叙事的作文9篇（优秀）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文9篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
难忘到底是一个什么概念，就像含在嘴里的巧克力，瞬间融化温暖全身。
记得八岁那年的夏天，妈妈煮了我最爱吃的玉米，当我闻到玉米的香味儿，就迫不及待的把玉米棒子拿在手里，打算好好解解馋，这时，妈妈一手夺过玉米棒子，微笑着对我说﹕“你现在正是换牙时期，两颗门牙刚刚长出来，如果用新牙啃的话，牙会长歪的。”听了妈妈的话，我心里很纳闷，不用牙啃我怎么才能吃到玉米呀。妈妈似乎猜到了我的心思，她用手把玉米粒一个一个的搓下来，放进碗里，我用勺子大口大口的吃了起来，可是，妈妈搓的速度跟不上我吃的节奏。因为调皮的玉米粒软软的`，很难搓，可是妈妈依然很耐心的给我搓玉米粒。那次，我真的吃的好香好饱。我猛地回头，看见妈妈拿着玉米棒子津津有味的吃着，哦，原来妈妈也喜欢吃玉米啊。等我长大了，妈妈老了，我一定会挑选嫩嫩的玉米，像妈妈一样一粒一粒的把玉米粒搓下来喂给妈妈吃。
妈妈爱我，我更爱妈妈，呵呵呵！
叙事的作文 篇2
初次离开父母，搭乘高铁，跟着小伙伴们，这就是我的初次游学——西安！
爸爸妈妈送了我到学校之后，我乘上大巴去目的地深圳西高铁站，在大巴上可好啦！还送早餐，你想知道吗？就是一瓶维他奶和两个面包。我们到了深圳西高铁站，我按着序号入座之后列车开始开动一去到就是八个小时，在车上真是把我闷死啦！我和伙伴们就无意间开始了一个“照相机大赛”，就是用拍景区用的照相机拍别人狼狈的样子那时李扬帆护着陈瑜不被照，而方华俊和龙嘉豪就拿着照相机拼命的拍照拍的他们都防不过来了，而我却眼睁睁看着他们玩，因为我有一个很重要的问题没解决，那就是走得太急，忘带相机，哎！！！我怎么就这么倒霉呢？
到中午了，高铁上的午餐也挺丰富一瓶可乐、一个鸡蛋、一个鸡腿、酸菜、米饭、白菜和排骨。我么不是吃就是玩，还买了新奥尔良鸡翅。我玩累了就睡了一觉，张xx老师说离目的地还有两个小时,我们一听都很高兴。
现在我给你们介绍一个导游和辅导员，蓓子哥，他是个非常好的辅导员，有奖有罚，是个公平公正的`人。朗哥，他常常逗我们玩，是个很好的人。还有一个叫明哥，他全名叫刘xx，是教育局的人。
我们到站了，明哥还穿着古人的制服来迎接我们，我们都跟他和照而我呢却不能。好啦，不说这件事了。我们走去坐大巴去检察官考察院后面的旅馆住，我们刚进去就以经八点多了，辅导员叫我们下来说要自我介绍，自我介绍完以后还要分队有青龙、白虎、朱雀、玄武四个灵兽。分好之后我竟然被分到朱雀队，现在要制作队旗。 我们第七天去了原家村、兵马俑博物馆、汉阳陵等很多地方，这时我才体会到独立生活是多难,我学会了独立这样爸妈就不用操心啦！
叙事的作文 篇3
百善孝为先，孝道是中华民族的传统美德。但是，年轻的人们离开自己的家乡到城市去发展，时间一长，却不想再回到农村的家，家中只剩下孤独的父母又有谁来照顾呢?
“社会实践”为了响应学校的号召，我组织了一个小队，目的:去敬老院服务。我们怀着童真纯洁的心来到了敬老院，因为院长不在，所以接待我们的是一个科长，在她的指引下，我们干了些力所能及的活，专门拍了几张干活时的特写镜头，又给老人们买了点东西。我们并不清楚老人们在物质和心理上需要什么，只是说有空常来看他们，和一些不着边的废话。
到老人们打饭的时间了，我们也跟着去帮老人们打饭。看着那不知名的菜，闻着那难闻的味儿，我就怀疑那菜到底能不能吃，虽然我们这样想，但是并没有体现在语言行动中。
第二天，我把整理好的报告带到敬老院来，想请院长审核并盖章，但是又不见院长的影子，只能先去上学。到校后，又把报告整理了一遍。学校说必须有盖章才可以。第三天，我们又请假来到敬老院，这天可是工作日，但是一个领导的影子也没有，只见到几位老人。没办法，我们只好去了当地镇政府民政科找到相关负责人，请她审核我们的报告。在报告里我写到这样一段事实:到老人们打饭的时间了，我们帮老人打饭时，看到他们的`饭菜不够营养、丰富你(含照片)......那位负责人要求我把这段删掉，并改为:老人们到食堂集体就餐......为了能顺利盖章，我昧着良心按她说的改了......虽说已经盖了章，但我的心里却没有一丝喜悦感，反之，却有些难受。
老人们年纪大了，本应享受天伦之乐，任他们仅留的时光悄悄逝去。听着钟表的指针“滴答滴答”的声响，我真的感到很内疚。虽然我们只是未成年人，但我们想尽自己最大的能力来给他们一些心灵的慰藉，好让他们感受到这世间还有爱，还有人在关心他们!
