小学叙事作文

[实用]小学叙事作文10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学叙事作文 篇1

　　这一天，我突然冒出个想法——给我妈打工。这样的话，我就有很多钱了。反正也是无聊，我把这件事跟我妈说了一下，她欣然同意。

　　刚开始就有一笔大生意。要知道一般的活也就一块钱，贵也就三块钱，可这次却是五块钱。劳动创造价值吗!虽然是收拾厨房，又脏又累，但在金钱的诱惑下，我还是光荣的上岗了。

　　我斗志昂扬地冲进了战场，准备开始战斗。战斗开始了!敌方派出了一员大将——揉面盆儿怪兽，我方也派出了钢丝球将军。钢丝球将军什么都好，但是不讲卫生。所以不到关键时刻我不用它。我还用上了我的无敌大将——水。果然不出所料，钢丝球和水配合的天衣无缝，很快就把揉面盆怪兽打的.落花流水，挂了。污点魔王来了，污点魔王不仅多，而且还难消灭掉。我选了两位战神冲锋陷阵。一位是超级钢丝球，一位是洗洁精。我和两位战神费了九牛二虎之力，终于消灭了它一大半儿的力量。我看看我们已经占了上风，于是全力向魔王发动猛攻。终于魔王抵挡不住这么强大的攻击，倒下了。

　　第一次觉得纸上的毛爷爷那么帅。真的就像发财定律一样：打工——辛苦——有钱。

小学叙事作文 篇2

　　暑假，我和我妈一起去了富蕴。

　　在去富蕴的路上，我们走了一上午，中午我们在恰克尔图吃饭。吃完饭，我们继续向前走，终于到了富蕴县了。妈妈先去工地验收，完了就去神钟山。我在车上等，等了半个小时，终于验收完了，听说还有一位叫刘海航的小朋友要跟我们一起去神钟山，我高兴极了。在路上，我睡了一觉，刚一醒来，就到了度假村。我问妈妈："妈妈，为什么这里没有山 我们不是要去神钟山吗 "妈妈说："去钟山要一辆吉普车，小车开不上去，所以，我们就在这先睡一晚上。"

　　晚上，我和刘海航玩得很高兴。玩累了，该睡了，洗漱完毕，我倒头就睡，一觉睡到第二天早上九点钟。九点我起来后，吃完早饭，一辆吉普车展现在我的眼前，那时，我高兴得一蹦三尺高，终于可以去神钟山了。走了半个小时就到神钟山了，可惜的是，它不能爬。不过，它的旁边是中国唯一一条流入北冰洋的河——————额尔齐斯河。不能爬神钟山，见一条名河也行，我在那儿拍了好几张相，也走了"石头路"，这次玩的'可真高兴。听说，前面有个温泉，我也要去看看。车刚走到半路，就不能往前走了，因为路太难走了，都是坑坑洼洼大大小小的石头，坡又很陡，只能走路上去，来回要走七，八公里才能到温泉。我决定，去！不管路再长，桥再多，我也要去！走啊，走啊，走，终于到了到了。我和朋友刘海航决定先泡温泉，我们在温泉里玩了半小时。泡完温泉后，我们在那儿吃了饭。泡完了，也吃饱了，再往回走，我变得精神倍增，走到车那儿，我们该回去了。第三天，我恋恋不舍的告别了富蕴，回了家。

　　这就是有趣的富蕴。

小学叙事作文 篇3

　　童年是一首歌，里面有悠扬动听的声音；童年是一幅画，里面有五彩缤纷的世界……

　　每个人都有童年，每个人的童年都不一样。童年都带一些神秘。

　　在我的记忆深处，有这样一本相册，它她录下了我童年中的喜怒哀乐。打开相册，大家便会看到一张张天真而又充满活泼、快乐的相片。听了这么多的介绍，大家肯定很想知道这本相册的姓名吧？接下来就让我告诉大家吧，这本相册叫做——童年。

　　在这些相片中，最令我记忆深刻的，就是这张名为“有趣的贴膏药游戏”的相片。

　　记得那是在上幼儿园大班时的一件事。

　　那一节课，老师带我们到操场上玩名为“贴膏药”的游戏。我们按老师的话在操场上围成一个大圆圈，两人一组。

　　游戏开始了，小林赶紧跑了，小明见状，赶紧追。可是，小林哪是小明的对手，没多久就被小明追到了。没办法，两人只好对换角色。可是，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明见小林追不到自己，故意对他说：“追不到吧！追不到吧！”小林见小明取笑自己，便加快速度追小明。可是，还是没有追到。

