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叙事的作文

时间：2024-04-06 10:39:41 叙事作文我要投稿

叙事的作文10篇(热门)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文10篇，希望能够帮助到大家。

叙事的作文10篇(热门)

叙事的作文篇1

　　早在一个星期前，我就在烦恼“三八”妇女节送妈妈什么礼物。到了星期一了，还没落实要买给妈妈什么礼物，眼看明天就是妇女节了。

　　星期三一早，我就四处打听别的同学送他们妈妈什么礼物。有的不送，有的送一句温暖人心的话，有的送一个久违的拥抱……我明白妈妈最想要的是什么，是我的成绩，我友谊的成绩，是我的健康，我的快乐。可是，我又该用怎样的.方式表达呢？

　　到了傍晚，我决定放学之后去市场逛逛，看看送些什么物件好。

　　我到了市场，逛遍了所有的饰品店，最后觉得饰品店里的东西都不实用，妈妈一定不会喜欢这些中看不中用的玩意儿。可是，到底我该用怎样的方式来表达出我对妈妈的谢意呢？我想来想去最终还是决定送妈妈一件相当划算的礼物，叫做“买一送三”——我的优异好成绩、所有家务、亲手煮饭，这三件可是礼品哦，买的东西就是一束康乃馨。康乃馨虽然也不是很实用，但是它包含着我对妈妈的爱，包含着在我心中永远亲春有活力的母亲。

　　在回家的路上，我捧着鲜花哼着小调儿，心里别提有多美，想到妈妈收到我礼物后脸上露出幸福的笑容，想到妈妈搂着我欣慰的样子，我开心极了！

　　我回到家后，发现屋里空无一人，心里甜甜的。哦也！真实天助我也，等到爸爸妈妈都回家后，看到一桌子丰盛的晚餐，一定十分高兴。我放下书包，开始忙碌起来，先将青菜洗干净，切好放进篮子里，再切好肉丝，半个小时候，我将所有佐料都准备齐全，开始蒸菜、煮饭……最后完成三道炒菜：红烧肉、青菜、番茄蛋汤。

　　可是等我做好了一桌子的菜后，发现爸爸妈妈、妹妹他们都还没有回来，我开始着急。坐下来静心等待，没多久，爸爸和妹妹倒是回来了，却仍然不见妈妈。我拨通了妈妈的电话，妈妈告诉我，今天晚上可能会晚些回来，她和同学聚餐去了。我鼻子一酸，真想哭，失望、无奈地“奥”了一声就挂了电话。

　　我心想：“如果今天等不到妈妈，我的计划就全泡汤了……”可是又有什么办法呢，只好等。我做完了作业，继续等妈妈，可是时针与分针已经构成了一个直角（9点），妈妈却还没有回来。“妈妈还不回来，明天还要上学呢，我还是先睡了吧！”摇摇头，自言自语地上了楼，可当我走到楼梯口，见门外有轿车的灯光，兴冲冲地跑出去，只可惜……妈妈没有回来，看来，礼物只好放在妈妈床头了，希望妈妈可以明白我的心意。

　　第二天早上，我醒来后，发现床头有一张纸条。

　　女儿

　　妈妈很开心，谢谢你！

　　——妈妈留20xx.3.8

　　看着纸条，我开心地笑了，看来，我的努力没有白费！

叙事的作文篇2

　　骊山位于陕西省西安市临潼区，一座有着千年历史的胜地，华清池就坐落于它的脚下。用我的话来说，骊山不仅有着震惊世界的“西安事变”，还有着长安八景中的“骊山晚照”这道风景线。