二十一世纪已到来，为曾经的社会披上华丽的外衣，人人心知，平和之下却波涛暗涌。在那些偏离城区的乡镇，还有很多需要社会关注的地方。在关注这些地方的时候，不能只是形式上的，而要彻底的、真心实意的为他们服务。
叙事的作文 篇4
我的班级之所以被我称为动物班级是因为我们班的同学都爱起外号，所以我们都有一个动物外号。
我们班的班长陈学敏比较黑所以叫（猩猩班长）；许赞承是我们班的文明督导员比较调皮叫（猴子督导员）；组长陈雨馨比较安静较（兔子组长）；组长陈亭羽爱打男生叫（母老虎组长）；组员吴启凡特别吵人叫（仓蝇组员）；语文老师曾宝珠叫（动物园管理员）；我叫（孔雀组长）。这是我们在“动物”的名字。让我告诉你我们的获奖的事吧！我们的猩猩班长获得了年段游泳冠军。
我在写作比赛中获得了亚军。我们的有趣事是：因为猴子督导员太调皮没事就动女生，有一次，被女生打哭了一节课；苍蝇组员因为吵母老虎组长而被她打得鼻青脸肿的.。动物园管理员说：“你们乖一点，别老给我惹麻烦，知道吗！”我都说知道。动物园管理园说：“知道就好！”
我的“动物班级”好吧，让你羡慕吧！你要也可以来哟！
叙事的作文 篇5
已久的星期五终于到了，下午不上托管，提前放学，回家又可以多玩会儿了。
放学啦！我兴奋不已，背起书包，哼着儿歌，像只快乐的小鸟，飞快地往家跑。一进门，我把鞋子一脱，随手将书包向书桌上一扔。正准备去找小伙伴们玩，忽然听见砰的一声响，我很纳闷，扭头一看，天哪！书包打翻了墨水瓶，墨水流到了书桌上，浸湿了我的书包。墨水瓶滚到地上，剩余的墨也从瓶里溅出来了。我想，妈妈看见了，不打我只能说是奇迹。
唉！真烦啦！这可怎么办？我赶紧拎起像只黑乌鸦的书包的两角，把书倒出来，然后去洗手间拿下一块抹布，使出浑身的力气，一点儿一点儿地在桌子上来回擦。真是越忙越乱，可恶的墨水像跟我有仇似的，又飞到我的衣袖上面来了。
擦了好半天，桌子总算被我擦干净了。我又到厕所把拖把打湿，用脚踩干，放在脏了的地方使劲拖，最后把拖把洗干净，挂好。可是衣服上的.墨水怎么办呢？如果妈妈发现了，不打死我才怪呢！五点半只差１０分钟了，眼看妈妈就要回来了，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，在屋子里跑来跑去，我灵机一动，想出了一条妙计，把衣服脱下来，连同书包一起塞进塑料袋里，放在衣柜的一个最不起眼的地方，然后关紧柜门。一切做完了，我总算嘘了口气。
叙事的作文 篇6
她，像一个点燃自我，奉献他人的蜡烛。瞧！我这么说出来一句话，你就会脱口而出俩字：“老师！”
老师，就是我最敬佩的人。周老师，一扎柔顺的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
周老师一面非常温柔，和蔼可亲。每当，讲新的课程时，她都会细心留意那些比较差的同学。有时那些优秀的同学退步了，也会鼓励他们。有一次，我们班的优秀生周语欣同学退步了一些，她就把周语欣叫到办公室，耐心的鼓励和指导。
周老师还有一面非常严肃。我们班的彭自然同学经常迟到，她被周老师批评了一下，到现在都没有迟到过，而且还早早地到。从前，我们班还有几个“调皮鬼”，每天都要打架、骂人，周老师都会批评他们。有一次，罗鑫同学一下课就骂人，还打了起来，这事一下子就传到周老师耳朵里，但他没有去批评，而是上课的时候，让同学们看看他们的“本领 ”，害得他的脸红彤彤的.，像个红苹果，所以，周老师的批评是他们最不能忘的话。
叙事的作文 篇7
