叙事的作文(共5篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
列宁说过：“忘记过去就意味着背叛!时间如流水般逝去，亲爱的祖国走过它的六十二个年头。
这六十二年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数，这六十二年里，我们有过失落，也有过辉煌。六十二年，对于一个人来说，可以完成很多很多的事，但对于一个国家来说，却是短暂的，是曲折的，但也正是这六十二年证明了我们祖国是强大的，是一个伟大的民族。
曾几何时，贪婪的`侵略者纷纷来到中国，从此，这里的文明消失，只留下民不聊生，曾几何时，为了祖国的成长，多少人前赴后继，呕心沥血。而如今的中国，正向全世界发出最为雄健豪迈的声音。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌的大地之上，读祖国壮年的成熟。
一九九七年七月一日，香港正式回归祖国;一九九九年十二月二十日，五星红旗飘扬在澳门的土地上;二零零一年七月一十三日是个令人激动的日子;二零零八年五月十二日是个令人伤心的日子;二零零八年八月八日是个举国欢庆的日子。
在农业中，我国著名杂交水稻之父袁隆平培育出了种植快，产量高等具有许多优点的水稻，使我国粮食产量有了明显提高。如今我国不仅能自给自足，而且还向国外输出了大量粮食，也证明了我国之所以被称为“农业大国，”并非徒有虚名。
在军事中，1960年11月2日我国第一枚导弹腾空而起;1940年10月16日，壮观的蘑菇云在罗布泊上空升起，中国人从此有了自己的原子弹。
这一切的一切，都在证明，祖国正一步步踏实地走向未来，正在强大!
正如法国作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。”所以正值青春期的我们，要努力学习，报效祖国。
叙事的作文 篇2
期末考试过后的五天里，我的心久久不能平静下来，我时时刻刻到在祈祷：我能评上三好学生，我能评上三好学生。在这五天里，可以说我的头脑麻木了，我不知道我应该去干些什么。
一天除了起床/吃饭/祈祷/睡觉，这些该做的事外，就什么也没做。当时我心里有一种说不出的感觉。除了要做的事情外，就做其他的事情脑海里浮现出一个问号。比如说：一个朋友叫我下去玩，我该下去玩吗？“叮铃铃、铃铃”电话铃响了，我该去接电话吗？家里养的小狗饿得“汪汪”叫了，我该去给它去喂食吗？这一大堆，一大堆的问题沉浮在我的脑海里，弄得我很郁闷。一个小孩应该要活泼/有生机一点。我在这五天里可以说是行尸走肉，死死的`。爸爸妈妈看到我这个样子不知道该怎么办。
时间如流水，五天的时间是短暂的，一下就过去了。到了休学典礼那天，我很早就起来了，我心中还是那种说不出的感觉。我来到学校自己班，在自己的位置坐了下来，看到班主任斯老师拿着着成绩单进来，我心跳不断加速，而且一次比一次快，我相信我现在的心绿已经达到“98”了，我是46号，斯老师已经报到43号了。斯老师报到46号了，他说：“46号是三好学生。”听到这里，我心里一阵莫名的激动与喜悦，我好像又重新活过来了，是斯老师的这句话点燃了我心中的赤火。现在回想起来，我真不敢相信那五天是那样度过的。
叙事的作文 篇3
一点一横，一撇一捺，小小的汉字是多么神奇。在《开学第一课》的第一个篇章里，我深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，真不愧是我们的“中华骄傲”！
从甲骨文到金文，从篆书到隶书，慢慢演变到我们今天的汉字，它历经千年而不衰，在一笔一划间，在一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字，她现场演示了这两个字的演化和造字思路，“行不离轨是正，目不斜视是直”，这不仅仅是“正直”二字呀，更是告诉我们要堂堂正正做人，做一个正直的人！汉字里蕴藏着多少先人的智慧，它是一种富有力量的文字，是炎黄子孙的骄傲！
最让我感动的是汉字叔叔“理查德·西尔斯”花了近20年时间，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的积蓄将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自己的方式传承着中华文化，而我们作为一个中国人，有什么理由不去热爱汉字和中华文化，有什么理由不为自己是个中国人而感到骄傲呢？
