初中叙事作文

时间:2024-10-22 12:01:52 叙事作文 我要投稿

初中叙事作文15篇(热门)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的初中叙事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中叙事作文15篇(热门)

初中叙事作文1

  每个班级都会发生一些奇葩事,奇葩事之后必有奇葩之人。班里总会有那么几个太自恋的人;班里总有那么几个爱招惹女生的男生;班里总有那么几个女汉子;班里总有一种奇怪的亲属关系;班里总有那么几个男生冒着被老师骂的风险接老师的“话茬”,然后逗得全班人都笑了。我们班就这样。“奇葩女汉子”“喂!干嘛?”“女汉子”之一又发动了她的狮吼功。为什么在这种情况下会发生狮吼功这一情景呢?还不是因为班上那几个爱惹事的男生不小心惹到了她呗!完了,这几个男生绝对没有好果子吃!一定是一顿毒打!果然,“啊—错了,错了,我错了。”“知错了吗?

  知错了,别打了,姐姐啊!”嗯?姐姐?奇怪的关系。“噗!”“哈哈哈哈!你们几个啊!是帅不过三秒!”“是是是!姐姐啊,饶了我们吧!”“切!姐姐我今天心情好,不跟你们一般计较!”天啊!这样我看着都有点疼,如果真计较起来了,那还不得被整得遍体鳞伤呀。幸好她是我的`“铁哥们”,我不禁暗自庆幸。“惹事精”“咦?老师,你那字写错了。”“嗯?哪里?”就在老师回头改“错”字时,“惹事精”突然拿起粉笔头向一头雾水的老师扔去,结果……正中脑门。

  接下来……“你!到墙角站着去!”“什么?老师你说什么?站着?我怎么了。”哇!装的好像啊!不过,出卖他的还是他自己啊!桌子上一大堆粉笔头,哈哈,暴露了。“叮铃铃……”下课了,本以为能逃过一劫,但是,“你!跟我去找你班主任!”“啊!不要啊,老师!”唉,活该,自讨苦吃。这就是我们这个“奇葩班”,我爱这个“奇葩班!”

初中叙事作文2

  我的家是个和平之地,家虽小,却是和气融融。

  我的家不如桃花源一样美丽幽静,也不是半封闭的高档豪宅,更不是在水波粼粼的海面上的别墅,它处于喧嚣的闹市的一个不起眼的角落。不过,这个家却让我们挂念,不管我们在外面受了多少委屈、伤害和打击,家永远是我们的“避风港”,独一无二的“疗伤圣地”。

  回到家,可以嚎啕大哭,可以放声高歌,可以自恋地照着镜子,可以自得其乐地跳舞,可以幼稚地玩“过家家”,可以成熟地跷“二郎腿”可以不顾形象地趴在沙发上看电视,可以无所事事地坐在电脑前聊QQ,也可以整天学“思想者”,还可以整日睡在我的“猪窝”里,并得意地说:“我不是懒,我只是不爱动。”在家中,永远都不受到任何伤害,即使是犯了错挨打几下,可我总是天真而又固执地认为:父母是为了我好!对于我来说:家,就是我的桃花源。

  我的家,虽然有4口人,但人人都有其独特的性格。有“口才极好”的奶奶,有“肚中一粒米”的妈妈,有“明察秋毫的爸爸”,还有经常为了成绩挨骂的我。可是,当我们伤心时,有人给予一杯热水及温暖的`安慰;高兴时,有人陪你一起高兴,并鼓励着你再接再厉,鞭策着你不骄不躁;胆怯时,有人给予勇气和力量,随你勇往直前。

  陶渊明的桃花源,只不过是心灵在痛苦时的一个向往和寄托。而我的“桃花源”,才是真正安逸、和平、真实而幸福的家!

