叙事作文5篇（优秀）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
大家好，初次见面，这次也是难得滴，我平时呢，是一个小懒虫，不爱写作，如果开到我写作的话，也就是很幸运滴，说实在的，每次考试我的懒的写作文，但是我爸爸要求我的，上帝啊！马上英语、数学都要考试，爸爸让我把英语、数学考试过程都写下来，我的妈妈呀！不过写游戏的话那还行吧！现在我就要写我的精彩作文咯！
抓“尾巴”
体育上，我们做完预备操后开始了“抓尾巴”游戏。
老师告诉我们怎么玩，说：“抓尾巴这个游戏很简单，大家先把红领巾揭开。”老师刚说完，大家都争先恐后的把红领巾解开，等待老师说下一个步骤。“再把红领巾放在裤子里面，不要只露出一点点。”我们又做了起来，我放好后问旁边的.同学——丁世泓。“这样可以吗？”结果他故意说：“太长太长。”还没等我同意他就把我的“尾巴”拉下去一把。我气的火冒三丈想：等会儿游戏开始时我第一个就抓你的，哼！老师又开始讲规则：“如果跑出圈外，自动弃权！我说预备时到圈内准备，说开始时候再开始。”我们点了点头，老师又说：“预备，”我们来到圈内。“开始。”我二话不说赶快向丁世泓跑去，我刚要抓住他的“尾巴”时，他一闪，当我回过神来已无影无踪。我四处眺望，不仅没找着，而且自己的“尾巴”被别人抓住了，人越来越少，最后只剩下五个、四个、三个、两个，我一看原来是一个是丁世泓，还有一个是夏奕涵。他们两个斗得你死我活，只见丁世泓的“尾巴”快要被夏奕涵抓住了，没想到他来了个反击，一闪，又迅速的把夏奕涵的“尾巴”抓住，后来丁世泓取得了胜利。
我望着他的背影想：他真了不起啊！既灵敏又幽默。
叙事作文 篇2
今天下午，我问妈妈：“我可以喝点凉茶吗？”妈妈说：“可以。”我就去拿杯子了，结果洗完了杯子，我放的时候不小心手一滑，“吧嗒”小杯子掉到地上摔碎了，我傻眼了，怕妈妈批评，没想到，妈妈居然温柔的说：“打到脚上了没有？现在哭来不及了，因为杯子已经打碎了下次小心就好了。”
我终于把怕妈妈批评的.这颗心放了下来。但是伤心的这颗心还是放不下来呀！哎！妈妈说得对下次一定要小心，一定要记住“执虚器，如执赢。”
叙事作文 篇3
今年，是我们伟大的共产党建党9x周年。我和我的同伴们，作为一名光荣的少先队员，也作为余姚日报小记者，在余姚日报的组织下，走进了“浙东小延安”——梁弄。这是一个美丽而又古老的历史文化名镇。
这一天，晴空万里，万里无云，我们依次参观了革命烈士事迹陈列馆、中共浙东区党委旧址、浙东行政公署旧址，还在市青少年社会实践服务中心进行高空拓展、水上拓展竞技等室内的一系列活动、游戏。
其中最难忘的就是水上拓展。在这之前我们还进行了高空拓展，由于我的胆小，不敢尝试，所以留下了遗憾。这一次机会错过了，接下来可不能再错过了那么好的'机会了。活动开始了，
我坐在座位上，有些迫不及待。看着胆大的男生们一个个勇往直前，毫不退缩，轻而易举地就走到了对岸，我不禁对他们产生钦佩之情。我也恨不得自己也像他们那么大胆、勇敢，轻松地就能冲到对岸。
啊！终于轮到我了，起先，我畏畏缩缩地走到了项目前面，踌躇着，不敢冲过去。 后来，不知是谁，在背后冲我喊，给我加油鼓劲“史心怡，加油啊，不要怕，勇敢地冲过去！”这句话，是我鼓起了勇气，奋不顾身地冲了过去。快到达终点时，我有些心急，便加快了速度。
可加快了速度，就失去了平衡，身体不由自主地向前扑去，让我不得不单膝跪了下来。这会儿，又有人对我喊：“宁可掉进水里也不要向教官跪下！”此时，我身后仿佛有一股力推动着我，驱使我站起身来，向前进。很快我就到达了终点。
