（精华）叙事的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的叙事的作文8篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
在本周四上午第四节课我们上了一节数学公开课。也许那是我们在上所有科目公开课中最好的一节，在纪律方面有着突出的表现。
这节公开课我们上得很好，课堂氛围很活跃，同学们每个人都积极回答问题，几乎叫起来回答问题的同学没有张不开口的。这样的表现关键是我们这半年来班级里独特的锻炼方式，与我们这次的表现有着密切的联系。我们要继续保持、发扬下去班级这种独特的风貌，要在这个基础上努力，希望做到“最好”！这就是一个井然有序的班级！
这次的公开课，也不只是我们的表现好，还有一方面是讲课老师背课背的熟，中间没有任何的'失误的间断，这是很重要的原因.公开课就需要老师和不曾教过的学生有着默契的配合，这样才能使这节课上得完美无缺，使各位听课老师赞不绝口。
而上面所说正是我们这节课的表现，这节课下后，讲课的老师跟班主任说，我公开课试讲过了很多班，“你们班是最好的”，而听课的所有老师如上所说都“赞不绝口”。我还记得政治以前有节公开课听课老师是这么跟班主任说的“以后我再也不想听你们的课了！”与“你们班是最好的！”这两句话形成鲜明的对比，这也说明我们班从那接“政治公开课”以后一直在不断努力地进步，要一直坚持下去，相信不会在有老师说“不想听你们的课”这句话了。
这也应该是这半个学期的“第一节数学公开课”，这也是最精彩的一节！
叙事的作文 篇2
海风，轻轻地吹。蔚蓝的海水拍打着礁石，轻抚着沙滩。海水，是那样的蓝，蓝到和天空合为一体，蓝到看不出哪里是天，哪里是海。沙滩上，依稀的几片贝壳，光滑的壳面在阳光的照耀下反射出光亮，闪闪发光。这就是我所向往的大海，我所向往的沙滩，也是我愉快童年美好的记忆。童年已过去大半，让我们跟着海风一起回忆童年。
小时候，海是我最向往的地方，所以爸爸妈妈在假期里带我去了海南。明明是冬天去的，可走出机场迎面扑来的却是一股热浪。眼前矗立的是一排高大的椰子树，我顿时没了睡意。我们一家在海边的一所房子安顿了下来。可我却怎么也无法入睡。听着滔滔的海浪声，我的心痒痒的。我不管已经夜里12点了，缠着爸妈来到海边。月光洒落在海面上，鳞光熠熠，好似千万条银色的鱼儿在海中跳跃。海水也似乎没有电影里的那样波涛汹涌而是风平浪静，像个熟睡的婴儿，均匀地打着鼾。我小心翼翼地把脚伸进海水里，一半是因为怕把大海给惊醒，一半是因为第一次接触的恐惧。确认不会有事后，我开始尽情地享受这天然的按摩，然后我又尽情地奔跑起来，就像冰心奶奶《雨后》里描写的那两个孩子。尽管海水溅了我一头一脸，我却是玩得非常开心。去之前，爸爸就跟我说过，沙滩底下会有螃蟹，于是我不顾旅途的辛苦，拿出准备好的工具——小铲子和手电筒。我照着爸爸的教法，用手电筒在沙滩上寻找螃蟹的家。哈哈，功夫不负有心人，终于给我找着了一个。我对着洞口径直挖了下去。不过，悲惨的是这不是小螃蟹的'家，而是住着小螃蟹的爸爸，可能是我惊醒了他的美梦，他恼怒地冲出来，对着我的小脚就是一钳子……
这就是我记忆中的童年，蓝蓝的大海、绵软的沙滩、温柔的海风，当然还有恼人的螃蟹。
叙事的作文 篇3
我是一个很爱看书的女孩，在家中我是个书虫，休息日除了做作业、学习，其他时间都泡在家里看书，但我小时候却是个不喜欢看书的小女孩，这还得从我6岁那年说起……
那是一个早晨，我不知被谁吵醒后，就独自下楼去看电视，我看了所有的电视节目，就是没有一个电视节目吸引住我。我关掉电视，拿起一本故事会看了起来，我胡乱的.翻了几页，觉的很无聊，正准备合上书，突然，一个标题吸引了我：《开心笑话》，我就再次翻开书看了起来。没看几则，我就被里面的故事情节迷住了，大约看了十则左右，我一番后面，啊，没了，我心里正感到郁闷，只好看那些故事了……过了十几分钟，我把那一本书里面精彩的故事都看完了。突然，背后传来一声尖叫，原来是妈妈在床上没看到我，被吓了一大跳，就急匆匆地跑下楼来，看到我正津津有味地看着书，悬着的心就平静下来了。记得我一年级刚入学时，妈妈就帮我买了几和故事磁带和一个录音机，每天晚上我是听着故事入睡的，还把这些故事讲给同学们听。