  这篇叙事性的文章,开篇点题,总领全文。中间部分叙事条理清楚,先写“我”的在家表现,再介绍家庭成员。结尾处,通过和陶渊明的桃花源对比,衬托突出家的“安逸、和平、真实而幸福”。

初中叙事作文3

  人生中都有一次难忘、开心或伤心的经历,但令我铭刻于心的是那一次难忘的英语比赛。

  因为我的勇气,去报名参加了由南城东莞时报举行的小学生英语风采大赛。我在背稿子,脑海里无时无刻都想着那篇长长的,满是英文的稿子,我会争取一切时间去背,课间也在背,哪里都有我背稿子的身影。离比赛的日子一天天近了,我来到了比赛现场,那儿可真是人山人海啊!我的心“咯噔”一下子跳到了嗓心眼。准备到我了,我从容大方地上了舞台,大声的做起自我介绍,但到了主题演讲,结尾就讲的不是很通顺流畅,吞吞吐吐的。就在我忐忑不安的等待着比赛结果时,结果马上出来了,我没有晋级。我垂头丧气地走下了舞台,心里那只在怦怦直跳的小兔子也停止了跳动。但是,有一点,无论多大的困难,也不能阻挡我参加复赛的决心。一段时间后,我又来到了比赛现场,也是人山人海地坐满了整个大厅,整个大厅犹如人的'海洋。这次我吸取了上一次的经验,不慌不忙地“温习”起了稿子。“十号选手准备”广播终于响起了,我镇定的站在等候区等待着。“十号选手上场”我还是像上次一样,大方地走上舞台,先鞠躬,拿着话筒,面带微笑地讲起了美丽的东莞,绿油油的草地,清澈见底的小溪,在我富有感情的“朗读”下,评委们都纷纷点头赞叹,露出了灿烂的笑容。最后经评委们的一评选我以三个“YES”成功晋级。

  从这次比赛中,让我知道了:只有经过努力,才能做好一件事,做一件事简单,但做好一件事不简单。经过两次波折,我终于成功晋级了!

初中叙事作文4

  有人说,如果上帝为你关上了一扇门,那他一定会为你留一扇窗。那么,对这个真理先知先觉,具有创新意识的我们为什么不在上帝留窗前尝试着去打开另一扇门呢?

  我喜欢李白的豪迈奔放,李清照的清秀婉约,鲁迅的深沉冷峻,徐志摩的浓艳绮丽,也喜欢屠格涅夫的淳厚质朴,列夫·托尔斯泰的博识睿智,高尔基的自然纯朴,莫泊桑的幽默隽永。打开文学作品之门,实在是“良多趣味”啊!

  打开古典诗词之门,忧国忧民的情怀使人敬佩。先有杜甫俯瞰洞庭湖,发出“戎马关山北,凭轩涕泗流”的感慨;又来了杜牧夜泊秦淮河,低吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”的悲调;还有范仲淹叙述“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。灿若银河的诗词殿堂啊,你承载了多少忧国忧民的情感。

  打开山水美文之门,秀美的山川水景使人折服。“江山如此多娇”,透过吴公正的.眼眸,我看见如一轴绝代画卷的日月潭;穿过李舵的视野,我欣赏如一支安魂歌曲的西双版纳;注视马信徳的瞳孔,我品味如一首隽永诗篇的威尼斯。在作家细腻的笔触下,一山一林,一潭一溪,自有神韵,恍如隔世。

  打开经典名著之门,对黑暗现实的不满引发我们的深思。有时,我会在环境恶劣的保尔筑路队里工作;有时,我会在好汉林立的梁山泊里漫步;有时,我回到小阁楼上探望孤苦伶仃的高老头。品读名著,让我们的灵魂接受洗礼,人格得到升华。

  打开文学作品之门,以有限的生命畅游无限的书海,与大师交友,与人物结伴,带着对理想与信念的执著追求,让我们阔步前行!

