叙事的作文(共8篇)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
每个人的脑海里都或多或少地记录有难忘的事情。发生在身边难忘的事情更是每日剧增，比如近期发生的四川省汶川县大地震，这是我目前尤为最难忘的一件事。
这些天，从电脑上看着那些生离死别的画面，我们流过多少揪心的'泪水；这些天，眼睁睁地看着多少同胞离我们而去，却又无能为力；这些天，太多太多的爱感动着我们国人的心灵，把我们十三亿人的心拧在一起；这些天，我们为我们的家人虔诚祈祷??
在无数的画面中，让我最难忘的莫过于孩子。因为孩子是祖国的花朵，是未来的主人，他们那一张张充满稚气的面孔，此刻却被大面积倒塌的校舍掩埋了。我们曾经都是孩子，都懂得玩耍，都拥有天真的笑容，而这一切本属于他们的时光，却都在瞬间消失了，却都变成了难忘的回忆，却都成为爱他们的人最痛苦的回忆。
5月18日，国务院首次发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，5月19日至21日为全国哀悼日。这天灾永远是国人的痛，也是最难忘的一件事，这件事对后代也有着重要影响。这一天，它的意义甚至不只是倾斜于死难者；这一天，我们每一个人都将在为普通死难者哀悼，衡量出一个普通国民在一个国家政治天平中的分量：这一天，我们把“以人为本”清晰地镌写在历史的日历上。
200805121428，这不是普通的十二个阿拉伯数字，而是他们共同的生日。整个中国都会铭记，而我更是如此，永不难忘！默哀，只短短三分钟，哀悼日，也仅仅三天。但这三分钟，这三天，对我们的影响，或将持续一生。
这此天灾，让我们懂得，团结就是力量，“一方有难，八方支援”；让我们知道，该如何珍爱生命，尊重生命；让我们明白，在灾难面前，在日常工作生活中，该如何热爱这个国家，对待生命。
叙事的作文 篇2
今天，我对妈妈说：“妈妈，你要教我做西红杮炒鸡蛋。”妈妈问我：“为什么呢？”我说：“因为这是老师布置的作业呀！”妈妈说：“好，我们马上开始吧！”
我先把西红杮放进开水里烫，烫了一会儿之后，我伸水去抓西红杮，哎哟，我的手被开水烫的红红的。妈妈赶紧把西红杮放在凉水里洗一洗，然后我把皮剥掉，在案板上切成一块儿一块儿的。再从冰箱里拿出两个鸡蛋，当我磕鸡蛋的时候，哎呀，不好！我把鸡蛋连同蛋壳一起打到碗里了。妈妈说快把鸡蛋壳捏出来。”我迅速的用手把鸡蛋壳捏了出来。蛋清滑滑的，粘粘的，弄了我一手。我赶紧用清水冲了冲手。
一切准备就绪，下一步开始炒菜了，我先把油倒进锅里，不一会儿的'功夫油就烧热冒烟了，我立即把鸡蛋倒进锅里，只见鸡蛋冒了很多的泡泡，我用锅铲翻来翻去，不一会儿功夫，鸡蛋就炒好了。我先把炒好的鸡蛋盛到一个小碗里。我又往锅里放了一些油，待油烧热后，把葱花炸了一下，一股葱花味儿扑鼻而来，我赶紧把切好的西红杮倒进锅里，放上一些盐和糖，把炒好的鸡蛋兑在一块翻炒一会儿后。妈妈说：“可以了，你尝一下味道如何。”我品尝了一下说：“有点酸。” 我又放了一些白糖，又尝了尝，这一次正好，又鲜又美味。我把菜小心的盛进盘子里就大功告成了。
