盐放到碗里,然后又放姜、葱、蒜、韭菜,最后放上食油,肉酱。
这时候水烧开了,我将面条放入锅中,煮了五分钟,我又仔细地模仿着妈妈的样子用筷子轻轻的搅拌了一下,然后捞了一根面条吹了吹,尝了一下,分辨面条煮熟了没有。“哈哈,面条煮熟了”之后,我将面条捞出来放入碗中,和调料拌在一起。拿上筷子,我把热气腾腾的面条端到了妈妈的面前,妈妈感动的流下了泪水。
吃过我煮的面条之后,妈妈露出笑容,高兴的说:“儿子煮的面条果然好吃啊!”这时候,天空中的乌云渐渐退了,露出夏日的阳光。过了几天,妈妈的病也好了。
三年级叙事作文 篇4
大手和小手
爸爸有一双大大的手,很有力,也很温暖;我有一双小小的手,很柔弱,但又很敏感。小时候,爸爸的大手总是牵着我的`小手一起行走,大手指向哪儿,小手就跟向哪儿。
超市的收银台前,大手拨开长长的排队的人群,插到了队伍的前面,小手也跟着拨呀拨;十字路口,斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来,大手拽着小手直冲过去,小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中,小手也跟着一扬,木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是,有一天,小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道:手是要用来创造文明和美的,而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手,大手惭愧地垂下来。
这一次,小手主动拉起了大手。收银台前,他们十指相扣,静静排队等候;地上的果皮,他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手搀扶左右……
从此,大手拉着小手,在罗源的街头,文明和爱齐步走!
三年级叙事作文 篇5
今天我画过画和妈妈准备到国庆路步行街去逛一逛,买一些小玩意。
正逛着,只看见一些小摊贩连忙收起摊子,往小巷子里钻。我觉得很奇怪,为什么要往小巷子里钻呢?这时,眼前的.一幕让我知道了之前思考问题的答案——原来是一群城管正走过来,一位城管叔叔手里还拿着摄像机在拍摄。一些小贩还没来得及往小巷里钻,他们卖的一些日用品就被城管给扣留了。有的小贩从巷子里跑出来,发现城管还在,又连忙跑回巷子里去。
过了一会儿,城管叔叔们看见没有摊点乱摆,就走了。可是城管一走,小贩们继续铺下摊子,喊着叫卖声,一切又恢复了原样。
一场城管风波终于结束了。但是,我有点同情小贩,又有点不同情他们。同情是因为他们天天摆个摊卖点小玩意,赚点钱,混口饭吃,也挺不容易的;不同情是因为他们将摊点铺到马路中央,影响我们日常通行。如果碰到节假日,交通就会堵得很厉害,连行人都很难通过。
唉,那些小贩们该拿你们怎么办呢?
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