叙事的作文8篇【荐】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇,希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
每个人都有自己的梦想,不同的时代,不同的地域,不同的工种都有着不同的梦想。
我的奶奶,在他们年轻时,不管家里多么的贫穷、生活有多么的艰辛,他们都趁着年轻不停地干着,他们那个时代的梦想,就是通过自己的努力,让自己的儿女能够上学,让孩子能够出人头地,跳出农门过上幸福的生活。
那些在贫困山区生活的人们,他们也有他们的理想,他们的理想也很简单——早日走出大山,看到外面精彩的世界。
再想想那些留守在家乡的儿童,难道他们没有理想吗?他们其实也有理想,他们的.理想只希望父母能多陪陪他们……
去世的罗阳,他也有自己的梦想,他研发的歼-15舰成功在航母上起飞,他实现了自己的梦想却付出了自己的生命。但他的梦想已经起飞。
作为新时代的少年,我也有着自己的中国梦,我的梦想也很简单:做一位像雷锋叔叔一样的人,帮助他人,帮助社会,不求回报,只为让他人幸福,过上安定的好生活。我的这个理想,只有在生活中不断的日积月累,多帮助有困难的人,如:扶老奶奶过马路、帮老人提东西、在公交车上给老弱病残孕让座……这些微不足道的小事,也是实现我们梦想的重要基础,所以我们要从小事做起,一小步一小步的前进,一件事一件事的积累,从而实现我们的梦想,让梦想触手可及。
晚清时代梁启超在《少年中国说》中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”
只要我们心中怀有梦想,一步一步前进!期待着梦想的实现,加油+!
我们的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!——我的中国梦!
叙事的作文 篇2
小区里有个令我十分厌烦的人——保安队的“老怪物”。
有一次,我在小区里与伙伴玩耍,爬上了树梢,正好被巡逻的“老怪物”看见了,他马上跑过来将我们轰下了树,还吼了一句:“你们这一群野丫头。”他的唾沫四处飞溅,“不想活命了吗?玩得安分一点不好吗?”他高瘦的身躯就如一根光秃秃的竹竿,脸上的皱纹密密麻麻,茅草似的黑色眉毛,乱七八糟的牙齿沾满菜渣。我正准备离开时,心里想着给他一个下马威,便说了一句:“老怪物,你个多管闲事的人,自求多福吧,哼!”我又做着搞怪的鬼脸挑衅他,他的脸青一阵白一阵,更加丑陋了。
我咽不下这口气,准备恶搞老怪物。我将泥土包在纸里,然后跑到保安亭,四处张望,“老怪物”不在,真是“天助我也”,我立刻把泥土倒进了他的水杯里,我一转身便看见“老怪物”怒气冲冲地看着我,他的脸被气得通红,一直到脖子根。
果然,不出我所料,我的耳边响起了“老怪物”的怒斥声,“你个小兔崽子,一天不学好,反而搞恶作剧,正好你外公也在外面,我把你交给你家长处理!”
“啊!老怪物……啊呸!邓爷爷,我错了!”话还没说完,他便领着我到外公那,害得我一下午都在听“长篇大论”。哼!“老怪物”,此仇不报非好汉,你给我等着瞧!
几天后,我有事出门,天阴沉得很,刚一出门刺骨的寒风从四面八方突袭而来,风吹在脸上火辣辣地疼,头顶上干枯的枝桠迎风摇摆。不知从何时起,小区门口躺着以为蓬头垢面、约莫三十岁的乞讨者,如此冷的天他竟只穿了一件单薄的外衣,脏污的长发,脏污的衣服,只有一条腿,面前一个破碗里面稀稀拉拉有几元几角。他无助地望向行走的人们,没有一个人愿意驻足帮助他。
他绝望的眼神落在了我的身上,我于心不忍,正准备上前,就看见“老怪物”向他走去,我本以为“老怪物”要将他轰走,以免影响了小区形象,但接下来的一幕却出乎我的意料:“老怪物”将自己身上的免疫脱下来,套在了乞讨者的身上,还递给了他一个热水袋,又掏了掏自己的裤包,将不多的纸币放进了那个破烂不堪的碗中。我的`心不禁一颤……我依稀听见老怪物对乞讨者说:“小伙子,你还年轻,不要还没开始就否定了自己,要坚强啊……”乞讨者的眼眶里泛起了朦胧。
我木讷地站在一旁,仿佛世界只有眼前的两人,寒风织成的温暖,慢慢地笼罩了我的心,我忘记了此行的目的,无抵抗地把我的心灵交给了这两人。
“老怪物”啊!你为何是个双面人?善良是你的本性,助人是你的快乐!你就是现实中的“卡西莫多”,默默守护,无声奉献,只为他人安全快乐!