我端出来先给好吃的老爸尝了一口，老爸说：“啊，真好吃呀！”连平时经常和我做对的姐姐也竖起大拇指道：“古的，古的。”妈妈也高兴的说：“咱们的小女儿长大了。”听了妈妈的夸奖，我站在一边高兴的手舞足蹈，心里像吃了蜜一样甜！
通过这次学做菜，我悟出了一些道理：以后一定要学会做不同饭菜，让家里人品尝，人人为我，我为人人。同时也懂得家长照顾我们姐妹俩而付出的艰辛，我要帮爸妈分担一些力所能及的家务事，做一个懂得感恩的好孩子！
叙事的作文 篇3
爱总是七彩的，像天边的彩虹，五光十色，五彩斑斓。又像一颗颗璀璨的宝石，不同的方向能映射出不同的光彩，不同的韵味。 爱不是唯一，她总有一层层更深的含义。毕竟岩石也有一层层的硬质，当爱表现出来时，你准能追随出她更深更感人的一种意义。不同的爱准能系起不同的含义，爱情的一束薰衣草，一朵玫瑰花并不总是代表不易不舍。他可能还会带着情人的一颗牵挂的心。亲情的意味是最难用语言表达的，因为她就像是一个五味混杂的瓶子，不论咸还是甜，总是为着亲人着想，那颗感情真挚的爱的'心，始终是伟大的。爱有许多，但珍惜爱的人却少之又少。写到这里，我一些沉思。
有些时候，爱就像奶油冰激凌，很甜很甜，甜得让人有些腻了。这种爱，容易让我们的心灵里长蛀牙，慢慢地脱离人生正义的轨道。爱有时候又是巧克力冰激淋，酸辣交杂的苦中又夹杂着一丝丝的甜。这种冰激淋吃到嘴里时，很苦很涩，但滑到肚子里时，舌尖又引起浓郁的回味与念想。 你最喜欢什么滋味呢？是苦？是辣？是酸？是甜？或许是奇妙的两种味道混淆？不管你的回答是如何，我想问你，你希望爱的滋味是什么呢？我可以听到你最诚挚的声音：甜蜜蜜。是啊！谁不希望自己得到最甜的爱呀！
可是甜甜的爱是会害着我们自己的，甜甜的假象会软化我们的心，让我们慢慢走进歪路。所以如果有人一味的给你甜蜜，那他所给你的便不是爱，是一剂不痛苦的毒药。相反的是，如果有人对你实施五味瓶似的爱，那么请你珍惜这种爱。 爱的滋味是什么呢？其实爱像天气一般，苦涩的风雨之后，仍有彩虹。
叙事的作文 篇4
每个人都有自己的理想，我们都为了自己的理想而努力。而我的理想，就是做一名摄影师。
期初，我是在网络上看到摄影大师的作品，被那强烈的色彩和空灵的美感震撼了，于是便开始对摄影感兴趣。后来我又通过朋友得知了手机摄影这项技术，自己开始慢慢摸索学习，尝试着去用手机摄影，直至真正爱上了摄影，立志成为一名优秀的摄影师。
摄影同其它技术一样永无止境，有无限的突破。想要拍出好作品，就得不断地去摸索去钻研。我一直以来都会去阅读有关摄影方面的书籍，从中学到更多的技巧和诀窍，不断提升自己的摄影技术。但光看书还不够，还得多参考大师的.作品，看看他们是如何摄影的，这样可以获得许多灵感和启示。在做足了功课后，就需要我们的亲身实践了。我每个周末都会去公园取景拍照，迎着微风和着雨后土地松软的清新味道，整个人全身心地融入到美景之中，用心寻找值得拍下的景物。这样拍出的照片不仅充满感情，而且会让自己的经验更加丰富，更加得心应手。
但因为是手机摄影，设备配置都太低，很多效果都拍不出来。所以，我已经开始攒钱买一台单反相机，让自己里理想更进一步.
