叙事的作文[优选6篇]
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，希望能够帮助到大家。
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叙事的作文 篇1
一天晚上，我看妈妈在辛苦地洗衣服，我说：“妈妈你休息吧！衣服我来洗！”妈妈点点头。
我先洗了一条裙子，我先把裙子的前后都涂上一层肥皂，再在洗衣板上搓一搓，接着用清水边浇边搓,最后放洗衣机里洗一下就行了。不过在要放洗衣机里洗衣服之前，先要把深色、浅色衣服分开，如果分不开。洗出来的衣服会是这里、那里都不是原来的颜色了。所以要分两次进洗衣机里洗
衣服洗完了，这时我发现我的`手肚子全是“皱纹”和泡。我想：妈妈经常洗衣服,手上该有多少泡啊！
我一开始认为洗衣服很好玩，但把衣服洗完时，我才知道，原来不管做什么，都不是好玩的。
叙事的作文 篇2
她，一个大大咧咧的女生，一张微黑的脸上，悬挂着一副眼镜；她，从不穿裙子，从不和女生一起玩，总是喜欢和男生混在一起；总而言之，她从不喜欢做女生做的的任何事情，诸如踢毽子呀，跳绳呀之类女孩子喜欢的活动她是从不参与的。而在我的眼里，她更是个脾气倔强，野蛮，好强的人。她就是咱班的林晨。虽然看她不怎么顺眼，但因为住在同一小区的缘故，放学回家偶尔我们也会串串门，特别是妈妈上夜班我一个人在家无聊害怕的时候我更是会到她家，而她每次都会陪着我等妈妈回家。
一个偶然的机会她被老师安排在了第四小组，并担任第四小组的数学组长，就这样，身为语文组长的我和身为数学组长的她呆在一起的时间多了，也正因为如此，加剧了我们之间的矛盾，刚开始是为一些小事儿说说闹闹，到后来更是三天一大吵，两天一小吵。记得有一次，在上数学课时，我讲了小话，她便顺手用笔敲了我的头示意我不要讲小话，而身为语文组长的我此时深感没面子，心想，你个数学组长还管我所，并随口回绝道：“你有病呀！我又没惹你，你要干嘛？再说了，我是组长，要你管呀？”
她反驳道，“切，你好了不起，我不如你，行了撒。但是即便不如你你上课也不该讲小话赛。”
“你这个母老虎。”
“你才是，变态，超级变态。”
就这样你一言我一语我们之间爆发了激烈的战争。每一次我们的吵架都闹得全组人不得安宁，就因为我们老是闹不和，老师调解也往往是不起任何作用，最后老师不得不把我们分开了。
从此她走她的阳关道，我过我的独木桥。我继续在我的四组当我的语文组长，她也调到了另外组当她的数学组长和数学课代表，我们俩可谓是分道扬镳，互不干涉。偶尔放学回家再小区遇到我也绝对不先找她说话。更是有很久都没到她家玩耍了。
而真正让我慢慢反省并改变对她的看法还得从那件事儿说起。那天放学的时候接到妈妈的电话原来妈妈又是夜班，要晚上10点才回家，放下电话的我和同学一边走在回家的路上一边和嘟哝着今天又是一个人在家无聊呀之类的话，脸上更是流露出不高兴的神情，恍惚间我感觉林晨从眼前晃过，并回头看了我一眼，我呢装着没看见她也没搭理她。
晚上，我做完作业一个人呆在家打发着无聊而寂寞的日子，好久没一个人呆在家的我突然之间心里充满了恐惧，顿时感觉偌大的屋子里就剩下小小的`我，而此时以前看到的恐怖片里的妖魔鬼怪也不争气地全部都跑到眼前来了，于是我快速地跑向卧室准备藏到被窝里，正在这时屋外响起了咚咚咚的敲门声，欣喜的我以为妈妈回来了，打开门后却发现是她，“你又是一个人在家吗？去我家吧！娜娜！”仍然是那么干脆直爽的一句让我熟悉得不能再熟悉的话，却让我心底里涌起一股暖流，此时我心里像打翻里五味瓶一样，不是滋味，我的眼睛里泛起了小浪花。，“唰”地脸红了。“以前我……对不起是我太小气太好强太要面子了，我们和好吧，林晨！”
“哎，其实早就该和好了，以前我也有错，我们本来就是朋友，不该为些小事儿吵架。”就这样，我们手牵着手走下了楼梯……
从此，我们成了无话不说的好朋友，好邻居。
叙事的作文 篇3
星期六，我带着一些食物和两个放大镜去观察蚂蚁。
在小区大楼的后面，我找到了一个蚁穴，于是开始了工作。我把几粒米饭和一些小肉末放在蚂蚁穴不远的地方，放好放大镜，看小蚂蚁们怎样搬运食物。