　　我们坐着爸爸开的小车，在蜿蜒曲折的山路上行驶，随处可见果实累累的石榴树。那又大又红的石榴给人一种十分眼馋的感觉，让你立刻馋涎欲滴。

　　车子大约行驶了四公里后，坡突然变陡了。爸爸加大了油门，猛打方向盘，费尽了全身的力量也不能使车上坡。算了算了，我们步行上山吧！

　　刚开始我们走的还是行车道，大约两公里后，我们来到了一个大广场，接下来的路程就是台阶了。

　　我们走呀走，还不到山顶，这令我又累又急。因为我是被爸爸硬拽着往上爬的.。

　　爬了大约有半个小时，我们终于到达了山顶。那儿有烽火台，是古代专门用来打仗的。远远望去，烽火台好像是一个国际象棋的棋子“车”，稳立在棋盘上。这仿佛是一个巨人把它放在这里，然后又将它修正了一样。

　　上了烽火台台顶，四处望去，整个临潼尽收眼底，这可以看出临潼这几年发生的沧桑巨变。

叙事的作文篇3

　　叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”，叙事作文写作技巧。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”，这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了。

　　叙事作文来源于生活，但又高于生活，生活只记录了事情的发生、发展、结果，是一本“帐”。陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外”。这诗外的功夫即是对生活的体验，感受和认识，也就是“思”、“议”、“情”，将你们思考到的，你的观点说出来，你对这件事的感情色彩，表达在你的文章中，这样，文章才会丰满，再大的树干也需要枝叶的铺盖，才会生机盎然。

　　叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭”，对学生来讲，生活的经历不算是丰富，固定的生活模式容易让学生产生公式化的记忆，叙起事来自然也就成了“流水帐”。但孩子的生活细节是丰富的，他们在日常生活中，对事物有着不同于成人的观察范围、观察视角、观察兴趣，如果将这些详细的叙述出来，作文自然也就丰富了。

　　作为教师，帮助学生深挖叙事过程中的“思”、“议”、“情”等方面的内容，可以起到画龙点睛的作用。

　　一、思

　　思，就是想。这对于人来讲，是正常人的反应。看见、听见、大脑自然的就会有所想，这种想是即时的、迅速的'、“条件反射式”的，但是孩子往往会忽视这种非主观的思维，甚至在看见、听见，亲身参与时，会不由自主地就某一细节现象脱口而出一些评论，这都是一种思考，捕捉到了，意识到了就会成为一种很好的素材，输入作文，就会使文章活起来。

　　例如一位同学写自己的作文老师，老师在上课开始便说：“我花了一元钱买了两只老母鸡，你们说我高兴吗？”我想，“原来老师也爱吹牛啊！”看，这就是“思”。针对老师的话，小作者立刻在脑海中产生了反应，这是一种本能，小作者非常善于捕捉，短短的一句话，便让文章生动起来。小作者孩子式的大实话衬托出了这位作文老师的幽默，也让人看到了老师与学生间的浓浓师生关系，所以作为老师，我们要培养这种捕捉能力，在教学中我总结了几种方法：

　　（1）、挖重点，突出关健

　　这一方法主要是针对学生自已而言，事情不外乎人和事两大因素，事源于人，因人而成事。

　　如果自已亲身参与其中，感想也一定颇多，想的一定也多。反过来，再下笔的，先将事件分出重点，针对重点事所产生的最能代表自己的想法的写出来，达到虽想的多但下笔时能将精华挖出来，针对事情的重点、有的放矢的将所想的表达出来，起到以点带面、万花丛中一点红、喧宾而不夺主的修饰作用。

　　例如：一位同学写自己的好朋友参加比赛，“只见他左手拨弦，右手拉弦，脚不停地在地上打着弹子，显得那么投入，大家都在认真地吆呵着。我的心也跟着琴声飞起来了”。最后一句其实便是小作者的所想，在介绍好朋友比赛的几个环节：上场、弹奏、下场，这几个环节中，弹奏是重点，作者叙述详细，末尾以一句自已所思，将好朋友的琴声之美加以烘托，起到了绿叶的作用，这就是重点部分有所思起到的好处。

