叙事的作文

时间:2024-09-02 10:05:00 叙事作文 我要投稿

叙事的作文(汇编9篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的叙事的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

叙事的作文(汇编9篇)

叙事的作文 篇1

  经常说班主任工作忙,作为班主任的老师总觉得有干不完的工作,如果要追求一个不断完善的过程,班主任更需有超乎常人的工作量。因此,很多老师觉得班主任工作是最没干头的,累得要死,还不一定见效。

  班主任却是一个需要劳逸结合的工作,学会“偷懒”就像学会勤劳一样重要,或许比勤劳更不容易。我们经常发现一个繁忙的班主任,其学生却不一定能干,相反,有时一个“懒惰”的班主任却会有一帮勤快而又高效的学生。这主要还是因为班主任自己能力太强,水平太高,事事都会做且做得很出色,学生做来不是看不上,就是嫌太慢,久而久之,这样的班主任以包办的形式自己扛下来很多的事情,必然导致自己忙死而学生的能力却不见提高的局面。

  一个会“偷懒”的班主任绝不是一个不负责任的班主任,而恰是高度负责的体现。学生开始干得不好,这是非常正常的,班主任要学会卸下自己身上的包袱,更要将学生的不断成长放在第一位,由不会到会,由不好到好,这正是学生进步的过程、成长的阶梯,倘若没有了这种变化,又哪来他们的各种出色表现呢?

  但是,让学生得到锻炼的过程恰是班主任要付出辛勤汗水的过程。班主任的指导、教育是必不可少的,不论是日常班务管理,还是各种问题的'处理、各类工作的实施,都需要老师悉心的帮助。这就是“勤”的意义所在。

  “勤”要勤在点子上,“懒”要懒在表面上。“懒”是放手让学生去行动的大胆,“勤”是耐心帮助、有效提高的催化。班主任不能因为自己不会做某事,就撒手让学生自己去搞,弄所谓的“让学生锻炼”去,或许聪明的学生也能摸出门道来,但也容易放任自流。老师要有放有收,有的放矢,能从方法上加以指导的老师、能在目标上加以控制的老师、能在行动中加以鼓励的老师才能让学生有所得。

  所以,“懒”和“勤”在于能否恰当运用,该勤的时候必须勤,否则以后事倍功半甚至是徒劳无功,该懒的时候必须懒,否则学生没有进步、老师形成习惯,将再得不到休息的空隙。最终,勤的目标就是懒,付出努力让学生学会干事,学会管理,学会学习,也就是为了让班主任工作能从繁忙琐屑中探出头来。

  有人说:“懒老师培养勤学生,勤老师培养懒学生。”从这种意义上来说,大凡学生非常能干的老师都是比较懒的,而这种懒恰是学生成长的润滑剂,它给了学生自由发挥的空间,给了他们自主独立的意识,也给了他们自我锻炼的氛围。

  班主任不仅要做勤奋工作的园丁,也要做善于指挥的将军。给自己一个思考的空间,给学生一片自己耕耘的土地。

叙事的作文 篇2

  每个人都有难忘的第一次,第一次篮球比赛,第一次做饭,第一次领奖学金,回想起来,这些都是开心度过的第一次。而我最难忘的是第一次是做手术。那次手术,我战胜了病魔,战胜了恐惧和害怕。

  在一个和风日丽的上午,爸爸妈妈要我去医院,因为我的鼻子每天晚上都要流血,爸爸妈妈很担心,就带我去现代耳鼻喉医院检查。到了医院,我们先挂号,然后主治医生就叫我躺在床上,用棉花签沾了一点儿药,把棉花塞进鼻孔里,把鼻孔里的血清洗干净,接着医生手里拿着镊子和像电棒的小棍子走来,我担心地想:难道要拿电棒来电我鼻子?顿时心里忐忑不安。医生通过头上戴的电光镜,看清我的`鼻孔,然后把那个电棒伸进我的鼻孔里,鼻孔里的鼻毛清楚显示在电脑上,医生推断是鼻孔里的血管破了,果真在电脑上显示了一个小洞。医生说:“这个要做手术才好得了。”爸爸肯定说:“必须得做。”妈妈也点头表示同意。我被吓得手脚冰冷,我想:天哪,要做手术呀,我可重来没做过手术,手术会痛吗?会影响我的五官吗……一连串的问题冒了出来,没事的时候,我继续往后想。爸爸妈妈带我去抽血,针一扎进我的手指,在哎哟一声叫嚷中,鲜红的血从手指头上流出,我忍不住哇哇大哭,但妈妈安慰我要坚强。医生问:“什么时候做手术。”妈妈说:“就今天。”我喊着说:“妈,不要不要,我还没做好心理准备。”妈妈直拽我去手术室门口,但只有做手术的人才能进去。我想:除了医生和我,没有第三个人。这让我感到孤独寂寞和恐惧。手术时,房里很安静,一根针掉到地上都能听见,感到阴深深的,心里害怕。我紧闭眼睛,躺在手术床上,心怦怦地跳。我想:怎么办,万一手术失败了呢?……医生跟我打了麻药,手术时感觉不痛,我闻到了一股糊臭味,手术很快完成了,真没想到,这么快就结束了。回到家里,没过几天,我的鼻腔就好了。