叙事的作文 篇3
初中,多么耀眼的一个字眼,现在的我们,耳边就不断的浮现着那些永远也说不停的话,一晃原来已经初三了,学习时间的紧张让我们的压力很大,才发现,最开心的时候还是和朋友在一起。
有人说,今生的.一次牵手,前世要经历几百次寻觅,今世的一个拥抱,前世要经历几千次回眸,那么我想,我跟你们的相遇一定经历了上亿次的寻觅和回眸吧,否则你们怎么陪我度过生活,却不如,我的生活因为有了你们而充满阳光。
夏日,追寻每个足迹,不管是不是真实,不管是不是可靠,有你们,便会心满意足的微笑,便会忘记所有的忧伤,一前一后,一左一右,对我足够,不需承诺,温暖的手,陪到最后,不需什么过多的解释,也不必做那些所谓的说法,没必要,我们依然快乐阳光。
你说你是谁,你说你来自哪里,你说你为什么和我一起疯狂。
她说她是她,她说她来自现实,她说她愿意和我一起疯狂。
我说你说我在旧城黎触摸不到的那一缕阳光。
她说她会让我的生活充满阳光,因为有她在。
有过很多个夏天,却没大有几个能在我的脑海中永存,从前,我的世界很安静,现在,有你们,一直支撑着我,给我快乐,给我幸福,给我阳光,可以让我释放学习中的压力。
如果这一切是梦境,如果这一切不是真的,那么我愿意重来,但我庆幸的是,这个世界上没有如果,所以我可以大声的说:有你们,我的生活充满阳光,我们还有太多的快乐要延续下去。
叙事的作文 篇4
在记忆的星空里,许多事我已随着时间的挪移而渐渐淡忘了。唯独只有那一件事,虽经过记忆的冲刷,但仍然完好无损,并深深地刻在我的脑海里。
记得那是一个寒风呼啸的冬天,雪花在天空中飞舞着。听到放学铃声的同学们飞快地收拾好书包,迫不及待的走出教室。而我却昏昏沉沉地耷拉着脑袋一声不吭的`收拾着。刚等我收拾好,几个女同学拉着我的手就想往外走。谁知,她们刚摸到我的手就像触电般的放开,然后拉起高八度的嗓子叫到:“你生病了!”说完,二话不说地找来老师,把我送回了家。
老师把我送到家门口就回去了,于是我独自走在狭小的楼梯上,沉重地迈着步子一级一级地上台阶。许久,我终于到了四楼,我站在门口抬起无力的手轻轻地敲了几下门却发现没有人来应门,这时我才想起妈妈今天加班没有人在家。正在这时,邻居王阿姨听到了我的动静,走出门来,见我一副疲惫的样子便关切的问道:“怎么了?”她边问边走过来用手摸了一下我的额头,随后吃惊地说:“你发烧了!家里没有人吧?别担心,阿姨送你去医院。”我点了点头。
到了医院,医生给我打上点滴后,我便不知不觉的睡着了。醒来时,妈妈已经在我的身边了。她见我醒了,点滴也打完了,便带我去柜台结账。结完账后,妈妈不顾劳累了一天的身子二话不说的把我背在背上。夜很静,街上一个人也没有,在路灯那微弱的灯光下我看见妈妈的汗水在不停的掉落。我挣扎着要下来,可妈妈却说道:“怎么,难道妈妈还会背不动你吗?”妈妈虽这样说,可是汗水还是不住的往下掉,我心疼极了。这时,一位女青年骑着自行车过来热情地说:“阿姨,孩子病了吧?我帮你送回去吧!”妈妈点点头,两人便小心地把我扶上了车。问清地址后便骑着自行车向我家的方向开去。
我坐在摇晃的自行车上,细细回想今天的一幕幕:妈妈、女青年、老师、同学、王阿姨对我的帮助,心里不禁被深深的感动。耳畔也不禁响起一首歌:只有人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……
叙事的作文 篇5
