【集合】叙事作文7篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
这周双休日，我们家去超市进行大采购。没想却从中明白了一个深刻的道理。
由于买的东西比较多，在付账时。一部分东西由爸爸拎，另一部分东西则由我和妈妈拎。我们三人拎着货物来到柜台前。
爸爸首先去付账，这时，人群中冲出一个中年妇女，我和妈妈只好排在了她的后面。
爸爸付完帐后，转过身来，准备把我们的东西也拿过去一起付账。这时，那位阿姨的脸色发生了明显的变化。
只见他操着一口半洋半土的普通话，一开口就骂：“没长眼睛，没见我排在你前面呀，没素质！”
虽然受够了气，但妈妈还是镇住火气：“可是，我们是一家人，可不可以先让我们付一下呀？”
“就是不让！”……我们双方就这样争得热火朝天。
“我们一起付，你管得着！”爸爸火了，强行躲过我们手中的`货物，推上了柜台。那位阿姨也顾不上形象了，一个劲地往前挤。
这时，我听到妈妈小声对爸爸说：“先让人家付吧。”爸爸受着一肚子气，拿下了货物。
现在，这个阿姨的脸色明显缓和了许多。对我们道歉，爸爸的脸也红了。
退一步，海阔天空！
叙事作文 篇2
“生在福中不知福。”每当听到妈妈这样教训我时，我就不禁会想到那样一群人！
那次，我去洗手，却发现水龙头一直开着。那些水哗哗地流着，而过往的那么多学生中，却没有一个愿意把水龙头关掉。看到这一幕，我不禁想起了一些西部云南地区的孩子们。他们那里总是干旱，一年中因为干旱而死的不知道有多少人！他们那里的房子是“v”字形，房子下面放着一个大缸，一到下雨天，水便落入了缸中。他们就是用这些水来当日常生活用水。而我们却总是浪费水，我连忙把水龙头关了。我想对这些浪费水资源的人说：“不要让你们的眼泪成为世界上的最后一滴水！”
不仅是浪费水，浪费粮食的现象也很严重。
记得那次去表妹家玩，正好她在吃饭。她吃饭时，东掉一粒，西掉一粒。看着好像是在撒谷子一般。根本没吃几粒饭，可他还剩大半碗时，她就厌烦地把饭扔到一边，还说：“好难吃！我不要吃！”不光是她，还有些大人都是这样。那次，我在我们家旁的一个酒店里看到有一个人。他带着几个好朋友，大约是4个人，点了一桌子菜。可他们几乎每一碗菜都没吃什么就打算走。这时，那个服务员好心地问他们需不需要打包，其中一个人说道：“打包！呵！好笑！多没面子呀！要吃，我有的是钱！”这个服务员没敢再问！将这一大桌子几乎没动筷子的菜全部倒掉了。看到这里，我不禁想起了一些贫困山村的孩子连饭都没得吃，更别说吃饱了！真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
我们坐在明亮的教室里，坐在舒适的板凳上，用着新时代的投影机，多么美妙的生活呀！可是仍然有些人上课开小差，做小动作！他们不知道偏远地区孩子们的生活，他们用着破旧的课本，连桌椅都没有，可他们仍未放弃，山村的孩子仍然很认真的'学习。我们拥有这么好的学习环境，又有什么理由上课开小差呢？有什么理由做小动作呢？有什么理由不认真学呢？
我们“生在福中不知福”，我们是那么的幸福，拥有好的家庭，拥有好的学习环境！从今天起，珍惜粮食，节约用水！奉劝大家“生在福中要知福呀”！
叙事作文 篇3
今天妈妈带我去书店，我和妈妈说好我要给她选一本书，她也给我选一本书。
一进书店，哎呀，好多的书，好多书名我都不认识，我一直看就看到一本书 名字我认识，是【不打不骂教孩子60招】。哈哈我很高兴，妈妈看了书一定不会打骂我啦。妈妈也给我选了一本书【幽默小故事】我也很喜欢。
叙事作文 篇4
晚上，吃完饭后，我和妈妈沿着河滨路慢慢走着，走着走着，我的目光被眼前的美景吸引住了。
远远望去，大龙湖平静的像一面镜子，一条长长的拦河坝横在眼前，五颜六色的灯光映照在拦河坝上，犹如一条美丽的彩龙横卧在湖面上。
河坝的两岸是宽阔的河滨路，有的小孩在在绿油油的草地上你追我赶；有的老人在悠闲地跳着广场舞，还有些大人在快乐地散步、聊天或欣赏着美丽的风景。沿着绿意盎然的河滨路，一棵棵大树就像一把把深绿、浅绿或墨绿的大伞，伞下是一片片地毯似的'草地；春天一到，到处是或浓或淡的新绿，此时，我真想用“景色宜人”来形容眼前的美景！