如今，我已是一个五年级的小学生了，在班中的作文水平也名列前茅，因此我提倡大家多多看书，因为书中还有许多谜题等着你去解答呢！
叙事的作文 篇4
六年级快毕业了，我们过了最后一次班会课，这次班会课是“击鼓传球”，同学们连忙拍手叫好。
游戏随着铃声开始了，茅老师敲起了大鼓，同学们也纷纷地传起了三个小球，传到球的同学要求听从茅老师说的内容表演，表演完，可以拿一个糖果。有的同学喜欢被传到，因为有糖果可以吃，而有的同学不情愿，遇到球的`袭击时很快将球抛给下一个人，而我也是如此。哈哈，很快，第一回合出现了几个男生传到球，他们依次表演了节目，其中何兆和卢家峰被指名表演了模特步，真有趣啊！何兆摇摇晃晃走起来那样，足可以使我班同学笑半分钟。后来，茅老师说，表演的太差，他们走的不是模特步，还让他们走猫步，听到这喜讯，全班同学又是一阵轰动。何兆毫不羞涩，他一边走路一边叫着：“喵喵……”手还显示出狗的模样，作揖似的走着，你看了，不得不笑！
下一轮茅老师似乎敲的更响，总之使我蒙住了耳朵，同学们嫌这还不够，男生先跟着起哄，在桌子上敲起了锣鼓，女生也发发隐，在那里拼命地打桌子。有的人更是有趣，手打的变了色。还是我有自知之明，没去动桌子。
“咚咚咚咚……”全班又敲起了大鼓，球也被同学们传来传去，有些男同学非常调皮，拿到了球，故意延迟时间，拿在手里不动，最后想在茅老师停止敲鼓的那一瞬间，给下一个人，这样才刺激嘛。好景不长，那些顽皮的小子一个个的都被罚了，有的罚背着另一个同学走一圈，有的背七言古诗，不对，七言古诗是老师让给我们这些不敢表演的女生背的。就这样他们有的拿着球，顶在头上，防止它掉下，走一圈，有的即夹在大腿中间，学小兔子跳一圈，总之，笑声连连。
还不时有许多大班的同学来看我们班，投来羡慕的目光，我为有这样一个班级而自豪，为有这样一个集体而骄傲！
那节课，真高兴！
叙事的作文 篇5
“砰——砰——砰——”我无力的敲着家门。
很快门便打开了。
“回来了？”回答爸爸的是我那拖拖拉拉的脚步声。
门轻轻地关上了。
我重重地倒在沙发上，伴随着的是沙发发出的刺耳的尖叫，仿佛连沙发也在讽刺我，这次——考砸了！
经过激烈的'思想斗争，还是决定对爸爸说——我知道爸爸会问，那还不如主动点。
见爸爸端着草莓进来，我强打着精神向爸爸汇报各科考试的成绩，分析得失。但我心情不好，肚子又饿，说话也是有气无力的，似乎是在自言自语，又像是在念经。
“行了、行了，不用分析了。”爸爸叉起一颗大草莓塞到我嘴里，“考试出了问题，你已经学会自己分析了，不错吆！”
“全是基础知识丢的分……”口中的那颗草莓不知何时已被囫囵吞下。
爸爸打断我的话，又塞给我一颗草莓：“名次并不十分重要，知道自己错在哪里，改正就好！”
听了爸爸的表扬，嘴里的草莓才吃出了点味道，可心里到底还是不舒服，我……
爸爸又叉了一颗草莓递给我，心平气和地说：“偶尔考差一点没事。这，就是挫折教育。若一直一帆风顺，长大了可能一遇到挫折就失败。你应该珍惜这些自然而然的挫折去锻炼、去思考，将来才能有出息。”我细细嚼着这第三颗草莓，也嚼着爸爸的话，草莓是甜的，但也参杂着那么一点令人兴奋的酸味。
“来，再吃！”
“好！您也吃一个！”
……
门被“砰砰砰”的敲着，妈妈回来了。“好哇，你们爷儿俩早就回来了，光吃草莓不做饭是吧！快做饭去！”
爸爸向我偷偷地做了个鬼脸：“你看，现在，我的‘挫折教育’回来了！”说罢，乐呵呵的和妈妈下厨去了。
听着厨房那边不时传来的铲瓢锅盆声，忽然我觉得食欲大振，卷起袖子，又叉起了两颗草莓——细细的咀嚼着——那酸甜宜人的感觉，沁人心脾，回味无穷！
叙事的作文 篇6
周五，我们全校五年级去横店游玩，我们去了红军走过的路和明清明居。其中，我最喜欢的是走泸定桥了。
我们来到泸定桥，四条粗壮的铁链，四条细长的木板。蛛网般细的绳子，捆在一条条的木板上，不仔细看是看不到的。最让人胆战心惊的是：这整条桥竟然悬在半空中！
开始走了，只见第一个人挺着胸脯胸有成竹的走了上去。紧接着第二个，第三个……一个接一个我们都走了上去。我紧紧地抓住前一个同学的背包，小心翼翼的向前挪动着步子，慢慢的来到了桥中心。突然,前面的人向前加快了步子，桥猛地晃动了起来。我手没抓稳，松开了，人无意识向后一仰，心想：“完了！完了！我难道就在下面这条江里“饱餐”“一顿”“冰爽”又“可口”的江水了吗？不要啊！”