　　游戏伴随着下课铃声而结束。

　　以上就是名为“有趣的贴膏药游戏”相片的精彩回放。大家是不是觉得很有趣呢？

　　在这本“童年”相册中，还有许多相片也记录下了当时的精彩瞬间。如，“美味‘蛋糕’”这张相片记录下了我的天真可爱：用啥子来制作蛋糕，用花来做装饰；“跳格子的游戏”记录下了我和姐姐度过的美好时光；“剪刀石头布”记录下了我和爸爸之间的亲情；“老鹰捉小鸡的游戏”则记录下了我和伙伴们之间的`深厚友谊……

　　在这本相册中，还有许多精彩的事情，以后有时间，再和大家一一分享。

　　整个世界，因为有了阳光，有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！

小学叙事作文 篇4

　　“书写写得有点儿潦”这句话一直在我的耳边一遍又一遍，我有点儿情不自禁想找个地洞钻进去。有一次，老师慢悠悠的把作业抱到教室里，轻轻地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起红笔，批改作业，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作业时，老师叫我的名字，心里更慌张了。我慢悠悠走向讲台，心想:怎么了？难道作业做错了，难道知道我的作业作弊的，难道……哦！NO!老师第二遍叫我的名字，我急冲冲的走上去。老师温柔地对我说:“你的书写很糟糕，下去多练练。”接着她说错的题，便很细心给我讲解。

　　我很失落地拿着作业，回到座位上，坐下来，我便想自己的字为什么写的不好呢？脑袋里一直想起老师说的'那句话，我不想再想那句话了，可它偏要在我的脑海里，走也不走。就像你家来了一个流氓，你赶他走，可他赖着不走，那你也没办法。第一次被老师说，说了我几句，建议我买本字帖练一练，我很不耐烦的答应她。第二次被父母说，说我的字比我哥哥和妹妹的字还差，还说他们没读过什么书，字都比你写的好，感觉我要崩溃了。第三次彼被班主任党说，让我在同学的面前丢脸，当时我非常尴尬。天啊!每个人都说我了，老天爷你怎么了怎样对我。从那以后，我并告诫自己，从此写字要一笔一画，工工整整的写，还为了写字说出很多理由:字好同学会羡慕的，字好老师会夸奖，字好会给别人很舒服地感觉，更重要的是出了社会，领导会欣赏你。

　　我一直坚持练字，过了一段时间，我的字好了一点，但也很不错了。"书写写的有点儿潦草”这句话终于不在我的耳边了，现在应该跑到别人的耳边了吧！愿上帝能保佑他(她)早日摆脱。

小学叙事作文 篇5

　　“硬币也会潜伏？”同学们瞪着铜铃般的大眼，嘴巴张得足足可以塞下一个鸭蛋，不可思议地看着林老师。

　　林老师环顾了一下教室：“听好了，在今天的学生包括老师里有两个‘卧底’，他们都藏着一枚潜伏的硬币，你们的任务是找出‘卧底’，并且搜查出硬币！”说着，老师还神秘地笑了笑。

　　话音刚落，教室里齐刷刷地举起了好多手，张泽鑫第一个站起来：“肯定是张淇和祝嘉晖，他们两个来的时候我们都不在这里。”张淇的脸顷刻发生了化学反应——唰的一下红了马上反驳：“应该是林老师和严老师，他们才是最先来的！”林老师一句话便摆脱了自己的嫌疑：“有时这种人是最值得怀疑的，欲盖弥彰嘛！”

　　一听林老师这句话，教室里所有目光如同武侠小说里的飞刀射向张淇，他防不胜防，顿时感到遍体鳞伤，无奈之下被林老师叫上去“搜身”了。

　　大家你一言我一语：“看看他的裤子，那么多口袋，要一一搜查！”“他上课时总是不停地扎裤子，莫非……”“看他的头发那么密，有嫌疑！”林老师搜查了口袋，头发，就差把张淇翻个“底朝天”，但连点蛛丝马迹都没发现。“我宣布——张淇的嫌疑解除了！谢谢友情配合！”可怜的张淇顶着乱糟糟的头发，摇摇摆摆扎着裤子走下了讲台。

　　林老师带着一丝“狡猾”的笑意说：“其实卧底就是我和严老师。”“啊？”大家你看看我，我看看你，足足愣了1秒钟后，同心协力地把可怜的`严老师拉上讲台，开始搜查！李睿思像个安检员似的往严老师身上摸来摸去，蔡泽宇像个猴子趴在严老师身上，最后李睿思竟然在严老师衣领内侧发现了这枚硬币，“潜伏”得真深啊！张淇不服气：“俗话说，聪明反被聪明误，因为她不聪明，所以才找到硬币的!”