相信自己，只要为自己的理想不断努力、奋斗，总有一天，会到达理想的终点。
叙事的作文 篇5
长大的标志：真诚的眼泪越少，虚假的笑容越多。我的标志：真诚的眼泪越来越多，虚假的笑容不再有。鹏飞是我们学校出了名的打架王，上课不听讲，下课尽打闹，处分不知道记了多少次，可就因为他的爸爸是校长就没被退学还让他好好的上学，老师对他很无奈。
“小格！”我一进门迎来的总是他的笑脸，鹏飞用着真诚的眼光看着我：“小格，昨天的五张卷子借我怎么样？”我可不怕他，可又怕他，我镇定自若的说：“我不借！”鹏飞反问了一句：“为什么？”我暗笑：“老师说不能抄卷子。”鹏飞还是笑着脸对我说：“这不是抄这只是借鉴，小格求你了！”我看着他的真诚眼神总是软下心来：“好，好吧”我顺手从书包里掏出三张卷子，并对鹏飞说：“数学借你，其它的找别人要”鹏飞好像捡到宝贝似的，拿着那三张卷子又蹦又跳，不一会他又拿到了那两张卷子，我可真是佩服他呀。
一如继往的上学，上课，作作业，时间流逝得总是在人眨眼间跑掉蓦然放学的铃声已敲响，还是像以前那样把书包真理好，和同学说什再见之后……“小格！”我猛的回头发现我最好的朋友晓晴正向我这急速跑来，只见她来了一个猛刹车：“啊啊，呼！呵呵，小，小格，幸好你没出去”，我见她这么着急就问她：“发生什么事了？”晓晴有点儿生气地说：“你不知道，鹏飞又惹事了！他把一个九年级的`男生给打了，校长真处理这件事，校长说要把在场的学生都留下来写份儿检讨才能走，幸好你没下去”，我有点儿欣慰的看着她，晓晴也给了我一个微笑并说：“瞧我多重视你！”我拍了拍她的肩膀说：“是啊，可是你怎么没被留下来？”晓晴朝我做了个鬼脸说：“我跑得快”！
我和晓晴悄悄地走出学校大门，没想到在校门旁边看见了一个乞丐，那个乞丐穿着破旧的大衣现在正是冬天，看着他心里就有一丝怜悯，“哎！”我叹了口气：“要不我们捐点儿钱？”晓晴看了看我，傻瓜似的笑了笑：“你傻呀！”我瞥了她一眼：“你不捐我捐！”顺手我掏了一张五块钱放在了乞丐的手上，那个乞丐冲我笑了笑有点了点头，我顿时心里哭了。
我正看着乞丐晓晴就捅了捅我：“哎！校长来了！”我转过身去就见校长正往学校大门这边走，校长看见了我笑了笑：“怎么还在这啊？”校长又往前走了几步看到了我旁边的乞丐颇有深意的笑了笑：“小格同学捐钱呢！真是好学生！鹏飞你也学学人家小格又有爱心又有学问”，我不好意思的笑了笑只见鹏飞朝我撇撇嘴并给校长做了一个鬼脸，，我心里暗笑没想到鹏飞也这么可爱，我问道：“鹏飞你也捐点儿钱给乞丐？”鹏飞不满的看着我：“钱都在他手里，”说完他指了指校长，校长也不生气朝我笑了笑：“好好，我也干点儿善事”说完校长从他的手提包里拿出三百块钱，晓晴附在我耳边说：“真是校长啊，大款啊”校长走上前去把钱送到乞丐手上并和他握了握手好像在说些什么，校长转过身来对我们说：“好了，别让爸妈等着急了，该回家了”。
第二天又是繁碌的一天，放学后再次经过校门口时，我特意在周围绕了几次，却没看到那为乞丐的身影，我嘲讽的笑了笑，又叹了口气。
第三天，我一进门口再次迎来了鹏飞的笑容：“小格，嘻嘻”我还是照旧把数学卷子借给他并问道：“记得前天校门口的乞丐吗？”鹏飞收回了笑容：“是我爸把他赶走的”，这是给我的最满意的答复，鹏飞继续说：“我替我爸向你说句对不起”，我停了一会说：“你会说对不起？”鹏飞突然大声的说：“我！鹏飞！只会给需要我说对不起的人说对不起！”说完他转身离开教室。
第四天晚上当我和晓晴沉浸在星期五晚上的惬意时，我们走在大街上，并发现了两个熟悉的身影：鹏飞和那位乞丐，只见鹏飞手里握着红色的东西鞠着躬和那位乞丐说话，晓晴推了推我：“哎！那不是鹏飞吗？”我和晓晴走过去，鹏飞发现了我们，我看见它眼睛里还留有泪花，我笑道：“哭什么？”鹏飞又流起了泪断断续续地说：“我说过要跟他说对不起”，我镇定的问着他：“你就不觉得这很假吗？”鹏飞紧盯着我：“假？！”我还是镇定自若：“是啊，当时你为什么不阻挠你爸爸？到现在才说对不起”，鹏飞看似有些生气：“就因为他是我爸！也是校长！他的权利至高无上！你傻吗？跟他作对！”我听了这句话忽然火山爆发，不由分说的抓住他的衣领：“你傻吗？跟我作对”，说完我使劲推了他一下转过身去带晓晴回了家。