  第一次鼻腔手术,让我懂得了:要坚强,要勇敢,只有坚强才能战胜害怕和恐惧。

叙事的作文 篇3

  爱是什么?爱是如春风般轻抚着小草;是如春雨般滋润着嫩芽;是如冬日里的一束阳光,温暖着我的心。

  小时候,我常做一个梦,梦想着每年圣诞节时,圣诞老人都会送给一件我想要的礼物。现在我知道这个梦不可能实现的,但那时候我的梦却每年都实现了。

  转眼间,又快到圣诞节了,妈妈过来问我:“元媛,又快到圣诞节了,你想让圣诞老人送给你什么礼物呀?”“嗯,一个书包。”我想了想说。妈妈笑了笑转身走了。从此,我开始了漫长的`等待。

  随着天气渐渐转寒,圣诞节终于到了!我穿上衣服,惊喜的发现床头放着一个书包,啊!正合我意。我抱起书包仔细端详:只见粉色的书包上画着一只大蝴蝶,太阳一照,闪闪发光。不但做工精细美观,而且十分方便。我抱着书包在床上跳来跳去,对这个新书包爱不释手。欣喜之余,我发现书包上有一个挂牌,上面写着:地下商场,328元。咦?难道圣诞老人也会去地下商场买东西?不,肯定不会!我顿时明白了,原来每年都是妈妈在给我礼物呀!都是妈妈在不辞辛劳是满足我的愿望啊!

  此时,午后的阳光正透过窗帘洒进我的房间,仿佛为房间镀上了一层金色。想起妈妈的微笑,顿时,一股暖流流遍我的全身,然后逐渐流向我的左胸口,在我的左胸口聚集在一起,积成一个小暖炉,温暖着我,温暖着我的心。

  此事已经过去很久了,但却深深的印在了我的心里,我永远也不会忘记这件事,不会忘记妈妈对我的爱。

叙事的作文 篇4

  这个星期,我当上了管眼保健操的班干部,你可能会说:“切!当这个官有什么了不起的?”可别说,当这个官还真不容易。

  这星期一的下午,我们正在上音乐课,我望着窗外,若有所思的样子。天空真蓝啊!蓝的清澈,蓝得清纯,像磨得异常光滑的蓝宝石。突然,下课铃响了,也就意味着我马上就要大展身手了。接着,眼保健操的音乐响起,我赶紧走上讲台管眼保健操,俗话说:新官上任三把火。我就是典型,我有一张严肃的脸。管纪律从来不和别人嘻嘻哈哈,可是,栾洋和程仁宣也不知道哪根筋不对,拿着书打了起来,正好遇到我了。我拿起音乐书,敲了一下他的脑袋,他回头忘了我一眼说:“你来干什么呀?”话音刚落,他马上就反应过来,乖乖地做眼保健操,可是好景不长,我前脚一走,他们就又开始打起来了。我一气之下,罚他们抄了全语文书最长的.一片课文——《金色的鱼钩》。怎么样?这“新官上任三把火”够典型吧?

  现在,我准备采取这样一种办法——发奖品,我准备了许许多多的小奖品要发给那些表现好的同学,让他们继续努力,做同学们的榜样。我希望这个方法会有用。因为我相信:榜样的力量是无穷的。

  同学们,你们知道吗?当一个班干部的滋味很不好受,整天提心吊胆的,生怕做错了事,做错了事又要惩罚。这是我多年来当班干部总结出的结论。所以,你们并不要嫉妒那些当班干部的人。

  但是,同学们,你们别忘了,要想让班级眼保健操得第一名,需要你我共同的努力啊!

