叙事的作文10篇(优选)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的叙事的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
弟弟从小喜欢拿着榔头敲敲打打。那年他读小学四年级，爸爸从上海出差回来，给弟弟带回一套需要自己组装的飞机模型，里面有许多木板和小零件，还有一个真正的小马达。至今我还记得弟弟接过盒子时欣喜若狂的样子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起来只能看不能动的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下来，弟弟就在天井里，用两张凳子拼成工作台，然后坐在门槛上，聚精会神地锉呀、钉呀、装呀……最让他着迷的是如何使飞机的螺旋桨转动起来，他反复试验着小马达，竟然成功了。但螺旋桨突然转动的一瞬间弟弟毫无准备，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快乐之中。
不久后的一天，弟弟压低嗓音，故作神秘地对我说：“姐姐，我被市青少年活动中心的模型班录取了。”我不敢相信地说：“不可能，爸爸又没带你去报名。”
原来弟弟在班里听同学说，青少年活动中心有模型班，那里的老师如何如何好，工具如何如何齐全……于是，在一个星期六下午，对模型班充满向往的弟弟真的去少年宫找那个模型班了。也不知道他哪来的本事，在偌大的少年宫里还真的给他找到了那个模型班。他激动而又胆怯地走了进去，静静地坐在角落的凳子上，就这么痴痴地看呀看呀……也不知过了多久，模型班的老师注意到了他。老师走过来问他：“你喜欢模型吗？”弟弟非常肯定地点点头。“你有什么作品吗？”弟弟又点点头。“那下周的这个时候把你的作品带来让我看看。”也许是太激动了，弟弟竟然一句话都没说，又是使劲地点点头。
第二个周六，弟弟如约来到模型班，他把那架他亲手做的模型飞机拿给老师看。现在想来，那架模型飞机一定是很粗糙的，但也许是弟弟的那份执著，航模班的刘老师破例收下了他。
从那天起到弟弟参加工作，他一直参加着青少年活动中心模型班的活动和比赛，弟弟的房间里摆满了这十多年来获得的从地区到全国的各类奖牌、奖杯。这是他一生引以为自豪的东西。
作为姐姐的我后来成为一个小学教师。每当我接一个新的班级时，我总会给我的学生讲弟弟朱芝华和青少年活动中心的这段故事，每一遍我都是用心在讲。因为青少年活动中心给每一个有梦的孩子开启了希望的大门。
相信自己 洞开希望大门
“这里有红、黄、蓝3个罐子，红罐子说钥匙在我这里；黄罐子说钥匙不在我这里；蓝罐子说钥匙不在红罐子里。它们说的只有一句话是真的。那么钥匙到底在那个罐子里呢？……”
中央电视台大风车周末版《非凡少年》的复选现场，台上的孩子们经历着像电影《哈利·波特》中小巫师们类似的推理能力考验。时而是对反应速度和身体协调性的考验，时而是对记忆力和分析能力的检测，时而又是对逻辑推理能力的考察，每一关都兼备了紧张刺激和生动乐趣。
这些孩子是前几个月中，在《非凡少年》遍及全国多个城市的海选和节目组对非凡少年的搜索过程中，没能打开节目中“未来之门”的小朋友。