　　下一个目标就是林老师了！林老师叫道：“暂停！大家为了我的人身安全，请往讲台上搜，硬币在桌上！”我一把抓起备课本，抖来抖去，但没有硬币的踪影。

　　大家不懂了：“桌上就只有备课本能藏东西啊！怎么……”

　　林老师这回可是扬眉吐气啊：“其实，你们离硬币只差一步之遥。”说完，打开备课本，只见那硬币好端端地“站”在本子里，身上包着一团胶带……

　　唉，姜还是老的辣，老师真是“狡猾”！我叹了口气：“太可惜了！”

　　原来，很多时候我们往往离成功只差一步之遥，做什么事情绝不能半途而废啊！

小学叙事作文 篇6

　　我这个人，有个缺点：健忘。上午跟我说的事儿，中午我可能就忘了。但是，有一件事，让我至今难忘。

　　记得那是三年级的星期一的早上，爷爷照常来接我上学。客车上的人异常的多，没有空位子了，只有站着。爷爷七老八十了，万一车子一个急刹车，有可能就摔了。可是没办法呀，车上的人睡觉的睡觉，玩手机的玩手机，聊天的聊天，都假装没看见。这是，一个姐姐站了起来，微微一笑，温柔的说：“大爷，您来做我这儿吧！”爷爷很客气地说：“小姑娘，你坐，我不用。”姐姐一把拉住爷爷的手说：“我马上就到了，您坐。”爷爷见姐姐坚持就坐下了：“小姑娘，谢谢你了！”“没事，我是年轻人嘛！”

　　路上有点坑坑洼洼，要陡一些，车子开上去，就很颠簸，一不小心就会摔倒。我书包有点重，重心没控制好，往旁边一倒，踩到了姐姐的脚。姐姐疼的皱起了眉头，“嘶”地叫了一声。吓得我赶紧把脚收回来，歉疚地说：“对不起！”姐姐并没有生气责骂我，反而关心的问：“小妹妹，你没事吧？”我摇摇头。一个大转弯。我没站稳，差点摔倒，还好姐姐及时拉住了我的.手，把我拉了回来。不然就是一个狗的造型了。又有一个大转弯，姐姐有拉住了我，还教我说：“小妹妹，你站成三角形就不会倒了。”我照做，果真没那么摇晃了。但是，姐姐还是有点担心我，一直把我拉着。到了二十五队，我们一下了车。这是，我才想起一件事，问姐姐：“姐姐，你不是马上下车吗？”姐姐望着我笑了笑，说：“你猜啊！呵呵！小妹妹，再见！”我望着姐姐离去的背影，原来，姐姐是为了让爷爷坐，才撒了个谎。

　　虽然这件事很小，但是，它却让我这个健忘的人难忘。

小学叙事作文 篇7

　　在我记忆的天空中，童年的一桩桩趣事如夏夜的星辰，璀璨晶莹。其中，五、六岁时发生的那件事，至今仍闪耀着夺目的光彩。

　　那是一个中秋节的夜晚，我们到奶奶家去过中秋节。吃完了饭，一轮金黄的圆月挂在天空，庭院中洒满月亮的清辉。在这幽美的夜色中，大人们在悠闲地赏月，而我们小孩子却沉浸在奶奶讲的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的`嫦娥正抱着玉兔向我们招手，我们都沉浸在朦胧的月光中，醉了。

　　我慢慢地起身，伸伸懒腰，揉揉眼睛，一转头，忽然发现奶奶家盛满清水的大缸里多了一个圆圆的东西，走近定睛一看，才发现是一个月亮，和天上的一模一样，只不过小了点。这下我可乐坏了，马上跑去找到我的好朋友小莉，告诉了她这个好消息。她听了之后，有些不太相信，我拉着她来到大缸前面，她一看，非常惊讶，想了想后说：“这个一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮妈妈。”我点了点头，对小莉说：“要不咱们拿个东西把它盖住，然后把它拿回家给奶奶看吧！”小莉高兴地说到：“好呀，好呀！”我们东找找、西找找，终于找到了一个合适的东西——脸盆，把月亮娃娃扣住了。我俩小心翼翼地把脸盆抬起来，一前一后，走了一会儿，我就手痒痒了，于是对小莉说：“小莉，要不咱们看看月亮娃娃吧！”小莉说：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我俩慢慢地掀开脸盆，啊！月亮娃娃不见了。我和小莉“哇”地哭了起来。奶奶听见哭声，跑进屋来。听我们七嘴八舌地说完缘由后，奶奶笑了起来，对我俩说：“月亮娃娃在家里看不到妈妈，所以跑去找妈妈了，你们把脸盆再放到院子里，月亮娃娃就会回来的。”我和小莉端起脸盆就往院子里跑，把它放在院子中间，呵！月亮娃娃真的又回来了。我们高兴地围在月亮娃娃身边跑呀、笑呀，笑声在明朗的夜空回荡。