第七天，当我推开教室门时，鹏飞并没有笑脸迎接我，我也知道是怎么回事，可是……
第八天，当我坐在我的座位上时发现桌上面有封信，上面写着：小格，星期五晚上我听了你的话，越想越觉得我错了，我跑回家去跟我爸说没先到他骂了我一顿，你说我错了吗？我仔细查觉这封信，上面还有几片小水滴的痕迹，等到第二节课下课后我又回了封信，鹏飞看完这回会心的笑了笑，
上面写着：
看见窗外的樱花树了吗？过一会它就要被砍掉了，因为它病了，病的不轻，自然生存之道：物竞天择，适者生存，它不得不抛弃弃自己的生命，但是你看！它的树枝上还有花苞呢！它没有忘记自己的使命！尽管这世界上有多么可怕的事情，只要问心无愧，尽自己最大的力量，就能绽放这世界上最纯净的花瓣。
凭什么要跟自己说“再见”！你有理由吗？
叙事的作文 篇6
今天杜老师带来了一个水盆、一只烧杯和一罐红豆，神秘地对我们说：“今天，我们要做一个实验。”我们听了，满腹狐疑：“到底是什么实验呢？”“实验名字是什么？”……大家七嘴八舌地议论着。
实验开始了。只见杜老师往盆里倒满了水，又娴熟地将烧杯也灌满了水。就在这时，杜老师请同学上台确认水有没有满，并说：“你们猜一猜，我要往杯里放多少颗红豆，水才会溢出来？”教室里立刻炸开了锅，有的说：“1颗！”有的说：“15颗。”有的说：“27颗。”还有的.说：“83颗。”……老师示意我们停止猜测，教室里立即鸦雀无声，连根针落地的声音也可以听得见。
杜老师拿出几颗在水中浸泡过的红豆，往水里扔了一粒红豆。“啪”的一声，这粒红豆像跳水运动员一样，在水中轻盈地做出180度空转，然后转了几个圈，落在了杯底。大家都非常期待一颗就会溢出来，但现实否定了他们的想法。水面荡起了一层涟漪，但位置似乎丝毫没有改变，“两颗，三颗，四颗……十颗！”杜老师已经放了十颗红豆了，水却一点儿也没溢出来。“见证奇迹的时刻到了！”十一颗、十二颗、十三颗……二十颗！红豆们的跳水记录有了零的突破！当第二十颗红豆落进了烧杯，水面离杯口越来越近了。当达到第二十三颗时，水面被激怒了，第二十四颗红豆落进了杯子，水终于冲破了杯面，溢出来了。
实验结束了，我百思不得其解：为什么放这么多粒红豆水才会溢出来呢？原来，这是水表面张力的作用，当放入红豆时，水面升高了，但在边缘的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性，而保持连接不脱离，从而形成了水面高于杯沿的现象。
大自然丰富多彩，只要我们愿意探索，就能学习到丰富的知识。
叙事的作文 篇7
在我的记忆中，有许许多多快乐的事情。但是，我最开心、快乐的就是星期六晚上了。
那天晚上，我骑着自行车来到篮球场，放好自行车后就兴致勃勃地跑向篮球场，开始打起篮球来，不一会儿，我就投了几个。这时候，有三个我认识的的朋友向我跑来，他们也要和我一起打篮球。于是，我们分成两个组，来比赛打篮球。你别看我那么瘦，可打起来可猛啦。不一会儿，我就投了三个球。其它一个组见了，就猛扑过来，一下子投了几个球！他们俩得意扬扬地望着我们，心里高兴极了！我想：哼，可恶，你们别得意了！然后闪电般地往他们组一扑，就抢走了篮球，快速地逃走了。我们组的另外一个人背对着我跑，好像不让他们追上。可是好景不长，他们组有一个人爬了起来，发挥了全身的力气追起我们。我们也不甘示弱，急急忙忙跑向篮球筐，奋力地往上一投。哎，真是的，竟然没投中。正当我哀声叹气时，后面来追的人马上飞速跑到我的面前，抢走了球。另外的一个人咬牙切齿地骂道：“这不可能！我们追！”说完就追了起来。我的.心里想：哎，怎么办，我得想一个办法！突然我的眼前划过了一个念头：有了！我可以偷攻，让另外的一个人不停地追。我的苦心可没有白费，终于顺利地抢到了球，和另外一个用力地投篮。最后，我们组获得了胜利。