就在这一瞬间，一双大手把我的人给托了起来：“小妹妹，我带你走过去。”我点点头，感激的看了叔叔一眼，挪动了停下的脚步。
20米，19米，18米，17米……5米,4米，3米，2米，1米！我飞快的.窜出了桥，一面拍着怦怦直跳的心，一面长长地舒了一大口气，整个人感到无比的轻松自在。
这次走泸定桥真是又惊险有刺激，可总是有惊无险。这一次走桥我明白了，不管做什么事都要大胆的去做，不要缩头缩脚的不去做，这样才能成功的道理。
叙事的作文 篇7
时间过得真快呀！不知不觉就到了小学毕业的时候了，很快就要离开这个生活了三年的美丽校园了，我是如此的依依不舍。不舍校园里的一草一木，不舍这里慈爱的老师和朝夕相处的同学们。
眼看小学毕业的时间一天天临近了，在这里上学的每一天时光都让我分外珍惜。于是，下课的时候，我变得更加喜欢漫步操场，聆听同学们的欢歌笑语，欣赏校园里那一棵棵苍翠挺拔的大树和娇艳欲滴的鲜花。三年了，记得每到春季，校园里的小树都纷纷吐出娇嫩的绿芽，整个校园显得那样的生机勃勃；每到夏季，蝉儿在大树上欢快地唱歌，似乎是和着我们的朗朗读书声；秋天来临的时候，校园里落叶纷飞，犹如漫天的黄蝶随风起舞；在寒冷的冬季，校园并不萧条，同学们在洁白的雪地上开心踩出的一串串脚印，就像那冬季里欢快的音符。这三年里每个季节的美丽都深深印刻在我的心中，在我的脑海中绘成了永恒的美景。
三年的小学时光，最忘不了的应该是我敬爱的老师们了。三年了，整整一千九百多个日子，几乎每一天都能感受到老师们浓浓的爱。每一节课老师们都用娓娓的讲解带着我们畅游在知识的海洋里；我们的'每一本作业本上都会留下老师们细致评判；每一节晚自习，忙碌了一天的老师们依然会指导我们完成最后一道题目，等每一位学生离开教室后，她们才拖着疲惫的身体回家。学习上，老师们严格地教导我们；生活中，老师更像慈母般对我们关怀备至。每当我们学习或生活中遇到挫折和困难的时候，老师总是找我们谈心，和蔼的语调和真诚的话语解开了我们心中的烦恼，更教会了我们做人的道理；当我们生病的时候，老师们更是无微不至地照顾我们。我想老师这三年的教育和关心将深深地影响着我今后的人生历程。
快毕业了，我怎能忘记朝夕相处的同学们呢，三年来，我们一起学习，共同进步；我们一起游戏，更一同畅谈人生。我们有着对未来同样的憧憬和向往，我们更会在彼此遇到困难和挫折时团结友爱，相互帮助。我相信在毕业后纵使大家各奔东西，这份友情都将是大家终生难忘的。
难忘母校、难忘师恩、难忘友情，我想，无论我将来走到哪里，我都不会忘怀我的母校。
叙事的作文 篇8
谁都知道，劳动最光荣，暑假期间，我体验到了劳动的快乐。
妈妈总是抱怨说：“现在的孩子生活太优越了，越来越懒惰，连家务活也不会做，我家的孩子什么时候才长大呀！”于是我下定决心让自己好好地长大一次。我左顾右盼，上下环视，想出一条妙计：打扫自己的房间。
说干就干，我先用盖床巾盖住床，然后找来一根长木棍，在木棍顶上绑上一块干净的毛巾，然后仰头清扫蜘蛛网。我先沿着房顶四周扫起，长木棍在我手上乖乖地干活。蜘蛛网扫得越来越多，我暗暗得意：小样，还是挺容易的。正高兴间，小小的垃圾屑落入我的眼角边，我不禁停下来揉了揉，完了，眼睛又痒又辣。我生气地扔下木棍，不干了。这时，我仿佛听见老师平时语重心长地话语：“做任何事情都要坚持，只有坚持，才有最后的'胜利。”我定下心了，来到水龙头边洗净眼睛，又重新干活。摇摇晃晃的长木棍，又乖乖地舞动着，不一会儿，房顶顺利“完工”。
接下来就是清扫落下来的灰尘。盖床巾一收起来，床上全干净了。再找来扫把打扫地上的垃圾（这事对我来说小菜一碟，我在学校当值日生时就学会了扫地），不一会儿，地面也干净了。我伸了伸小胳膊，竟然有些酸痛。可是望着自己的劳动成果，心里是多么地高兴呀。
虽然这次“五一”我没有出去旅游，但通过这次劳动，我真正学会了独立，换一种说法叫做进一步了解了独立，我也收获了一个道理，那就是：劳动虽然很累，但是却很快乐！这不亚于外出旅游！
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