叙事作文精品（10篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
下课后,我兴冲冲地从四分部赶回，来到教室，总觉得空荡荡的，十分别扭。我摸了摸手腕，“哎呀，我的手表呢？”我的前桌朱妮妮也随着我的叫声转了过来。我又搜了衣袋，我的心绷得越来越紧，我真希望手表会突然从天而降，或忽然从地下冒出来，我还希望手表被同学拾去了。我的手表不翼而飞了，立刻从凳子上跳了起来，手托着下巴，走来走去。心顿时悬了起来，脸紧绷住了。“手表会不会在跳远的时候掉进沙堆里了？会不会在走回来时弄丢了？会不会......”一个个问题在我的脑海中萦饶。我急得直跺脚，拉着朱妮妮的手，三步并作两步地跑，以800米冲刺的速度跑回体育场。
我们来不及喘气，立刻就忙开了。远远望去，在体育场上有一个绿绿的`东西，我想：这一定是我的手表。可我走进一看，啊，原来只是一只塑料瓶，看来，我是想手表想疯了，出现幻觉。我瘫坐在地上，可朱妮妮过来，劝我不要灰心。接着我又奔着跳进沙坑里找手表，我对她说：“你快点帮我找找，如果手表丢了，我妈妈一定会骂我的。”我们用手东翻西找，可还是不见手表的影子。我继续找。我先确定第二次跳远的位置，并指定一个位置，再确定沙子的深度，然后把手当铲子铲，用手翻，我又用扫帚在沙坑中最浅的地方扫，可还是一无所获。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我找不到手表，只好垂头丧气地回教室了。在教室里，老师问同学：“你们有没有看见过俞君的手表？”“是不是绿色的？”我点头：“是，是绿色的。”只见鲍蕾对我说：“你把手表放在我这里！”。
叙事作文 篇2
今天，下了很厚的雪，我闲着没事，心想：打雪仗吧！于是，我便叫了周炬与我打雪仗。
一开始，一股杀气在我身旁围绕，突然三个拳头大的雪球朝我飞过来，我灵机一动，左走走，右转转，很轻松的就把它搞定了。
就这样，我与周炬战斗了两个小时，我军与敌军势力相当，谁也分不清是谁输谁赢。
后来，我转移了我军的.根据地，就在转移的途中，周炬竟然在后面使诈，一个雪球飞过来，撞在了墙上又反射到我这来了。“咚”，好冷呀！雪球砸到了我的小脸蛋上，又慢慢地滚进了我的衣服里。你们说冷不冷？
到最后，我也不甘示弱，马上拿起雪球往他的脑袋发起攻打。“耶，耶”目标击中。我便开始防御，就这样你防我打，我防你打，这场战争就结束了。
打雪仗，既可以让我们对战争的认识，又可以陶冶我们的情操，真是一举两得呀！
叙事作文 篇3
我有一个习惯，撒谎时总喜欢摸着鼻子。
那是一个周末，爸妈在上班，而我则在家里看书，可是看书是一件很无聊的事，我便在家里四外溜达寻找乐趣。令我特别无语的是电脑被上了密码锁，电视机的插头不见了，唯一的MP3不知被藏到了何处。就在我烦恼之时，突然之间想到了什么，我迅速跑进房间一翻床角：书不见了！那可是我珍藏已久的漫画书啊。我欲哭无泪，肯定是老妈打扫时发现的。既然如此，休怪我无情了，我边想边拿起背包出了门。
回到家时正好是爸妈下班的时间，不过他们还没有回来，我迅速把行装藏在一个不显眼的地方，仔细用水擦拭了一遍鞋，确认一切安好之后才放心的拿起书装样子看了起来。没过多久开门声便响了起来，只听见爸妈偷快的说话声。还好，没发现，我心里乐开了花，为了更加确定，我一脸笑容迎接了他们的归来，开心地与他们谈起话来。正在这时，屁股还没有坐热的我被老妈的一句话吃了一惊。
