叙事的作文汇总（6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
这是一只不被人所看好的猫。
黑色的毛被什么东西一撮一撮地黏在一起，没有一丝亮色，小小的眼睛露不出一点猫应有的机警，总是半睁半闭的耷拉着，对这个世界漠不关心，它的脚上有爪子，但却一点都不锋利，似乎从未见过它爬树，也从未见过它追什么小动物，它总是慢慢地，慢慢地走着它自己的路，给人以病态的感觉，但它却丝毫不在乎别人怎么看它。
就这样一只猫，这样一只羸羸弱弱，连只蚂蚁都踩不死的猫，却在这个猫之间崇尚优胜劣汰原则，夜间常常充斥着嘶哑的猫的叫声的村子，平安地度过了一天，两天，三天------
然而，是它该面对的他就得面对，它再怎么逃也逃不掉。
一天，我见它还是散漫地散步，不时地轻声“喵——喵——”地叫。突然，旁边冒出来几只嘶吼的猫，“喵”地一声扑向了它，他似乎感觉到了身旁已被乌云笼罩，拔腿就跑。然而，一直病怏怏的它怎会是那些整天都浸泡在腥风血雨中生长的猫的对手，它跑不了几步就倒下了。这时，我看见黑压压的一群猫，被推在最中间的'它结果可想而知，它很狼狈，但只下场都是它自己造成的，它是活该并不值得人怜悯。等其它猫都散去，瘫在地上的它血肉模糊，但它还并未死去，这并不仅是因为猫的生命力很顽强，还因为我看见了它眼中燃烧着怒火，是的，我相信现在的它已焕然一新。
虽然之前的它再怎么不济，但它毕竟是一只猫，任何活着的猫都忍受不了这样血淋淋的欺负，它的血性与野性已被完完全全地激发了出来，像火山爆发那样充满力量。
过了几天，在傍晚时又见到了它，身上的伤已结成了疤，它站在一根枯树枝上，两脚紧紧掐进树干，两只吼叫不停地抓，抓得那本来就斑驳的树更加面目全非，地上遗留了一地的木屑。
夕阳已经落下，天边被染成了鲜红，在这鲜红的世界中，它的身影显得尤为高大。
它在为自己的未来奋斗，它已明白，它可以一时的慢下脚步，但不能永远地沉沦！
叙事的作文 篇2
流行甲型H1N1的那段日子，天空的乌云像是约好了聚集在一起，使天空变得更加阴沉，是人们的心情变得更加阴霾。
原本应该充满欢声笑语的校园里，却是唏嘘一片。老师们本应该埋头批阅作业时，他们却神情严肃的戴上了雪白的口罩和雪白的手套。
原本在学生心中却无所不能的老师此时对一个女生却束手无策。那女孩全身颤抖着，身体中似乎有许多筋都拧到了一起。对，那个女孩就是我。他们想让我进入车内，可谁却都不肯来扶我一下。天知道，没走一小步我的身体都像是要被撕开似的。同学们站在我深厚指指点点，议论纷纷。我想，他们一定认为我得流感了，瞌睡死我没有，我在心里喊叫着，却不能从喉咙中发出一个音。我的手从肩上绕到背上，两只手反扣着，想要努力把自己的身体拉直，可是越用力，背越弯，似乎身体中的筋骨像被拧衣服一样完全缩在了一起。终于头越弯越低，呼吸也变得越来越困难。我感觉自己似乎被人钳住了咽喉，快要窒息了吧。我当时像我会不会死。当时我好累，可我心里一点也不怕。望着同学们异样的眼光，我感觉我的心在一点一点往下沉。这是，一双大手紧紧地握住了我，那双手是那样的温暖，是那样的熟悉。似乎她的温度传到了我的体内。我艰难的扭过头发现那个人是我的妈妈。她的头发在风中被吹散了，依稀卡伊看到几根银发，眉头紧锁，一双大手紧紧地抓着我，终于，泪水决堤了。
在车上，妈妈不停地问我感觉怎么样，一双手从未放开。到了医院，医生要我夹住体温计，我颤抖的幅度越来越大，于是，你紧紧的`把握抱在怀中。这种感觉似乎很久没有过了，测过体温，得到医生肯定的问答，老师们便松了口气走了。
后来，我打吊针，全身酸痛。却是作者也不是，躺着也不是，站着也不是。于是妈妈就一直给我揉背。不知揉了多久，反正背没那么痛了，妈妈的手在我身上不停的摩擦着。妈妈啊！你的手什么时候变得这么粗糙了，以前你的手又白又滑，小时候我最喜欢妈妈的手了。
想起妈妈曾用这双手晚上给我盖被子，给我洗脚，洗衣服，曾用这双手在阴暗的灯光下为我缝补衣服。我的眼眶有蓄满了泪水。