　　所以在叙事过程中，如有自已参与要教会学生分清重点的展示自己的所思。

　　（2）、角色互换，换位思考

　　对于没有自已参加的事情，学生往往难以写出所思，这也是实情，有自已参与，想的多；别人参与的事，很难了解别人的想法，这对学生来讲是一个难点，这时就需要换位思考，在看图作文，想像作文中常有这种情况，故事编了，但总让人感觉是在“记录”别人干的事，难有“第一人称”的感觉。这时就要角色互换，想什么？入情才能入境，想法不同，“我”成了“他人”想法才会贴近、合理。

　　（3）、删繁就简，突出重点

　　文章来源于生活，但高于生活，文章是语言文字凝炼而成，文章中从头到尾充斥着所“思”，有喧宾夺主的感觉。所以删繁就简是重要的标准，删谁留谁，要看谁能为文章重点服务。

　　叙事作文重点在叙，事有起伏，“思”为“起”处增彩，这样才有烘托之效，思不宜过多，点到为止，我在教学时告诉学生，先找出事情的几个重点叙述部分，用精炼的语言传达你的所思，目标就是烘托主题。

　　二、议

　　一人叫说，两人以上就问题发表观点就叫议，作文教学中，常有学生作文语里充满了你说他说，周而复始，直至文章结尾。平时说话可以这样，但作文是语言的精华，简单实用才能吸引读者。所以，我在教学中就“议”注意把握以下几点：

　　（1）无问不议

　　没有问题不议，不能将作文变成“说书场”，芝麻、西瓜一起捡，针对问题展开议论，叙为主议为辅。

　　作为学生，难在什么是问题？问题就是叙事过程中影响事件走向或能引导事情发展的问题，这些问题往往会伴随事情发展而出现，不议不行了，这时就需要议，议的好，文章会生动。

　　例如：我在评讲作文时，一位同学写班会课，几位班干为了制定晚会节目而发生了争执，这就产生了问题，如果以一笔带过，直接写结果，最后，“节目单终于定下来了”，文章平淡无奇。但反过来将班干们讨论的话写下来，文章则凭添了趣味，我将两段作文都读了，同学们纷纷以为有“议”的作文听着更吸引人，可见，叙事作文有了议才能更好地表达思想。

　　（2）议少不易多

　　多议不如少议，作文最忌面面俱到，议不是说，议是看法，观点的表达，以简炼的语言陈述观点，是最好的。我指导学生，议时也就是陈述观点时，越少越好。但要表达清楚，大家都说不如少数说，少数说不如重点说。教会学生在众多的话语中，找出最具有代表性的话，使人一看就懂，充分发挥议的代表作用。

　　三、情

　　作文的一大作用就是寄托作者的情感，而小学生作文往往缺乏这一点，尤其叙事作文讲完完了，叙完了作文也完了。情的内涵很多：友情、亲情、感激之情、感谢之情、感动之情，在叙事作文中，不同的事情生出不同的情感，它是文章的升华，有它文章则有了灵感，否则文章就是一个“记帐本”。尽管“惰”有不同，但在教学时要注意把握。

　　（1）、情动于心

　　情是纯洁、纯真的，虚情假意往往一眼可以看穿，像常在作文中出现的“我好喜欢他的做法啊！”、“他真伟大啊！”、“他真了不起啊！”等等，既起不了升华文章的作用，反而贬低了文章。

　　我告诉学生，情与心相连，当你真真心动时，那就是情，情藏于事而发于事，事情发展了，你会有不同的感情流露写出来，这就是你的文章之情。写文章最忌乱发感情，满篇文章充斥着感叹句，反而提高不了读者的兴趣，还会让人感觉文章虚情假意，教会学生捕捉心动的感觉，哪怕是一句很朴实的话，也能将文章的情感表达出来。

　　例如有同学在描写自己的老师，在寒冷的办公室里一边搓着双手，一边批改作业时，写道：“我想哭。”简单的一句话，没有华丽的词语，没有感叹词，但却将对老师的感情表露无遗，小作者捕促到了心灵感动的一瞬间，语虽短，但效果很好。

