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笑叙事作文

时间：2022-12-14 06:41:58 叙事作文我要投稿

关于笑叙事作文锦集六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的笑叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于笑叙事作文锦集六篇

笑叙事作文篇1

　　人言道：知足者常乐。

　　人生短暂，何不放下包袱，持花而行呢？只有这样，你才会惊喜地发现，其实你的每天都是幸福的。

　　微笑面对每一个人，将你的快乐与幸福传递给每一个人，世界将因此变得美好；宽容对待生活中的许许多多不如意，愤怒，无奈……把心放宽，做好当前，不必去想那些烦闷的琐事，对未来无限憧憬，心，无比得通畅。

　　偶尔，翻出已经泛黄的照片，一个嘟起嘴的小女孩出现在我的眼前，我问母亲这是哪位，母亲淡淡得笑了，从我手中抽过照片，打趣道：“傻孩子，连自己都不认识了哟。”我惊道：“这是我？”母亲只笑不语。我又仔细看了看照片，如果单看相貌，那的确是我，只是为什么是嘟起嘴呢？“惊奇吧，想想也是，那时的你和现在的你，差别确实是很大呢。”只见母亲不知何时已忙完手中的`活，端着一杯茶，慢慢地朝我走来，与我一同回忆我的童年……

　　听母亲说，小时候的我极爱嘟起个小嘴，很少笑。刚开始时，大家都以为我只是短时间的，可是时间越来越久，我却依然如从前。

　　母亲很担心，以为我有心理问题，就带我去看心理医生，但是医生说没有什么问题。

　　后来，我上学了。

　　刚开始，大家都因为我的冷漠而远离我。她，也是在这个时候出现在我的生命里，即使，我们都只是彼此生命中匆匆的过客。

　　那是一个阳光明媚的晴天，我独自一人坐在靠窗的座位上，望着窗外的风景，发呆。正在我想得入神时，一道甜美的声音在我耳边响起：“嘿！在想什么呢，愿不愿意跟我分享，嗯？”我抬起头来，只见一张清秀的脸上充满笑容，看着她，感觉一切都是那么美好。见我不语，她笑了笑，淡淡说道：“同学，咋老是嘟起嘴巴呢，都可以挂个水壶了。”“噗嗤”我笑了。这是我第一次笑。

　　“这就对了嘛，多笑笑，人生反正只有那么长，不笑，岂不浪费了这不长不短的一生？”她一脸认真的对我说。我不语，笑了笑。她也没说什么，也笑了笑，就径直离去了。

　　自那日后，我就好像变了一个人，整天乐呵呵的。

　　现在回忆起，都还有些模糊。

　　也许她不曾记得在她生命中出现过一个不爱笑的人，但是，她，却改变了我的一生。

　　微笑，伴我成长了十几年。

　　有时候，朋友会问我：“你为什么这么快乐呢？”我没有作任何解释，只微笑着对她说：“微笑，可以使你无忧无虑。多笑笑，总是好的。”

　　是啊，那些真正的快乐，必须来源于自己。多一点点微笑，多一点点美好，生命。本是一次旅行，走过的风景，行走的岁月，爬满褶皱的脸，终将散去的灵魂，终将消逝在安与寂里。静默于心，安然无语，原来，人生一世，也只是饮就了一杯掺了世味的茶，或浓，或淡，或轻，或浅，也只是在饮完的那一刻安然离去，如此吧。

笑叙事作文篇2

　　一

　　某生物课，老师讲《昆虫》，讲到蜻蜒时，对一没有认真听讲的学生甲训斥道：你不要小看蜻蜓，科学家研制直升机便是受到它的启迪。接着又讲到蚱蜢：一只蚱蜢的一次跳跃，是它身体长度的三十倍。学生甲举手发言道：如果我们学得蚱蜢的本事，汽车火车都可以铸铁为犁了，因为你只需跳三下就可以跳过一个足球场；高层楼房的电梯也可以送到收购站了，往上一蹦能蹦五层楼高，住在二十层也就是四蹦而已。