汉字有着无穷无尽的魅力，是中华文明的精髓，我爱你——汉字！
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的`不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
叙事的作文 篇4
上周二，我们班发生了一件不该发生的事，那就是几名同学打群架。
那天中午，我们班的几名同学玩“盟主”的游戏。突然，不知道为什 么，他们打了起来。“就打你，你不当坏蛋吗？不打你打谁。”只见学过武术的李东昊一边叫喊，一边飞出一脚。王依民躲闪不及，“哎呀”一声惨叫，踉跄倒在地 上，但王依民还不服气，眼睛瞪得溜圆，迅速爬起来。这时，孙兴博挥起他的'拳头，冲着还没站稳的王依民就是一拳，正砸在了王依民的眼镜上，眼镜掉在了地上。 王依民一边用手摸着眼镜，一边哭着说：“你们赔我眼镜。”滕文林、解明爽他们也向王依民动起手来……场面十分混乱。
“住手！”这时，闻讯赶来的老师大喝一声。倒在地上的王依民慢慢地爬了起来。只见他的帽子被打歪了，满身是土，裤子也被划破了，脸上青一块紫一块的，真是惨不忍睹！“你们几个跟我到教导处去。”只见打群架的几个同学耷拉着脑袋，大气不敢出地跟着老师去了教导处。
他们几个被教导处主任严厉地批评了一顿，每人罚写两页检讨书，给予了严重的警告处分，如果再犯，就会被学校开除。
打群架是不好的行为习惯，不但自己受伤害，而且还会影响同学之间的友谊，我想我们应该团结友爱，让欢歌笑语充满我们的校园。
叙事的作文 篇5
"草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟。"万物复苏，一切都生机勃勃，春他踏风踩雨，带来了生命，给予希望，一切都那么美好，但是对于我而言，一切都是场灾难，在春天将来之时，我多么希望一切不过只是南柯一梦啊！
"沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。"春雨是如此轻柔，春风又是那么的温暖，但是对于我而言，一切都是一场梦。雨无休无止的下着，预示着新的学期开始了，每当春雨来临我就明白了，一切又从头开始了，我又要去见小学无趣的老师，听无聊的课做无谓的作业，雨呀！就如同我的心情一般，从冬日和煦的阳转向春日无边的雨，然后越下越大，越下越长，知道迎接我的是灿烂的阳。尽管有诸多不快，但是我还是得回到学校，上着那一节又一节的课，到了体育课有时因为下雨，不能出去，有时因为场地潮湿，不能出去，迎接我们的事，笑的阳光灿烂的老师还有春光明媚的卷子，于是对春雨的.厌恶平添几分。
雨还是绵绵的下着，又是一年的雨季，现在的我们和过去平填了几分成熟，一年到拼搏与奋斗，让我们长大了很多，我们在此已和小学挥手告别，来到我们人生的第二转折点。
半年啦，来到初中半年了，现在雨还是吓着，和我在儿是一样的，但是在我眼中，雨和风，花和草都变了，他们真正走入了我心中，把春天特有的书卷气吹我的心里，让我真正明白春雨的"随风潜注意润物细无声"。
雨在窗外下，人在窗内学，那个女孩儿好似不在如以前一样看到作业就发愁啦，不是为了做作业做作业，这个改变让风啊雨啊都开心的起来，女孩儿早早的做好了作业，不是拿起闲书，而是拿去几天前学习过的英文单词，背了起来，花草啊都欢喜了起来，女孩儿知道它明白呢......
雨和往常一般下着，和我的心情一般下着，我不知道选择什么，过去的成功和那时的失败让我迷惑了，一次的失败代表不了什么，那么一次的成功呢？考试的失利让我放弃了、犹豫了，我不知道该何去何从，烦躁不由得转到了雨上，我诅咒着讨厌的天气，该来的总会来的，我向老师支支吾的说出了前因后果，我以为老实回答发雷霆，但是她微微一笑，他拍拍我的肩告诉我"你次代表不了什么，放松点，别紧张。"那时我如同大赦，心中除了惊喜还有希望与感谢。那是一种体会不到的希望。
在此时，在那是，我感谢老师的话，他让我得到了从未有过的肯定，也让我真正明白学习的快乐和烦恼与天气无关，雨季节无关但是他联系着你的心。
回家的路上，雨没有停，在那天我走回家了，路上的小草贪靓的吸收着露水花儿们渴望着雨水的甘甜，而我默立在那"天街小雨润如酥，草色遥看近却无"之中，春天真正的伴随着老师的话语，流进了我的心间。
现在，我告诉可笑的自己，春天从不是从新来过，而是继续走过，春天，她踏风裁雨为的只是那心中一片甘泉，春天，不会因什么而改变，改变的只有人心。
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