“我们不在家里，你去哪儿了？”老妈一脸的奸笑。不过以老妈平时的阴险，我想，她应该是在试试我，所以我便一脸无辜的神情望着她
“我哪有，听话的很，你那么不相信我？”
“真的？”
“真的`啦！”
“上午在干些什么？”她还在问。我有点不耐烦了
“问这个干什么？”
“快说呀！”
“就是看语文书啊，数学书啊，英语书啊……”
随着我乱七八糟的语言，我的手开始不断乱动，后来，干脆换了个姿势，手摸起鼻子来。不换不要紧，换了就吓死人，我妈突然打断我的话并严厉批评起来
“我就知道你肯定没看书，是不是偷跑出去玩了？你伯伯说上午看见你出去了，我还不信，现在你竟对我撒谎，还真让我不省心啊！”
“你凭什么说我撒慌了？”
“就凭你摸鼻子的习惯，我早看透你了！”
我妈一说完，我满脸黑线，最后我还是承认并被教训了一顿。
叙事作文 篇4
幸福，是依偎在父母怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人肩膀上的甜蜜；幸福，是注视父母沧桑面庞上的敬意。
幸福可以使人感到甜蜜。在风景优美的公园、湖畔和草地，时常可以见到一对对步入婚姻殿堂的夫妻们在拍婚纱照；时常可以见到一对对恋人正在携手同行；时常可以见到一对对情侣在大街上诉说甜蜜。这些恋人、夫妻脸上露出的甜蜜笑容，就像春风一样，温暖了周围人的心灵，将幸福传播给他人。每当回想这一切，我的幸福感总是油然而生。
幸福可以使人感到温馨。每当星期五，从学校回家的路上，总能见到一些孩子从小学门口呼喊自己的父母，扑向父母温暖的怀抱，诉说着学校一天所发生的事情。这是多么温暖、多么温馨的一幅画面啊！这种画面使周围的人感到温暖、温馨。每当回想这一切，我的幸福感总是油然而生。
幸福可以使人感到羡慕。在车水马龙的大路上，总能见到一对对情侣在漫步街头，在街角的长椅上，头靠着头，低声细语。这是多么唯美、多么浪漫的`一幅画面啊！这种画面使人羡慕，也使人的心里变得无比甜蜜。每当回想这一切，我的幸福感总是油然而生。
这些幸福有的使人甜蜜，有的使人温馨，有的使人羡慕。但不管怎么说，这都是一种传播着青春气息的正能量，是一种可以感染他人的正能量。此时此刻，回想着所发生的一切，我的幸福感油然而生。
叙事作文 篇5
好久没有仔细阅读自己心里的世界，忽然忘记了所谓的何去何从，一时间薄雾迷失了我的方向。。。直到半夜里烟花的绽放，提示了我--曾经真的过去了，毫无预召的，悄悄地溜走了。
也许留恋只是种感情的.东西，是因为舍不得才留恋的吧，还是怕失去？抠心自问--也许吧。留恋又能如何呢？改变不了事实，反而会更伤感。与其花这些时间来伤感，倒不如多花些时间来读abc。相信<<未来就是现在>>。
不明白前方的路有多坎坷，也不知道前方的世界有多美秒，而我知道人生是条不平路，不平就不平吧，敢于创造自己的路，谁叫我们<<年轻无极限>>！
太阳升起又落下，海水潮起又潮，也许永远也不过海枯石烂，却也抵挡不住年轻的心。春去春又来，花谢花又开，年轻永不腿色！
叙事作文 篇6
我在梦中惊醒。
窗外磅礴大雨，我猛地把眼闭上，实在是太刺眼了。过了十几分钟，才意识到要上学！
仅用5分钟，完成一切任务，出发时，还穿着雨衣，心想一切借口，到底是要说谎呢，还是要坦白呢，早读是什么呢，会不会被老师骂呢，想了很多。
终于到了学校，意想之中的寂静，面对门卫叔叔那淡泊的目光，我想这情景他司空见惯了，所以我顶着雨，颤巍巍地进入学校。