初中叙事作文5

  五月十七日,蒙蒙的雨雾中我们一行五十多人的学生,开始了世博之旅。

  一个多小时后,我们来到世博二十号大门。例行排队,检查,终于进了盼望已久的世博园。真是好气派,展现在我们视野里的是一幅气势恢宏,造型各异异国风情的大建筑。我们都成了进大观园的刘佬佬。

  导游在车上向我们简介后,下车没多久便不知去向消失在茫茫人海之中。这也难怪她,天天在世博园里带班,玩腻了。大家虽分了组却依然你等我,我等你,“集体主义观念”特别浓,慢慢前行,停停等等。

  非洲馆最近,我们在里面拍拍照片,转来转去,再一路去欧洲馆,荷兰馆、意大利馆排队等待,慢慢参观。

  我们似乎对黑非洲特别有感情。

  不须排队,但不能久留。

  宝贵的时间在悄悄流逝,我们却依然东张西望。当我们三人当机立断乘上世博大巴到达亚州区时,己经中午时分。幸亏自带点心,有人没带只好先收紧裤带找为数不多的.就餐点,再伸长脖子等着一把明晃晃的世博大刀宰上来。

  这时,大家后悔“来迟了”,这里是世博中心,精华所在,但各大热门馆人满为患,没大段时间排队参观。

  少走路,多乘车,看热门,打时间差

  我等三人决定渡江到浦西,那里有世博主题馆,航空馆等,我们化了一个多小时,参观了现代通讯馆。

  浦江彩虹

  时间催人,马上返回浦东。逛了一个大圈子后返回始发地。

  我们觉得,这是一次并不成功的世博之旅。正确的做法是一开始便应直奔主题到亚洲区,把几个热门馆看一看,下午回来时再“趁手牵羊”。而我们却把宝贵的时间化在不须排队的馆里,再磨磨蹭蹭。

  大巴随时可以乘,很方便。下次再看世博就知道个中窍门,少走路,多乘车,看热门,打时间差。

初中叙事作文6

  每个人,可能都经历过很大的悲伤和打击,但有时却是虚惊一场的。下面我给大家说一个让我们一家人虚惊一场的经历。

  在一个夏天,我和几个好朋友再一起玩耍,我们商量着去我们建立的“基地”玩,但小叶不同意我们便丢下她自己玩去了,我们走到“基地”的'同时,老妈打来电话说是有要紧的事,我便快步跑回家,刚走到大门口,便听见妈妈的哭声,我急忙跑进家询问情况,原来是妹妹不见了。我便骑上自行车,满大街找,朋友们知道后也纷纷骑上自行车来帮我找妹妹,我失望及了,根本一点妹妹的消息也没有,我回到家中,看见妈妈还在哭,爸爸已经出去找了,望着妈妈那哭肿的双眼,我不忍心便上去扶住妈妈,安慰妈妈。

  爸爸回来后,我便询问结果,结果还是一无所获,我想到妹妹还有一个朋友家没有找过,便骑上自行车又去她朋友家骑去。

  刚到她朋友门口,妹妹那再熟悉不过的声音响了起来,我便丢下自行车往她朋友家冲去,一进门便看见妹妹的身影出现在我面前,我快步走过去,搂住妹妹放声哭了起来,我把自行车扶起来,让妹妹做上去,带着妹妹往家骑去,还没到家门口,便喊:妹妹找到了!妹妹找到了!

  爸爸应声跑了出来,一把抱住妹妹哭了起来,妈妈也高兴起来,妹妹找到了,我们都很高兴。原来这是妹妹和她朋友做的恶作剧。

  还好,虚惊一场,不然我们都急死了,还好,还好,只是虚惊一场。

初中叙事作文7

  妈妈,请让我握住你的手。——题记

  亲爱的妈妈:

  你知道吗?每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边,照顾我、安慰我。

  可是,每当你难受的时候,我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗?我是多么想上前握住你的手。

  我是多么想去握住你的手,当“非典”时期你被隔离的`时候。那么多天你都没有回家,起初我还以为你是工作忙,后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典”病人而被隔离了!年纪还小的我只知道“非典”是很严重的病,会传染,就担心以后会见不到你。那时,我是多么想去握住你的手啊!

  我是多么想去握住你的手,当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了,却还是经常加班,甚至半夜还要去医院!我明白,你是一个医生,这是你的责任,我也为你挽救过那么多人的生命而骄傲!可是,当你累病了,不得不住院治疗,我又是多么的心痛。你现在半个月就得然一次头发,眼角也有那么多皱纹,你一定要注意自己的身体啊!