叙事的作文 篇5

  今天下午,姐姐教我折星星。

  虽然我已经买了很多的星星条,可是我到现在为止都不知道是干嘛用的,所以我就问姐姐:"姐姐,这干嘛用的?”“你不知道还买这个干什么啊,好吧,折星星用的。”“折星星?”我起了好奇心。“那我们来折星星吧!你来教我。”我对姐姐说。“行!”姐姐爽快的答应了。

  于是,姐姐抽出一张长方形的纸,将它弯曲,再抽出,将多余的部分按在星星上,再将剩下的部分快速的折呀折,我看的眼花缭乱!然后,再将折好的星星鼓起来,这就变成了立体星,也是一颗完整的星星啦!我将姐姐折好的星星放在手上,“哇,好漂亮啊!”我赞叹道。

  之后,姐姐再按一样的步骤来教我,我按部就班的将它“克隆”下来。“耶”我折了一个星星。“把它鼓起来。”“哦”我将它死命的.按啊。刚有点起色,另一个角就凹下去了。我有点不开心了。姐姐看出我的心思了,鼓励我说:“才第一个,没关系的。”全了我好久,我才鼓起勇气折第二个的。“你终于成功了!”姐姐和我露出了笑容。

  一个下午,我和姐姐折了好多星星呢!

叙事的作文 篇6

  就在上个星期五,我们201班举行了一次“庆祝教师节”的主题队会。作为他们的班主任,我一直希望他们能健康地成长,拥有一个快乐的的童年!从接这个班起,我也一直在努力追求,兑现自己的 承诺。那时,由于他们年龄还小,我更多的是给他们讲一些故事,我知道只要他们能在欣赏故事的时候,留给我的是一张快乐的'笑脸就行。就像这一次的班会课,虽然流程还不是很正确,环节还不是特 别精彩,准备也不够充分,但这又有什么关系呢?从他们专注的神态中,我知道他们很期待下次的班会!

  对于孩子,我更多的是希望他们能勇敢,自信!在班会课上,我们的孩子在表达对老师的感激之情时,都是自己勇敢地走上讲台,说出自己的心声,可能在内容上大部分孩子说的还是大同小异,不 过,我欣赏的是他们的这份勇气,当然这其中也有令我印象深刻的,当很多孩子在祝福其中的某一位老师时,我们班的朱帅锋大步流星地走上讲台,他说“我想对所有的老师说……”,这孩子平时是调 皮了一些,但不可否认他是一个聪明的孩子,更是一个勇敢的孩子,这学期开学以里进步也不小,每当看到孩子们这些可喜的变化时,我由衷地感到骄傲,因为我的孩子进步了!

  孩子们,看着现在的你们,回想起去年刚入学时的情景,我想说,你们正渐渐地长大!

叙事的作文 篇7

  小时候,我总以为自己像一只小小的风筝,只要跑得比风快,就能挣脱线的羁绊,独自逍遥快活地长大,却不知线的那头永远深埋在故乡的泥土里。而故乡,则承载着沉甸甸的旧时光,在风雨中,守望着……

  岁月逶迤而来,蜿蜒而去,转眼又是新的一年。听说老家近几年被暴雨反复冲刷,已塌败得不成样子。在春节来临之际,我们决定再去看看,便伴着噼里啪啦此起彼伏的爆竹声上路了。坐在车中,将头探向窗外,撞进风里,高大的树木在两旁极速退去。不经意间,心中便开始吟唱一曲时光逝去的挽歌,歌声中透着温馨与感动,却仍载不动那几多乡愁。

  下了车,我张开手臂,呼吸着属于故乡的缠绵着甘冽的泥土芬芳的花香。抬眼望去,远山如黛,蔚蓝的天空仿佛可以掬一捧在手心。凉风呼啸而至,直灌头顶,整个人精神抖擞了几分。径直往前走,以前爱奔跑的那条路并没有变,路边长满高低不一的不知名的树,慵懒的矗立着,任凭那横生的枝桠随风摇摆,漫无目的。低矮的木房,木门,退了漆的木窗,鎏金的.对联,斑驳的青瓦白墙门前虬枝伸展的老树,都蒙上了岁月的灰尘。老人坐在藤椅上抽烟,咧着稀疏的牙齿朝我们笑。一切仿若一张泛黄的照片,印记着萧瑟而又黯淡的时光。

  往前走,往前走,路越来越狭窄,越来越崎岖,也越来越熟悉。我停下脚步,伫立着那一间被岁月熏黑的老房,片片鱼鳞青瓦上爬满苔藓,散布在墙头檐下的蛛网,在风的弹拨下似乎也能奏出绝响。这是小时候和玩伴们最爱嬉闹的场所,我们在里面拿草,花朵编制小玩意儿,睁大眼睛玩木头人却一秒笑出了声……那些在记忆深处定格的画面,一点点恢复,那些故人啊,都开始一颦一笑,从记忆的深处走到了面前。只可惜如今这里面堆满干柴无人问询,四周杂草丛生,那些故人也再无联系,无数的情愫便流转在心田。

