实用的小学叙事作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
有一个小女孩，她的爸爸不幸出了一场车祸，大病一场，后来她的爸爸就去世了，小女孩的妈妈独自一人在远方打工挣钱。后来小女孩就收拾东西，流浪去了，差不多有4、5天，她到了一个村子里，里面住着一位上了年纪的老奶奶。老奶奶看见了小女孩，看着她非常可怜于是就收留了小女孩。
有一次，小女孩看见老奶奶还有一些没有洗过的衣服，就用一个框子把那些衣服装了起来，拿到了另一个屋子里去洗。生怕吵醒了老奶奶。小女孩洗完衣服，就拿着东西放到原处了。
到了家里，小女孩放东西的时候，一不小心把棒槌（形容洗衣服的时候敲打的木棍）摔倒了地上，她就赶紧捡起来，心想：“老奶奶不会被我吵醒了吧？”她心里一直砰砰的跳，过了一会儿，她就开始搭衣服，正在搭衣服时候，有一个人把小女孩搂搂到她的怀里，后来小女孩一回头，一看是老奶奶，她停顿了一会儿，后来老奶奶面对微笑的.说：“谢谢你这么多天对我的照顾，你每天给我按时喂药，还帮我做饭，帮我干活，还每天晚会给我讲故事，有的时候还给我讲小笑话。我非常的感谢你，通过你的孝心，你让我感觉到了真正的幸福，真正的温暖，你还让我感觉到了快乐。”小女孩又回答说：“老奶奶，我照顾你才是我真正的快乐，幸福，这些天你一直陪着我，自从来到你家，我就感觉到了温暖。这才是我应该做的。”小女孩也面对笑容的说着。
看了这幅图，我感觉到我应该像小女孩学习，要是没有小女孩，我也不会有很大的改正的。
小学叙事作文 篇2
重重的书包趴在我的背上，但我依旧步履轻松、欢乐。
这个星期过得很开心，可能是期中考试的好成绩给我带来的出乎意料的喜悦吧。
呼吸着春的.清新的空气，带来充满希望的清甜气息，萦绕在身边，也紧紧地贴着我的心。
抬头，看到棉花糖般一团团的白云在空中尽情玩耍。偶尔掠过的鸟儿为这和谐的画面抹上更富有活力的一笔，美得就像一副油画，祥和、静谧、融洽。
转过街角，熟悉的商店，熟悉的道路，又见到了那熟悉的桃树，那粉嫩粉嫩的桃花站在枝头，瞧，她们在和我招手呢！你们好啊，春之精灵！那些嫩绿的新叶把桃花衬托得更娇弱了，也更加可人了，路人们都被她们灿烂的笑脸吸引住了，我也不例外。
走在小区里，沿着那条宁静的小路，小鸟叽叽喳喳地唱了起来，我不禁停住了回家的脚步，驻足聆听一场大自然的演唱会，让我的好心情也随着美妙的音乐飞扬在蓝天里。
草坪上，小孩子们大声吵闹、嬉戏，尽享童年的欢乐，无忧无虑的自由自在。“呵，我小时候也是这样的吧，像天使一样。”想着，自言自语着，站在了家门口，到家了。
好一条充满欢乐的回家路。
好一趟欢乐的旅途。
小学叙事作文 篇3
今天下午，妈妈说有学员请我们吃骨头煲，说是要庆祝考试成功过关。我兴奋地跳起来，大叫了一声“好耶！”妈妈又说：“别高兴得太早，快把作业写好！”我赶紧做好作业，等待吃骨头煲。
学员打来了电话，我和爸爸、妈妈一起赶到了廿三里骨头煲店。
走上楼去，妈妈问了一个女服务员88201包厢在哪里？这个服务员彬彬有礼地说：“这边请。”
站在包厢门外，我看见了几位叔叔、阿姨，还有几个小孩子，都在等我们了。一走进包厢，叔叔变把菜谱递给了我们。菜谱上的菜名很多，使我眼花缭乱。有虾丸、油条、肉丸、海带……琳琅满目！我最感兴趣的是油条，我以前还从未看见过油条是可以蘸汤的。
菜上来了，我便迫不及待地最喜欢吃的虾丸倒到锅里面，几分钟之后，虾丸变熟了。我便去搭配调料，这些调料分别是：大蒜，辣椒，卤豆腐，葱，酱油，盐……我搭配好了调料，便开吃了。
过了不一会儿，包厢里的空调和锅中发出的热气儿，使我的脸像一个红苹果似的`，热得让我忙用湿巾擦脸，擦完脸又狼吞虎咽的吃起来。
啊，今天过得真痛快啊！
小学叙事作文 篇4
星期天，灿烂的阳光照在我的床上。我早早的起了床，因为爸爸说今天要带我和哥哥去千羽羽毛球馆打羽毛球。
打羽毛球既能让我强身健体，又能让我长高个子，这也是我暑假里定的必须完成的计划，而且这还是刘老师给我们布置的一项暑假作业——学会一项本领。去年暑假我学会了游泳，让我尝到了成功的喜悦，今年暑假我一定要学会打羽毛球。
到了羽毛球馆，哥哥当起了我的`陪练。开始时，我先和哥哥在没有网子的地方练，等我能接着球了，我们便来到网前打。这时候哥哥去休息了，爸爸便当起了我的陪练。爸爸让我把脚摆成丁字步，侧着身子，用手腕用力打球。我按照爸爸的说法，学着哥哥的姿势开始练习。然后，爸爸又教会了我托球，不一会我就学会了。我会接高球也会接低球，我开心极了。有一个小孩跑来跟我挑战，我们开始PK，他连发球都打不好，让我很郁闷，结果嘛，可想而知，是以我的胜利而告终。我和哥哥直到打得精疲力竭，我们才想起来回家。
