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叙事的作文

时间：2023-12-13 07:58:00 叙事作文我要投稿

（实用）叙事的作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。

（实用）叙事的作文8篇

叙事的作文篇1

　　“在这温暖的房间，我于是慢慢发现……”离开那个房间很久了，重回时，却依旧是那么美。

　　曾有一段时光是在湖北度过的，因为我的妈妈是湖北人。记得去湖北的时候，我还小，疯狂喜欢着那些现在看来很幼稚的玩具。当时外婆专心为我准备的房间也被幼年的我给“装修”了一番。

　　那个房间里放着两盆花，那是外公亲手栽的。只依稀记得，一盆是玫瑰，一盆是菊花。原本，这两盆花是放在客厅中。可我一来，却变成了我的囊中之物，外公也只能忍痛割爱了。

　　湖北那里盛产茶叶，所以外婆家里便有一大片农田，里面种满了茶叶。那时，最快乐不过的就是在茶田里打滚、跑步、捉迷藏了……偶尔还会装成一位很懂茶叶的大师，在茶田里踱来踱去，一会抚弄一下这株茶叶，一会清嗅一下那株茶花。有时会不小心用大力气，把茶花揪下来。这时，外婆就会嗔怪道：“你看看，不让你摸，你非摸，快把给我安上。”年幼的.我不知道花被折断后就接不上的道理，便傻乎乎地拿着茶花，使劲儿往上安。可一次次的失败，使我心生恐惧，便一屁股坐在地上哇哇大哭起来。

　　我离开那个地方已有六年之久，再次回到那里是在今年夏天。走进从前的那个房间，眼睛不由湿润了。我走后，外公外婆并没有把我在墙上乱涂的地方擦掉，而更让我吃惊的是，外公也没有把那两盆花搬走，它们依旧静静地摆放在我的房间里。茶田，也还在，曾经无比美好的世界一点也没变。

　　在这温暖的房间，我笑的很甜，因为这里仍然飘荡着我心中深藏的那份美……

叙事的作文篇2

　　起了床，纽扣还没有系完，我便取过日历搬个小板凳坐在上面开始计算还有多长时间开学。我总是不厌其烦地翻阅着被我蹂躏的残破不堪的日历，似乎这样时间就会摄于我的淫威快速旋转来迎合我的心意一样。我撅着嘴蹙着眉，一副拼命的架势年盯着日历。最后，我在母亲的呵斥下耷拉着脑袋去洗脸，另外把没系好的纽扣扣好。

　　抹了把脸，头脑昏沉。温水中似乎有某种另我大脑麻痹的基因，顺着水透过肌肤进入大脑直达睡眠神经。我把整个脸都浸没在温水中直至耳根，兴奋的在水中扭动，完全没有顾忌到蠢蠢欲动的水将要向我头部重要的门户D嘴巴发起猛烈的进攻。盆水迅速攻破我脆弱的防线，兵分两路，从嘴巴和鼻子猛烈的进攻，一举攻破。我惶恐的逃离盆中，一脸惊慌失措无助的样子。我没有打喷嚏，到是有点昏昏欲睡的感觉。摇了摇头，脑袋似乎比平时沉了许多，而且还有水与其他东西相互碰撞的微小声音。母亲重重拍了我一下，我低头一看，遍地是水，急忙向外逃窜，这下可好，地上更是一串清晰肮脏的脚印。

　　吃饭的`时候，母亲的眼神始终不离我身，搞的我浑身不自在。我放下饭碗，跑到镜子面前，全身照了个遍也没发现什么可以之处便又进了屋。刚一进屋，母亲游离的眼神立刻汇聚到了我的身上，我不禁一阵颤栗。看了看饭碗又看了看母亲，悻悻地走了出去。虽然可口的饭菜的诱惑极具杀伤力，但我还是怕被母亲的眼神杀于无形之中，只好自认倒霉。饭吃不成只好喝水。泡一杯淡淡的绿茶，贪婪的享受着芬芳的浓浓茶香，长久地沉醉于其中而不得往返。其结果往往是茶凉的不能入口还是满满的一杯，虽然有些浪费可惜但只能倒掉。有时候搬个小板凳坐在院中，旁边桌子上放着一杯刚刚泡好的茶，手里拿着一本年代久远而保存完好的杂志。一边享受着大好时光，一边翻阅手中的杂志，偶尔举首望天，或是低头沉思。抛却尘世纷扰家庭琐碎沉溺于如此之真境也无它求。可是经常沉迷于其中倒是觉得有些不适，如果非要我说出其中的原由是非曲直，我可是真的有点不知所云了。

