(荐)小学叙事作文10篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
我家养了一只猫，可爱极了，它的身体小巧玲珑，我还知道一个小秘密,如果它见到讨厌的人，那么，它的耳朵就会一动一动的。它长着一对又大又圆的眼睛，在黑夜，就会发出两点绿光，就像微型小电筒似的`，虽然光线不太强，但镇住老鼠足足有余。它的鼻子红红的，有点像爱心形。它很好动，好像要把浑身旺盛的生命力展现给大家看，一刻都停不下来，所以，我给它取了一个名字，叫“乐乐”。
它也很淘气。有一次，我在桌子上画画，突然，它跳到了桌子上，然后在纸上东踩踩，西踩踩，“喵”了一声，好像在说：“哈哈，活该！”我看着画纸有些生气，然后又笑了，它的脚印就像小梅花一样，我受到了它的启发，改画梅花了。 你累了的时候，它就会去蹭你的脚，或舔你的手，或跳到你脚上，轻轻地抓你的裤子。你一回到家，它就跑到门前迎接你，一不小心，摔了个大跟头，看着它那滑稽的样子，会逗得你哈哈大笑。
猫的听力十分灵，有一次，我去喝水，看到它在睡觉，就轻手轻脚地走到它面前，看它睡觉的模样，它把两只前足放在头的下面，就像枕头一样，那模样真可笑，我忍不住地笑出声来了，结果我把它吵醒了，它的耳朵真灵啊！那么小声都可以听见。
这就是我家的小猫。
小学叙事作文 篇2
“叮呤呤！”今天上午第三节上课铃响了，李老师笑容满面地走进教室，她对同学们说：“这节课我们来玩个游戏……”，老师的话还没有说完，同学们就不约而同地尖叫起来。李老师请同学们先安静下来，她接着说：“我们来举行扳手腕比赛”。李老师让我们四人一小组进行练习。
第一局比赛开始了，李老师先派出赖忠孝同学，同学们却推选了姚寒天。李老师让他俩站在讲台的.两边，随着李老师一声“开始”，比赛正式开始了。只见双方各不相让，眼看姚寒天就要赢了，赖忠孝不甘示弱，猛然还击，反败为胜。
第二局，李老师派出王紫荆上场，丁昱雯自告奋勇走上讲台，和王紫荆展开比赛，两个人咬紧牙关，互不相让。双方不分上下，同学们都急了，大声喊叫：“丁昱雯加油！”“王紫荆加油！”。最后王紫荆胜利了！
比赛结束了，今天的比赛真精彩啊！
小学叙事作文 篇3
“加油！”“加油！”助威声一阵赛过一阵。这是在干什么？原来这是一次拔河比赛的决赛。
星期五下午，我校在大操坪举行拔河比赛，这次拔河决赛在我们班与96班之间进行。 决赛开始之前，观众们都在议论，有的说我们班是常胜将军，这一次一定会外甥打灯笼——照“舅”，有的说96班又组成了一个新的队伍，这几天下午在找高的帮助训练，说不定也能得冠军…… 操场中放着一根又粗又长的绳子，绳子中间系着一条红布，压在地面的白线上，四周是十分活跃的'观众。 决赛开始了，“嘟——”一阵清脆的哨响过后，两班参加比赛的个个摩拳擦掌，精神抖擞。有的双手紧紧地抓住绳子使劲向后拽，有的双脚跟蹬着地，有的咬紧牙关，脸憋得通红…… 第一局是我们班取得胜利，第二局96班全力以赴扳回一局，最后一局成了胜败的关键，不仅参赛队员竭尽全力，而且一旁的啦啦队也在不断地呐喊助威，突然，对方好像加大了劲儿，我们被拉了过去，快要超过中点线了，同学们的心一下子提到了嗓子眼儿，我们全队的人身体向后倒，用脚跟蹬着地，在啦啦队的支持下精神振奋不甘示弱，个个小脸涨得通红，脚底像生了根，稳住了阵脚，尤其是在绳尾压阵的李明同学，像拽着受惊野马的尾巴死死不放，突然，他脚下一滑，“扑通”一声，但他并没有放手，还是抓住绳子往后拉。
