叙事的作文大全【9篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的叙事的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
春天里，新的事物在生长，旧的事物在变化。我们学院也在这种“时代在变化，社会在改造”中变化着。这不，开学来一踏入校门口就发现曾经的还蕴藏着古典韵味的陶园“消失”了。而今，取而代之的是一堆堆被拆卸后还未来得及清理的建筑残渣，还有刚砌上不久的新砖红墙。这里，那位见证了陶园的成长的慈祥老人——陶行知老先生的石像还安详地端坐在“残废”的陶园里。只有老先生的石像还证明着这里曾叫做“陶园”。老先生石座上那“捧着一颗心来，不带走半根草去”的字样未曾被滚滚的灰尘遮盖住，清晰可见！可见此貌，但愿老先生会有一座比这更具现代化的“别墅”，这样，老先生就可以更专心“研究”教育了。
又到了一年一度的植树节，从1979年的第一个植树节开始，于今已是第33个植树节了。曾记得小学时代，每年的植树节里老师几乎都给我们举行一些有意义的活动——到野外植树或是在校园里浇树等。初中一年级时候的植树节，我们全班人还集体到野外的河岸上种植了许许多多的小树苗。初中二年级以后的植树节，似乎就渐渐地远离了喧嚣，远离了可爱的我们。
乍见今年的植树节天气真是风和日丽，这无形中已经给了植树人一种别样的心情。但似乎空气中又少了些许什么花样的点缀儿，不免总让人觉得这种风和日丽里夹杂着点儿做作。
中午午休时，在朦胧的快速眼动睡眠中，我隐约地听见宿舍楼后面传来“隆隆”的巨响，严重地扰人入梦，但又不知道是究竟发生了什么热闹事情。孰料，就在我们下午去教室上课时，路过南区教学楼旁，我被眼前的一幕惊呆了，竟然有这等事“活着”发生在我的眼前？
这时候只见几个建筑工人已经挖了一个很深的坑，坑尚未挖好，挖坑的工人早已汗流浃背。坑的旁边横放着一棵硕大的“树苗”，“树苗”很特别，这大概就是即将要种到这个坑里来的“树苗”吧，“种树人”连给“树苗”润土定根的`水都省了不带来。
仔细一瞧那树苗，这还真不是一棵简单的“树苗”，这不就是从旧陶园里“移植”过来的陶行知老先生吗？老先生虽然被倒放在地上，但稳挂在他眼睛上的眼镜还好好地保护着他的眼睛。他怎么被“移植”到这里来了呢？这里貌似也不是他喜欢的乐园呀？按捺不住郁闷的我走过去问“植树人”：“植树节你们去种树就好啦，怎么把陶行知老先生也给‘移植’过来了呀？这里是‘种不活’他的呀！”“种树人”却很幽默风趣地回答我说：“他在这里，你们需要他的存在，他也想更多的看着你们健康成长！”这“种树人”真不愧是“活雷锋”，语出惊人，不过他们也不过是为了生活而“艰苦奋斗”罢了。
今年的植树节真是雷人，植树节，“种植了”陶人。我竟说不出这该是为老先生感到悲哀还是该为他感到庆幸。此时谁是谁非实是难辩，没那么简单，谁也说不清是谁没有买单！或许吧，植树节，“种植了”陶人，这对老先生而言是一种莫大的庆幸，这样把老先生“移居”到这片苍白却又充满欢声笑语的“墙土”上，总比在陶园里被毁坏得连渣都不剩好多了。也许老先生在“南方”这里“安居”，更能让他舒心养性。也许在这里，他那“捧着一颗心来，不带走半根草去”会闪耀得更远，更能激励人心……
植树节，“种植了”陶人。期待老先生过得更美好！
叙事的作文 篇2
“同学们，今天吃过午饭要考《水浒传》。”老师站在讲台上严肃的说。有的同学小嘴巴立即变成了“O型”，有的赶紧翻开《水浒传》看起来，有的与同桌说我还有一点没有复习完呢。我却“胸有成竹”，因为我把书里的每一个故事都已背着了，怎么考也考不到我。
试卷发下来了，我浏览了一遍：“《水浒传》的作者是（ ），梁山伯有多少个好汉？最早出现的人是谁…”唉，太简单了，我仿佛看见了一百分向我招手了，我拿起笔开始了答题生涯。
