叙事的作文

时间:2024-10-19 11:23:16 叙事作文 我要投稿

实用的叙事的作文大全[3篇]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的叙事的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的叙事的作文大全[3篇]

叙事的作文 篇1

  我喜欢下棋,我曾梦想着成为谢侠逊那样的象棋大师;上着数学课,学着那些奇妙的数字、公式时,我希望能像苏步青那样成为数学泰斗……而现在,已经五年级的我,心中已坚定了一个小小的梦想,那就是成为一名书法家!

  七岁那年,妈妈把我送到书法培训班。看着老师专注的神情,那只毛笔在纸上时而行走,时而跳跃,时而飞舞,我被深深地吸引了。一个个漂亮的.汉字跃然纸上,每个字都那么刚劲有力,那么细腻而柔一滑,令我惊羡不已!我喜欢上了书法!我暗下决心:一定要把书法给学会,学好!

  我兴趣盎然地开始练习基本笔画“横、竖、撇、捺、点”,依次工工整整练习了数十遍,可惜不尽如人意,这些字有的粗,有的细,有的大,有的小,一个个东倒西歪,就像喝醉了酒了一样,就连“一”字的长横都像毛毛虫一样扭来扭去。我倍感沮丧,只练了两三个星期就想放弃。妈妈用王献之的故事鼓舞我,还 语重心长地对我说:“练书法非一日之功,只有锲而不舍地练习,才能成功。那些书法大师,也不是天生就写得一手好字,都是靠勤学苦练点点练出来的。”

  是啊,王献之孜孜不倦练习书法,用完了十八缸水,不知写秃了多少毛笔。成功的大小取决于付出的多少。我开始了日复一日地刻苦练习。在培训班,我虚心学习,认真揣摩运笔方法;在家,我模仿字帖里的范字,提起蘸着浓墨的毛笔,仔细观察这范字的结构,注意下笔的轻重……虽然练字的过程充满艰辛,进步缓慢,但我从未想过放弃。我一直坚持着!

  到现在,已经练了整整四年了,虽然手指上磨出了老茧,但我写的毛笔字也发生了脱胎换骨的变化。我临摹的帖子也有了几分相似。我的作品在校内外多次展出、获奖,也算小有成就吧!

  我坚信:滴水能把石穿透,万事功到自然成。只要坚持,我相信,在不久的将来,我的书法梦一定会实现!

叙事的作文 篇2

  “雨欣,起床了,今天是开学第一天,要早点到,你想看看你的学校是怎么样的吗?想的话就快点起床吧。”妈妈催促道。“哦,我知道了,妈妈。”林雨欣慢悠悠地从床上爬了起来。她起床后就开始快速的挑衣服,然后让妈妈帮她换上,她今天穿的是蓝色加白色的`小芭蕾群。接着让妈妈给她梳理梳理头发,她梳着两个羊角辫,最后她会去刷牙、洗脸、然后吃早餐。

  吃完早餐后,她坐上了私家车,汽车在马路上行驶着,不时按一下喇叭。林雨欣看着看着也就困了,于是她就躺在坐垫上,眯了几分钟。过了一会儿,她就来到学校门口了,爸爸送完她以后就回家去了,林雨欣一个人站在学校门口,仰望着学校,她从来都没有见过这么大、这么美的学校,她一个人走进了这个陌生的学校,她谁也不认识,也不知道跟谁做朋友,只是对这个新学校充满了好奇。

  林雨欣看到这个学校的周围都种满了树,树上开着娇美动人的花儿,其中有一棵最特别的树,树上开的不是花儿,而是书!还有一棵,树上都是彩色的圆形果实,她走到那棵树前面,摘了一颗果实,她小心翼翼的剥开皮,发现里面装的都是好吃的食物,她很惊讶,因为林雨欣从来都没有见过这么奇特的树。她一直走啊走,知道走进了她的课室。

  莫雯雯老师热情地说:“你好,我是莫雯雯老师,我是三年级三班的班主任,你以后就叫我莫老师好了,请随便坐。”林雨欣微微地点点头,走进了课室。

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课了,这节课,莫雯雯老师介绍了自己,然后安排座位。恰巧,苏琪琪被安排在林雨欣的旁边,于芳芳和莫雪儿坐在了一起,肖枫和严锡晨坐在了一起。

  下课后,苏琪琪很热情的对林雨欣说:“我们做朋友吧,我叫苏琪琪。”林雨欣只知道她是一个陌生的女孩,但看她这么热情,便马上喜欢上了她,说:“可以啊,我叫林雨欣。”

叙事的作文 篇3

  秋天的田野

  我来到田间,走在田埂上。呼吸着秋天田野里湿酝,舒适的空气,脚与草相互碰撞。草儿可不是好欺负的,把积累了一夜的露水都趁机洒在我的鞋子和裤脚上了。可我被这美景吸引,丝毫位注意脚下。在我的视野之内尽是一块块方方正正的农田。有的田中稻子早已被收割,露出酝灰的肌肤,有的田里还长着成熟的稻子,却早已穿上一层绿的外套。似乎只有这两种情况,但一眼望去,并不觉得单调。田中还闪动着许多白点,那是早起的农民正忙着割稻。

  小时侯

  和我一起去上学的,还有巷内的另外几家的小孩子。后来,慢慢也就不怕上学了,并且还知道那种像大箱子似的房子到处都是有的,反到是自家的土屋瓦房落后了。我们再在一起玩玻璃珠时,便都兴高采烈的谈起了学校是如何如何有趣,认识了哪个湾哪个村的孩子,并且懂得了放学得排长长的队伍,故意装做严肃认真的样子。大人们看见了,免不了夸奖几句,于是又让我们得意一阵。

  那时的我们

  碰到个机会,会在她面前表现自己,哪怕是坏的一方面,只希望她能记住我。再大一点儿,会故意挑起和她的纷争,让她追着我满校园跑,为了这一点,哪怕牺牲最要好的朋友。哪怕在雨天,校园低洼的地方还蓄满水,会故意踩上一脚,把水溅上她的花边裙。等到真正有机会和她同桌,又会表现得莫不关心,典型的傻瓜。在听到她评价自己时,会十分关注,静下心来仔细听。当听到她说到自己的不足时,又会忿忿的`想:自己的优点那么多,为什么她不注意。别的同学看出端倪,大声叫着我与她的名字。这时的自己又表现得特豪迈“什么和什么嘛,没有的事。”毕业了,经常拿出照片看她穿着蓝夹袄,在阳光的映衬下,脸上描着阳光般的笑容。现在,又希望能再次和她分到一个班。虽然,结果不令人如意,却仍不灰心,时时关注她的一言一行。

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