叙事的作文集合(5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
十四岁，充满着天真，充满着遐想，充满着神奇。在十四岁的天空里永远蓝天悠悠，白云朵朵，还有那像烟花一样无数美丽的瞬间，构成了十四岁五彩缤纷的天空，五彩缤纷的梦。
十四岁，就像一张红红的请帖，把我们请出了童年的梦幻世界，请进了一个五彩纷呈，充满竞争却又充满遐想的青春天空、在这个天空里我们遐想着无穷无尽的考试变得简单，遐想着以打为手法的家长变得慈祥，遐想着以考为法宝的老师变得和蔼遐想着以分为命根的我们变得自由，遐想着前面很长很长的人生路，不再有荆棘，不再有坎坷。
十四岁，就像一根红红的丝绸，一头系着我们的心，一头系着长辈的心。长辈在我们身上寄托了全部的希望，所以长辈们希望我们一切都如他们所愿，而我们也不再总和他们顶嘴，而是尽量尊重他们的意见。于是一根红红的丝绸无形中把我们的心拉近了，从此十四岁的天空又充满了温馨，充满了亲情。
十四岁，我们自认为长大了，有了自己的'思想，于是迫不及待地想从父母手里获得“解放证”，也许是初生牛犊不怕虎吧，我们万事都敢于尝试，于是十四岁的天空有多了一份勇敢，多了一份尝试。
十四岁，虽说什么都不怕，但偏偏就怕考试。在人生这个大舞台上，表演其它节目都不怯场，总能完美谢幕。可惟独考试这场节目总演的不尽人意，不是台词没背熟，就是走错台步，那一张张不满意的成绩单就是观众们一封封的投诉信。虽然，每次谢幕后，都向下回演好，可是，命运总是这样或那样的调倪着。于是十四岁的天空又多了一份努力，一份失败。
这就是十四岁的天空，它是人生旅途中的一部分，在这块“画布”上，我们谱写着遐想，温馨尝试与失败。但不正是所谱写的一切构成了十四岁天空之精彩，人生旅途之绚烂吗！
叙事的作文 篇2
老师布置了作文题目是《我的理想》，我静下心来想，我的理想是什么呢？我不想当科学家，不想当作家，也不想当医生……我的理想既没有老师教导的那样伟大，也不像是家长期望的那样辉煌，因此我从未向别人谈起过，说出来总怕别人说我没有鸿鹄之志，又担心让人笑我太过于幻想，但我真的很希望我的理想能实现。
我长大后想有一个自己的图书馆，当一名图书管理员。不为别的，就是渴望能读遍天下的书，同时也希望每个人都热爱书，爱读书，用知识来充实自己的头脑。
我爱读书，书中的精彩片段深深地吸引着我，书中的奥秘常让我百思不得其解，书中人物的命运又曾让我无数次泪水涟涟……
我爱读书，看到书我就像是饥饿的人看到面包一样爱不释手。我就像是一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，又像是一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸着。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，散文照亮我前进的道路，童话让我辨别真假美丑和善恶-……
我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像是一个充满智慧的老人不断启迪我，又像是一位真诚的.朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和未来的窗户，让我看到了广阔的天地和未来。
在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。
书，是精神的食粮，是引导人类进步的阶梯，是给人们带来知识欢乐的朋友。我喜欢看书，因为好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让所有人都来分享那份读书的乐趣，从书中有所收获。
这就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
叙事的作文 篇3
那天是周末，妈妈给我打了个电话，说：“我待会回家，你先去买点菜吧。”我说：“我和朋友约好去下面玩，时间快到了。”妈妈有些生气，说：“又不会耽误你多久。”我无可奈何地答应了。
我一看蔬菜店的人像长龙一样蜿蜒，我心里暗暗叫苦：妈，你自己下了班买不就好了吗，非得让我买。朋友一直问我什么时候到，打的`我手机都快没电了。
突然，我后面一个人叫我，我没来好气，说：“干什么？”那个人笑着说：“你如果不急，咱俩换一下位好吗？”我说：“为什么？”那个人说：“因为待会儿我女儿就放学了。”她又问我谁让我来买菜的？ “我妈，她在单位加班，让我来买的。”我不耐烦地回答。