在我原来住了整整十年的老平房那里,很早以前有一条护城河,可后来被填了。我与这块养育了我那么长时间的土地,结下了很深的感情,至今我还很怀念那里。原先,那里只是破旧的平房和散发着臭味的垃圾堆。而紧靠边有一堵又高有长的围墙,里面就是我的家――妈妈厂子里的宿舍。而墙里墙外完全是两个样,墙里是干干净净、清清爽爽的宿舍。墙外是乱哄哄的菜场和“小村”,(因为那里平房又多又密里边也叫脏,人都是外地的,所以我们墙里人管她叫“小村”。)墙外开始重建护城河了。“小村”虽然没有拆,但是工人叔叔却把它和大墙用一条宽宽的河道隔开了。我不知道和挖好后是什么样子,所以每天都带着好奇心去观察施工的进展。终于有一天,河道挖好了。它好长,从马路边通过我家,拐个弯,一直通向另一条河。爸妈说,河修好后,一直流到圆明园那头呢!河道很深,差不多三米高,河床上有许多鹅卵石。
河上还有一座精美的拱形小桥,上面的每个花纹都是用小刀精雕细刻出来的`。河道两边是向上的斜坡,岸上也有堆积的一些石头。很快,岸上的石头被清理干净了,土被翻了一遍又一遍。河里放上了水和鱼,岸上又种了草和树。后来,河水升高了,淹了一些泥土,河里就种了许多像荷花这类的水生植物。转眼间一个多月过去了,那里的观望台、瀑布、假石、喷水池......样样制作得形象逼真,令人赏心悦目。
从这以后,桥上总坐着一些爷爷奶奶,他们总拿着把扇子在聊天,“这里的变化可真大呀!以前那垃圾都堆成山了,臭气熏天。”其中一位奶奶摇着扇子说,“如今这小河改建的,那叫一个漂亮。”是啊!仅仅一年多的时间这里的环境就有了这么大的变化。每天早上,我都拿着英语书,坐在岸边的大石头上,呼吸着新鲜空气,背着英语,享受着环境给我带来的无限乐趣。傍晚。我常和家人去河边散步。知了躲在树上低吟着快乐的狂想曲,我们穿着拖鞋趟在岸边的浅水里那凉冰冰的河水让人感觉浑身都凉丝丝的。站在观望台上,路边五光十色的灯一点也不比天上的月亮孙色。树木、花草在晚风的吹拂下显得那么婀娜多姿。闭上眼睛,感受一下那美丽的气息。你顿时会觉得心旷神怡。
可惜,我已经搬家了,不住在那令人向往的小河边了,不能感受那里的美了,只能坐在桌前回想一下在小河边的美好时光了,只能动一动笔尖,流泻下曾经住在那小河轻轻流过的地方......
叙事的作文 篇6
宇宙是一个巨大无比的,永恒的生命体,他不断的演化着,运动着,创造着生命。在我看来,我只是宇宙的一部分,一个小的不能再小的器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一样。宇宙就像是一个大生命,而我只是这个大生命的一部分。这个宇宙到处隐藏着生命,到处都有生命的痕迹,到处都有沉默的声音。在我看来宇宙中,一定存在着远比我们强大要高得多的生物,因为宇宙至少有200亿年的历史,儿太阳系只有40多亿年的历史,在那些比太阳系更加古老的星系中,一定早就有了高级生物,这些生物的智慧也许不是现在的.我们可以比拟的。也许他们正在某个角落看着我们,看着人类狂妄的表现,他们一定会窃笑……
人类的航天器飞上了太空,打开了一个个微观的世界,就洋洋得意,沾沾自喜,可是,在外星人的眼里这些只不过是儿童的玩具。在他们眼里我们不过是无知的小孩。人类的认识史就只是不断的纠正前人的错误,随之传承下去。也许在他们眼里我们就像蚂蚁一般弱小,无力,和他们相比实在是相形见绌。
说不定月球上那些看起来死气沉沉的物质中,就存在着无数的生命,只不过他们在进行漫长的沉睡,终有一天,出场的时间到了,他们会醒来。所以人类并不孤独,无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘都是宇宙创造的,你甚至可以有心灵听到从那遥远的星系上传来的问候。
叙事的作文 篇7