　　要是碰上下雪那就无事可做了。虽然也可象鲁迅一样扫出一块空地捕鸟，但是我怕会另你大失所望了。这儿的鸟似乎特别聪明，你全神贯注的盯着它，它也与你对视，你装做无所事事的样子小心监视，它还是一动不动的注视着你。你暴跳如雷用小石头仍它可它依然无动于衷，你只好作罢收拾工具。等到你进了屋不经意间向院外瞥了一眼，你会看见它正在享受残存在地上小缝中难以取出的粮食，你不被气的吐血也以差不多了。奉劝各位一句，闲着无聊千万不要捕鸟。否则，吃亏的还是你自己。

　　不过，下雪的时候还是很少的，你不必为捕不找鸟而呕心斗气的。

　　吃过午饭。一觉醒来已是三点多了，一个激灵后便是一个鲤鱼打挺。此时的大脑还是混沌初开的时候，所以我有必要给大脑足够的时间D清气上扬。浊气下降。等到我觉得大脑保持在最舒服的状态时，便伸个懒腰打个哈欠跳下床开始下午时间打发的行列中，这话说来好象有些恬不知耻。

　　其实每天下午的时候我都无事可做的，懒散的爬在窗户前，脸上暖暖的。头脑中满是美好的回忆，只不过瞬间又难过了起来，脑子里充斥着满满的不如意。好象我总是与快乐无缘。我就是天生的颓废。愚昧。就这麽傻傻的。楞楞的看着窗户外的一切，而且还间接的想起一些以前的事。这样的情况很多，总是看着一些东西想起一些事。其实触景生情对于像我这样感性的人并不是一件好事，它总是让人无限伤怀，掉入回忆的长河。有时候当你一个人寂寥地游弋于其中，你会有些无助失措的惊慌，而这种情况的结果往往是手脚麻木不听使唤使你溺水而亡而你却无能为力。有时候角得人很可恶，有时候却觉得人很可爱。这样的状况很不好，它会使我对某些事情产生视觉上的幻觉思想上的错觉，并会减弱我对事物的研判能力，甚至不辨妍媸。为此我恨是头痛。

　　院子里起了风。我找来一张纸撕碎之后抛向空中，然后观察它们的去向。它们似乎不愿离开，随着风在我头顶上空打转，最后竟缓缓飘落到了地上。无奈被母亲发现罚我扫院一遍。我无力的挥舞着扫帚，有的只是空空的架势，全没有达到预期完美的效果。扫了半天只扫了一堆土，满地的纸屑还在胡乱的滚爬，而院子也被我搞的乌烟瘴气，空中到处是悬浮着的尘埃。母亲说，我走到那里就破坏到那里，所到之处，简直是寸草不留。这一点我到觉得挺悲哀的，虽然有点夸大其词，但终归是事实。我沮丧的进了家不知该干些什么。天色很快就暗了下来，大地一片死寂。偌大的苍穹悬挂着寥寥无几的星星，在那里挤眉弄眼。月光恬淡如水，静静地泻在苍茫大地，滋润着万物精灵。一切都不动声色。

