（合集）叙事的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
这个暑假我过得非常愉快，有的事情开心，有的事情委屈……但最让我感到愉快的事是那次的划滑板比赛。
那天，我们都在玩儿滑板。安琪突然提议，说："我们来比赛吧!”
我们石头剪子布，谁输了谁就当裁判。结果是：田喆当裁判。
我们都站在自己的滑板前各就各位。田喆喊了一声："预备，开始。"我们踏上自己的.滑板，使劲儿的摇，一开始是玉玉和佳雯遥遥领先，后来安琪和我追邢孟涵和高航手里各拿着一个萝卜举在我们面前说："请问你得了第一名有什么感想，请问你们输了有什么感想。"在他们身后。我们不理他们，继续滑我们的。划到第三圈的时候，我们四个划得一样快。第五圈的时候，我们都暗自加劲儿，闭上眼睛往前冲。结果佳雯得了第一，玉玉得了第二，安琪得了第三，我得了第四。第一名的奖品是一杯草莓味儿的奶茶，第二名的奖品是一根葡萄味儿的冰棒，第三名的奖品是一根香橙味儿的雪糕。我什么也没有的到，垂头丧气的坐在一边。田喆好像看透了我的心事，说：今晚去我家玩儿奥比岛吧!”
这次的游戏真有趣!
叙事的作文 篇2
3月31日这一天，老师把《麻疹疫苗接种告知书》发了下来，同学们一看内容——“政府今年4月1-15日在全市范围内开展一次大规模的麻疹疫苗接种活动……”一阵惊呼。接着，同学们开始议论纷纷—— “明天愚人节，是骗人的吧？”同桌奕洁对我说。“不会吧，人家疾病预防控制中心开什么玩笑？”我看看右下角的署名，说道。丹仪凑过来说：“严肃的英国BBC广播公司都开过玩笑，你怎能肯定这不是愚弄人的把戏？”我一向是信赖别人的，所以就说：“去问问老师吧，今天不是愚人节，他不会说谎的。” 当老师微笑地在讲台上宣布4月2日我们要去打针时，同学们晕倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生装出一副不屑一顾的样子，说：“不就打针吗，有什么可怕的？”“地震才可怕呢！”有个男生补充了一句。哼，“贪生怕死”的家伙1 4月1日愚人节，我们在欢声笑语中度过了。直到放学回家，看到楼下大厅的柱子上贴着“等待区”和接种麻疹疫苗的宣传画，我们才感觉到“末日”的'到来是如此之快。 我们的教室在七楼。4月2日早晨在去我们教室的途中，经过二楼时，我发现四年3班、四年4班的教室，还有教师办公室都“面目全非”：教室的桌子移到两边，只剩下八张桌子在中央，盖上白布。天啊，难道就在这儿打针？ 早读课下课，学校就通知我们六年级的学生排好队，到二楼去，许多同学直冒冷汗。因为我们是六年级的最后一个班，所以是最后打针的，有前面的同学做“榜样”，我们还怕，那就真可谓“胆小如鼠”了。 三层，两层，一层，二十个台阶，十九个台阶……离“刑场”越来越近了…… 看到屋里十个穿着白大褂的医生，我的心已经凉了大半截，记得我上次去验血时，……我想也不敢想了。不过看着打完针的同学十分轻松的模样，我才有了勇气。 进了“刑场”，医生看着扭扭捏捏的我们，笑嘻嘻地说：“别怕，不痛的，只是有点儿痒。”没听错吧，痒？ 轮到我了，我暗想：嘿，今天我这个课代表一定要给这些“猪八戒的脊梁——无能之辈”起个模范带头作用。 我“昂首挺胸”，挽起衣袖，开始“行刑”了…… “用棉签按着。”我的耳边传来医生的声音，咦，好了？“处决”得这么快？真有点儿难以置信。不痛嘛，我还没搞清楚怎么回事，医生就“大功告成”了。 走出“接种区”，我看看贴在墙上的宣传画，上面说有可能两三周后会出现皮疹，罕见的还有可能过敏性休克！好恐怖，我不禁胆战心惊。 4月3日早晨，我的手臂开始隐隐作痛，我连忙“禀报”老爸，老爸说是正常的。到了学校与同学一交流，她们也说痛。那天，我们班的同学都“哎哟哎哟”地叫苦连天。 疼痛，持续了整整两天。 4月7日，清明假过后，回到教室，我看着同学们个个生龙活虎的样子，我不禁感慨：“这次参观‘刑场’，真不值啊！”
叙事的作文 篇3
我有一次在外地旅行的時候，我帶回來了一件做工精緻的工藝品。
我们都很喜歡這件東西，他是一個小和尚，手中拿一支毛筆在紙上寫字。做的栩栩如生。
一天我放學會家，正準備寫作業突然手順手一揮，一不小心把那個“小和尚”給碰到了地下。我急忙去撿的時候，“小和尚”的右手已經掉了下來。我很傷心，準備把它給扔了。
正在此時，我的外公從門外走了進來，他一看，說：“這沒有關係，我一周內保證修好!”“一言為定!”我說。
過了一周，我找到外公，說起上周的事。他說早好了，隨後就從房間裡取出那個“小和尚”。我一看，咦，怎麼回事，那只摔斷的手怎麼又回來了呢?，外公說他是從另一個玩具上“移植”到這兒來的。再仔細一看，少了一支毛筆。
外公說：“毛筆一時半會兒還找不到，手已經好了!