“《水浒传》”的'作者是施耐庵 ，梁山泊上有108个好汉，最早出现的是史进。”就这样，一个个答案从我笔下写过。做着做着，一道拦路虎挡着我的去路：“最后一次战争失去手臂的是谁？”我搔搔后脑勺，是武松吗？鲁智深吗？不可能，他们的武力更高，柴进有可能。经过我冥思苦想选了柴进。
终于做完了，我拿着卷子得意洋洋地走向进台交给老师，不料老师瞪了我一眼严肃地说：“拿回去认真检查。”“有什么好检查的嘛！”我嘟嘟嚷嚷地说。回到座位上把试卷扔到一边就东张西望起来，只见同桌愁眉苦脸，好像想从记忆里寻找答案，杨晨咬着笔杆，像在为正确答案犯愁。
“收卷！”老师一声令下，组长纷纷收了试卷交上讲台，我怀着期待的心情去问老师答案是否正确，结果答案错了很多，顿时我从喜悦的天堂，跌入悲伤的地狱。正如一句名言：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”
叙事的作文 篇3
暑假的一天，爸爸准备带我们去xx泡温泉。
那天，我们早早的坐上了开往xx的大巴车。一路上只见小路两边的树就像一幅展开的'绿色屏风一样快速的打开着，树上的小鸟在欢唱着，我也开心的加入了它们的合唱。
经过一个多小时的路程，我们终于来到了xx温泉，我迫不急待的换好泳衣，来到了泳池边，只见这里有大、小两个泳池，我和妈妈带着弟弟先到浅水区去玩，陪弟弟玩了会儿，我就跟妈妈商量想去深水区找爸爸，开始妈妈还很担心，直到我说带上泳圈，她才答应了。
我在深水区池边很快找到了爸爸，爸爸可是我们家的游泳健将，只见他一会儿蛙泳，一会儿仰泳，不断变换着泳姿。等到他游到我附近时，我赶紧叫住他，于是在爸爸的指导下，我开始了学习游泳。我照着爸爸教的果然身子漂浮在了水面上，然后手和脚有规率的拍打着，竟游出去了。太棒了，我终于学会游泳了。正在我玩得开心时，听见妈妈说：“时间不早了，我们该回去了。”我只好恋恋不舍的离开。
坐在回家的车上，看着渐行渐远的游泳馆，我不禁想：什么时候还能来这里玩？希望这一天很快到来。
叙事的作文 篇4
星期一早上，我们五年级去了第一次实践活动，使我终生难忘。其实实践活动说苦并不苦，只在于你有没有做到时间快，效率高的做事而已。
我们上了许多课。有令人厌恶的挑粪课；有令人兴奋的野炊课；有令人厌烦的小结……插秧课使我非常难忘，但它比不过野炊课。
一竖排为一组，我是第八组的，并且还是煮饭的。我们组人多，地方小，得分批进去，一次只能进两人，我被分配到第二批。可是当我进去时，定睛一看，我们居然连火的踪影都没看见！再看看第七组和第九组，滚滚浓烟向我们“飞”来。哎，肯定是放少了柴。还有，教官的打火机碰都没碰过我们的炉，那怎么会有火呢？
教官的打火机亮了，我们的柴也多了，终于看见一丝火。我和李瑞琪拿着报纸使劲地扇，头歪到另一边去，免得烟流进自己的眼睛和口腔里。可是，火一动未动。我只好再向前走一步去扇，结果被烟熏得直流泪，想睁开眼睛都难。没办法，若不是同学的一把扶持，闭上双眼去洗脸，还不熏得两眼红红才怪。
回来后，李姿仪和何睿前来支援我们。这下好了，我们的`火打起来了！我越扇越猛，火却越扇越小，这是什么原因？难道是饭快煮熟了？当然不是，离煮熟饭还远着呢，当务之急是加柴。我从柴堆中取出一根准备放进去，可其他组的烟与我们组的烟相融合，是我被烟熏得寸步难行，泪水再次涌出。不行，我得去洗脸。
何睿把柴放了进去，拼命地扇，火重新燃＊＊＊起来，我也伴随着漫天烟火扇着。在我们的共同努力下，锅里冒出一缕缕烟。冒烟就表明饭快熟了，再扇大概五到十分钟就可以了。
饭刚熟，我的眼泪又流了出来。与其说这是烟熏出来的泪，不如说这是为高兴而流的泪。
开饭了。虽然做的不算非常美味，但用眼泪做的饭是无价的……
这次实践活动让我明白阿姨做饭来之不易，我们应该尊敬她们。哎，真是有苦难言呀！
回广州的车开走了，我望着四会＊＊＊许久……这是多么难忘的一次实践活动啊！
叙事的作文 篇5