我就像一张风筝，妈妈就是牵着线的那双手。我想飞，那双手就会给我放线，我被绊在了树上，那双手会把我拿下来，我飞累了，那双手就收起了线，带我回家。
如今在那双手的呵护下，我长大了，从今以后，我要做牵风筝的那双手，我要用这双手为妈妈创造幸福的生活，要用这双手为妈妈撑起一片蓝天。
叙事的作文 篇3
当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想;告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界;本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的'海洋里遨游。
这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱;老师每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说——值。
初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。
我们初三，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠;演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝;体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。……
初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。
叙事的作文 篇4
我们班在上课的时候，很多同学都在专心致志地听课。可是每次总有那么几个同学，上课一直要发呆，结果什么都没有听懂。
我们班的一号“发呆狂”就是徐浩然了，几乎每节课上课都要发呆。他发呆有很多方式：拿着书发呆、看着窗外发呆、盯着教室的某一角发呆……拿着书发呆的`时候，他就两眼发直，定定地盯着语文书，眼睛一眨不眨，头还往一侧歪着。有时候，他居然还把手指头伸进嘴巴里，边啃边盯着语文书，一刻也不停。直到周老师温柔地提醒他一下，他才如梦初醒。
想知道我们班的二号“发呆狂”是谁吗？对了，非黄宇莫属了。他每次发呆的时间都很长。有一天下雨，上语文课时，黄宇靠着墙，侧着身子，手放在底下，一直盯着窗外那诗情画意的风景，好像雕塑一般。周老师看见了，说：“黄宇，你是不是想在雨中写诗呀？”黄宇连连摇头，这才回过神来。周老师又失望地说：“我以为你要像一些大诗人一样，借着雨景作诗呢！”我们听了老师幽默的话语，忍不住哄堂大笑。
王跃占据着三号“发呆狂”的宝座。只要一有时间，他就无力地把头贴在桌子上，一副软绵绵的样子，用他那独有的“死鱼眼”痴迷地望着教室的一角，直到小组长轻轻地拍一下他的肩膀，他才会打起精神开始做作业。
这就是我们班的“发呆狂”。我希望他们不要再发呆了，上课能认真听课。
叙事的作文 篇5
何为双生？答曰，一蒂双花，花开两生，相向而开也。——题记
随着时间的变迁，他们也模糊糊的仿佛一场不清晰的梦。
那时我还年幼，在小区的草坪里，我发现了它们。一朵双生花，翠绿的枝叶，鲜嫩的花瓣，但是，他们并未同时绽放，为什么？我不明白，他们就像一个谜团，深深萦绕在我的周身，想去探明，却又畏惧不已。
这样的感觉持续了很久，很久，直到那天……那个暴风雨的日子，匆匆回家时，我恰巧路过了那个草坪，看着无数失去生机的植被，我想起了它们。去看看？稳稳撑住手中的伞，我向他们所在的地方走去，想起先前折断的大树和纤弱的他们我着实捏了把汗，他们早已默默埋葬在这个寒冷的雨季了吧？但出奇的，它们，不，它竟好好的.活着！怎么会？细细看去，我彻底震惊了，原来——原来那先开放的花儿竟牺牲了自己！即使那脆弱的茎早已不堪重负而折断。他仍留下了数瓣未曾凋零的花瓣轻轻遮在花苞上，它虽殒了，但因花苞还在，所以根丝毫未损。那一刻，我的眼眶湿润了，满腹感慨！