　　所以教会学生写出真情重要，学会体验真情则更加重要。

　　（2）、情牵全文

　　所谓情牵全文就是在叙事时要有自己的感情，溶于文章全文。许多学生习惯于叙完事，最后发一句感慨，作为全文的总结和文章情感表现的见证，而忽视了在文章中情感的渗透。

　　那么如何做到情牵全文呢？就是要将文章细化的描写，精雕细刻，而不是草草的了事。

　　例如：“听到这个振奋人心的消息，梦梦激动的哭了，几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白白流；终于为学校争了光”。这段话中，通过细致的动作描写，真实的心里话描写，将小同学获奖后的激动的心情表达了出来，真实的情感贯穿全句。反之，写“梦梦得奖了，高兴的哭了”。则没有了这效果。

　　通过细致的描写人物动作、心理、语言，再加以真实的感受，那么不需要空喊口号，情感一样会渗透全文。

　　“思”、“议”、“情”三个方面，各有各的内容，既独立发挥作用又有千丝万缕的联系。有思考才会有议论有观点，“议”是“思”的结果；情感来源于对事物的认识，“议”是“情”的表达；所以，将“思”、“议”、“情”三个方面揉合在一起，以真实的想法，突出的议论，实实在在的情感，于叙事过程中，才能达到树大根深，枝叶繁茂的效果。

叙事的作文篇4

　　今年暑假的时候我报了一个画画的补习。刚入补习班老师就开始教我们画圆。可是以藏在心底的自卑像是雨后的春笋不停地冒出来。为什么这样一个简单的圆弧我总是画不好呢?看着周围那些说说笑笑的人，我只能低头玩弄手里的铅笔。

　　大概是我与别人太格格不入了吧。一个眼睛大而清澈、长着樱桃小嘴的女生和我说起了话:“你是新生吧?”扫视了一眼我的“作品”。“真佩服你啊……”还没等她说完，我便低下头，等着更难听的话。没想到她的下一句话却令我又开心又惊讶，她说：“你现在画的比我当时画的好看多了呢!要不我来教你吧。”没等我回答，她便帮我换了一张新的'宣纸，握着我的手画了起来，一边画还一边解说：“手握笔的力度适中，颜料和水不要蘸太多……”

　　后来她说什么我倒也没仔细听，也不曾去记。只是看着宣纸上那自然、弧度优美的圆，心头便涌上一股不知名的感觉，有快乐、感动，也有感激……它们像一股热浪冲散了我心底的自卑与寂寞……

　　随着技术的提升，老师也开始教我画葡萄、金鱼、牡丹等，画得最好的当然也就挂在我的房间里，只是排在最前面的是一幅画着五十多个不起眼的圆的画。

　　那段艰苦的画画历程虽然艰辛，但那却成了我生命中最美好的回忆。我在那些小小的，弯弯的圆弧中体会到了幸福的滋味。

叙事的作文篇5

　　暮春三月，江南一古镇飘着轻柔如丝的雨。

　　我与当医生的朋友K前往那个带着朦胧雨息的古镇游玩。

　　当我们经过一所深巷里的古屋，屋院内围满了人，出于好奇，我与K一同走了进去。

　　看到轮椅上躺着一名如花似玉的死去的女子，死去的美得无法言喻的脸却溢满悲伤。她身上没有看到伤痕，K与几名医生进行了研究分析，却依旧找不到她的死因。

　　却听人们讲，这女子不是本地人。在三年前的一个秋天，一名男子将她带来此地后乘船离去留下她在此地生活。那是人们的'眼中是她，而她的眼中是夕阳下他的长衫。

　　男子离去后，女子便一人过着平淡的生活，以及习惯于每日江边，尤其是在日落时分。

　　就在女子死去的前一天，有个陌生人过来找她。旁人听说：这是他给你留下的工资他的尸体无法运回来女子泪如雨下，望着江边最后晕过去。第二日，女子托人请来镇长，把前一天收到的钱递给镇长并且说到：听说，孤儿院需要资金