春节又到了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的爆竹声中，它再一次悄然而至。
对于众多孩子来说，春节的到来是令人高兴的，他们唱歌，他们跳舞，以庆祝他们的喜庆节曰。但对于我来说，春节没有这么好，春节的到来，却不能给我带来喜悦。因为，我是穷人家的.孩子。每当春节早上我一醒来，就在想：“要是我早上能意外得到父母的压岁钱，能有好多的点心吃，那该有多好呀！每当想到这里便情不自禁地跳下床，可是，无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。我不得不再一次告诫自己：别再痴心妄想了，你是穷人家的孩子，然后，我只有默默地坐在门口，望着别家孩子们欢乐的笑脸。
又是一阵清脆的爆竹声，把我从往事中拉了回来。是啊，我该起床了，尽管得不到父母的压岁钱，还有那琳琅满目的点心，可床还是得起的。
我以极快的速度梳洗完毕，当我跨出房门时，厅堂里的一幕吸引了我的目光，没错！那是我爸妈摆放出来的点心，没错的！当我想到这时，母亲走了过来，手里还拿了一张崭新的50元人民币，带着无限关爱说：“丽，新年欢乐，这是你今年的压岁钱，拿好，别丢了！”我顿时惊呆了。问道：“妈，我们家庭状况不好，拿压岁钱干啥？”妈笑了笑：“傻孩子，改革开放这么久了，我家状况也好多了，以前是爸妈对不起你，但是以后，不用再受穷了，你就放心拿着好了。”“那边还有点心，多吃点。”我一蹦一跳，跑到点心前，抓了一大把，开心地吃了个痛快。
我靠着门边，一手拿着点心，一手捏着母亲给我的压岁钱，再望着不远处那群孩子打闹的情景，听着大人们说着“新年发财”的祝语，耳畔是那此起彼伏的爆竹声，心中不觉畅快无比！
叙事的作文 篇6
星期六。我和妈妈还有他同事和她女儿。一起去兰亭森林公园了去吃烧烤，进入大门，首先映入眼帘的是一大片森林，路是用石子铺成的。悦耳的'鸟叫声应接不暇。买好了票立刻驶车进入公园一路上我看见游乐园，电影院还有烧烤桌等等。我们选择的是在厕所旁的高高亭子底下。总共有三层，厕所在第二层，每层倚靠的阶梯不多。接下来我开始介绍：
第一层是平面。我们这个位置，再往前一点儿就是山啦！在我们这个位置小溪和碰碰车中间隔了一条羊肠小道，十分窄小，似乎一个不小心就会摔下去一般。
第二层也是有烧烤桌的，还有一个白色的秋千。
第三层，就是我们的宿营地，有亭子罩住。
接下来就是烧烤时间了，烤起来的熊熊烟火，是我被烟熏的腾云驾雾，差点就练成了火眼金睛。到最后是我烤了一只碳烤香肠，我估了估，油刷了十五次，辣椒粉放了十次，调味料放了五次。最后，我辣的能喷火。
叙事的作文 篇7
想起那次的教训，我就难忘。
那天，我们院子里的“老大”陈雄找我，他开门见地说：“李思琪，打篮球去！”此时我已对篮球着了迷，连声答应着：“哎，哎！”和我一起玩的李皓月不答应了，她拉住我，劝道：“别去！，我们俩玩嘛！不去吗？”陈雄问。“去，你也去！”我拉起李皓月就往实验中学奔去。
“啊，不会吧？大门居然关着！”我大叫。陈雄瞪了我一眼，摸了摸铁门，说：“爬进去不就行啦？以前我们又不是没爬过！”“可是，这至少也有五米高啊！上面还有很尖的东西。”李皓月看不下去了。陈雄什么也没说直接向上爬，我也不甘落后，凭我多年来的身手开始爬，“呵，好简单！”我不费吹灰之力就爬了上去。我不由自主的向下看了一下，这不看倒好，一看我的心便悬了起来，开始手忙脚乱。陈雄已经翻下去了，他招呼我快点，我应了一声，手脚却不听使唤。好不容易转了个身，只听“咔嚓”一声，低头一看裤子破了，一道长长的口子好似电影里周星驰穿的“气盖装”，我大叫“哇呀呀，怎么办哪！”陈雄这里却转过头笑眯眯地对我说，“李思琪，我的哥们儿来了，我先走一步喽！”“哎，我欲哭无泪，只得下去在李皓月的搀扶下回家了”妈妈这里正用手怀换着胸迎接我呢，她低头就看见了我那摇摇摆摆的“气盖装”，顿时晴转多云，把我的耳朵一拉“拖”了进去。