还没到课室，老远就听到朗朗的读书声，我在外面门后，心里跟着背，心中窃喜，还好是数学老师，数学老师比较好人。可是，正当我想迈开第一步时，才发现腿沉重得不能动，眼睁睁看着栏杆上的水滴“噼啪噼啪”，一点点水滴溅到我的校服上，形成美不胜收的水墨画。
时间终究是一分一秒地过去了，我还是迟迟未进去。几次，向后退几步，打算快步向前直接一笔带过，可是总是在接近门口时刹车；几次，一个个老师上上下下，忙里忙外，这个捧着卷子，那个拿着尺子，还有的吃早餐，我就想老鼠看到猫一样，左躲右闪。
终究还是被体育老师看到了，他先是从我旁边掠过，可是停了下来，问：“怎么不进去？”我尴尬地笑笑，说：“迟到了。”他没声地笑了，大概是以为老师让我罚站，识相地走了，在他走之前，他关切地说：“站前点，后面有雨溅湿你。”
我笑了，笑了过后就想哭，都怪自己好面子，都怪自己没勇气，都怪自己磨磨蹭蹭，看，第一节都下课了！
同学们纷纷涌出，我的手早已冷得没知觉了，晚东的雨总是印证初春的到来，雨的冷深入人心，面对同学疑惑的目光，我冲进了教室，多暖和。
一坐下，三三两两的同学问我怎么了，我都笑笑应付，嘴上说着车子掉链子，所以迟到了，其实心上并不好受，旷了整整一节课，是要跟班主任解释下吧。
正当我这样想，我就走了起来，直达办公室，一进去，里面的寂静威严四面引起，我不禁打了个冷颤，是该有多害怕，还在纠结说谎话还是真话。
然而，我选择了谎话，因为为了我那可笑的面子，可笑的自尊，可笑的自爱，可笑的注重在老师心目中的形象，然后，就没有了。
老师听到我的解释后，没说什么，只说了声，“哦，回去上课吧。”
我一出办公室长吁一口气，多大的.压力，办公室总是有无形的压力，使我喘不过气，老师没怀疑，反而相信我，我是有点开心，然而，也有点，失落。
平静地过了一星期，我也一如既往的像从前一样。
这节是语文课，语文老师教我们新词语，刚学到“伎俩”，她是该引申下课外，解释下这个词语的意思，我出奇的认真，以至于，我羞悔不堪。
“伎俩什么意思？伎俩就是一个人为了掩盖事实而耍的心机，例如我们班有个人迟到了，明明是起晚了，还说是车子掉链，为了掩盖自己起晚的事实，类似于这种事的就是伎俩，伎俩是褒义词还是贬义词啊？”老师振振有词地说着，我还认真地听着。
大家异口同声地回答：“贬义词。”
“是真的发生在我们班哦。”老师在大家说完后，又补充了一句马上跳入下个词，然而后面的整节课我都心不在焉，一直在想，老师是说我吗，这样，她不是都知道了吗。
这感觉犹如在荒漠的草原上被人扒光衣服行走一般，完全的耻辱感，令我喘不过气来，甚至觉得羞辱不堪，悲愤不绝。
按道理我不该悲愤，我也没资格悲愤。以至于，我以后都不敢面对老师。
对的，我们大家都不应该拿一件可笑的借口去掩盖一个可悲的错误，这样，被别人看到的是我们的可笑和可悲了。
叙事作文 篇7
他们就像是世界上的微尘，只有在阳光的照射下，才能看到他们飞舞的身姿。尽管如此，他们还是充满希望尽情的绽放！
推着车从同学家出来，发现车气有些不足，骑起来很是费劲，于是便想起了学校旁有个修车的地摊，“过去充点气吧！”我带着渐弱的带有寒气的暮色来到修车处，一路忐忑的我终于在看到寒风中颤抖的灯光而舒下心来。
他和她都在忙碌着，他略显肥胖的背影在一盆水和一只车胎边不停的移动着，他的'身后是一只破旧不堪的低矮木凳，或许他太忙了，索性将凳子放在一边，只是蹲在那里，不停的洗着轮胎。在微弱的灯光下，我隐约的看到那盆水上漂浮着一层油，夹杂着泥土的印迹。她低着头，一声不吭，迎着暗黄的灯光，给车上一把锁，或许是年龄大了，亦或许是光线不足，她安装了好几遍都没有成功。她轻轻地叹了口气，继续安装着。