　　而这才不到两天时间，女子就莫名其妙死去了。就在我们锁眉不解，空气凝固的一刻。一位银发飘逸的老者出现在我们面前，他声音缥缈地说：她想死，便死了。我们看到老者的表情平静如一口古井，却不再追问。

叙事的作文篇6

　　国庆节时，我和爸爸妈妈一起来到了华润小径湾——海边。我们来到大海边，望着辽阔的大海，又望着宽大的蓝天，大海和蓝天就像连在一起的`一样，感觉眼晾着一块蓝色的布。

　　海浪哗哗地作响，把海底的贝壳都冲了上来，贝壳多种多样多得让我数不清。

　　我拿着小铲子和小盆子捡了很多的贝壳，捡完这些后我用海水洗了洗，洗完的贝壳晶莹剔透漂亮极了。我沙滩边一个一个地数着：“一个、两个、三个、四……”贝壳可真多呀，样子有圆形、三角形的多种多样，颜色有的是肉色、浅粉色的可真多。

　　啊！我那次玩得可真高兴啊！

叙事的作文篇7

　　在今年的除夕之夜下了一场鹅毛大雪，雪花漫天飞舞，就像蒲公英的种子一样在天空中飘飘洒洒地舞动着，为大地妈妈穿上了雪白的棉衣。

　　第二天一早，我迫不及待地打开窗户，霎时，白色的世界扑入眼帘，光秃秃的树上开满了“梨花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!一时懒洋洋的.我顿时起了劲儿，拉起爸爸妈妈跑到人民广场打起雪仗来。我冻得像面包似的小手抓起一团雪向爸爸扔去，“啪”的一声，雪球打在雪地里，原来刚才爸爸来了个“鲤鱼跳龙门”才算躲过那一球，爸爸也不甘示弱，连连向我进攻，让我手忙脚乱，妈妈则在一旁无忧无虑、幸灾乐祸地看着，嘿嘿，我抓起一团雪，趁其不备，向妈妈扔去，真是出乎意料，妈妈眼疾手快，一出拳，把“炸弹”打得粉身碎骨，让我目瞪口呆，于是下定决心与爸爸齐攻妈妈，妈妈见此状，对我们大眼瞪小眼。我才不怕呢!我一出弹，就百发百中、不偏不歪地打在妈妈的屁股上，妈妈就像一只狮子，一下子就被“激怒”了，差点儿把头发竖了起来，惹得我捧腹大笑，妈妈的脸也由“阴”转晴了。继续开始下半场紧张、精彩的比赛，由于爸爸手大，负责做球，我眼睛亮，负责投球，果然分工明确，出不了半点差错，虽然妈妈左躲右闪，像在捉迷藏，但还是被我们打得东一块、西一块，像个大雪人，全身粘满了白花花的雪，最后我们以46比32的成绩胜出，把妈妈打得落花流水。

　　欢声笑语依旧回荡在白茫茫的雪地间，这天我们一家人可玩得真痛快啊……

叙事的作文篇8

　　最喜欢过年味道。快到新年时，那热热闹闹景象无处不在。大街上，更是人满为患。最拥挤，就是各家大大小小超市了，全是采购年货人，商店里各类物品都供不应求，超市老板往往会趁此机会大捞一笔，但采购人还是络绎不绝。