  我是多么想去握住你的手,当因为我和你争吵而使你掉下了眼泪。我是多么则自责每当我和你争吵,可是我总是控制不住自己。看到你被我弄哭了,我也特别难过,对不起,妈妈!都是我不好,我知道我令你伤心了,我以后一定再也不和你吵,不让你难过了!

  妈妈,我爱你,就像你爱我一样!

  妈妈,我会照顾你,就像你照顾我一样!

  妈妈,我会像个小火炉一样温暖你!

  妈妈,请让我握住你的手!

初中叙事作文8

  “爸!爸!不要走,醒醒,醒醒啊!”—不是电视剧中的一惯情节嘛。也许,到了那个时候我也是这么说的吧!

  但,爸爸生前的教导、态度肯定会浮现在我的脑际,记恨和佩服的心情使我矛盾。

  爸爸教导我是对的,是想让我好好学习,长大已后不要像他。一定要走出这个小小的村庄。可是,他似乎从没有发现过他讲这道理的次数。而且还瞎猜,发泻自己的不满说:“你怎么就不懂,怎么你才懂!”也许是我听多啦,厌烦得很,但的确是这样,我很讨厌的!因为爸爸小时候没学多少东西,所以他很后悔自责。自己的信心也就化为乌有了。他压力过大,心中只是为了挣钱养活这个家。也许就是这样,他的笑容才会减少。而我的烦恼正是他那愁得要命,后悔的快要发疯的态度。这个让我感到不安。我多么想在小时候就告诉他,可是现在,已经来不及了!

  他为了我和弟弟的学习而努力工作。而他那工作的积极、负责是我最佩服的一点。爸爸处处为别人着想,致使自己的麻烦不断增加。要我来看,爸爸工作的宗旨是“质量第一;服务第一;诚信第一;关怀第一”这一点,我相信爸爸是独一无二的啦!

  我恨我没有在需要的时候把记恨倾诉,但我要向爸爸学习,为他人的服务要全心全意。我吸取爸爸的`教训,针对我周围的一切。用信心展望我的将来。

  注:有一次,爸爸回家以后不知想起什么来啦。竟出了这么难为的题目让我和弟弟写作。

  指导教师:爸爸

  简评:题目虽难为,但正文中并非如此.而是以电视剧中的一惯情节开头的“但……记恨和佩服的心情使我矛盾。”一句引出下文的记恨、佩服两段.结尾又写向爸爸学习,用信心展望将来。

初中叙事作文9

  在一个风和日丽的下午,我房间的垃圾桶中的垃圾满了,我不想去倒,因为我想看作文书,所以我想起了办法。

  我想不出什么好办法正要去倒,突然,我发现电脑后面有一个大盒子,于是我找来了一些袋子,将垃圾倒入袋子后,将袋子放入盒子中,把盖子盖好,然后放在电脑后面。一连几天,也没有人发现,那个盒子便成了我的垃圾站了。有一天,我发现那几包垃圾都在外面,盒子里空空的,我心里慌了起来,便想:怎么办,妈妈会不会知道了?晚上吃饭时妈妈突然问了起来:“我的鞋盒子里有六七包垃圾是谁放的呀?’’妈妈说完看了我一眼。我看到这情景,心想;妈妈是不是知道是我放的啦?妈妈看见了便问我:“是不是你呀,露露?”‘‘啊?’’我这才从思考中走出来。“我问你是不是你放的垃圾?”“我,我没有,我没有,是不是老爸呀?”“不对啊,你爸不喜欢吃巧克力呀.’’“是不是,是不是他饿的时候吃的呀?”“嗯,有可能,等你爸回来了我问问他,要是是他,我可要让他向你学习学习。”“嗯。”说完,我的.脸火辣辣的,因为应该是我向爸爸学习才对呀。第2天,妈妈说;‘‘真是你爸爸放的。’’爸爸走过来说;‘‘孩子,你真棒,我可真懒,以后我也要向你学习。”听了这句话后,我明白了;妈妈和爸爸不是不知道是我干的,他们却用善意的谎言让我来改正。因为他们知道这样既不会伤我的自尊心,又可以让我知道这样做不好。我真正地知道了他们的用心良苦是为我好。