这次复选的程序设置中，在前面一关得到钥匙的孩子就不能参加下一关的.情景测试了，尽管只有拿到钥匙才能有机会打开“未来之门”，进入下一阶段的“非凡少年”，但还是有不少小朋友一边拿着钥匙一边遗憾没机会接着“玩儿”了。最后，一共有六名小朋友打开“未来之门”，进入下一阶段的复赛。
来自沈阳的高江今年十二岁，自己打电话报名参加《非凡少年》，从小喜爱对身边的物品进行拆装，动手能力很强。他甚至在没有说明书的情况下，把一个坏掉的随身听拆开并且修好。不过这个小机械天才在《非凡少年》节目里的“运气”一直不够好。在沈阳当地的选拔中，他在创造力测试的环节得到了专家评委的全部八颗星从而获得了一把钥匙，但却没能选对正确的锁，因此没能打开“未来之门”。而这次在北京的复选当中，一上来就在第一关反应能力和协调能力的情景测试环节胜出，获得了钥匙的小高江，又没能成功地打开那扇门。不过，他的出色表现征服了在场的一百名小观众评委，在观众评委投票决定一个入选名额的时候，一百位小评委给四个小选手投票，小高江一人独得五十五票，终于得以进入复赛阶段。小高江乐着说，我就觉得我能过关！
十岁的武汉小姑娘徐欣彤当初是拿着妈妈给的10元打车钱孤身一人前去参加武汉当地选拔的。这个明年就能考萨克斯9级的小姑娘能把一般男孩子才喜欢的沉重乐器吹得有声有色。她兴奋的告诉记者之所以喜欢《非凡少年》就是因为这里不像她以前参加的比赛那样死板地分出类别来，她的萨克斯在这里似乎除了自我介绍就没派上太大的用场。这个在复选现场，靠一道逻辑推理题得到钥匙打开未来之门的小姑娘，以她超乎年龄的冷静稳重和成熟智慧给现场观众包括导演都留下了深刻印象。她对记者说，这个节目给她带来的最大好处是，让她对自己的思维能力更有信心，但也让她意识到自己的想象力不够出色。
在采访中，记者发现，几乎每个孩子都有一个信念，哪怕自己没有打开那扇门，自己依然是“非凡少年”。小选手们的出色表现和非凡的自信，让我们有理由相信，无论他们下一次是否还能幸运地打开舞台上那扇“未来之门”，生活中，未来的希望之门已经为他们洞开。
叙事的作文 篇2
今天我们参加小记者探花寻梅的活动，到了进化吉山的梅园，老师先教我们拍照的技巧，然后让我们用刚学的摄影技巧去拍梅花。当我走进梅园时看到了很多很多的梅花，有白色的、有粉色的、有红色的，真好看。
在拍的过程中我发现白色的梅花中有的是五片瓣、有的是好多片花瓣组成的。当我再仔细看那几朵梅花时发现白色的梅花有粉色的花包和绿色的花包，真没想到一种花有不同的地方。这时一阵风吹过我闻到一股淡淡的`清香味，啊！原来梅花也有香味。
离开梅园后老师又让我们做游戏，第一个游戏是运汤圆；第二个是亲子游戏，大人小孩手拉手围成一个大圈，有呼拉圈从一个一个人身上套过去；第三个游戏是大人抱着小孩从指压板上跑过去。
这一上午我们玩的很开心，也学到了很多东西，小记者的活动真的很好。
叙事的作文 篇3
有一天小依让我去她家玩，我们先来到大厅。接着去她的房间一看就是美丽的天堂，粉色的床，粉色的写字桌，蓝色的衣柜。漂亮极了。我一眼望过去‘’哇‘’好漂亮的别章粉红色的，亮晶晶的，我一看就一见钟情。圆溜溜的眼睛盯着那枚别章。