“加油！加油！……”啦啦队看见李明为了班集体的荣誉，摔倒了也要坚持到底，便使尽全身的力气，为我班队员加油鼓劲，96班的同学也咬紧牙关，皱紧眉头，脸上的汗像断了线的珠子似的，一个劲儿往下淌，不管两班各自怎样使劲，那绳子上的红布还是一动不动地站在原地，绳子被拉得紧紧的，比赛一直不分上下，这样僵持了许久，场上的气氛越来越紧张，最后连空气都凝固起来了。
“加油！加油”这催人奋进的助威声如大海的波浪，一阵胜过一阵……到底谁是冠军呢？
小学叙事作文 篇4
一声鼓响，一束追光，舞台上一群蓝色的精灵在舞台上舞着。时而急促，时而舒展，每个舞步都扣紧了节拍。
淡淡的蓝光下，他们站起来了！蓝衣服、蓝头巾、蓝腰带。舞台仿佛已不是舞台，而化成了一望无垠的海洋。看啊！那点点的白，不正是海水汹涌中所泛起的泡沫吗？
“潮声”渐渐大了起来，在远处，海潮远远的涌起，啊！潮来了！
一群后生站在这“海”边，等待着，等待着海潮的到来，他们朝着远方眺望，心里是多么期待，期待与海潮争个胜负！
来了！海潮来了！海水汹涌着，狂啸着……
后生们无畏的向海潮迎去！迎去！
一举手、一投足、一跳跃，那么的整齐，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的.无畏与自信！
任海水咆哮，他们不曾退缩，任海潮泛滥，他们不曾害怕。困难与危险可以吓倒别人，但吓不倒这群追潮的勇士！
不管经历怎样的困难，他们都会勇敢的面对，就算一路坎坷，也不能阻挡他们前进的决心……
啊！这不正是我们的写照吗？天不怕，地不怕，面对困难永不言弃！
啊！这不正是我们的灵魂吗？艰难不能磨灭我们的意志；挫折不能阻挡我们的脚步；摔倒后爬起来，拍拍手，继续走；失败后，不放弃，扬起头，重头来！
舞台上鼓声阵阵，紧凑而整齐，而台上的人却丝毫不惧，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出顽强的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……
天地间已没有了一切杂质，剩下的只有那群在海边无畏追潮的人们。
渐渐地，潮落了。
渐渐地，静下来了。
当最后一声潮声响起的时候，追潮勇士的英姿永远定格在人们心中……
小学叙事作文 篇5
去年暑假我去学习了打羽毛球，今年暑假，妈妈让我继续去学习打羽毛球。
可是我不想去学了，因为去年学习了一个月只学习了打羽毛球的一个最基本的动作---支架子。架子很难摆的，两脚分开站，左脚脚尖着地，把重心放在右脚上；右手拿拍，胳膊弯曲着放在与头齐高的头后面，左胳膊伸直抬起五指并拢距头四十度，眼睛还得看着指尖。就光是练习个支架子，都把我练的腰酸背痛，连腿脚和胳膊也是酸的。但妈妈跟我说：“干任何一件事，都是先难后易，先苦后甜，说不定今年你就觉的'轻松多了呢！再说你也不能半途而废吧，那你去年不是白学了么？”听了妈妈的话觉得也有道理，所以决定再去试一试。
也许是有了去年支架子的基本功训练，今年再学习其它动作，果然感觉轻松多了。今年学习的动作有：定点接球、后退接球、正手接球、反手接球和发球。这些动作都是在基本动作“支架子”的基础上的延伸，比如定点接球：第一步只好架子；第二步先往左转，右胳膊肘往上提，左手放下；第三步右手往正上方举贴着耳朵；最后一步右手快速往左大腿根旁划下。看我介绍的，是不是很繁琐，但我在学习过程中感觉比去年好学太多了。妈妈说的没错，的确是先难后易，好学多了。