　　夜阑人静，万籁俱寂。我在想：明天，又会是怎样的一天。

叙事的作文篇3

　　他的笑容是最美的，他对我的爱是最宽容的，秋天的落叶纷纷落下，每一片都那么沉重，满载着他对我的爱。

　　——题记

　　我的爷爷，四年前因胃癌动了手术，那时我以为他不行了。一个月来，他的六个子女都在医院陪她，家里几乎只有我一个人，孤独恐惧让我感到失去将要来临的滋味。

　　花谢花开，转眼间过了四年，爷爷没有让我们失望，他用顽强的意志活了下来。可是就在这一天，四年前他做手术的这一天，可怕的'病魔又再一次将他侵蚀，只能靠氧气来维持呼吸。可是氧气瓶只有大医院里才有，我们这些小村庄是很稀少的，全家人终于费尽口舌从卫生室租了一个，不到半天氧气就没了。姑姑、姑父们从下午七点到晚上十点都在城里打听，这是正值深秋，老天爷也收起了他的和蔼，刮起阵阵大风，吹走了星星和月亮，只留下一片阴霾。马路上的汽车好像是有史以来最多的一次，拥堵不堪。尽管费尽全力，他们还是失望而归。皇天不负有心人，第二天一大早，在堂姐夫的帮助下，终于在大医院里租到了一个。

　　他们所做的这一切，爷爷是看在眼里的，他对儿女的爱，没有白费。

　　憔悴的爷爷让我不忍心再看，偷偷跑到了外面。抬头一望，大树已经褪去了他的绿色，像一只祈求的手，向上帝奢望一点生机。阳光从他的指缝间穿过，零零落落地洒在地上。爷爷也正和这树一样，他只想要一点时间再陪陪他的儿女，可是命运连这一点机会都不给他。

　　我泡了一杯茶走到爷爷屋里，姑姑们看见了，都说：“这孩子还有茶瘾呢，肯定是小时候她爷爷给惯的，呵呵。”这时，我发现爷爷的脸上露出了久违的笑容，他的笑是勉强的，却又是最自然的。我无法了解，是什么原因让他在身体最低谷的时候露出笑容。他眼角的细纹，勾画出世界上最美的符号，那就是爱。我的眼睛泛起了涟漪，小时候我与爷爷嬉戏的画面在晶莹的泪水中浮现。我眼含热泪，又强忍不让其落下，微笑着与爷爷面对面用眼神交流着…

　　爷爷，相信不管你走到哪里，都会带着对我的爱与希望，让一切对生命的恐惧掩埋深藏。

叙事的作文篇4

　　今天上午的第三节课，老师请同学们来讲解《牧童》的诗意。老师上课后进行了新的尝试，啥尝试呢？就是请同学自己当老师给大家讲解课文！谁会成为第一个小老师？是学习比较好的同学呢？还是话比较多的同学会被选中？我们全部同学都非常好奇。

　　结果，老师出人意料请了林政全当我们的`老师，给我们讲解。可是，这位小老师教学无方，不知道从哪里入手讲解课文，根本不懂怎么“教”我们，课堂上乱糟糟的。没办法，老师只好另外请不懂怎么翻译诗意的“黄老师”——黄致远，给我们上课。结果呢，“黄老师”刚上走讲台时还有些少女般的羞涩，他不懂如何引领全班读书，用蚂蚁般细弱的声音朗读了《牧童》，大家都听不清楚，课堂上更乱了。咱们的语文老师连忙仗义出手帮助“黄老师”，让我们读了一遍古诗。在老师的帮助下，慢慢地“黄老师”放开了胆子，他手指一位同学说：“让我们听听刚刚笑得最大声的傅松年对第一句诗的理解。”哈哈，没想到“黄老师”这么快就有型有范儿了，这摆明了是要让傅松年出丑嘛！傅松年又快又流利地谈了他对第一句诗的理解。“黄老师”没有得逞，垂头丧气地说：“正确，请坐。”这时，站在一旁的“林老师”不高兴了，对着“黄”老师喊了一句：“这不科学，这么简单？还当什么老师啊？早知道如果是这样，那我也会啊！”紧接着，“黄老师”就和“林老师”开始了眼神上的对峙。大约过了几秒钟，他们也觉得没意思了，互相避开了目光，“黄老师”继续请同学讲课，第二句请吴悠讲解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黄老师”本来是请方诺舟同学来解释，方诺舟明明解释对了，却被这个糊涂老师硬说成了错，接着，被冤枉地罚站了。然后，这位糊涂的“黄老师”接二连三地请了好几位同学来解释这句话，大家解说都跟方同学一样！最后，“黄老师”不得不认可了大家的讲解，解除了方同学的处罚！“黄老师”自己会不会解释这句诗句呢？我正疑惑这位老师为何不自己解释一遍诗句时。吴安叶同学举手提问了：“老师，我想听一遍您对这首诗的正确解释。”大家一听，都热烈地鼓掌希望“黄老师”给我们一个正确解释。可是，吴同学的这个问题，使我们的“黄老师”哑口无言，“黄老师”默默的站了一会，然后只好毫无依据地说：“请吴安叶同学站着。”哎呦，做老师这么牛呀！？吴同学不服气地说：“老师，这是体罚学生，您懂吗？”