突然，他爸爸叫她有事。她让我自己先看看。我不禁有个坏念头：反正她不在不如把这枚别章占为己有。只要我不说没人知道。可能以为自己把弄不见的。我不禁每个人都有秘密，秘密就像天上的星星一样数也数不清。
有一天小依让我去她家玩，我们先来到大厅。接着去她的房间一看就是美丽的天堂，粉色的床，粉色的写字桌，蓝色的衣柜。漂亮极了。我一眼望过去‘’哇‘’好漂亮的.别章粉红色的，亮晶晶的，我一看就一见钟情。圆溜溜的眼睛盯着那枚别章。
突然，他爸爸叫她有事。她让我自己先看看。我不禁有个坏念头：反正她不在不如把这枚别章占为己有。只要我不说没人知道。可能以为自己把弄不见的。我不禁拿起那枚别章。我心里一直在对自己说：要不要拿。但我喜欢这枚别章。到底要不要拿。就像两个人再说，一个说：不要拿。一个说要拿：心里乱的佷。
不一会我听见上楼的脚不声。我想要怎么办。我就随手放进了裤兜里。匆匆的离开。
那天下午我就去她家把东西还给她向她说对不起。但她还是把我当成最好的朋友。
这件事告诉我，做人要诚实，不能偷东西。要做个诚实，实在的人。诚实就有好多友谊。
叙事的作文 篇4
童年的趣事，如同一串璀璨的项链，点缀着我们的生活。要说哪一颗钻石最耀眼？那可就属我四岁那年发生的事情了。
四岁那年，年少无知的我，和其他小朋友一样，刚刚迈进幼儿园的大门，看着其他哭成一片的小伙伴，我笑了。因为独个儿在家的日子实在是太难受，在这里，我看到了这么多同龄的伙伴儿，本该是件快乐无比的事呢。
开学的第一堂课，哭声一片。一会儿这儿哭了，一会儿那边又哭了，真是烦呀！这时，老师开始报名字了，由于刚开学老师不认识我们，所以我们每人身上都戴了一个小牌子，上面是各自的名字，报到名字的小朋友都要说声“到！”
老师说的话，我一句都没听到，自顾自地玩着戴在身上的小牌子。可没过多久就玩腻了，便把小牌子丢到了一边。为了避免此起彼伏的哭声，图个清闲，便爬到了桌子下面玩了起来。这下可糗大了。
“杨雨宁！”老师报道。可教室里没有人喊“到！”老师急了，在教室里走了一圈儿，没有一个人叫杨雨宁。忽然，老师低头看到我身上没有牌子，便和蔼可亲地问：“你是不是叫杨雨宁？”我奶声奶气地回答道：“我不叫杨雨宁。”老师一听，心想：这下可惨了。开学第一天便有一个孩子走丢了，这下学校的名誉可坏了。想到这里，老师又去问了门口保安，保安说他并没有看见有小朋友出门。心急如焚的老师立即拨通了我妈妈的电话，妈妈放下电话火速赶到了学校。一进教室，就看到我坐在桌下，便笑了，说：“她不是在这儿吗？”老师眨巴着眼睛，问道：“你不是说你不叫杨雨宁嘛？”“对呀！我是不叫杨雨宁，我叫扣扣（小名）啊！”妈妈一听，笑了，老师们也都笑了，看着她们笑了，我也笑了。
童年的'趣事数不胜数，令人回味无穷。童年的时光也渐渐远离，让我们珍惜现在的时光，因为这是最美好的。
叙事的作文 篇5
过年啦！过年啦！我和小伙伴们去鸣鹤古镇找“年味”啦！
年味在古老的房子里。一眼望去，白墙黑瓦，古色古香，还盖了一些嫩绿的苔藓和爬山虎。
年味在美味的小吃里。我和小伙伴们一起聚集在了卖臭豆腐的小店。美味的臭豆腐，一个接着一个吃，大家连吃了五碗，却吃得不亦乐乎。我大口大口地吃，把年味都吃进了肚子里。
年味在甜甜的糖画里。我们各拿了一根糖画，咔嚓咔嚓地吃着，糖画甜香弥漫在我们五个人的周围，调皮地潜入鼻孔，让我们直流口水。