那一时刻，整个店的人都回头看我，一个一个地往后退，让我上前面去，我急忙说：“你们等了太久了，没关系，我等一下好了。”那些人都说：“我们看见你，就像看见自己孩子的未来。”我不好意思地笑了。
那天上午，我明白了父母盼这天已经盼了很久了，我们也应该长大了，帮他们做些事情，也献上一份爱，无论怎么献，也献不过父母对我们的爱。
那天，即使手机打没电了，我也心甘情愿地等。无论谁，都应该有一颗善良心和孝顺心。让我们一起走进妈妈的情怀吧。
叙事的作文 篇4
有句话说的好“机遇永远是为那些有准备的人而准备的”。
之所以能成为“天才”，有他的内在动力，也是他们的精神支柱，那是勤奋加勤奋。在勤奋的基础上孕育了天才，在天才们的勤奋中创造出了成果。在某一领域上，天才们尽他们最大所能为国家、为社会奉献出了他们的成果。在成果面前，很多人都认为那是天才们所具备的一种超人的智能，而却否定了“成果”的产生是由于人的勤奋和努力做基础的。在对“成果”认识的高度上讲，一些人认为取得了成功之后的就应该是享受，但在天才的面前，“成果”只是在某一段时间里所取得的成功，而这成功并不是终极的，他们更不会去贪图“成果”之后的享受。真正的成功在天才们的眼里是没有极限的。他们会为了更大的成果，和更大的成功而努力。正是在这不断的磨练当中才造就了一批又一批的天才的人们。
“天才”只光顾那些在人生道路上“有心”和“用心”的人们。
一个人从生到死，要走很长的一段路，在这段人生路上，有心的人会将路上所发生的事情，像珍惜物品一样，每走一段都要拾起来装在兜里，而无心的人在这条路上只记得走，而疏忽了回头望，更不会在意路上是否有遗失的东西。当人走到了生命的尽头之后，有心的人会笑着面对死亡，因为他们发现在他们所走过的路上，没有被遗落的东西，所以成为天才的人们不会感到遗憾。而那些无心的人，在面对死亡的时候，总觉得自己走的很沉重，因为他们发现在人生的路上被自己遗忘的东西太多，没有做的事情太多。也不曾知道自己做过什么，和该做什么！这人生的.遗憾恰恰就在于自己能成为天才的同时与“天才”失之交臂。
“一个人真正的伟大之处就在于能够认识到自己的渺小”。
因为人时常记着自己的渺小，才会对自己有个清楚的认识。也因为自己总感到比别人渺小，他才会从心里感到一种压力，而有压力的人才会有动力。这种内在的奋发力就是成为天才的最重要的因素。天才的人们很注重在逆境中锤炼自己，他们始终相信逆境会让自己变的坚强而更有毅力，在这种毅力的驱使下，勤奋的人得到是成功的喜悦，而那些懒惰的人得到的是被社会所遗弃。一个真正伟大的人时刻牢记自己是个渺小的人。因为，时刻感觉自己的渺小才会加倍的努力，最终成为一个真正伟大的人，这样的人才真正的配称之为“天才”。
纵观历史，有多少杰出的人物，无一不都是经过勤奋而走过来的。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准，在成果面前，每一位天才都会感到很欣慰，而这欣慰不是因为他们所取得的成果，而是因为自己为之付出的努力和汗水而欣慰……
天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止，它会随着生命的不熄而努力！”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”！
叙事的作文 篇5
到了公园池塘，瞧去，一群群天鹅伸长脖子向游人们问好。这么多的黑天鹅中，夹着一只白天鹅，真是“万黑丛中一点白”啊！白天鹅的羽毛洁白发亮，像穿了件白纱裙在水中翩翩起舞呢！我走上池塘的'木桥看天鹅，惊奇地发现有两只黑天鹅的头轮流伸进水中，然后头碰到一起，形成一颗爱心。“妈妈快看。”我指着那两只黑天鹅，说，“它俩在给我们表演节目呢！”白天鹅在水中欢快地游着，时不时把嘴巴伸进水里，多么像是在给游人鞠躬呀！真是一群热情好客的天鹅。我和妈妈不由得喜欢上了这些天鹅，我们在附近买了点蔬菜作为送给它们的见面礼。我拿起一根叫不出名字的蔬菜，伸在池塘边呼唤：“黑天鹅、白天鹅，快来吃吧！”一只黑天鹅游了过来，脖子一伸，就把蔬菜吃掉了。可还有很多天鹅没吃到呢，我拿起几根蔬菜抛向远处。那些天鹅们见到了蔬菜，都争先恐后地游过去，它们一会儿弯着脖子低着头在水里啄食，一会儿又将嘴巴伸出水面来。“呱——呱——”，快听快听，吃饱了的天鹅唱起了动听的歌谣……
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