叙事的作文8篇（经典）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
梦想像天空中的繁星，璀璨夺目，永恒闪耀。
梦想是多姿多彩的，在舒克贝塔的心中，梦想是帮助一切需要帮助的人，让自己的形象能够得到大家的认可；在卖火柴的小女孩眼中，梦想是一只热腾腾的烤鸭，躺在奶奶温暖的怀中；梦想是在漫天黄沙的沙漠里有一股清辙的泉水；在雄鹰眼中，梦想或许是经历过千百次死亡后的.展翅高飞，与苍穹作伴。
幼年时代，小小的我，心中便埋藏着许多梦想的种子，梦想着像童话书里的故事一样，在海滩，拾贝壳，造一个美丽的城堡，那里有很多好朋友，我们天天快乐的玩耍，没有忧愁和烦恼。
上了幼儿园，我的梦想是像老师一样，给小朋友讲故事，教小朋友唱歌跳舞。
进入小学，我的梦想每次能够取得优异的成绩；在假期里能参加各种各样的夏令营，为我的小学时代增添色彩。
如今我已是一名中学生，观看《变形计》后，我心中波涛汹涌，思绪万千，第一个我会让所有的人脱离贫困。第二个愿望是让所有的孩子都有学上。第三个愿望是：让世界充满友爱。虽说这是梦想，但只要所有的人献出一份力，就能为建设你们山区作出很大的贡献。
我希望将来有机会去贫困地方支教。所以现在自己要不断努力奋斗，能够在某一个领域留下属于自己的一点成绩。仰望星空固然美好，但我知道更需要脚踏实地。圆梦，唯有实干。让梦成为现实，路很长，还有很多汗水需要付出，我会加倍努力。我相信不久我也将成为圆梦的中流砥柱。
陆昊书记在中国青年志愿者优秀奖表彰暨学雷锋座谈会上指出，青年要有个人成长发展的理想和追求，而且要把实现自己的理想和树立通过自身努力让更多人过得更好的社会理想结合起来，最终汇聚到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这个共同理想上来。所以我们要仰望星空，脚踏实地。以自己的实际行动为实现自己的梦想，实现美丽中国的梦想而努力。
叙事的作文 篇2
我想，你们班的捣蛋王应该是男生吧，可在我们班级里却是女生，她看起来斯文乖巧，可实际上根本不是这样的`，你们听一听她有多捣蛋吧！
下课了，同学们奔出教室，我刚要出门，回头一看，发现她在讲台上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一惊：她正把水倒进粉笔盒里！我斥责道：“你为什么要把水倒进粉笔盒里？粉笔会不好写的！”可她却把我的话当耳边风，没回答我。我更加生气了，警告她快停下来。她仍然对我置之不理。我实在忍无可忍，一个箭步冲向教师办公室，把事情一五一十地告诉了老师。老师听完后赶紧来到教室。这时上课铃刚好响了，老师当着全班的面，严厉批评她：“你星期五去买一盒粉笔回来，要不然就让你把粉笔吃了！她这时才低下了头，小声说：“我知道了！”我偷偷笑了。
有一次，她装作上厕所没带纸，可怜巴巴地对我说：“请你借我一张纸，可以吗？”我见她蹲得这么累，就急匆匆地跑到教室拿纸，但我跑回厕所时，她已经没见了踪影。一开始我还以为是别人把纸借给了她，再仔细想想，终于明白了真相，就找到她，恼怒地说：“你捉弄了我！”她这次挺乖的，向我负荆请罪：“对不起！”我原谅了她。上课了，我边跑向教室边想：希望她下次不会这样做了。
叙事的作文 篇3
今年是我度过的第十一个新年。以往的新年总是大同小异，没留下什么特别深刻的印象。但今年许老师的红包，让我感受到了别样的年味。
我们正在专心致志地早读，一道关门声令我们抬起了眼睛，只见许老师拿着一沓红包进了教室。我们欣喜若狂，教室里一下炸开了锅，同学们纷纷议论起来，红包里会是什么呢？有的说会不会是百元大钞呢？有的同学分析说许老师给每人100元，那全班同学就是5000元了，老师不可能出那么多，还是每人5元更符合实际一些。听了他们的对话，我心想：会不会是每人1元钱呢？老师是不会让我们乱花钱的！或许里面没有钱，可能是其他的东西呢……