今天放学妈妈对我说：“孩子，我给你报了一个学琴班，星期天你去吧。”我闷闷不乐地回答：“那好吧，妈妈。”到了星期天，妈妈送我去了学琴班，因为那时我才9岁，一看见老师那一副严肃的样子就哭了起来，我哭着对妈妈说：“妈妈，我们回去吧，我不学了。”妈妈那我没办法，就只好带我回去。回到家，我在电视上看到一个才艺小节目，我被一个小女孩的舞蹈深深的吸引住了，那优美动人的舞姿真漂亮。我就跟妈妈说：“我要学舞蹈，你给我报个舞蹈班吧，妈妈。”妈妈说：“你肯定不学，报了也白报。”我很不开心。后来妈妈心软了，就给我报上了。到了星期天我去了舞蹈班。那里有很多小朋友，这是老师来了，终于开始学了。没想到学了几天浑身上下疼得要命，我就不学了。
后来学校里要举行才艺演出。看到他们多才多艺心里很不是滋味。
后来我又坚持下来学了舞蹈，在下一次的.才艺演出上成功了。通过这件事让我明白有苦才有甜嘛！
叙事的作文 篇8
也许，放学时的道路是全天最拥堵的。可是我却在最拥堵的路段中找到了最美丽的“风景线”。
那是一个充斥着炎热的黄昏，我一上爸爸的车就嚷着要把空调的风速开高点。的确，路上每辆车子都关着窗子，大家都把车载空调的风速开到最快。当车子行驶到秀山路，那美丽的“风景线”经常在这里出现，他们穿着黑色的'制服，头上的帽子在阳光的映衬下，显得格外洁白。帽子前面的军徽似乎比太阳更加明亮、璀璨。
他们在路中专心致志地指挥着交通，把拥堵的道路指挥地有条不紊，豆大的汗珠在他们的额头上、鼻子上、脸庞上“安营扎寨”。但是他们全然不顾。偶尔，有些电瓶车开到了机动车道上，他们也会严厉处分，还要查看行驶证。或者，那辆车和某辆电瓶车有些些小碰擦，他们也会第一时间赶到现场，给他们化解矛盾与冲突。
也许，他们的工作很累，很辛苦，但是他们为道路畅通做出了巨大的贡献。他们就是——交警。是三百六十行中值得尊敬的一行。
初一:xxx
叙事的作文 篇9
乘车路过老校园，你似乎感觉不到它的变化，但心里却不由掠过一丝伤感。
学校朝东那棵饱经风霜的大松树，仍然矗立在校园中央，墨绿的松树一团一团聚在枝头，茂密的针叶中藏着几个老松果。枝叶间，几只布谷鸟默默地站着，凝望着远处。看着眼前的这一暮，我感到校园里似乎缺少了一些生气，虽然花草树木依然生机勃勃，青翠欲滴，但却少了孩子们欢乐的笑声，大树下自由奔跑的小天使们，教室里琅琅的读书声。
望着松树两旁一排排整齐的教室，我仿佛听到了咿咿呀呀的读书声;看到了孩子们捧着书，聚精会神地品味：闻到了孩子们身上浓浓的香气息，那四溢的耶香，那淡淡的花清香……
空荡荡的操场边，几十棵香樟树散发着独有的香味儿，树下的草丛郁郁葱葱，充满生机。淡绿的小草捧出了几朵蓝花，惹人喜爱，晶莹的露珠滋润着这里的一草一木。操场上，几个生锈的.蓝球架显得无比寂寞。想当年，我在篮筐下快乐地玩耍，把篮球向上一抛，它总是“砰”的一声落在篮筐上，滚进筐里。我爱听这声音。
小昆虫的到来使这个空荡荡的校园增添了不少生趣。瞧!几只小蚱蜢正在活蹦乱跳呢，蜻蜓在空中自由飞翔，蝴蝶躲在花瓣后边，正在休息呢。嘿!那是什么?是螳螂!我真想下车去抓住它，那可是男生们的最爱，要是一年前遇上这样的情景，我一定会不顾一切地扑上去。
我在这里生活了四年，那一次次有趣的科学实验，一堂堂有声有色的课，一只只活蹦乱跳的小昆虫，一棵棵青翠欲滴的大树……它们陪伴了我四年，在这难忘的四年中，它们帮助我，启发我，引导我，给予了我快乐与希望。以后再没有机会来这儿了，我想最后一次去校园里走一走，和我的朋友们告别。
我爱老校园，爱这里的一花一草一木，爱老师，爱同学，爱这里的一切。我要拥抱青山，拥抱校园!
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