年味还在沉重的木槌里。我们蹦蹦跳跳地来到卖年糕饺的地方，观看老板做艾草糕。老板把早已准备好的'材料放入石盆，然后用力地抬起木槌，再使劲地敲打下去，一直反复。轮到我来试了，我自以为木槌不怎么重，但试过我错了：我一只手靠到槌头后面，紧紧地握住，另一只手放在后面，再把左脚往前站，右脚往后站，然后用尽洪荒之力，使劲往上抬，抬了一点点，木槌似乎再向下拉，我猛地一下抬起来，又猛地一下摔下去，却没有一点声响。我呼了一口气，实在是太重了。到最后，我们都吃到了自己做的艾草糕，味道果然不一样！
年味在那里？在古老的房子里、在美味的小吃里、在甜甜的糖画里、在沉重的锤子里……
叙事的作文 篇6
走在路上，树两旁的鸟叫声时不时的传入我的耳朵。树叶也时不时地发出“沙沙”得声响，配合着鸟叫声，汇成一曲大自然的音乐。阳光照在树上，树叶的阴影打在我身上，我把手放在额头，望着天空，思绪飘远了。
“你说，天空为什么都是云呢？”一个小女孩手指着天空说。“我也不知道，大概云是天空的娃娃吧。”小小的我稀里糊涂的回答。“嘻嘻，照我说啊，天空是太孤独了呢！找这些云来陪伴它呢。”小小的雅一副高深莫测的样子说道。“哇塞，你还真是厉害，说的这么难懂。”我稚气的说。雅笑了，她还真是很可爱。那年我7岁，雅8岁。那时的她以像个小大人般。
“喂，这道题很简单的，我教你好了。”雅看到我抓着头皱着眉头思考的题。我点点头，雅耐心地说着：“先是这样，然后再……”“哦，我懂了，原来这么简单啊，你好棒哦!”我高兴地说。”“那当然。”雅自豪地说。我傻傻的笑着。我们已经上小学三年级了，我们经常形影不离，一起玩，一起做作业……雅一直陪伴在我身边。虽然她打我一岁，可我从来没有叫过她姐姐，她是我的朋友，好伙伴。
然而，有一天，我急急忙忙地跑回家。今天，雅竟然没有等我，我甩下书包去问妈妈：“妈，有没有看到雅，今天我没有看到她啊！”妈妈叹息说：“雅她们家今天要搬家了。她父母为了让她读好一点的学校。”我听了眼泪顿时盈满眼眶，雅她要走了，从儿时一直陪伴我到现在。我三步并作两步地跑到她们家，呀正在帮她父母搬东西。“雅……”我带着哭腔。雅一脸悲伤地望着我，“我要走了哟，以后不能跟你一起玩了。”“雅……”这次我是大声哭出来的，泪水源源不断地从我眼中流出来，想止也止不住。”好了好了，以后你要常写信给我哟，或许你可以直接来看我，我随时欢迎。”雅像是强忍着泪水，扯出一个淡淡的苦笑。“恩，我会记得的，你不能忘记我哦！”我双手紧紧抱着她。雅像个大姐姐一样拍着我的背.”“一定不能忘记我哦。”“嗯”。雅轻轻地说。我的衣服有点湿湿的，也有点温热，紧紧贴着我的'皮肤。雅坐上车，车子缓缓开动，留下一地的灰尘。雅把头伸出窗外，大大的眼睛好像在说着什么，我沉默的望着远去的车。心里真的好难过，我和雅的回忆，我永远都不会忘记的。
也许小时候的问题我知道该怎样回答了，雅就是“云”，而我就是“天空”，我们的关系也许就像天空和云一样。
叙事的作文 篇7
她和我说，喜欢一个安静的地方听窗外传来一封风的信件，看信中写满高兴的暖暖日光，收藏在满怀憧憬的书箱中。在翻阅时，会记得曾经收藏了成长。