许老师用目光制止了大家的喧闹，她笑着对我们说：“同学们，今天我会给大家每人发一个红包，我给每个人发完后大家才能打开哦！”说完便开始发红包了。发到红包的同学神情各不相同，有的人非常激动；有的`人皱着眉，好像在思考着什么；有的和小伙伴手挽着手，好像在议论着什么……我仔细观察那些拿了红包的人，刚开始，他们一副手舞足蹈的样子，当拆开红包时，好像有些失望，当仔细看了那个“东西”后，脸上又露出了笑容。我想：这到底是什么呢？当我拿到红包时心怦怦直跳，迫不及待地打开红包，却发现里面没有压岁钱，只有一张小卡片！我仔细地端详着纸上的话：“祝张子涵：四季都有收获，学业一路凯歌！”看到这儿，我忽然回想起上个学期的一幕幕往事，一股暖流涌上心头，这是老师对我的祝福与鼓励呀。我虽然拿到的不是压岁钱，但是我得到了老师的祝福，无比珍贵，一种莫名的感动油然而生。我小心翼翼地将卡片塞回红包，把它珍藏在了自己内心的深处……
叙事的作文 篇4
昏鸦尽，黄叶飞。萧萧随风去。
伫立在那熟悉而又陌生的土地上，远处袭来的秋风将周遭漫天的臭气吹的越发浓重。低下头，泪水从眼眸中重重的落下，喃喃自语道：“这就是你我的重逢么？土地？我们年少时的许诺呢？”
思绪随风飘逝，可往昔的一切却越发清晰，是的，我还记得，在那片土地上的事，我全都记得。
当透彻的阳光静静写在那片土地上时，刹那间，它如琥珀般的纯净。它静静的掩藏于外婆家的旁的绿荫下。那是我童年的乐土。我的笑容曾无数次回荡在那纯净的绿茵之间。
我年少时的梦想，是与你共享流沙般恒久的岁月，壮阔天晨，寒暑枫露。土地，绿茵，你们应该记得那你春天我们的约定的重逢。
那年春暖花开，那年我十岁。
也不知是为何，当稀疏的暖阳碎落在那时我童稚的脸上，一个奇怪却又再正常不过的想法便如火花般闪现：我要种一棵树！代表我，时刻守护这片土地，抑或替我享受你的绿茵，你的阳光雨露。
于是年少的我便立刻开始行动，撒娇，发嗲，拉拉扯扯的让父母买来树苗，然后像是斯巴达克的勇士，全副武装，铲土，撒种，堆土，浇水，最后在插上你我约定重逢的标志，你我约定，五年之后，一点重逢。
时光荏苒，岁月匆匆。恍如只是须臾的一瞬，稚嫩的我成长为了一个阳光般的少年。
我满怀憧憬，独自一人，换了几次车，颠簸的来到这片久违的土地。
刹那间，荒凉凄清的景将我的心瞬间揉碎，虽然知道这附近的局面大都搬迁，可这荒废的'土地怎么想也不会是五年前那片我至爱的土地啊！
我步履蹒跚的继续向前，踉踉跄跄的几乎没了重心，四下里寻找我那曾经的记忆，可寂静的周遭只是那破旧的挖土机，施工了一半的烂尾楼。
人类啊，你究竟做了什么？为急功近利的工业产值而竭尽自然之美，连我这小小的一隅也无法幸免于难！
诚然，已步入工业社会的我们无法倒退，也不应该倒退，钢铁，楼房固然是时代的进步，可当我们一味的追求工业时，有没有细细想过，生于自然的我们，万物精华的灵长，究竟是否还可以与自然重逢！
我闭上双眼，紧扣十指，默默凭吊我悲哀的重逢，然后默默念道。
“土地，五年之后，我必回到这里，与你再次重逢，我将贡献一切，让世人明白自然的重要。
重逢自然，泪落满伤。
坚定信念，始终如一
江苏苏州昆山市第一中学高一:xx
叙事的作文 篇5
一天，妈妈说：“我出去一会儿，一个小时后回来。”妈妈临走前，一再嘱咐我要认真学习，写好作业，不要看电视。我欣然答应：“知道了!”妈妈走了，家里只剩下我一个人，这时我想：大好时机怎能错过，不看电视还待何时?于是，我把玩具都拿出来，放在妈妈的床上，打开电视机，津津有味地看起来。不知不觉半个小时过去了。突然，我想起还没有写完作业呢。于是，我急忙把作业本拿来，趴在床上，开始写起来。我边写边看。看到精彩之处，我竟忘记写作业了。一个小时又过去了，突然，传来一阵开门声。不好，妈妈回来了，我马上关闭电视。妈妈走进屋子，问我：“写完作业了吗?”我说：“写完了。”妈妈说：“快睡觉吧。”我马上拿起书包，飞快跑回我的屋子，关上灯睡觉了。
第二天早晨，我去学校上学，第一节课就是数学课。数学老师说：“把作业拿出来!”我一听傻眼了。怎么办?当老师来收我的作业时，我低下头，撒谎说：“我的作业本落在家里了。”老师说：“哪是落在家里，就是没有写作业，你到前面站着去。”
放学回到家，我也没有对妈妈说这件事。几年过去了，这个秘密一直埋藏在我的'心里。
叙事的作文 篇6
人总是在失去后才懂得珍惜那曾经拥有的人和事。
——题记
年华似水，匆匆流过，再次回到母校，我感受颇深。
来到那间熟悉的办公室前，敲门进入，老师热情的起身迎接，一脸欣慰的笑容。在不经意间，我突然发现老师头上多了一丝白发，原本青春靓丽的脸上多了一份苍老。敬爱的老师啊，也许我不是您最杰出的学生，可是我忘不了课堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的声音，您那潇洒的字体；忘不了课后您认真辅导我们的一举一动；忘不了生活中您对我们无微不至的关心……太多的忘不了汇成了我们对老师您发自内心的感激。