星期六晚上我不但玩得非常开心，还锻炼了身体。我永远不会忘记这高兴，愉快的时刻！
叙事的作文 篇8
“豆芽，我们是永远的好朋友，一辈子的知音，有福同享，有难同当，好不好嘛！”一个孩子叫道。
“二丫，啥叫知音诺，”另一个孩子问道。
“唔…唔…这我咋知道啊，昨天，听隔壁的牛旦跟西村的阿兰姐姐说你是俺的知音，我就借鉴了一下嘛！”二丫搔了搔脑袋回答道。
“哦！那啥叫借鉴呐”豆芽再次问道。
“这这豆芽，我咋觉得你像十万个为什么呐。”二丫皱起眉说着。
“嘿嘿呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起来。
我，叫豆芽，二丫说我长的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。
二丫，是我的好伙伴，因为她扎的辫子长的像脚丫，所以取名叫二丫。
我和二丫是同村的.孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因为她长的并不像，所以不愿意叫罢了。
我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在过年时回来一次，所以很少见着他们，二丫也一样，但二丫的父母每次回家都会给她买几本书。我却只有糖果、零食那些东西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都会去问她。渐渐的我就成了十万个为什么。
“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓门又在我家门口响起了，我无奈的从被窝里爬起，刷牙、洗脸之后，从锅头里拿了个地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早点回来，别玩太晚啦”我并没有理会奶奶的叫喊。气喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。
“二丫，有啥事啊！”我问道
“哼哼，豆芽，你猜我学会了啥？”
我挠了挠脑袋，摇了摇头。
“我就说你猜不着，我觉得你像傻蛋”
我嘟了嘟嘴，不满的问道：“那你说，你学会了啥，”
“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的说道。
“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“这什么跟什么嘛！”
“这叫英语，懂不，外国人都说它”二丫高傲的双手叉腰。
我停了下来，眨了眨眼。“英语？那…。那刚才的是什么意思，”我疑惑的问道
“叫早上好”二丫回答道。
“你教呗！，”
“不要”
“为什么？”
“为你刚才笑我”
“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高兴的答应了，之后，我们学了一天的———狗摸泥！
后来，我要去城里读书了，离开的那天晚上，我和二丫说了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河边抓鱼、一起唱山歌、一起说“狗摸泥”
之后，我在学校里学到了英语这门科目，才知道，那年，那天。二丫教我说的狗摸泥，其实应该叫“Goodmorning，”
至今。
我仍然记得曾经教我“狗摸泥”的成长伙伴、我的二丫朋友。
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