时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆。却终究逝不去那个秘密……
——题记
清晨,参杂着淡淡花香的春风徐徐的滑过我脸颊。望着眼前那片正泛着许些春色的湖水,突然想起一个曾令我泪眼凄迷的秘密,心中不禁荡起阵阵涟漪……
那时一个朝霞满天的秋日,我与平常一样在教室中听着老是不倦的讲课,口中发出朗朗的读书声。我的同桌是一个性格孤僻,不愿说话的人,每次上课时他都会时不时的有纤长的左手抚摸着自己白净的耳垂。起先我有些好奇,但后来随着时间的流逝,这个念头也就愈来愈淡。
傍晚,绚烂的黄昏处嵌缀朵朵诱人的绵云;茫茫大地,铺满片片枯萎的黄叶。我们两个相约漫步于这片如能工巧匠镌刻的大地似风流诗人谱写的诗篇。萧瑟的秋风令枯黄的落叶再次腾空,翩翩起舞,无尽的秋波不倦的拍打着堤岸,沾湿了路人的行衣。
我们二人躺在渗着凉意的堤岸。无边的'秋色绵延伸展,融汇进流动不已的湖水;浩渺波光的湖面,笼罩着寒意凄清的烟雾,一片空蒙,一派青翠。山峰,映照着落日的余辉;天宇,连接着秋湖的流水。无情的芳草啊,无边无际,绵延伸展,直到那连落日余辉都照射不到的遥遥无际的远方。
良久,我含着一株薰衣草转目对他说:“我能问你个问题吗?”薰衣草的幽香夹杂着我的声音渗入他的耳蜗。不过,他没有作答。一双看穿红尘的眼眸平静的望着天边正在消散的彩霞,树叶纷纷飘坠在香砌上,树上飘来的黄叶坠在阶上。
片刻后,他微启朱唇,一丝童玲般的声音流出:“你问吧。”
得到同意之后,我终于说出了积存依旧的一句话:“你为什么总爱摸耳垂?”
听到这里,他那看破红尘般淡漠的目光顿时多了几丝回忆与憧憬。拾起犹含秋色的花瓣,将其散落,任由其随着萧瑟的秋风飘舞于无尽的天际。
此后,很长一段时间他都没有回答我,而是双眸微闭,晶莹的泪光在他泛红的眼眶内打转。直到天际已经完全暗下来,月光普照大地的时候,他才缓缓睁开双眸。
“你看”他将头转过来,用手挑起盖在左耳上的头发,一颗碧绿的耳坠出现于我的视线,与月光互相辉映。
“我是个孤儿,从小是母亲带我,她对我很好。母亲生前最大心愿就是拥有一颗明晃晃的耳坠。母亲去世后,我就去钻耳眼,带上了耳坠。每当想起母亲的时候就摸摸它”说到这,眼眶再也没有拦住泪水,顿时,他的泪水如决堤的黄河般奔涌而下,泪雨磅礴。
如今,每当我凝望着海水或满天繁星的银行,我就不禁想起一个故事:在充满秋意的湖水旁,在银河如珠帘般垂卷与海天相接的交点时,有一个可怜的人儿,凝望着地平线,将那痛苦的秘密藏于充满温馨回忆的耳坠中。
莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪,终逝不去那个内心的秘密。
——后记
叙事的作文 篇8
哗啦啦,哗啦啦,雨点儿手牵着手从天上落下来。
雨点落到校园的花坛里,带着花香的花瓣都被雨点打掉了。
放学了,小明撑着一把雨伞匆匆忙忙地冲出学校门口。
小明走在回家的路上,无意间回头一看,刚好看见一个被大雨淋成落汤鸡一样的小妹妹,小明二话不说,像一匹马一样跑过去,和小妹妹同用一把伞。小妹妹露出了灿烂的笑脸。
小妹妹高兴的说:“谢谢你,大哥哥。”小明说:“不用谢。”
小明和小妹妹看见不远处有一位盲人老爷爷在雨中行走,看他满脸焦急的`样子,他们俩飞奔过去用雨伞挡住了老爷爷的雨点。
老爷爷说:“雨停了真好!”
他俩异口同声的说:“老爷爷不是雨停了,是我们用雨伞挡住了雨点。”老爷爷说:“哦,原来是这样。”
小明把小妹妹和老爷爷都安全的送回了家,小明这种助人为乐的表现值得我们学习。
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