清晨送来一种清香的气息，让我更加充沛地去投入那闪着希望光环的书园丛中。那儿有我喜欢的浪漫又朦胧的诗歌，那儿上演了一场又一场辗转别离的送别剧情，那儿也要可爱动人的字符，还有一连串让人苦恼又惊喜的阿拉伯数字，还有各种有趣的推导过程…… 更让我留恋的，便是母亲寄给我的书信，信中一笔一画连成的字，给我上演了一场“游子在外，父母相思”的亲情场景。母亲的字让我多了些许思考，思考这封写满思念与担心，信中的话语也激励着我，让我对未来充满憧憬，怀着一颗愉悦的心去品读那饱含深意的书本。
在寻找资料书时，我会偶尔瞧上一眼已堆满差不多三年的那箱书信。而这次，我停了下来，我没有查资料，而是静静的翻阅那些书信，这时，我会有无数次的表情不停转变。因为，这里有满腹愁肠的哀怨，有幽默风趣的戏剧不停上演，更多的是牵挂和思念。但今天，离高考倒计时仅有一个月的时间，我没有收到母亲的书信。我想，也许是母亲知道我高考时间很紧，不寄信了吧；也许母亲出了什么意外？不，我果断排除了最后一个意外，我想是我多虑了。于是，我选择在一个周六的晚上，带着难以言说的复杂拨通了远在城外劳动的母亲的电话，声音的那头变来厚重的声音，是舅舅的。舅舅告诉我，妈妈和舅妈去公园跳广场舞了，很晚才回来，需要传达什么事吗？那时的我，有说不出感受，硬生生的把担心的话咽了下去，只回了一句，没什么事，只想告诉妈妈，我现在很好。
高考就像一个圣大的派对，教学楼挤满了来高考和送子女高考的父母。我那时心里陈年老醋般的`味道一涌而上。突然，我收到班主任给我拿来的一封信。我迅速的拆开信封，因为我知道那一定是母亲写给我的，信中是用电脑打下的几行字，中央有醒人注目的大红指印，那是母亲的，信中写到：我知道，今天你高考了，之前没有写信给你，是怕耽误你学习，侄子教了我怎么用电脑打字，这样就省了很多时间。我和舅舅他们祝愿你高考顺利，加油！女儿最棒！结局尾有一个大写的笑脸和落款人以及落款日期，落款日期恰好是高考日期。我很肯定的推测，这是母亲精心安排的，她一定就在学校某个地方看着我呢。于是，我的脸上洋溢着笑容，怀着希望和愉悦的心情来迎接这两天有趣又刺激的“游乐园”。“游乐园”的高考旅行结束，我抬着头，望着天边遥远的白云，长长的舒了一口气，就随着风儿飘散了。我的心情格外舒爽，因为我要去城外的舅舅家看母亲了，与母亲分别三年多的时间说长也不长，就像发生在昨天，今天又要重聚了。
我照着地址来到舅舅家，我敲了又敲这扇我和母亲重逢的“障碍门”，换来的却是隔壁邻居的坏消息“他们去医院了，听说男主户的姐姐患了什么癌症，都在人民第一医院住了一个月了……”没等说完就急忙要了地址跑去搭车了。
我赶到了母亲所在的医院，慌乱的大喊“妈妈”我真的希望母亲真的能听见我的叫喊，应我一声。可是没有，我在医院又窜又喊，哪怕我撕心裂肺的哭喊，哪怕泪水迷糊了双眼，哪怕急得汗流浃背，可是换不回母亲的一句回话，只有冰冷的警告“医院重地，禁止喧哗”，被门卫强硬的拽了出去。幸运的是，跑来一位好心的护士姐姐过来阻止了，她安慰我，又问清了情况，牵着我的手去找母亲了。那时的我，似乎哭出了许久没有流出的眼泪，我就像一个孩子被牵着去一个连我都不知道前方是什么的地方。我走的很慢，因为我不想让母亲看到我红着眼眶的样子，不想让她听到我一时难以平复的哭腔。