我默默地站在一边，他们并未注意到我，我也并未想到要打断他们的工作，只是尽量的回避着，让对面的灯光能够照到他们的修车摊上。
“咦，你有什么事吗？”她似乎是完成了工作，一边捶着肩一边问我。“我想给车充点气！”我回答着，迎着灯光终于看清了她的脸，头上的黄角巾早已褪去了光泽，只是留下岁月的沧桑；她额头上的一缕头发不服帖的翘动着，眼中一片红丝，是长时间揉眼的结果；她的脸上有寒风割裂飞印迹，透露出岁月的伤痕。
“把车推过来吧！”她擦着双手想要找寻一丝温暖，我的心猛地颤动，忽然抬头看到了他的眼睛，他只是微微的笑着，继续忙着他的工作。
她接过我手中的车，给我的车充气，继而停下来用手扭着车胎，验证车气是否已足。“啊！那是怎样的一双手啊！”干枯的脉络依稀可见，上面却有冻疮的侵占，她的手早被冻得通红，然而她却在不停的忙碌着。“孩子，是这所学校的学生吧？要好好学啊！绽放自己的青春，实现梦想啊！”她低着头自语道，而我的眼泪早已顺着灯光埋入到泥土之中，他们不知，我的泪，已成河…‥
向他们道别后，我不停的思索着，是啊！他们就像是道路旁兀自开放的野花，无人问津可是他们依旧活出了自我，活出绚丽的人生，努力绽放自己的生命，实现梦想。他们还希望我们——学习的孩子们，绽放青春实现梦想！
我隐约看到路旁的灯光下，有微尘在不断飞舞，绽放着希望！
叙事作文 篇8
有啥能难住咱六·七班的六十七个人？！天塌下来咱也扛得起！——题记
“哦！水桶君你要坚持住啊！”
“妈呀！怎么到我就没了水呢？！天呐，这叫上了体育课的我们怎么活！”
教室里，大片大片的抱怨声顿时席卷整层楼：“没水啦！哪位英雄好汉来救救我们！”谁料这么一吼，“曹操”来也——
“一个个的，这点小事都办不成，睁大眼了！看我不把这桶水给搬饮水机上去！”循声望去，一旁仍在打闹老伍突兀地老气横秋地说道。“你？行么？看你脸上就写着‘不靠谱’三字儿！”围在前排的同学们不由发出几声质疑，然而却不着痕迹地拧松了水杯瓶盖。“嘁，看我把这大家伙搬上去了还不把你嘴巴堵住！”老伍哼道，随即大步流星地走过去——
只见其一把抱上水桶，屈膝作弓，猛地将沉重不堪的水桶扛在肩上，俩眼睁得铜铃大小，手臂上更是青筋若现！在涨的血色一片的脸上，“喝啊——”大吼一声，手臂一震，艰难地抬起水桶，准备放上饮水机那千钧一发之际同学皆屏息静立暗暗为他加油之时——
“嘭！”惊天动地震耳欲聋之声刹那间击进脑海！他居然坚持不住终将水桶掉落在地！
“啊！水灾啦！”第一个反应过来的瑞林同志惊叫，瞬间窜到座位上大喊！“哇！”先后看到的前锋们赶紧跑回来，早已没了开始的口渴劲儿，恐怕他们现在所想的，就单单的是：快跑！——当年的那是“城门失火-殃及池鱼”，今儿个倒是落了个“班级失水-殃及同学”啊！
一时间，本就兴奋的大家更是炸开了锅：“哇喔！快去凑热闹啊！”廖义力不怀好意地笑着跑向饮水机处，“噢！扣分扣分！”叶帅也不怀好意地跟了过去。还在“奋斗”作业的我一听，蓦地站起来“什么情况！”大步跑向前去，一看——
破烂的水桶还“哗啦啦”地淌着清泉，无辜的作业本、直尺、三角板，含着泪在水里游泳……
“去拿拖布！赶紧的！凑啥热闹，没事的过来‘治’水！”我还来不及大吃一惊，就立马开始处理此次重大“水灾”！
