小学叙事作文

小学叙事作文6篇[优]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学叙事作文6篇，欢迎大家分享。

小学叙事作文 篇1

　　假期里，我学会了打羽毛球。这不，妈妈又要和我展开一场“大战”了。

　　首先是我发球。我接过羽毛球，轻轻一挑，球就飞上了天，等球快要落下时，看准时机再用力一扣。羽毛球又热情地飞了过来，我接住它并把它轻巧地打到了妈妈那里……

　　要说起我是如何喜欢上打羽毛球的，这还要归功于妈妈。放寒假了，妈妈怕我成天赖在家里发福，就和爸爸陪我下楼打羽毛球。

　　爸爸妈妈先给我示范，他们一来一往，打得热火朝天。我看得似懂非懂，跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手，来教我发球：“发球是打羽毛球中比较难掌握的。学会了，其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机，再用球拍将它一挑，挑过网就行了。”我心里想这有何难，不就是挑球吗？太简单了，于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。

　　谁知道，看起来简单，做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以让球过网。我十分着急，就去请教爸爸妈妈，爸爸一语道破了天机：“儿子啊！打羽毛球和你写毛笔字是一个概念，都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢？”我听了恍然大悟，赶紧把球往空中一扔，看球快要落到拍子边，我试着用手腕发力“嘭”的`一下球便被我打上了天。

　　学会了发球，妈妈又教我扣球，“这个扣球就简单多了，主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的手，做了扣球的动作。我很有信心地对她说：“妈妈咱们来比划比划！”先由妈妈发球，她身手矫健，一下就把球打了过来，球像不让我接似的有意飞得老高，我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次，妈妈有意把球打得低一点，好让我接，可我判断失误还是没有接到。妈妈又发了几次，可我因为种种原因一个也没接到。

　　我十分失望，把球拍一丢坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句温柔的安慰传了过来：“儿子啊，你要知道做任何事情都不会轻易成功，都要经过不懈的努力和长久的坚持，才会取得最后的胜利！”我抬起头来，妈妈正用肯定的目光看着我，好像在说“你一定行的！”我也给了妈妈一个大拇指。

　　这次我总结多次失败的教训，终于用扣球接住了妈妈的发球，尽管动作还有些生硬、笨拙，但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。

　　假期里，我像上了瘾似得，只要一有空就和妈妈打羽毛球，到现在我们已经打坏了三个球，在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。

　　只要坚持就能胜利！望大家也像我一样学打羽毛球，因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度，而且能磨练人的意志力。怎么样，也来试一试吧！

小学叙事作文 篇2

　　这两天一照镜子，一用舌头舔到牙齿，我的心中就会有一种莫名的伤感。

　　那是一个愁云惨雾的夜晚，我正高兴地玩着一个圣诞老人玩偶，它的.手和脚能伸缩，我还想用它恶搞一下妈妈。可不知道怎么的，还没整到妈妈，自己却被妈妈的脚绊了一下，失去重心身体向前倾。一瞬间，我的脑子一片空白，什么用手支撑身体呀，仰起我骄傲的脖子呀，全忘得一干二净。只听“咯噔”一声，我的大门牙一阵酸痛。立马站稳身子，定睛一看，洗脸盆旁的黑色大理石台上竟有一小块白色物质。一个激灵，连疼也顾不上了，必须先搞清楚。是我那坚硬的“小挫刀”把白瓷砖削掉一块？还是我的“小挫刀”被大理石撞下一角？搞不清，也容不得思考，我伸手摸了摸大门牙，竟然变得凹凸不平；用舌头一舔，居然酸楚难忍，感觉似未打磨的刀锋般不平整。“牙磕坏了”大脑一收到这个讯息，我竟不由自主张大嘴巴，眨巴眼睛，接着大哭声破喉而出。我慌了：这还怎么出去见人？我的形象就这么被破坏了！

　　牙医说，因为门牙受了伤，不能用它咬硬物，要让它休养一段时间。如果伤痊愈了可以考虑补牙。这两天，我吃东西基本靠吞了，美食对我已失去诱惑力。偶尔一疏忽，咬到筷子，那钻心的痛会让身体直哆嗦。

　　今后我将会和我这不一样的门牙永远生活在一起。希望我们能互帮互助生活得风平浪静，和和睦睦。对我来说，不管是以前的你，还是现在的你，都一样重要！

小学叙事作文 篇3

　　一天早上，我还没有睁开睡眼，就听到爸爸在喊：“哎呀，下雪了，快来看！”我急急匆匆穿上衣服，跑到窗前一看，好白的雪呀！一夜之间大地仿佛变成了童话世界，地上房顶上白茫茫的一片，那么美丽，那么迷人。