时间真的是一把剑，让我在幸福和痛苦中受欢乐和煎熬。到母亲的病房了，母亲正在接受滴瓶的“滋润”，其他四个床位的病人也是。我慢慢靠近母亲，似乎听到氧气瓶中传来母亲呼吸的话语，虽然微弱，但我仍想继续听着，听母亲对孩子的爱的声音。 在医院和舅妈一起照顾母亲的几天后，我收到了一封大学录取通知书，鲜红的封面是幸福，于是我在病床旁轻轻地将这个好消息念给她听，告诉她，女儿没有令妈妈失望，女儿很争气！我似乎看到她笑了，她的笑容比经历了苦难之后获得幸福更美，更让我感到温暖。
秋风再起，不再是诗人笔下的离愁别绪，那是一种平静而安详的风景。我数着载满牵挂和思念的记忆，再细细品读那母爱的书信。也许未来我不会孤单，至少，我还有书信做伴，让我更加独立，更坚强。时隔十年，我收到了来自远方一个孩子的书信。
叙事的作文 篇8
最近女儿写作业时总是心不在焉，眼睛一直往手机上瞟。开始我以为她是在看时间，可是她写几行就要看一眼，有时干脆拿着手机摆弄几下才肯继续写。检查完她的作业，我简直要气晕了，很多题目都有明显的错误，一看就是粗心的结果，还有一些题目则干脆没写。我问她为什么不好好思考一下，她一脸无辜地回答：“我思考了呀，可是我想不出来。”我质问她，频繁地看手机干嘛？她竟然吐着舌头说，是在查看QQ留言！我不知道手机何以具有这么大的魅力，能够让孩子在做作业时还三心二意。在这种情况下，女儿口中的“思考”又何以能称之为“思考”，充其量也只能算是“浅思考”罢了。看似在思考，但思想根本没有进入静谧集中的状态，更无法做到全神贯注，外界稍微有点风吹草动，思绪便会被吸引。在这样的状态下，女儿做错题也就不足为奇了。
上次朋友聚会，吃完饭后，大家坐在一起闲聊。刚开始，大家互相说些轻松的话题，气氛挺融洽的'，后来，不知道谁先掏出了手机，低头划拉起来。大家见状，便纷纷效仿。就这样，朋友们一边低头划拉手机，偶尔抬起头搭上几句话。“上次你说准备买车，看上哪款了？”突然想起丽霞说过要买车，我就问道。“嗯？”丽霞抬起头一愣，“你说上次我们看的那款风衣吗？”丽霞莫名其妙的回答让我哭笑不得，一下子失去了聊天的兴致。但可能觉得干坐着也不好，大家便有一搭没一搭地聊着。于是，常常有“嗯？”、“啊？”、“什么”的感叹词出现。朋友相聚本是为了沟通感情，更希望可以达到灵魂深度交流的效果。可是，手机却像一道无形的屏障，隔断了朋友们深层次的交流，只剩下几句简单的浮于表层的问候。“浅沟通”便由此而生。
周末回到老家，一家人聚在一起吃饭，本是展现亲情的一次好机会，但饭桌上，子女们都低头拿着手机玩，充耳不闻父母关切的询问。于是，又出现了“浅亲情”。有些年轻的朋友睡前如果不玩一会儿手机就睡不着，放下手机后潜意识里却仍惦记着手机的动静，“浅睡眠”又出现了。如此种种，不胜枚举。于是有人感慨，世界上最远的距离是：我在你身边，你却在看手机。手机连通了世界，却疏远了现实！
总之，在手机的影响下，我们陷入了前所未有的“浅生活”中。而在“浅生活”的背后，充斥的却是一张张日渐麻木淡漠的脸以及一颗颗浮躁、空虚的心灵。其实，想要改变这种状况很简单，只需要放下手中的手机，静下心来思考，敞开心扉地与身边的亲人朋友交流，全身心地融入到大自然中去。如此，我们便能换来精彩的、有滋有味的“深度生活”。
叙事的作文 篇9