这个暑假又来了好多学打羽毛球的新学员，他们也像去年我一样，只练习支架子，架子一支五分钟、十分钟不能动，汗水顺着脸往下流，后背衣服湿的透透的。看着他们，我觉的我比他们“舒服、轻松"多了，还是踏踏实实、一心一意学习打球吧。
小学叙事作文 篇6
在一个晴朗的上午，我们学校举行了一场足球赛。我们对战五（3）班。比赛开始了，我方郭宇飞先带球，一鼓作气连过了三人，一个完美传球传给了早在敌区潜伏的龙冠华，这一套配合真是一气呵成，他一拿到球，就被三个肥头大耳的胖子围住了，没办法，球被抢了，敌方精英单刀直入，但我方后卫在大禁区来了一个漂亮的`铲球，球又跑到了我方前锋马云飞的脚下。“嘟”裁判吹哨了，原来是上半场结束了。休息和调整方案后，双方严阵以待、整装待发。发球了！张宇像一颗子弹带着球飞进敌方深部，对手还没反应过来，他就把球射入了敌方球门，来了一个釜底抽薪。“欧！球进啦！球进啦！”观众欢呼着。但进球后的三分钟被大众称为“黑色三分钟”，因为球员太兴奋了，对方很容易进球，果然，对手在不到两分钟就拉平了比分，我们十分沮丧，忽然，裁判吹哨了。这次可不是休息，而是对方犯规了！给了我们一个点球，正好还有十秒就结束比赛了，我们赶紧叫点球大王黄俊博来踢，他一脚踢了一个“弧线香蕉球”，在最后五秒钟，球进了！我们获得了冠军。
小学叙事作文 篇7
暑假的一天，我正睡着懒觉，爸爸推醒我，要带我去捉鱼。我朦胧中一听说要捉鱼，马上就想起上次和爸爸捉鱼的情景，我一骨碌下床穿好衣服，来不及洗脸，就拎着水桶，网兜，跟着爸爸去捉鱼去了。我们到了山后面的小河，然后从桥边爬到快干枯的小河床上。
爸爸卷着裤脚要从桥洞里走过去，我也卷起裤脚想下水，爸爸大声说：”不行你会淹死的.”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我还来？”可我毕竟怕爸爸，只好看着爸爸修坝。我把要用的石头，甩过去，有的'石头却掉在水边，溅了爸爸一身泥浆。他抬头说：“小心点。”我伸了伸舌头，爸爸修完坝走到一头，我以为他还要在这修坝，就抢先把出水的小沟堵了。
爸爸一见，说：“这要排水。”我又把水草扒开，和爸爸和开了一条又宽又深的排水沟，让水流出去。不久，桥洞里的水就浅了很多，爸爸看水不多了就钻进桥洞里捉鱼。我看见爸爸一伸手就捉住一条鱼，一连捉了三四条。我的手也不禁痒起来，也想捉几条。忽然，我发现排水沟里有几条鲫鱼正顺水流去。我一下子飞扑过去按住了一条，我把鱼装在水桶里。回家我对妈妈说：大丰收，大丰收。妈妈开心地笑了。
小学叙事作文 篇8
天晚上，晚饭非常的丰盛，有鱼，有虾，有白菜，我都吃了两碗了，好饱啊！吃好饭，我得把桌子擦干净，在把地扫干净。因为妈妈工作了一天已经很累了，我帮妈妈做点家务也好啊！
我先把碗啊菜啊都搬到水槽里，把碗洗干净，就要擦桌子了，我拿了块湿抹布，把饭粒弄到手里，然后扔到垃圾桶里，再用干抹布把桌子擦干。
擦完桌子我开始扫地了，我拿起扫把，把地上的饭粒啊纸片啊等都扫掉，扫的时候，有颗饭粒粘在地上扫不掉，我用指甲弄了又弄，还是牢牢的粘在地上，这可难倒我了，不过，还是有希望的。我想起妈妈以前是怎么弄的，就学着妈妈的.样子，去拿了块肥皂，在地上抹了又抹，再用点水，然后用指甲一弄就掉了哈哈，最后我用扫把扫掉，在远处看像被太阳照到的湖面，闪闪发光，美极了！为了防止还有垃圾，我又重新扫了一遍，终于完成了，我看着这干干净净的地，心里别提有多高兴了。