  踏上长满青苔的古老石板台阶,空气很潮湿,弥漫着一种糯米发酵的气息。老家由上到下完全呈现在眼前,终于再见了。飞鸟收羽站在枯枝上,半空旷旷,一片寂寥。这座黄土搭建而成的老房已完全塌败,屋顶已经消失,杂草在里面肆意生长,墙角的花零零落落瘦瘦地开着,飘飘忽忽的花香湮没在空气中,极淡,极浅。感伤就是在这个时候无休无止的涌了出来。打开锈迹斑斑的锁推门而入,泥土味扑鼻而来,我傻傻地站着,那些破碎的记忆碎片,开始被慢慢染上色调。进到厨房,仿佛看到了奶奶满头大汗飞快切菜的样子,还看到奶奶在做糯米饭,我就在一旁慢慢偷吃心满意足的样子。心念及此,嘴角不自觉扬起了弧度。

  进入房间,有厚厚的灰尘与淡淡的阳光。目光所到之处是一个破旧的洗衣盆,脑海里立即浮现出因为我的顽劣导致衣服脏兮兮,奶奶一边生气地教训我一边帮我洗衣的画面。那张床拥有的好梦,那拥我在怀的故事和童谣,我都记得。

  其实,故乡一直都在,它只是自然地,缄默地,不知不觉地老了,我也不再是当年顽皮淘气的小孩子了。我成长,成熟,这些年我不负责任地将它作为一幅潦草的素描储存在记忆深处,从不探究从不征询。它就一直在这里守望着,捎风告诉我:勿忘初心。

叙事的作文 篇8

  在我的脑海里,有许多难忘的事情,可是使我无法忘怀的事,发生在去年夏天的一个早晨。

  今天,天气格外的炎热,我坐在窗前画画,天气热的连电风扇里吹出来的风都是热的,许多人都去买西瓜湖甜筒解暑,于是,我向妈妈要了5块钱,准备去小卖部买甜筒吃。

  刚走进大街上,就看到了这样的一幕:一位骑着摩托车的中年男子正快速地向一位老大爷的西瓜摊驶去,嘴里还不断的.喊着:“快滚开!快滚开!”可是老大爷正在给一位顾客称西瓜,根本就没有听到,于是,悲剧就发生了。“砰!”只听见一声巨响,老大爷的西瓜都被撞烂了,那位中年男子看见自己惹祸了,便骑着摩托车逃走了。

  看到这样的一幕,街上的人纷纷说道:“这人怎么这样啊!还要不要脸啦!”老大爷叹了一口气,便独自去收拾那些烂西瓜了,街上的人看着,都觉得老大爷靠卖西瓜养家糊口,不容易,于是,有人提出了一个建议:只要每个人买一些老大爷的烂西瓜,这样老大爷的生意也就不会亏本了。说做就做,每一个人都拿出了自己的钱买下老大爷的烂西瓜,不一会儿,老大爷的手上塞满了钱,看到那些路人都帮助了老大爷,我也把自己的5块钱拿出来买下老大爷的烂西瓜,老大爷手上的并不是金钱,而是我们所以人给予的爱,老大爷感动的哭了,说:“谢谢你们,你们这样帮助我,我真的不知道该怎么感谢你们!”“老大爷,这钱啊,就当做是我们的买瓜钱,您就收下吧!”说完,围在西瓜摊周围的人就都散了。

  虽然这件事过去了很久,但我还是历历在目,因为这件事使我懂得了”爱“无处不在!

叙事的作文 篇9

  “六一”就要到了,同学们真高兴,六一是少年儿童的节日,同学们盼望很久了,因为在这个时刻很多学生会收到家长送的礼物,有的送新书,有的送学习用品,还有的家长送新衣服。

  我想今年的六一和往年不同,因为“5.12汶川”大地震有很多少年儿童失去了学校没有了书读。所以我想和全班同学们商量过一个有意义的儿童节,把这份祝福送给灾区的少年儿童。于是一个有意义的儿童节的策划行动开始了。

  班委会决定全班同学在“六一”节来临时不允许同学们花钱买零食,省吃俭用,省下零花钱捐给灾区的少年儿童,把同学们的`热情送给她们。全班同学互相监督看看哪位同学乱花钱,看看哪位同学最踊跃最积极,一场“六一爱心”行动在全班传递着,在全班进行着。

  六一到了,全班同学你一元我两元,你送一枝笔,我送一个新笔记本,把爱心送给灾区的孩子,还有的同学们拿出自己新的学习用品送给她们,就这样全班同学以自己的实际行动为灾区做自己应该做的事,为她们献出自己的爱心。

  在我们班同学的倡议下,其它班同学也积极参与到行列中来,形成全校的爱心大行动,全校同学在“六一”这天纷纷献出爱心,把这滚烫的爱心送给灾区的孩子。

  这个“六一”是难忘的,也是最有意义的,我会永远记住它。

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