向此的事我们家裡還有很多，但是，這件卻讓我久久不能忘懷。
生活像一个有着无穷颜色的调色盘，其中有蕴涵着成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……这个时候，每一个人最最需要的莫过于给予信心的掌声了!
早已听说旺老师要到我们五(1)班上一节公开课。公开课——这对于我们来说真是小菜一碟的事情了!可别得意过头喽!这次可跟以往不一样，有许多专家级的老师来观课，而且人数很多。得知消息后，这让我那颗忐忑不安的心越跳越快，就好像快从喉咙里蹦出。当我还带着紧张害怕的心情，还没来得及缓和下来时，就不知不觉的进入了课堂，那一阵阵陌生的气息与观课老师随时可能走下来看我们写话，这一些紧张感都向我逼过来，使我老是低着头看着语文书，羞涩的不敢与站在讲台上的老师对视。
老师让我们运用课文方法写一段对话。于是，大家拿起笔，齐刷刷的低着头开始写起来。正当我快要写完时，突然，一颗红五星画在了我的稿纸上，我被眼前的举动惊呆了，回头一看老师正笑眯眯的站在我的背后说道：”写的真不错“ ，这一刻我的心暖暖的。”请画有★的`同学来读他们写的内容“，不知是什么使我的手僵硬而又小心的举了起来，可偏偏老师第一个就点到了我，在那一瞬间，我心里非常矛盾，该说还是不该说。嗨!不想了，正犹豫着台下就响起了如潮水一样热烈的掌声。我带着勇气走向讲台，可我的心就像是揣了一只小兔子似地”怦怦“乱跳。拿起稿纸大声地朗读起我写的话，当我看到台下40多双眼的目光朝我射来，可我并没有像往常那样羞涩的低着头，而是高高的昂起了我的头，迎接那台下40双目光，刚读完，从耳边又响起了一阵雷鸣般的掌声来。”这位同学写的好不好?“”好!“大家异口同声的叫到，这热烈的掌声让我感到无比的自豪。
掌声并不只有在成功时奏鸣，还在你胆怯时别人也会鼓起的给予你信心掌声……这时你需要的是坚强而又自信的勇气。
叙事的作文 篇4
在八岁时，我发现了一个秘密：绿色植物为什么能够护眼？
一天，我写作业累了，妈妈就让我去院子里看看绿色植物，说看一会眼睛就不酸了。“是吗？”我半信半疑地说。说完就站在院子里，盯着对面的一棵大槐树的叶子看了起来。看了好一会儿，果然眼睛不那么酸了。这时，我心里就打起了问号：为什么绿色植物能护眼？
我先跑去问妈妈，妈妈难为情地说：“我也不知道。”一听妈妈这么说，我有点灰心了：妈妈都不知道，我难道能想出来？可是，这个念头刚刚出现，我就把它抹去了。不行，不到长城非好汉，妈妈不知道不代表我不知道，我一定要把这个问题弄得水落石出。
我首先想会不会所有的绿色的东西都能护眼？我拿了一张白纸，在上边涂上了点绿颜料，盯着它看了老半天，眼睛也没有一点舒服的.感觉。显然这个设想不成立。我并不灰心，又想会不会是叶子上有什么东西？于是，我来到了院子里，摘下一片树叶，对着阳光看了好半天，只看见叶子上面有一些细细的叶脉，其他什么也没发现。这次我有点灰心了，坐在院子里苦思冥想起来。忽然，我不经意地瞥了一眼树叶，只看见叶脉中有一点流动的、绿色的汁液。我突然想起了上科学课时老师曾经说过，叶子里含有叶绿素，叶绿素中有一种护眼的成分。哈哈，这下真相大白了，我高兴的一蹦三尺高，可落下时一下没站稳，摔了个“狗啃泥”，可是我的心中却像哈密瓜拌糖—甜透了。
从这件事中我明白了“世上无难事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，坚持到底才能成功。
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