　　二

　　英语刚上课，晩上上网一通宵的学生乙便开始打盹了。老师发现后喊其站立，学生乙的眼晴怎么也睁不开，老师问曰：眼睛的英语怎么读？学生乙扶了扶鼻梁上的眼镜，灵机一动地答曰：鼻子上的；老师指着黑板上的`热水瓶曰：它的英语怎么读？学生乙马上回答：里面是旦外面是壳也。

　　三

　　数学老师有一生理缺陷：头部总是朝左歪着。某日上课，缴去了躲在桌下偷看小说学生丙的小说。上午最后一节课下课铃声响了，老师宣布：下课。学生丙举起右手：报告老师，12:00还差5分！分！

笑叙事作文篇3

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　人，在很多时候往往只看到事情变坏了的一面，而忽略了变坏时的可爱，令人振奋的一面。秋去冬来，凛冽的寒风吹，吹走了深绿色，吹走了既有的伟岸瑰丽。然而，挺立的大树沉默了吗？t它们哀伤了吗？没有！它们只是在享受寒冷的鞭笞，它们没有畏惧寒冷，它们只不过是脱落已旧的衣裳，养精蓄锐，来年，它们不是以更壮观的焕然一新展现在人们的眼前吗？物尚如此，人何不亦然？

　　但是，我绝对不会去强求自己遇事都朝抵抗力最低的路径走，更不会认为“我很重要”，不过有一点是我们每一个人都要遵守的规则——换一个角度看待我们认为坏的'事物，我们的视线将会更清晰，我们的脑筋将会更清醒。

　　譬如说一个要“英雄造时势”的项羽，他留给历史的，或许只有那一个乌江自刎的背影和生前身后无数的惋惜。他似乎是一个失败者，他不懂得收买人心，不懂得礼贤下士，他只懂得冲锋险阵而身先士卒；他似乎比不上那个“流氓”刘邦，那个一步步打败自己的汉高祖，他的一生就在厮杀中度过，然而他却赢了无数身后人的赞叹，赞叹他的义气，而刘邦也只得到一个“时无英雄，使竖子成名”。

　　再如一个已活了760多岁的人，他的“人生自古谁无死，；留取丹心照汗青”不得不让我肃然起敬，还一个不朽的生命，好一个死去700年犹然光芒四射的人物，一个再过700年将依然如钻石般璀璨的文天祥。他，一个能挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾却“孤独柱擎天力弗支”。终其一生，他没能也无法延续赵宋王朝的社稷。他，就在47岁时化作啼鹃去了，此时九州百姓发出了“奈何忠臣多薄命”的感慨，也恰恰此时他的离去，使九州百姓的精神疆域徒地竖起了又一根立柱，虽共工也触不到的擎天玉柱。

　　换角度看待我们认为坏的事物，我们的世界更美好，我们的生活更精彩。不错，活在世上的人们希望生活给予的都是好的，但是，没有了不好的事物，世界是千篇一律的，那便显得暗淡无味了。跌倒了，莫要怨恨那阻碍你的绊脚石，因为是它，让你在前进的路途中会更仔细，更认真地向前看以致认清前路的荆棘与无阻。

　　开眉一笑愁将尽，哀伤已去喜复来。在我们心里的“窗的景物”，有令人黯然伤心的，但是莫要哀伤，开启心灵的另一扇窗户，你会发觉，原来，世界是如此的美丽动人；原来，“坏东西”亦不过如此。

笑叙事作文篇4

　　只是不经意地转了个身，便走进了那片曾经被我遗忘的田野里。

　　小道还是那条小道，阳光洒在上面，路两边已经春意萌动，绿草破土了。我一直很清楚地记着这条路，这是通向大伯家田地的道路。记忆最早的是我被抱着，蹭着大伯有些硬的麻布衣走过这条路。后来是一只手被牵着，另一只手拿着蚱蜢之类的小玩意儿，在小道上边走边玩。那个时候的我一点也不像其他同龄孩子一样怕虫子，只觉得那青绿色的小东西有着无尽的乐趣。再后来我便经常被哥哥用自行车驮着，飞一般穿过不太宽的小道，到了田里，车子一歪便去寻那无尽的欢乐了。总是不到夕阳把影子拉得老长老长决不揣着快乐又不安的心回家。