　　时间过得好快，正当我们想看看“黄老师”如何处理这个问题时，下课铃响了，一堂有趣的语文课在同学们的欢笑声中结束了。

叙事的作文篇5

　　千千纸鹤曾经有人告诉过她，折够千只纸鹤后许下的愿望就会成真。那时年幼的她对此深信不疑，在妈妈病逝之前，这个传说一直支持了她很久，然而，多年后每每当她回想起过去，这千千纸鹤却着实成为了那令她错过一切的梦魇……

　　那年盛夏的夜晚，她即将过完六岁的生日，在吹灭蜡烛的那一刹那，和她相依为命了四年的母亲突然病倒，年幼的她被吓得不知所措，撕心裂肺的哭喊引来了楼下的房东奶奶，渐渐目光呆泄的她闻着刺鼻的消毒药水的气味在医院的走廊里过完了她期待已久的生日。

　　从那天起，除了每天白天在医院里照顾母亲之外，她唯一的做的事情就是在一个个深夜里折着那白色的纸鹤，她相信，待她折够了一千只后，她就能许下愿望，妈妈就能好起来陪她过完这个生日陪她一起走完刚刚开始的人生。

　　又是一个星期即将过去，母亲的病还是不见一丝的好转，她还是日复一日的重复着她要做的事情。周日的深夜，她一边放下刚刚折好的纸鹤，一边露出嘴角的浅浅的微笑，她攒下的纸鹤就要有一千只了，她坚信，母亲的病会在她放下最后一只纸鹤的时候消失。正在这时，楼下的房东奶奶急急忙忙的跑来，拉起她的手就要往外走，待她得知母亲的病情再次复发即将病逝时，她却愣了一下，停下脚步，用右手拿掉房东奶奶抓住她左手的手指，机械般的回到书桌前，麻木的拿起折到一半的纸鹤，边折边重复的说着“就快了，就快了……”房东奶奶想着怕是她被吓着了，便也不再强求，嘱咐了几句就匆匆往医院赶去。时间过得好慢，她不断地放下，拿起，桌上的纸鹤却总也到不了心中的那个明明很接近的数字。豆大的汗珠从额头划过脸颊，再从脸颊滑落到衣襟，终于，手中的最后一只纸鹤被她放在了桌角，迫不及待的许下心愿后，她赶忙向医院的方向跑去，只要一想到母亲的病就要好了，她就忍不住的露出嘴角的笑容，她一遍一遍的在脑海中构思着下一刻和妈妈紧紧相拥时幸福的景象，此时的她是那样的开心。但当她刚刚跑过医院走廊的转角时，映入眼帘的却是被护士推过来的单车和躺在上面的妈妈还有那令人触目惊心的白布。她接受不了眼前发生的一切，不顾房东奶奶的安慰，和身后护士的'叫喊，她急不可耐的跑出了医院，深夜里本就人烟稀少的街道变得更加冷清，她边跑边擦拭着夺眶而出的眼泪，在父亲死后，这是她第一次觉得无助。回到家，看着书桌上的堆积成山的白色纸鹤，她开始疼的发疯，痛不欲生的嘶吼把她的心底占得满满，她不明白为什么许下的愿望没有成真，为什么妈妈没有好起来，为什么……