看到这些景象，不禁让我想起以前的日子，早上起来就能看见楼下成堆的垃圾，楼上还不时扔东西下来，河水浑黄发黑，蚊蝇到处冲撞，每天都臭气熏天，连路边的那些树木都变得枝叶枯黄、奄奄一息。
最遭的就属发洪水了，每当洪水来临，咆哮的洪水卷着两岸的泥土呼啸而去……洪水淹没了菜地，冲毁了设施，洪水过后，随处可见发烂的蔬菜。这可是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，就这样没了。
有了拦河坝，河床变得更加宽阔，数十万平方米的湖面，白天在日光下波光荡漾；夜间，璀璨的LED灯光辉映湖面，别有风味。洪水再也不会肆虐，农民伯伯的蔬菜也不会遭殃了。再加上湖水对温度的调节作用，使人神清气爽。树上的小鸟在欢快地叫着，美丽的白鹭优雅地飞过，我们家又变得美丽可爱，生机勃勃了。
我迷惑不解地问妈妈：“大龙湖的湖水为什么比以前更清了呢？”妈妈说：“上游的树种得多，绿化好，下游的水自然就清了。这几年，上游的绿化一年比一年好，今年的水当然更清了。”我听了恍然大悟。
叙事作文 篇5
雨，还在下着，灰沉沉的天空印证了我灰色的心情，一样的毫无色彩，一样的毫无生机，一样的毫无希望……余姚，像一座孤岛，无依无靠。城中的积水已有一米多深，黄色的污水中满是从河中飘来的浮萍、水草，令人看着就反胃。
我问妈妈：“我们家还有吃的吗？”“没了，如果再不出去，我们家就要断粮了。”妈妈一脸的焦急和无奈，眉头紧锁。想不到事情居然严重到这种地步，令刚收到停课消息而兴奋的我转而变得忧虑起来。
叮咚！门铃响了。“谁啊？”我打开了门，妈妈也闻声赶来，是一楼的叔叔。他问道：“你们需不需要汽艇？我家借了一艘，我刚从菜场买了点东西，要的'话现在它还在。”“是吗？”妈妈又惊又喜连忙说道，“需要需要！真是太谢谢你们了！”，“那……那这汽艇就借你们了，我先走了。”说完立刻跑下楼。
妈妈扶着汽艇，爸爸打气，一会儿功夫，汽艇便鼓起来了，他们拿了钱包，拎着汽艇往楼下走。我连忙跑向阳台，望着他们越漂越远。一小时后，爸爸抬着两箱水，妈妈拎着菜，放下，撑了撑腰，脸上露出了久违的微笑。
大水第四天，我隐约看到远处有一艘汽艇向我们小区漂来。定了定神，不错，正是汽艇，上面还装了很多吃的哩！我连忙叫上爸爸，通通通地跑下楼。楼下已经聚集了一些人，正叽叽咕咕地谈论着什么。一位叔叔和一位年纪稍大点的阿姨将一箱矿泉水、一箱饼干和一箱方便面递给我们，笑眯眯地说：“你们邻里自己分吧！我们还要去别的楼送呢。”不等我们说感激的话，他们便匆匆地走了。
一楼叔叔说：“我家食物多，给我们少分点吧。”“一楼有自来水，水不需要了”“我们也是！”“我们也很充足。”“……”大家纷纷说道。之后又有人陆续给我们送来了八宝粥、水和方便面。
大水依旧围困着姚城，可爸爸妈妈却被通知要去上班了。临走前，妈妈问我：“爸爸妈妈不在家，你自己在家烧点方便面，可以吗？”“行！”我斩钉截铁地回答。爸爸担心了：“吃方便面对孩子身体不好，再说她自己烧也太危险……”“没事的，我们像她这么小连饭都会烧了。”可爸爸还是不放心，就这样争论了许久。邻居王爷爷听见了就说：“没事，你们放心，孩子放在我家吧！”“啊？”这下爸爸妈妈都愣住了，面面相觑，不知如何是好。一旁的陈奶奶也来帮腔：“是啊！是啊！孩子放我们这，绝对安心，你们总不会不相信我们吧？”“不是不是，就是怕你们会很不方便的。”爸爸慌忙边摆手边说。“呵呵，放心好了，一点也不麻烦的。”“那……那太谢谢你们了！”爸爸一边说一边拍了拍我的头。“还不快谢谢爷爷奶奶。”我跟着陈奶奶向她家走去。
爱，让我们渡过了难关；爱，给予了我们一道永不破碎的生命墙；爱，使余姚水灾不再可怕……就让我们把爱发扬光大，去传递给身边的每一个人吧！
叙事作文 篇6
“化学老师！”星期五，最后一节我上完化学课回到办公室放下课本，洗完手，刚要离开办公室，听到了这一声，我扭头一看，原来是（3）班的张怡同学，她充满焦虑、求助的神情望着我。她是九（3）班最不爱好学习化学的一个，上节课我通过很多升学例子，讲述了学习化学的用途，在中考中占不少分数，可她从不在意，我让她回答一个简单的问题，她就不加思索的、很潇洒的'回答“ＮＯ”并且还说我学习差，我认为学习化学枯燥无味，在以后的生活中也没有多大用处，这一席话，使我在课堂很被动。