　　而现在，我一脚踏上这条小道，记忆犹如被泼了彩色颜料一般忽地明艳了起来。

　　我继续向前走着，好像找回了丢失很久的东西，心里充满快乐。

　　视野忽然变开阔了，风吹过来都能清晰地嗅出里面泥土的味道。田野里的油菜刚刚开出三五朵羞怯的小黄花，似乎只需要再加一点劲儿，这些黄绿相间的小家伙们便又会给田野染上大片大片的金黄色。

　　记得小时候的玩伴里，小苏是我们一群人里最爱在油菜花中间乱窜的，因此身上总是沾着黄色的'花瓣和花粉，引得大家哄笑。他总说油菜花里有股很像橘子味水果糖的香味，但却没有一个人和他有相同的感觉，还笑话他是小骗子。

　　小苏到底是不是小骗子呢?直到现在我还是不知道。那油菜花倒是什么都不管，只顾一年又一年地开放，浑然不觉花开花谢多少轮回了。

　　我沿着泥土路，走到小溪边的田垄上坐下。阳光暖暖的，晒得泥土有些懒散地起了土皮儿，我感觉不喜欢，寻思了好久才发现原来身旁少了那棵大桑树的绿荫。记得以前小苏在这棵树上摘桑葚时曾掉进小溪里，脑子里又突然浮现出他那副可笑的狼狈样。

　　我突然想笑出声来，转过头，却看不见任何一张脸。我又转回头，空气寂静得只能听到小溪水哗哗作响。

　　我看向前方，是正蓬勃生长的油菜。再前面，便是钢筋混凝土筑成的学校了。

　　走吧，虽然有些失落但不枉走这一趟，因为它让我知道，无论心有多么累，这里，还有着我美好的记忆，还始终有这一片田野可以让我随时涉足。当我疲倦时，我会想想这片田野，我知道它就在我身后，微笑，一年又一年。

笑叙事作文篇5

　　自从进了高中，便有种长大的感觉。站在人海里，感觉四周的同学都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟无法分辨出哪个是老师，哪个是学生了。

　　如果你站在学校的门口，你会发现老师和学生都是清一色的面无表情，学生见了老师也不再问好，甚至视若空气。这难道就是长大吗？怎么连最基本的礼貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！

　　因此我决定了要改变自己，让自己重新变成一个礼貌的学生。

　　周一上操时，看到语文老师迎面走来，他低着头，好像在给谁发短信，他走得很慢，一点也不着急的样子。我停下脚步，心里盘算着要不要向老师问好，可是，老师会在意吗？他可能根本就不理会我，把我晾在那儿傻傻地微笑问号，那会多尴尬啊！不容我多想，老师已经慢步走近了。我向老师走去，轻轻地说了声“老师好“，老师并不是我想象的一样不理我，反而抬起头朝我微笑，说道：“你好！“这真出乎我的`意料，没有想到语文老师还会朝我一个学生如此真诚地微笑，真让我感动万分！

　　微笑就像一束真诚的阳光，给人带来快乐幸福之感。语文老师的微笑我始终难以忘怀，我决定也要拥有这样的微笑！

　　周三晚自习，我从厕所出来，在走廊里看到了化学老师，他离我很远，我不可能大声向他问好。怎么办呢？我犹豫了，本想像以前躲回厕所里等老师离开了再出来。但见化学老师看见我后，向我轻轻的微笑，我看着老师眉宇间化不开的浓浓笑意，好像听到了他对我的鼓励：别不好意思，走过来吧！老师的微笑有魔力，我乖乖地走向老师，微笑地说了句：“老师您好！“老师依旧微笑，笑中充满欣慰。

　　微笑就像一座五彩的桥梁，联通两人的内心，给人以鼓励。化学老师的微笑我难以忘怀，他让我有了微笑的机会。

　　现在的我已经学会向人微笑问候了，每当这时，心中总有一种无比快乐的感觉，如此充实，如此美妙。

　　微笑其实是一种回归，回归到人内心最美的深处，将心灵之花的种子取出，用真诚与美浇灌，待心灵之花开放之际，便是微笑最美之时。