来到那充满欢乐的校园，看到一群群母校的小学生们，穿着崭新的校服在操场上、小路上追逐打闹。有朋友指着他们笑着对我说：“瞧，他们多傻……”我没有听完她的讲话，我的思绪有些恍惚，仿佛又回到了一年前，我还在母校的时候。那时我们也曾这样规规矩矩的`穿着校服，也曾这样毫无顾忌的在拥挤的校园里横冲直撞，也曾被人笑着指着说：“瞧，他们多傻……”
来到我们熟悉的班级，透过门上的小窗向里张望，教室里早已换上新的面孔，但我的眼前却是一张张熟悉的面孔。笔尖还在刷刷的响着，讲台上的粉笔灰依旧在簌簌的飘落……这情景我一点都不陌生，因为曾经，我也是其中一员。
蓦然回首，曾经我们一起欢乐过，在树下许过愿；曾经我们因失败而痛苦，并发誓说要考第一的朋友们。我们笑过也哭过，甜过也苦过，我不明白自己该怎样去留住时间的步伐，却在那天我们唱了那首《栀子花开》，“栀子花开，如此可爱，这个季节我们将离开……”大家都说要坚强，可谁能在那一刻忍住泪水来诉说不舍呢？
年华似水，匆匆流过。多少年日，轻描淡写。我似水的年华，曾在这里缓缓流过。
叙事的作文 篇7
3，2，1时间到。”我只写了十四个。最后秦元以两分钟写了二十一个水果名称的好成绩夺得我们班的总冠军。
接下来，我们又玩了一个叫大鹏展翅的.游戏。 熊 老师给我们做了一下示范。只见她单脚站立，双手展开成了前平举，身体向下倾形成了一个大鹏展翅的样子。接下来 熊 老师选了几个我们班重量级的男生。“预备开始”熊老师一声令下。只见他们个个都摆出大鹏展翅的样子，好像个个都很得意。过了一会儿，杨浩辰，王昊汉，赵远祺三个人自动放弃，只有田湉和冯田旭依然坚持着。只见田湉豆大的汗滴刷刷地向下淌，脚也在不停地颤抖。“两分钟到”熊老师说道。“终于结束了”田湉感叹道。
下一个就是我了，我把两手伸开，单脚站立，向前倾。过了一会儿，我的脚不知不觉地酸了起来，“一分钟已经过去了”熊老师说道。“啊，才过了一分钟。”我心想：时间爷爷，您不要散步了，您快一点，要不您去坐飞机吧，我可不想死呀，再这样下去我就要掉下山谷了。同学们也不例外。有的是大鹏折翅，有的是大鹏已经开始跳舞了，有的已经掉下了山谷。“两分钟到”熊老师说道。我就像一摊烂泥一样倒了下来。
“一寸光阴，一寸金。寸金难买寸光阴。”我们应该珍惜生活中的每一秒，不能浪费时间。
叙事的作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯。”“书犹药也，善读之可以医愈。”“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样。”......些句子，总会想起我的一个好朋友——书。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我就和书有几次小故事。小时候，我有个朋友叫电视机，有一个方方正正的东西可以控制它叫：遥控器。只要按下遥控器最上面的红色按钮，它就会闪闪发光，放出有趣的画面。
有一次，我飞奔到沙发旁，手里拿这遥控器按下了那个神奇的红按钮，无意间发现旁边摆放着一本书。我十分惊奇地翻了起来，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着。慢慢地就开始入迷了。还有一次，我在自己的'卧室看《西游记》，一直看到了中午吃饭的时候。 “赶快来吃饭!”妈妈用了她的必杀技“河东狮吼”功。 我这才回过神来，发现肚子已经“咕噜噜”的唱起了“空城计”。 妈妈满脸怒气地吼道：“我都叫你好几遍了，你怎么现在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 妈妈哭笑不得，而我早已飞奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起来。
就这样，我和书成为了好朋友。它让我许多故事，还让我学到了许多知识和道理，使我一生受益。
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