这次打羽毛球，既锻炼了身体，又让我在快乐中学会了打球。爸爸说，只要肯下功夫，多多练习，就一定能成功。
小学叙事作文 篇5
1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
12、借景抒情，托物咏志，很特色。
13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
20、文章简洁明了，语言平淡朴实。
21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的.铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
35、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
44、通过虚构的故事来表达一种哲理。
小学叙事作文 篇6
在一个晴空万里日子，我们迎来一学期一次的秋游，我怀着迫不及待的心情在学校操场站着。
我们迈着欢快的步伐走向汽车的方向，一路上我们欢声笑语，有的吃零食，有的有说有笑，有的在玩，过了好长的时间，我们终于到了终点站———关山，同学们都看到关羽的雕像，瞧，那关羽拿着大刀辉武扬威的站在石柱上府视着我们。刚进大门就像到了另一个世界，有人说：“看！桃园！”我一看原来是游乐场，我们立刻欢呼起来。冲了进去。
下午，我们团坐在一起吃饭。每个人拿一盒饭边吃边聊，吃完后，导游给每个同学一个神秘的礼物，打开一看原来是一个小小的陶瓷人物，我的是迷你三国中的马超，他身穿蓝色的'铠甲，身披黑色的斗篷。他的表情好可爱，不是很严格，让人看着很喜欢，可惜没把他画好，但是我还是决定带回家。
我们还看了电影，就是关羽打败了两个怪兽，一个是白虎、一个是青龙，百姓们为了报答关羽，将这里称为关山。
我们再次乘车回家了。这次秋游是我最喜欢的地方——关山。
小学叙事作文 篇7
紧张而有节奏的学习生活接近尾声了，这学期真是快呀！马上迎来快乐的暑假喽！对于暑假我有很多期望，想回趟老家看望我的爷爷奶奶外公外婆，想每天泡在图书馆看许许多多好看的书，想和小伙伴尽情地玩耍……我最想的还是旅游，最想去桂林！
学了《桂林山水甲天下》这篇课文，我更是想去看看桂林奇特的山和清澈的水，想亲自撑着竹排，感受小竹排画中游的情景。人们常说：“桂林山水甲天下！”真想身临其境，感受一下祖国美好的'山水景象。如果小记者工作室能给我们小记者组织一次去桂林旅游的夏令营，那就太好不过了！离开父母的唠叨，在老师的带领下，和小伙伴们们尽情地畅游，分享着快乐和开心，那该是多么令人高兴的事情啊！
盼望着暑假的到来，盼望着小记者的夏令营，盼望着去桂林！
小学叙事作文 篇8
星期六我们去“苏宁”买洗衣机时，“苏宁”正在搞活动，于是，服务员将一只小巧的电火锅当作赠品送给了我们。从小就爱吃火锅的我终于不花钱就随时能吃上“火锅大餐”了。
第二天早晨，我和爸爸妈妈去农贸市场买了粉丝、排骨、青菜、豆腐、金针菇，准备烧火锅吃。
“火锅好喽！”我听见了妈妈的呼唤，急忙放下心爱的书，直奔餐桌。
自己烧的火锅就是不一样！妈妈掀开了透明的玻璃盖。“轰！”憋了许久的蒸汽一拥而出，餐厅里顿时溢满了火锅的香味儿。
锅盆里用小火烧着，所以许多不起眼的小泡泡在“大杂烩”里乱蹦。他们好象一个个严厉的警察，正在警告我们：很烫，吹了再吃，不然后果自负！可被香味熏得频频咽口水的我哪顾得上这些，用勺子捞起一块豆腐就往嘴里塞。“哎呦！啊——”我痛苦地呻吟着，只觉得豆腐像一团火，硬是往肠里钻，过了一会儿，肚子才好受些。
“慢慢地吃，烫的吃下去肠子会溶化的！”爸爸像个大学者似的'教导我，其实他自己也在狼吞虎咽地吃火锅呢！
我接着又夹起一把粉丝，正欲往嘴里放，只听“吱溜”一声，还没等我反应过来，那粉丝早已被一股强大的力量吸进肚子里了。
爸爸妈妈也不甘示弱，一个使劲嚼青菜，一个拼命喝汤。我们一家人把形象、烦恼都抛到了九霄云外，剩下的，只有圆圆的肚子、香香的气味，噢，还有最亲切，最温馨的家庭气息。
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