话音刚落，刘维帅拽着拖布就赶了过来，一把夺过，我一跳到重灾区，硬是对这水对着干！“哎哟喂！”这么大滩水，还真是把我搞得焦头烂额，它就像一张能伸能缩的网，你把拖布往左边一翻——他脚一缩，手却一伸，偏偏就往右边漫延了。弄得我那是手忙脚乱好一阵却丝毫没有缓解水的.的攻势！正当我恨不得拿个一千摄氏度的大烤炉往这一摆时——来援军啦！
肖心怡带领着青宇君、大刘、二刘等人一下子跑过来，“嘿！你们去‘治’讲桌那边的水，讲桌下面可放着好多的作业本呢！”话才刚飞出嘴巴——
“铃——！”急促的上课铃陡然打响！怎么办怎么办？！
我脑袋一转，扯着嗓子叫道：“语文课！快把课本拿出来！”心急更是个如焚：上课了啊！啧，水灾在前管他上不上课！动作快点就是！
几息间，失踪一会儿的“罪魁祸首”老伍端着个长方盆子赶来，我还没反应过来，他挽起袖子就向我们催促道：“愣啥呢！快点，拖布积水太多了的拿来，我来拧水！”
看着拖布上肮脏的污渍，我心头一紧：这……这得多累啊！班上所有的拖布都用上了！这得多脏啊！那拖布可是在地上翻来覆去打滚的啊！
可他二话不说卖力地拧着，汗水混杂着污渍坠向盆子，但他默不作声，咬着牙根儿把吃奶的劲都使出来。看着，我不禁加快动作，使得：丝毫没有注意到倚在窗外默默注视这我们的周老师。
班级齐心，其力无敌。污水浸湿了裤脚，汗水浸湿了衣背……饮水机连同整个讲台，被咱拖得一干二净——在淡淡的阳光的温暖下，泛着点点的银辉。
“呼——”长长地舒了口气，我回首望望，抹抹脸上也不知是汗水还是污水的水珠，与大家不约而同地笑了笑，随即，洗洗拖把，小跑回到座位——
周老师敲着高跟鞋律，走上一尘不染的讲台，背打得直直的，向我们竖起大拇指：“做得好！我六·七班的孩子们！”
叙事作文 篇9
许多平凡的人都守在自己平凡的岗位上，而且默默的为人们做出许多的奉献。
在每天早上，大家都能喝到新鲜又美味的牛奶，但是这些牛奶是谁送到各家各户的呢？这些送奶工都很平凡，但是他们也有精彩的一面，他们就是起早为人们送牛奶人。星期日，我早早的起来，很无聊，就打开门，打开奶箱，看了一眼，咦，我们家的牛奶怎么还没有送来呀?突然，我听到了几声急切的脚步声，又一转头，竟然是一位陌生的男人，这个人向我走来，手中还拿着几瓶牛奶，一猜就是送奶人。那个人说：“对不起，小朋友，我今天起床太迟了。”话刚说完，他就拿了两瓶牛奶送到我的.手中，然后向楼上跑去。在他把牛奶送到我手中的时候，我无意中摸到他的手，哇，像冰块一样凉，这时候，我感觉到这些送奶工非常的不容易。
有许多人都很平凡，但即使很平凡，也很精彩。
叙事作文 篇10
中午，天空下起了蒙蒙的小雨，我和妈妈正走在去学画画的马路上，匆匆路过的行人似乎无视路边一个乞讨的八十岁多岁的老人。
这位老人拖着一条断腿，穿着一件破破烂烂黑色的外衣，裤子上沾满了泥。只见那个老人艰难的在地上爬着，边上有许多围观的人。大家七嘴八舌地议论开来，有人说：“老人是骗人的，装可怜不能相信。”也有人说：“这个老人太可怜了，不可能是骗子。”大家议论纷纷。这时妈妈对我说：“女儿，你去给他放十元钱吧！”我想他已经七八十岁了一定不会骗人的`。我连忙走过去放了十元钱在他的碗里，并对他说：“老人家去好好的吃一顿饭吧。”那个老人感激地给我磕了一个头，并喃喃地对我说：“谢谢你小朋友，谢谢。”
有些大人看见了我的一举一动都纷纷往碗里放钱。
老人还没有来得急谢谢那些好心人，人们已经在雨帘中消失远去了。
天还在下着细细的小雨，雨已不是那么冰凉了，变成了温暖的雨。掉到口里我感到了一丝丝的的甜意。
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