于是我板着脸说： “ 我不姓‘化’，我和你一样姓张，什么事？”她说：“帮帮我吧！今天我是值日生，同学们都走了，教室门上的锁子怎么我都锁不上，张老师，你能帮我吗？”我说：“走，看看去。”便和她来到了教室门前，锁子挂在门上开着，我用力把锁子捏了几下，试图锁上，但是，就是锁不上，我说你把铅笔和小刀拿来，在纸上削一些铅笔芯末，把它灌倒锁孔中，插上钥匙活动了几下，她照办了，锁子一下就轻松的锁上了，这下，她脸上露出笑容，背上书包高兴的回家去了。
星期一，化学课上，她像变了个人似的，回答问题也很积极，学习态度也十分端正，其他一些不爱学习化学的同学，在她的鼓吹下，也有变化，在对蜡烛及其燃烧的探究实验课上，一些男生和大部分女生，用火柴点燃蜡烛，不少学生用了三、四根火柴还没有点燃，主要是怕烧着自己和点燃方法不正确，有的是不敢用力划火柴，有的是手握的太高，有的往里划……于是，我设计了一个实验，课题就是如何保证每次都能把火柴划着，学生结合物理的杠杆原理，通过讨论，实验课上，一些同学掌握要领，但是，一些学生划着火柴，他没有将火柴头向下倾斜，而是把火柴头向上，燃着的火柴有很快又灭了，我把这一问题布置下来，学期末学习了燃烧条件后再解决。
当我在上燃烧条件这节课时，我故意把燃着的火柴头向上，火柴熄灭了，张怡同学就早早举起手，我就让她回答：“火柴头竖直向上时，火柴梗温度不易达到着火点，所划燃的火柴就可能熄灭。”如今她已经是班上的学习中等生，还带动其她学生积极的学习化学。
后来，我发现用中考化学如何重要强压学生学习化学还不如讲述化学在生活中的妙用来提高他们的学习兴趣。例如，在学习常见的酸时，就讲了醋的妙用；在学习常见的盐时，讲述食盐的妙用，并且详细讲述咸菜的腌制方法，牙膏的妙用……这样把化学融入生活，在生活中学习化学使学生感觉学习化学用途很大，提高了他们的学习兴趣。
叙事作文 篇7
又要分离了，我不知道这次的分离后，我们何时会再见，我好舍不得你们。
我好怕，明年开学，在熟悉的教室，见不到你们的面孔，我好怕，怕以后的我们会面的陌生，我好怕，怕你们会把我会忘记，也好怕，我们的友情会随着时间而变的狠淡狠淡。
惠敏，一直以来我们总是斗嘴，我总是欺负你，爱和你闹，爱和你吵，爱在上课的时候去挠你，不让你听课，在你听课的时候，写张纸条贴在你背上，偷偷的乐，这些已经成为了习惯，如果你走了，这样的习惯让我该怎么去改，没有你在身边，我该怎么办？我不想你不上学，真的，我怕你走了，我们会再也见不到面。
秀，一直以来你都像大姐姐一样照顾我，在我惹事的时候你会帮我收拾，在我和他们闹矛盾的'时候你会来开导我们，偶尔我也会和你吵和你闹，你总是让着我，不和我计较，可是那次我还是把你弄哭了，那么要强的你，被我弄哭了，看到你哭的那一刹那，我好内疚，好自责，好想去和你道歉，可是我拉不下面子，对不起！偶尔你也会和我们一起闹，一起疯，我总是打不过你，因为你老是把我掐的死死的，我已经对你产生了依赖，离不开你了。怎么办啊？
倩，你总是安静的做在那看书，而我却会在你看书的时候对你翻白眼，然后就把惹生气让你和我斗嘴，你总是说不过我，在哪干生气，那时的我狠得意，也很开心，是不是狠坏吖？我也觉得自己坏，因为只有这样你才不会忘记我，可是如果我们以后的我们不在一起了，该怎么办？我好怕我们会变得陌生，好怕。
毅，你总是神经大条，说话不经大脑，比我还白目，我们经常因为这个，而闹的不可开胶，甚至在哪次，我们闹到绝交，幸好我们又和好了，不然我会后悔一辈子，我永远不会忘记你和谈圣臣说得那些话，那晚的我好感动好感动，你总是会迁让我，我喜欢什么你都会给我，我不想我们会因为分班而变的陌生。
婷，每次见你，你都会打我几下，而我却怎么也打不过你，我知道你和秀一样，都宠着我，关心着我，谢谢你！我狠喜欢和你相处的每一分每一秒，可是下学期你就走了，我好舍不得你，好舍不得。
我们之间有太多太多的回忆，一起哭过，一起笑过，我们之间有这别人代替不了的东西，小颖已经走了，可是你们还在身边，如果，你们也不上了，没有你们的日子，我该怎么办？和你们打闹的日子，已经成为习惯，我该怎么去改？怎么改。
今天，我不该哭的，可是我忍不住，对不起，不该把你们也弄的难过，我讨厌分离，好讨厌。
以后你们我们都将会有新的生活，你们要好好的。
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