　　时间流逝，我渐渐长大了，再也不会做捉月亮的傻事了，但那件事还常常在我脑中浮现，那童心、童趣怎能让人忘怀？

小学叙事作文 篇8

　　在一个风和日丽的星期天，小男孩的妈妈带着小男孩去商店买玩具，还有小男孩最爱吃的零食。

　　小男孩蹦蹦跳跳地走在母亲的前面，脸上洋溢着开心的笑容。妈妈看着儿子这样调皮，就把男孩抱在了怀里，说：“可别再乱跑了。” 话是这样说，可脸上满是幸福的味道。

　　妈妈抱着小男孩，走上了电梯，正在相互打闹的母子并不知道厄运真在逼近。

　　到最后一级电梯台阶了，眼看妈妈就要迈开脚踏上二楼，就在这时， 二楼电梯上的'铁片塌下来了，抱着孩子的母亲刚刚迈过去的双腿一下子被卷入了电梯的内部。

　　母亲的双腿被绞的痛苦不已，她痛苦的呻吟着，但是在呻吟声中隐隐可以听到：“请救救我的儿子！” 她使尽全身的力气把孩子举起来，她是多么希望有人帮她把孩子安全落地啊！

　　在场的所有售货员和来往的人们都只是站着远远地看着。一位售货员看见了，马上跑过去把孩子抱出来。

　　这位母亲放心了，轻声地说了声：“谢谢。”脸上带着一丝笑意。“嘣！”一声全身卷入了电梯。

　　看完了这条新闻，我一下子抱住了正在烧饭的妈妈，鼻子酸酸的，泪水模糊了我的双眼，：“妈妈……”

小学叙事作文 篇9

　　瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来显得特别有智慧；长长的头发乌黑发亮，总是扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神；她个子高高的，脸上总是挂着笑容，看起来就象是我们的大姐姐一样。

　　你猜，她是谁呢？她就是我的语文老师———宋老师。虽然宋老师刚刚才教我们三个星期的语文，可我已经非常喜欢她了，这是因为在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是如此地有趣，如此地简单，又是如此地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直就是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带进热闹的城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。有时，宋老师把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，宋老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情地游玩。总而言之，上宋老师的.课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师不仅课上得好，而且还赏罚分明。

　　这不，上个星期，由于我工作不够积极主动，宋老师在课堂上严厉地批评了我，那架势，真象一个公正无私的“女包公”，让我羞愧难当，无地自容，恨不得在地上找个裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，我们几个语文积分排在前五位的同学，每个人都获得了宋老师送出的奖品————一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提有多开心了！怎么样？我的语文老师不错吧？！

　　相信在以后的学习中，我一定能得到老师更多的帮助，也一定能更加全面地了解我的语文老师———宋老师的。

小学叙事作文 篇10

　　“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪个班笑得要把房顶掀翻了呀？告诉你吧，这是我们班在玩“凑钱”的游戏呢。

　　上课了，老师对我们说：“今天我们玩凑钱的游戏。”同学们听了以后，原本安静的教室一下子就沸腾了起来，有的同学兴奋的站在椅子上；有的同学太兴奋了，结果没有坐好，跌了个“狗吃si”；有的同学一边儿大喊大叫，一边开心的跳了起来；有的同学忍不住大笑起来；还有的.同学高兴得眉开眼笑，手舞足蹈……

　　我们开始玩游戏了，老师说：“我们玩两轮。”第一轮激烈的比赛开始了，老师等大家全部安静下来，才说：“三块五。”同学们推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鹰捉小鸡”一样往自己的队里拉人，我想拉三个女生过来，可是她们像被用五零二胶给粘住了一样，死活不肯过来，没办法我只好用力拉了一个女生过来。这时有的同学又说：“多了，多了。”最后老师说：“这一轮结束了。”你们猜结果呢？结果就是没有一队胜利的。第二轮开始了，女生还是“一元钱”，男生还是“五角钱”，这次老师说：“我要给你们出一点难的。”我的心砰砰直跳，只听老师说：“五元钱。”我们几个男生和女生抱在一起，凑成了“五元钱”，老师开始数钱了，我的心还是不停的砰砰直跳，好紧张呀…… “耶”我们这组获胜了，我做出了一个胜利的手势，真是太兴奋了。

　　这个游戏不仅使我们感受到了快乐，还锻炼了我们的反应能力，真是太棒了！

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