那时，农村的冬夜早来迟去，显得格外清泠，孩子们还未能看上电视，只得在被窝里听大人讲故事。祖母关掉电灯，紧紧地搂我怀中，附耳绵绵地把爱心和故事汇聚成股股暖流润及我的浑身，使我忘却了冬天的寒冷，神游到春天的百花园。我睁大眼睛，仿佛看到故事里的人物在夜幕上栩栩跳跃，好人慈眉善目得财宝，坏人歪嘴拐脚落粪坑——心灵深处开始触及“善有善报，恶有恶报”的理念，这是继母亲乳汁之后的生命营养。我贪婪地听了一个又要一个，好比白日里吃方糖似的；次日还埋怨祖母没推醒自己继续听，她又乐呵呵给我“补课”。后来，我到城里上学，语文成绩总比数学好，许是当时多听故事没玩积木的缘故。但是，祖母也有在被窝里不厌其烦地培养我的逻辑思维，比如问我“一只鸡有几个爪，两头猪有几条腿”之类的；我总能答对，得到她的亲吻和夸奖——“我的`孙子呀，头脑可真灵光啊。”
冬季的农活少了，常有亲戚带着小孩来家窜门，我每次必力争几个孩子同睡一张床。一躺进被窝，我们就展开搔痒战，“咯咯”地笑得像母鸡刚下完蛋。挨了大人的几句骂之后，大家便和约轮流讲故事，谁若是轮到哑了口要挪出腿罚冻至下一位讲完故事为止。这些故事大多是把大人所讲的无意打了不少折扣，有的是自己的大人也讲过的，还为不同的细节争上一阵子。不过，有些关于鬼的故事是从年纪稍大的孩子那里听来的，说什么“无头的鬼过来，被石子击不走”，听得毛骨悚然，却还一个劲地问“然后呢”。过了一段时间，大家的肚子干枯了，我有几次是瞎编胡造混过场的，但总觉得那种罚冻的感觉挺好的，或许正如弗洛伊德所说的“在寒冷的冬夜，把大腿裸露在被子外面，然后再抽进来的那种亨受。”最后，谁也记不得游戏是如何结束的，反正醒来时已没睡在一块了，因为大人生怕我们盖不住被子而跑厕所。
上学时，听老师说“打开一扇门，飞出蚱蜢一只，两只，三只，四只……”我真想把这个故事带回家数着，让谁一直冻到天亮。只可惜，一晃而过，我们都已长大成人，有几位伙伴将在这个冬天举行婚礼。修改一下钱钟书先生的说法，即“每个人当着心爱的人，都有返老还童的绝技”那么他们夫妇倒可以变成小男孩、小女孩在冬夜的被窝里重温童年的旧梦了。
叙事的作文 篇10
暑假8月13日上午，我和母亲高兴的来到油草河体验惊险的漂流之旅。到了景区，我和母亲首先来到了景区游客接待点咨询了相关漂流事情之后，购买了门票进入了漂流大门。在漂流之前，我们俩穿好了救生衣，带好了安全帽，正式踏上漂流游艇，开始了一段又刺激又快乐的漂流之旅。很快游艇顺流而下，快来到了一处急流，我们俩赶紧抓好安全绳，迎接这惊险的时候。
我们刚准备好，游艇就顺着水流冲下了这个落差达2米的险坡，途中水花四溅，我们俩不停的尖叫，这时我心里的感受只能用电视里的广告语，“透心凉，心飞扬。”来形容。我们顺利的冲出了急流，来到了平流。在平流的时候，我们陶醉在大自然的的壮阔与美丽中，忘掉了人世间所有的烦恼。
在旅游的途中我们看到了油草河两岸的山峰，山上遍地都是绚丽夺目的`鲜花，高大的树木。很快我们游艇流到了景区照相点，工作人员用专业的相机给我们拍了几张在漂流的时候遇到的惊险画面。途中我们又经过了许多处惊险的急流。很快我们凭着自己的智慧与勇气到达了漂流终点，回到岸上。到了岸上，我和妈妈分别在终点照了几张照片，来留作纪念。照完过后我们乘着巴士高兴的结束了这段难忘又充满刺激的旅程。
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