叙事的作文【实用4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的叙事的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
早自习，没有老师，学生自学，要想安静可不容易。农村的孩子，顽皮惯了。爱说，爱笑，爱玩，爱闹，没有老师，还不得闹翻了天。可是，我们班的早自习，却安静非常。你也许会很好奇，你们班为什么这么特殊？哈哈，这里有奥秘，随我来看看吧！
早在以前，我们班的早自习，也和其他班级一样，总有一些人说话，甚至疯闹。对此，老师把早自习交给了三位班长负责管理。我们班的三位班长，两女一男，聚在一起，开始策划此事。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”何况我们的班长，岂非臭皮匠可比？那可是一班之长啊！他们的智商和谋略都有过人之处，管理能力，更是没的说。这不，我们班的三位班长朱琳、刘芷琪和贺跃佳，强强联手制定了一系列的早自习制度。
其制度为：班级内有一人说话，除了班长可以举报外，班级内的所有人都可以举报。此人说话就像犯罪一样，用粉笔把名字写在黑板上，简称“金榜题名”。被写在黑板上这可不是什么好事，这个小举动，后果不堪设想。
你们会问这名字一直留在黑板上面吗？当然不会了，班长贺跃佳和刘芷琪又制定了惩罚的方案。我们班每天早上都读单词，录音机读完，说话的那个人再读。还不止这些，班长还让说话的'那个人，读以前学过的单词，指哪读哪。这可不容易啊，如果读下来了，那就可以拿黑板擦把自己的名字擦下去，如果读不下来，名字还在黑板上，等老师来了，哼哼，后果可想而知啊！
刚开始，有些爱说话的同学还以为是在开玩笑，还持有怀疑态度。瞧啊，马上就有人中招，以身试法，名字被写在黑板上。刚才还是嘻嘻哈哈，吵吵闹闹互相说话的同学，见了有人真的被“金榜题名”，才意识到，班长们绝非和自己开玩笑，这回恐怕是动真格了。尽管心理不满，可嘴上又不能说。说话，又会被举报，弄不好来个“二进宫”，那可不好玩了。唉，没办法，只能敢怒不敢言。
不过，上有政策，下有对策。有些爱说话的同学也有妙招，那就是不说话，传纸条。可又被聪明的班长贺跃佳发现，于是有补充了早自习制度------传纸条的，不读单词，而是默写。你不是不出声吗，我们制度也不出声，默。这就叫“以其人之道，还至其人之身”。绝了！这真是“魔高一丈，道高一尺”啊！
于是大家都认真读单词，不跟其他人说话。班长朱琳高兴的赞叹：“这下不仅单词会了，还不吵吵了！”
怎么样，这回知道我们班的早自习为什么这么安静了吧，这多亏了我们聪明的班长。哈哈，智慧的力量真是无穷啊！
叙事的作文 篇2
亲爱的同学们。当你走进公园欣赏着绿树红花时，当你漫步在嘉陵江呼吸着清新甜润的'空气时，当你和朋友们在野外郊游兴趣正浓时，突然，一股刺鼻的臭味扑鼻而来，你不觉得既难受又煞风景吗?回答是肯定的那就让我们当个环境小卫士吧。
寒假里，我和妈妈去公园散步。我看到一位叔叔在一个角落里随地吐痰，我加快脚步，上前对那位叔叔说：“叔叔，请你不要随地吐痰。”叔叔难为情地说：“谢谢你，小朋友，我会努力改正的。“我很高兴，
开学那天，我去学校报名，看见一位家长乱丢烟头，我毫不犹豫捡起烟头，放进垃圾箱。哪位家长现得尴尬极了。我却开心，
前不久，我放学回家，就看见楼梯上有很多烟头、果皮、糖纸….我就回家，放下书包，拿起扫把和畚斗，跑到顶楼，开始清扫。用一个小时，我终于十层楼道扫完了。叔叔阿姨下班回家，看到楼梯这么干净，竖起打拇指说:“羊羊，我们要像你学习。”我心里乐滋滋的。从那以后，楼道干净多了。
同学们，爱护环境，人人有责。让我们都做环境小卫士。从我做起，从眼前的事做起，让我们的生活变得更美好吧!
叙事的作文 篇3
父母之恩，水不能溺，火不能灭。我又对父母做过什么呢？我陷入了沉思，慢慢地品味父母和我一起生活的点点滴滴。
朦胧间，我的脑海中闪现出了一幅幅画面：那次大雨，我和母亲合打一把雨伞，我的身上没有一丝雨迹，而母亲却湿透了；那次，冷空气来临，父亲怕我冷，急忙把衣服送来；还有那次，我发烧了，父母在我的耳旁嘘寒问暖.....太多太多的事在一瞬间涌出，让我情不自禁的笑了起来。
还记得三岁时，我正在学习走路。不断地摔倒，爬起，摔倒，爬起。爸爸那双温暖的大手总是及时地扶起我。我看出了爸爸对我的.鼓励。
四岁时，我不肯吃饭。妈妈追着我满屋子跑。从妈妈的眼神中，我看懂了妈妈的无奈。
五岁时，我在楼下的花园中玩耍，正玩得起劲的时候。忽然我撞到了花坛，摔倒了地上。我立刻嚎嚎大哭。这哭声当然引来了爸爸，爸爸看我磕破了皮，立刻慌张了起来，手忙脚乱地拿出药，可是一碰到我的腿时，就变得轻柔极了，好像我是一块宝玉。从爸爸的动作中，我看出了爸爸的慌张。
七岁时，我第一次来到了校园，我的心中既兴奋又害怕。妈妈认真地对我说：“要好好学习。”从妈妈的话语中，我读出了妈妈的期望。
八岁时，我考了一个一百分，开心地回家和爸爸妈妈报喜。“我家的晓渊真棒！”我知道了爸爸妈妈的自豪。
最后，我想对父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
叙事的作文 篇4
这学期的综合实践活动又开始了，本学期的综合实践活动是：种辣椒。我很兴奋，也有一点小小的紧张，辣椒会不会长好？还有一丝小小的自信与希望。这些格不相同的心情使我迫不及待地开始了种植。
花盆是种子温暖的家，我仔仔细细地将“家”擦干净后，又在“家”上撒上一些松软保温的棉被。妈妈帮我切开一个火红的辣椒我立刻看见了睡在里面的白色的.“小宝宝”——种子。我轻轻地拿出一棵棵来，生怕把其他的种子宝宝惊醒。我将这些被选中的幸运的种子宝宝轻轻的放入土中的小坑里，又在种子宝宝的身上盖上一层暖和的“被子 ，于是宝宝开始了漫长的生长过程——似乎一只松鼠开始了漫长的冬眠。
我轻轻把花盆搬到阳台上，让它在阳光温暖的照耀和柔风的轻抚下静静的生长。我又在”小面被“的表层小心翼翼地浇上了水。生怕又像上次那样浇多了水。我好像看到了嫩绿的小芽破土而出，弯着腰朝我微笑呢，想到这里，我禁不住笑了起来。
可是一天过去了，小芽没有探出它的小脑袋，我没有灰心，依旧每天来到花盆前浇水，可是好几天过去了，小芽都没有长出来，是不是它太贪睡了，躲在花盆里不肯起来呢？
小芽如果你听得到我的呼唤请探出你的小脑袋让我看看你。
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