　　走出家门，在去学校的路上我又蹦又跳。马路两旁的.树上挂满了洁白无瑕的雪花，仿佛是白雪公主身上白色的纱裙，如梦如幻。孩子们欢声笑语，奔跑的足迹，像一串串快乐幸福的乐章，大人们正忙着扫雪，干的热火朝天。真是一幅美丽和谐的画面。

　　俗话说“瑞雪兆丰年”，我想这样一场大雪肯定把农民伯伯高兴坏了，既冻死了害虫，又为庄稼盖上了一床厚厚的棉被，等到雪融化时又灌溉了田地。我仿佛看到了来年丰收的景象和农民伯伯灿烂的笑容。

　　我沉浸在这份喜悦中，无限陶醉。

小学叙事作文 篇4

　　5月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。

　　比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的选手也不尊重。

　　那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。

　　比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3（6）班的`女孩子，朗诵了一首《在山的那边》，朗诵的非常好，有一个不好的是两个3（4）班的朗诵了《海燕》，有个人的嗓门高，有个人的嗓门低。

　　朗诵结束了，我的收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些，做事情没有付出是没有收获的，要想有好的收获必须付出更多，我付出的还不够，下次我一定更努力，争取有更多的收获！

小学叙事作文 篇5

　　踏进遂昌的南尖岩，头脑中只有一个字“野”。

　　路是野的。海拔1000多米的盘山公路弯弯曲曲，180度、270度频频来袭，我的头晕来晕去，难受的我有时甚至用头撞爸爸的座椅背，妈妈让我用两只手紧紧地按住太阳穴，这样感觉稍好点。还没到南尖岩，我就对这来势汹汹的山峰感到一丝害怕。

　　山是野的。南尖岩的山是天然的美，是野性的美。这种美是一种磅礴的美，不是一峰独秀，也不是三五峰相呼应，而是千峰万仞，群山连绵。“峰林”、“林海”，令人赞叹不已。南尖岩的山是惊险的美，每个游客都不能大踏步地、随心所欲地走，而需要一步一步、小心翼翼地走过去。其中到了通天峡，更是慢地过份。平时十分钟就能走完的台阶，居然花了一个多小时，游客们摩肩接踵，前胸贴着后背，每隔十来分钟只能往上挪一步，站在半腰，往后一看，底下黑压压的一片，好晕，快倒下的感觉。好不容易移到了顶上，我原以为会豁然开朗，没想到却是两座悬崖夹着一条阳肠小道，更窄了，每次只能容一个人通过。看着前面的人一步步地挪步，听着身边保安不停地说“慢慢走、注意安全”，身边又找不到爸爸妈妈，我的心怦怦直跳。终于轮到我了，看了看头顶上的'几块石头，感觉随着我在走，石头也在上下颠簸，我的心更加忐忑不安了，会不会掉下来？走了几步，我有点踌躇不前了，可后面的人都接着，我不能回头，我深呼吸了一下，一鼓作气，终于下坡了，我长呼一口气。原来也不过如此。遇到困难，首先不能被自己打倒，要知难而进。我终于明白了这句话的深刻含义。

　　看山看云看梯田，人间仙境，南尖岩。南尖岩的美是一种随心所欲的美，是一种雄伟的美，是一种惊险的美。南尖岩，你的美让我终生难忘！

小学叙事作文 篇6

　　维利亚一直有一个愿望，就是当爸爸。星期六的早上，维利亚想当爸爸的心情越来越重，于是推开爸爸的房门进去和爸爸讨论。“爸爸，”维利亚充满希望的`恳求“能让我当一天您吗?”爸爸还没睡醒，迷迷糊糊听到维利亚说要当一天您。他说：“维利亚，你说什么?”维利亚再一次说了一遍她想当爸爸。爸爸醒了，说：“我的宝贝哦，爸爸可不是这么好当的哦!”“我可以做的!”维利亚坚定的说。

　　爸爸思考片刻，说道：“好啊，你当一天爸爸，可别忘了照顾奥利斯。”“噢耶!”维利亚欢呼，但很快就把爸爸从床上拽起来，让他去写作业。爸爸苦不言堪，只好乖乖的去写作业。“‘爸爸’，先写什么作业?”爸爸问维利亚。“先写英语。”维利亚最怕英语。爸爸乖乖的写好了作业，嚷着要吃饭。“好吧，”维利亚正在看电视，懒懒地说“说简单点。”“西红柿炒鸡蛋、鸡腿、吐司、土豆汤。”“这么多!”维利亚惊叫“我不当爸爸了。”爸爸乐呵呵地说：“宝贝啊，爸爸不好当哦!”

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