伟大之亲情，神奇之双生！
究竟是多么坚定地信念才使它用自己的生命护住了它的姊妹？我不得而知，但我第一次知道了双生真正的含义！我轻轻将伞至于落下的花瓣上，不顾大雨滂沱将花从泥土里轻轻挖了出来，双手捧起花，护于怀中带回了家。点滴雨水落在我的发上，浸湿了衣物，我却感受到前所未有的轻松，似乎只有这漫天大雨能够洗净我心底那丝缕愧疚，如果不是我，如果我能够早些帮到它们，这一切都不会发生了！
时光如流，白驹过隙——
又逢雨季，当初的花苞早已不知繁衍了几代，在窗台边妖治的盛放。可惜，它在也没有开过一朵双生花，我想，它定是在以一种别样的方式祭奠吧？祭奠那当初那永远的掩埋在泥土中化作春泥的花儿……
何为双生？我明白了，明白了呵！
叙事的作文 篇6
今天学校搞活动，陆老师安排我们一年级学生去卖报纸，一大早我和妈妈到学校的时候我发现陆老师已经在黑板上写了一首诗和一些成语，而且庞祥峰兄弟俩已经在打扫卫生了。接着陆老师让我跟他们一起打扫卫生。
过了一会人来的越来越多，陆老师就对刚来的同学家长说给家委会的妈妈每人交二十块钱，等人差不多都到齐的时候，陆老师让我们到大厅排队，接着点名，并且问了一些同学怎样卖报纸，然后开始一个个发马夹。我们拿到马夹之后心里都特别兴奋，老师让我们穿上马夹拍了两张集体照，然后我们一个一个排着队开始领报纸，我领完报纸还邀请胡老师跟我拍了一张照片。
拍完照片我和邓蕴仪还有他的两个弟弟我们几个人一组上了邓妈妈的车，去找卖报纸的地方，我们下了车对面就是奥体东站，几个小孩立刻跑进去准备卖报纸。一开始我跟邓蕴仪都很紧张，我就问妈妈能不能我们俩个女生一起卖，妈妈说不可以，如果你们俩个一起去卖的话叔叔阿姨就不知道买谁的报纸了。听了妈妈的话我只好一个人去卖了，走进第一家店铺，是一家食品店，我心里很慌张，我害怕的慢慢地走到阿姨面前，小声说:“阿姨，你要不要买份报纸啊？“阿姨说：”不了，我们这上班不给看报纸。”我再次劝她买一份吧，阿姨还是没买，我只好伤心地说:”不好意思，打扰了。”低着头慢慢地走出店铺。看到妈妈我就很难过地说没卖出去，然后我站在那里心里想，为什么当时妈妈问我的时候，我不考虑考虑就答应来卖了呢。在妈妈的鼓励之下我又跑到第二家店铺，希望这一次能卖出一份报纸，我还是有一点害怕，但是我想起妈妈的话，我就比上一回更大声地说：“阿姨你要不要买一份报纸？”阿姨放下手机对我说：“好啊!”我心里喜滋滋地把报纸递给了阿姨，我边跑边喊跑到妈妈面前说:”妈妈，我卖出去了，卖出去了!”妈妈说:”真的卖出去啦?”我使劲地点头说真的`真的。然后妈妈说我们到那家店铺跟阿姨拍张照吧，于是我们再次走到那家店铺，阿姨笑眯眯的跟我拍了一张照片，还夸我真厉害，这就是我卖的第一份报纸。
就这样我这家跑那家跑，两排店铺都被我跑了，我卖出去六份报纸。妈妈说店铺跑完了，报纸还没卖完，这里有这么多来往的行人，你可要看到人就问，别错过一个人。于是我拿着报纸在地铁通道里，看到有人过来我就问他们要不要买报纸，有的人要有的人不要，渐渐地我胆子也大了，别人不买我也不难过，但是还是买的人更多一些，有的阿姨情愿自己麻烦放下手中的大包小包，给我找零钱，还有一个姐姐主动买了我的报纸，不一会我把自己的二十份报纸全卖完了，但是其他人的报纸还没有卖完，虽然我又渴又饿，妈妈让我帮同学也卖报纸，我喝了几口水，吃了块巧克力，又去帮他们卖了。我又抱着一大堆一大堆报纸，这个时候我心里已经一点都不害怕了，我蹦蹦跳跳跑到每一位叔叔阿姨面前，最幸运的是我们碰到了一个爱心妈妈和一个支持小朋友搞义卖活动的老爷爷，老爷爷教我们怎么卖报纸还表扬了我们。不一会我们报纸全卖完了，我一个人卖出三十四份报纸,我们几个开开心心一起去吃饭了。
吃完饭我妈妈带着我和同学在外面玩了一会，到家以后我就开始写日记，记录下这一次难忘的义卖活动。
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