这次水上拓展不仅练了我的胆子，还让我知道了革命烈士曾经在比这还要艰难的地方奋勇作战，赶跑了日本鬼子，给我们创造了今天的幸福生活。
今年的夏令营，不仅丰富了我的暑假生活，还让我更加爱党，爱国，爱家乡。
叙事作文 篇4
在记忆库里查询着我每天的成长经历，一个个小小的水晶球浮在水面上，手触摸着它，画面就开始起来了。
老章让我们转过头去，观察景物，我却悄悄的把抽屉里面的饼干，拿了一块出来，味道非常容易会被发现，我就拆了一小块儿，捧在手心里往嘴里放，这时饼干掉在了地上，“嗒”一声……
我回过头来看老章，“嘿嘿，想发现我门儿都没有。”我悄悄地说。
我想了想等一会儿再吃，免得老章守姝待兔。我饿得不行了，连忙将手放进抽屉里，伸进零食带里拿出一大块儿快速放进嘴里。味道太美妙了。我咬得声音连绵不断，有点大，立马停了下来，又回过头看看老章的表情，他正在睁大着眼晴看着我，我连忙转过头继续观察起来，感觉大家都没有注意我了。
我打起了算盘，又开始怀念我那香扑扑的味道，于是一块又一块的.东西，不断的往嘴巴里放，享受着人间美味。肚子也满意了，感觉是很轻松的，不知为什么我的全身上下都紧绷着，心里非常非常的紧张，心跳得很快，觉得头皮有点发麻的感觉，手还是毅然地伸进带子里，拿了一块饼干连忙放进嘴里，咔嚓咔嚓的声音从我嘴里传出，旁边的人连忙看着我，脸红了。
旁边的人问我在吃什么？我回答是饼干。她让我分一点，于是我们大家都在老章的眼皮底下吃了好几块，老章都没有发现，一块块饼干终于被吃完了。
在这大千世界里，每个人都发生过像这样有趣的事，都有“心虚”过，当时肯定也有人怕被别人发现的吧！你还是选择做的，因为你是迫不得已的。
叙事作文 篇5
昨晚，姥姥接下幼儿园的侄女梦梦到家来。
女儿俨然一副小老师的架势上场了，“来，梦梦！姐姐给你出几道数学题，20以内的吧！”“还是10以内的吧！”侄女直接给自己降低标准了。
侄女在班上算最小的孩子，学习拼音、计算比年龄长她快一岁的孩子吃力，再加上侄女是个特自由、爱动的孩子，学习方面的事情不怎么放心上。所以女儿在妹妹来时，总要以学习为主地引导她，给她讲故事书，教她写字，画画，出数学题……
“妹妹做数学题时把你的'口算题卡也一同完成吧！”妈妈提醒。
“我知道，来梦梦做吧，和姐姐一块做看谁先做完并全对。”
“哎呀！梦梦你不用扳手指一个一个数，记住大数再数上小数不是很快嘛！”女儿边说边给梦梦示范。
在姐姐的启发下侄女完成的很顺利。
“让姐姐再教你写写拼音吧！作业都没写过，幼儿园都不敢去了。”（梦梦对学习产生了畏惧情绪。）姥姥发愁的说。
女儿给妹妹找拼音本教妹妹写：
ā、á、ǎ、à
ō、ó、ǒ、
ē、é、ě、è
ī、í、ǐ、ì
ū、ú、ǔ、ù
ǖ、ǘ、ǚ、ǜ
这已是老师教过的拼音，侄女只是闷头写。“梦梦，边写边读啊！这样记得快。”听妈妈这一说平时写英语只写不读的女儿赶快高声边写边读起来，以示榜样。侄女也像模像样地手眼口脑并用书写拼音了，显然比上次写得规矩。
今天女儿很反常，办事效率特高，一件事接一件事做不用妈妈提醒，作业写得快，课文背得快，弹古筝中间不废话，今天是作业完成最节时的一次。这样的情况可以长期坚持下去，一来女儿为给梦梦做表率学习效率高，二来侄女在女儿的指导下会慢慢地对学习产生兴趣，对自己充满自信，一举两得的好事啊！
教育中经常提到家长要做孩子的表率，其实孩子之间也有表率的作用啊！生活中存在许多教育的契机，家长要擅用.
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