　　每到过年，奶奶最喜欢往超市跑，有事没事就跑去转转，就喜欢那热闹气氛。奶奶手提一只竹篮子，在超市转悠，另一只手则拿着一张广告纸“年货大减价”，在精打细算一阵子后，便跟着人流，一会儿就装了一篮子东西提回家。我总忍不住，东翻翻，西找找，一袋子零食不免让我有些失望。第二天，拿回来都是些鱼啊，肉啊。第三天，就都是包装精美礼品，什么红酒啊，广柑啊，盐水鸭之类。第四天，我眼前一亮，都是一些非常喜庆小玩意，红底金字福字帖，可爱玩具小金牛和小红牛，大红色灯笼，塑料爆竹，春联，金牛剪纸，中国结等等一堆好东西。这下我可乐坏了，马上忙活起来：窗子上贴上金牛剪纸，马上就觉得家里又多了份喜庆；大门上贴上倒福字和春联，我脸上也是喜洋洋；书桌上摆上一对小牛，书架上挂着一串爆竹；连晾衣架也被我挂上了中国结和红灯笼。家里，马上有了“年味儿”，我嘴里也轻轻哼着那支小曲儿《你最牛》。

　　和家人逛街时，可以看到，无论是大小商场，还是新店开张，都挂上了灯笼，贴上福字贴，一片热闹红色。往往那灯笼上都写着几个金字：恭喜发财，生意兴隆。大街上，来来往往行人也让我感受到了即将过年了。瞧，那边一位年轻阿姨身穿大红底，金色花纹旗袍，戴着中国结式样耳环，手提一个小巧玲珑红包，无不为这即将来临新年增了份光彩。这被染红大街，更是年味儿十足。

　　饭店这段日子生意也格外兴隆，请客吃饭大出血已经是家常便饭，饭店天天爆满，老板乐得合不拢嘴。大过年，年夜饭尤为重要，儿女在外工作一年，难得回趟家，吃团圆饭自然不能含糊，找一家好饭店，办得热热闹闹，那是在所难免。要订好饭店，还得抓紧时间，晚了，就只能在家里吃了，有些人甚至几个月前就订好位置了。在爆满饭店里，那花样百出菜名，如“五福临门”、“牛气冲天”等，更是让我感受到了深深“年味儿”。

　　“年味儿”是过年不可缺少调味剂，让过年热热闹闹，开开心心。

叙事的作文篇9

　　路上，一只小狗一瘸一拐地向我走来，用虚弱的声音冲我“汪汪”地叫着，可以看出它很悲伤，也许失去了主人。

　　小狗泪汪汪地望着我，我傻愣愣地看着它，总觉得我们哪里见过似的，非常眼熟。我的心中有了疑问，这只小狗是不是以前阿姨家走失的那只小狗？记得那只小狗可漂亮了，全身雪白雪白，透亮的眼睛一眨一眨的，每天蹦来跳去，十分可爱。可站在我眼前的这只小狗全身的皮毛黑一块白一块，一团一团乱蓬蓬的，很久没有洗过澡的样子，没有主人的'小狗真可怜呀！

　　我忍不住问小狗，“你的腿怎么啦？你的主人呢？”小狗又冲我委屈地呜咽，仿佛说：“不久前我和主人走散了，离开主人的日子可真难熬，吃不饱睡不好。我为了一块肉骨头和同伴们抢，腿被它们咬伤了。”我再也忍受不了了，赶紧打电话叫阿姨来认领，阿姨说不是走失的那只小狗。但阿姨说它很可爱，把它带回了家。

　　小狗有了新家，它遇见了我可真幸运啊！

叙事的作文篇10

　　今天，我们学校四年级迎来了第一次军训活动。同学们都非常兴奋，大家各个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　我们首先徒步拉练到了西溪湿地，然后用过午餐，便风尘仆仆地来到了西湖少年军校。我们第一次过上了离开爸爸妈妈的日子。我们铺好被子，就立刻出去集合。之后去大礼堂领了一套军服，便起身赶去操场参加训练。教官先教了我们“向右看齐”和站军姿。教官让我们站军姿时不能随便动，让我感到有些累。但正是这锻炼了我们的毅力。我们还练习了踏步走和整理服装。

　　这次的.军训，锻炼了我们的毅力，体现了解放军“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的顽强精神。

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