虽然妈妈在房间了还没有看见，可是我还是特别开心，因为今天妈妈可以早点休息了。
小学叙事作文 篇9
周末的一天，我在楼前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一条黑线，我好奇走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家！我悄悄尾随其后，并很快发现一个黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只蚂蚁的背上都背着大大小小的食物。看了这一幕，我就知道它们要搬家了。可它们为什么要搬家呀？它们要到哪里去呀？正当我迷惑不解时，突然一阵闷雷响起，天色一下子暗了下来，我觉得要下雨了，于是连忙跑回家。我刚把门窗关好，外面就下起了倾盆大雨，一道道闪电在我面前闪过。我突然想，那一群群蚂蚁它们会不会被淹死呀？大概过了半个钟头，雨停了，我立马冲了出去，马上跑到原来的洞穴边，发现里面空空如也，我想一定被大雨冲走了。正当我要回家，突然发现一棵树上有一个小小洞穴，我过去一看原来是蚂蚁的新家。可蚂蚁为什么要把家搬到树上呢？
我马上打开电脑，经过苦苦地查找资料，终于知道了这个答案，蚂蚁之所以搬家是因为要下雨了，洞穴太低，水满上来会把他们淹死的。而他们要搬到树上，是因为树较高，一般水满不上来。久而久之，就有了：“蚂蚁搬家，明天勿晴”这句俗语。
天地之间，奥妙无穷。类似蚂蚁搬家，要下雨的自然现象是不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的.道理：知识无处不在，学习永无止境！
从文章中就能让人感觉到小作者是一位充满好奇心的孩子，雨前看到蚂蚁搬家，雨后还要去关心蚂蚁的动向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到蚂蚁平安躲过雨的浩劫，便去找出原因。习作通过写蚂蚁搬家预示下雨的自然现象，告诉我们天地之间，奥妙无穷的道理。
小学叙事作文 篇10
就在上个星期五，我们201班举行了一次“庆祝教师节”的主题队会。作为他们的班主任，我一直希望他们能健康地成长，拥有一个快乐的的童年！从接这个班起，我也一直在努力追求，兑现自己的 承诺。那时，由于他们年龄还小，我更多的是给他们讲一些故事，我知道只要他们能在欣赏故事的时候，留给我的`是一张快乐的笑脸就行。就像这一次的班会课，虽然流程还不是很正确，环节还不是特 别精彩，准备也不够充分，但这又有什么关系呢？从他们专注的神态中，我知道他们很期待下次的班会！
对于孩子，我更多的是希望他们能勇敢，自信！在班会课上，我们的孩子在表达对老师的感激之情时，都是自己勇敢地走上讲台，说出自己的心声，可能在内容上大部分孩子说的还是大同小异，不 过，我欣赏的是他们的这份勇气，当然这其中也有令我印象深刻的，当很多孩子在祝福其中的某一位老师时，我们班的朱帅锋大步流星地走上讲台，他说“我想对所有的老师说……”，这孩子平时是调 皮了一些，但不可否认他是一个聪明的孩子，更是一个勇敢的孩子，这学期开学以里进步也不小，每当看到孩子们这些可喜的变化时，我由衷地感到骄傲，因为我的孩子进步了！
孩子们，看着现在的你们，回想起去年刚入学时的情景，我想说，你们正渐渐地长大！
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