　　多年后的清明，她拿着洁白的康乃馨站在母亲的墓前，看着碑上照片里妈妈的笑脸，她不禁又流下了眼泪，此时的她早已不是当初那个天真的女孩，在母亲去世的那一刻，她就不再拥有从前纯洁的心灵，那时的她第一次觉得自己好傻，为了折那所谓的可以让愿望成真的纸鹤而错过见妈妈的最后一面，她不恨关于纸鹤的那个传说，她恨的，是她自己的天真。

　　在她的背影消失在墓前的最后一刻，微风吹过，千千纸鹤从远处飞来，落在碑前白色康乃馨的旁边，照片上母亲仍在微笑，她其实不必怨恨，因为，她，从未怪过她……

叙事的作文篇6

　　爱，在情感上有许多解释，例如友爱甜如梨。但是，我们身边有许多关于爱的事情，无论是鸡毛蒜皮的小事，还是字字对义的大事，都包含了满满的爱，可有一件关于爱的事，令我终身难忘。

　　一天早上，我正津津有味地读着一本小说，妈妈开门冲了进来，一脸欣喜地说：“我们早上吃面包吧！自制的！”说完，还得意地眨了眨眼睛。

　　我兴奋得大叫了起来。要知道，我可是好久没吃妈妈做的面包了！刚出炉的面包热乎乎的，又松软又酥脆。想到这里，我的口水不由自主的流了下来。

　　很快，我期待已久的面包上桌了。同时，妈妈准备了一堆各种各样的食物，有奶酪，蛋卷

　　不到二十分钟，我们就把一堆食物吃了个精光。可这些食物好像还不能足以填饱我们的肚子，我们同时把手伸了出去，就在即将碰到剩下的几块面包的`那一刻，妈妈猛地把手抽了回去，我拿起面包，疑惑地问：“妈妈，您怎么不吃了呢！”妈妈微笑着回答：“我吃饱了，你吃吧！”

　　我蔫蔫地拿起面包，没精打采地吃了一小口面包，却怎么咽也咽不下去。我不清楚为什么妈妈明明伸出手想去吃面包的，却微笑着说自己不饿，而且我总感觉包含着特殊含义，却怎么想也想不出来是什么。

　　如今，我终于明白了那时候妈妈并不是不饿，而是为了留给我吃。我终于明白了妈妈的用心，而且我明白了，比起山区的贫苦孩子，我是幸福的！

叙事的作文篇7

　　上课铃响了，老师笑眯眯地从讲台下拿出一个火红火红的盒子。这个盒子扁扁的，是长方形的，它的上面挂着一把银灰色的钥匙，在盒子的一边有一个酷似邮箱投信的口。老师让我们猜一猜里面是什么，我们议论纷纷，有人说是一封信，有人说是一本书，有人说是一张小纸条……

　　老师说：“现在我们让几个同学上来探一探盒子里的宝贝。”同学们迫不及待地举起手，有人把手举得高高的，有人把双手都举了起来，还有人都站了起来。我心里也在想：江老师你让我上去看看吧！老师第一个叫了xxx，他一看老师叫了他，激动地走路也一颠一颠的。他看完了宝物，满面红光的回到了自己的位置。我更着急了，老师终于叫了我，我喜上眉梢，快步走到宝盒前，小心翼翼地打开了宝盒，看见了里面静静的'躺在宝盒里的镜子，我想：镜子怎么是宝贝呢？我脑筋一转，又想到：既然镜子照着我，不就代表我们自己就是宝贝么。我向老师点点头，示意这真是一个宝物啊！接下来，老师又叫了xxx，等xxx看完时，老师说：“我就不让一个一个你们上来看了，直接请人告诉你们吧！xxx，你来让同学们猜一猜里面是什么。”“里面的宝贝亮晶晶的，可以通过它看见我们自己。”没等xxx说完，同学们就异口同声地说：“镜子！”

　　这真是一节有趣的课。