后面的'事情我也不便说了，只是在这里告诫大家，千万千万不要去做危险的事情。特别是不要和陈雄那号叛徒去做危险的事情！
叙事的作文 篇8
大一那年，他爱上了同系的一个女孩子。
她或许不是最美艳的、最妖娆的、最动人的那朵鲜花，但是颊上柔柔淡淡的笑意，不冷不热、温文儒雅、淡雅似菊的气质，却深深的吸引了他。
自古以来，温柔可人的女子最得君子青睐，自然，他的情敌，一大堆。但是，他不可自拔的爱上了她，于是，他决心战胜情敌，掳获芳心。
就像大多数追求者一样，情书、鲜花、礼物、献殷勤，他一样也不敢漏掉。可是，她对他，依旧是不温不火的态度，像对其他人一样，见面后，会淡淡柔柔地笑笑，眼里，却弥漫着淡淡的疏离。
无意中，他听说，她的体质弱，胃不好。于是，在飞雪飘扬的寒冬，女孩的桌上每天都会有一杯冒着热气的`温开水，杯下，轻轻压着一张纸条，是他潇洒的字迹：冬天，多喝点热水，对胃有好处。轻啜着温开水，似是感受着他的关心，她的眼里，是浓的化不开的笑意。
大四那年，临毕业时，他一手拿着省吃俭用换来的钻戒，一手紧握着她的柔荑，浪漫地向她求婚。她的心，就像一块太妃糖，软软的，甜甜的，再也提不起力气说一声“不”，只能任他用三年来桌上每天放着的温开水，套牢她的心。
三十年后的结婚纪念日。她温柔地笑着问他“给我准备什么礼物了？”
他笑而不语，慢慢从身后端出了一杯温开水。
“真是的，三十年了，每次都是水，没一点新意。”嗔怪着，却还是接过杯，慢慢地啜起了水，“不过今年，你要回答我一个问题，作为补偿。”
“嗯”他笑着点了点头。
“我想知道，你大学的时候给我倒的温开水怎么总是不烫也不冰、每天都是温的的？”
“其实，我就是早早起床，打上热水然后让水自己放凉，但是不可以太冰，30度就刚刚好，烫不到你还凉不着你，并且这个温度的水对人体有益无害，这水可有讲究了，多一度少一度都没这个效果，我就是用体温计量的。然后快点倒进保温杯里。还有，今天这水也是，不信你量量……”
她早已泪流满面，没等他说完，就紧紧拥住了他，拥住了她一生的幸福。然后，任泪水在脸上恣意狂奔，眼里，是浓的化不开的感动与甜蜜……
30°的温开水，一如他们清淡温暖的爱情，不冰不火，刚好可以温暖两个人的心。
叙事的作文 篇9
当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;当海浪还未退去，贝壳已布满沙滩;当我们还没来得及和小学说再见，就已经迈进了中学的校门。
虽然有无数个依依不舍，但是天下没有不散之宴席，我们也只好无奈地离开母校、老师、同学，去开始新的旅程。
新的生活，新的环境，难免有些不适应。就从军训第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我心乱如麻。
在初中，有着很多和小学不一样的`地方：在初中的教室里，不再是两人把桌子拼起来同坐，而是一人一个座位。在初中的书中，自然也有很多改变。初中的语文书从原来的彩色变成了黑白，在原来的基础上增加了课外古诗词背诵、名著导读和附录;而数学书就是越来越深奥，由原来的正数添加了负数;还有英语，也从原来的汉英变成了全英，在英语书里，是一个中文都没有……在初中的主科，不在只有语数英，而是又多加了科学和历史与社会。在初中，我们不再是可以随便学学的，而是要面对中考，要为上好高中、好大学，为了自己的前途而学习，在我们身上的压力和负担也更重了。
在这个学校里，有这很多成绩很好的学生，我在当中当然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新学校，你到底是怎样的学校?我在这个学校里又到底会怎样呢?我们彼此并不了解，只能说一声“你好，新学校!”
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