等了许久，几只红黑交错的小蚂蚁爬出了蚁穴，它们似乎已经发现了食物，飞快地走着“之”字形路，向一块最大的肉末爬去。为了能更好地观察小蚂蚁是怎样运食物的，我把两个放大镜合并成一个简单的显微镜来观察蚂蚁。只见它们沿着“看不见的路线”，直接到达食物跟前，先用两只触角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到没有危险后才用嘴吃起来，并企图用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它们根本就拉不动。突然，一只蚂蚁从食物上爬了下来，像赶火车似的，急匆匆地往会赶，钻进了巢穴里，我想：“它大概是想叫来更多的‘兵’搬吧。”果不其然，不一会儿，密密麻麻的小蚂蚁从不同的出口鱼贯而出，就像一条条黑色的小溪。这时，我突发奇想：“人们都说蚂蚁的本性就是团结，如果遇上了灾难会是怎么样呢？”这个想法一发不可收拾，我随手抓了一小撮细沙，撒在它们的必经之道上，有一些蚂蚁被细沙打中了，像喝醉了酒一样，原地转了几圈，倒在了地上，触角不停抖动好像在向同伴发出“sos”的求救信号，而它的'同伴也急急忙忙地爬过来，甚至“背”起它们，爬向洞穴。话说回来，那些搬食物的蚂蚁，有的推，有的咬，有的顶，有的拉，还有的不断在用触角碰触角，传递信息，调动“人马”去增援，好一番热闹的场面，终于用集体的力量成功地把食物运回了巢穴。
观察蚂蚁真有趣，只要有一双明亮的慧眼，就能发现无穷的乐趣！
叙事的作文 篇4
“叮、叮、叮，”下课啦！大家飞快地跑出教室，奔向学校的各个角落，准备和同学们一起玩有趣、疯狂、开心的游戏。
看，在学校的所谓后花园里有一群捉虫达人，他们在那捉虫子，他们总是来无影去无踪，只要有他们出现的地方，那肯定有虫子。只见他们慢慢的、弯着腰，低身前行，慢慢的靠近虫子，突然只见他飞快的'伸出手，抓住了虫子。
在学校的另一头有一群双杠高手，他们每次都用双手抓住其中一根双杠，用一只脚勾住另一根双杠，一跃两脚就倒挂在双杠上；还有的两手抓着双杠，脚用力蹬地，一跃就支撑在这双杠上，最牛的是他那强大的臂力，他可以在双杠的这一头走到那一头，实在是不得不让人佩服。
班级里有很多同学在看课外书，有些同学在聊天，有的同学在讨论题目，还有部分人在写作业。
课间活动在我们学校还有很多很多，跳绳，拔河，踢毽子，疯狂火车等等，数也数不完，丰富的课间活动让同学们都得到了放松，欢迎您来到我们的校园。
叙事的作文 篇5
“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。
飞，是表达自由的最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像是飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像是飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声；我多想像在天空中飞的喜鹊一样，给人们带去最好的消息。
可是我不像是天鹅，也不像是麻雀，还不像布谷鸟，更不像是喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像是小麻雀一样自由飞翔，我也不像是不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像是喜鹊一样给人们捎去最好的'消息。
所以我想飞。
我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。
可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。
叙事的作文 篇6
童年就像万花筒一样丰富多彩，童年就像彩虹一样五彩缤纷，童年就像浪花似的充满活力，每个人的童年都有很多美好的回忆，虽然他们随着时间的车轮悄悄地溜走了，但是它们像小精灵般永远藏在我的心灵里，特别是那次我给小布狗缝纽扣的事更值得回忆。
在我上幼儿园时，妈妈给我买了一只可以套在手上玩的小布狗。那只小布狗脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一只浓黑的、圆圆的大鼻子，他还有一只微微张开的三瓣小嘴，好像在和我打招呼似的。他身上穿着一件路色的大衣，白白胖胖的小手从袖子里伸出来，好像一团白白的.棉花一样。我经常把小布狗套在手上玩各种各样的游戏，他是我童年时最好的朋友，有了小布狗的陪伴，我的生活过得十分有趣。
有一天，我发现小布狗身上好像少了什么似地，我左看右看，原来是小布狗的衣服上少了纽扣呀。我拿来妈妈的针线包，打算给小布狗缝上纽扣，可是我不会缝纽扣呀，于是我就搬来的大救星——妈妈。妈妈仔细的教我如何缝纽扣，听完后我马上就给小布狗缝起了纽扣。可是听起来简单做起来确是如此的难呀。第一针我是从上往下穿，我一穿就穿进去了，可是从下面往上穿确是如此的难，我反复扎了好多下就是找不到纽扣对口的位置，我仿佛听到了纽扣在抗议：“疼死了！疼死了！小主人你别再缝了！”可是我没有灰心，又让妈妈教了我一遍，这一遍我听得分外仔细，经过我的不懈努力，终于给小布狗缝上了纽扣。
望着缝好纽扣的小布狗，我终于体会到“世上无难事，只怕有心人”，要想做好一件事情一定要有足够的耐心。我仿佛听到小布狗在和我说：“谢谢你，小主人。”
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