  在这让我感受到了父母的爱,同进我也很惭愧,这件事让我久久不能忘怀,所以下决心改正这个缺点,不在犯同样的错误了。

初中叙事作文10

  一个本该慵懒的周末,窗外阳光正好,隐隐还有点小鸟叽叽喳喳的声音,书桌上是一堆凌乱的课本和作业,书桌前是一个在为数学题烦恼的小女生——我。堆积如山的作业把我本来出去玩的时间都霸占了,真是可气又可恨。

  我伸了伸懒腰,继续伏在桌上,尝试着各种可以解决数学题的方法。“叩,叩——”敲门声响起,妈妈站在门边,说:“出来吃个苹果吧!”得到命令的我,赶紧放下笔,起身远离书桌这个“是非之地”。“作业做得怎么样啦?”这是妈妈惯问的问题。我怯怯地说:“有一道数学题怎么也想不出来......”听到我的回答,妈妈停顿了一下,说:“这样吧!下午我们出去走走,你晚上回来再想,好不好?”惊讶了,妈妈今天居然主动提出来带我出去玩,机会不能错过,我赶紧答:“好!”于是冲回房间换衣服准备出门。

  终于,我如愿以偿,享受到今天温暖的.阳光,小鸟的声音变得洪亮,仿佛在欢迎我走进它们的世界;路上有说有笑的人们,也跟我一样享受着周末的温馨时光。妈妈带我到超市采购,推销的姐姐们热情地让我们试吃。“哇!香肠好好吃!”“嗯......酸奶不错!!”“妈妈妈妈!那边还有饺子试吃!!”我兴奋地在商场内游走,吃完一摊又一摊,妈妈无奈地看着我,“你今晚回家都不用吃饭了!”

  快乐的时光总是很短暂的,又到了回家煮饭的时间。妈妈还不忘叮嘱我:“吃完饭继续做作业,知道吗?”好吧,但愿我能解决那道数学题。

初中叙事作文11

  本人非常喜欢打羽毛球,因为,本人认为打羽毛球有许多乐趣。

  最让人高兴的乐趣就是那种打败对手的兴奋感喽。随着羽毛球在空中飞舞,羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的声音伴奏着,我的眼睛紧盯着那个白色的点,瞄准球用力往前一挥,羽毛球以飞快的速度划了一道优美的弧线后开始下降,对手一时慌了神,球与球拍擦肩而过落下地面。那种打败对手的成就感呀,啧啧,真是没的说。

  其实,打羽毛球还得跟许三多的“不抛弃不放弃”的精神扯上点关系呢。我记得有好多次,当一个个我完全接不到的球向我飞来时,我只能摆出一副死马当作活马医的`架势,硬拿着球拍拼死一搏。我双眼紧盯着球,依照以前的经验向前猛跑几步,然后一只脚微微翘起,另一只脚微微向上翘,以便更好的接到球。“嘣”,球像一道白色流星成功返回老家。这多么有意思呀,不去坚持,连个球也接不到,这难道不是真理么?

  对了,打羽毛球还可以锻炼身体呢。每天挥一挥球拍,灵活灵活手臂;跑着去接球,则能活动脚;眼睛对着球转一转,可以轻松一下眼睛。坚持打羽毛球,我的感冒次数也少啦。

  真的,打羽毛球还可以交朋友呢。一天,我和妈妈打羽毛球正打得起劲,一个影子在我们身边停下,原来是邻居家的大哥哥,我厚着脸皮邀请他一起打,没想到我们就这样成了好朋友。真是不打不成交。

  “王瑾,打羽毛球去”,大哥哥又在喊我打羽毛球了,那么,咱们下次再见吧!

初中叙事作文12

  爱,如高山流水般,细腻柔和;爱,如灿烂的阳光般,用深沉的爱照亮大地,以温柔的爱滋养万物;厚实的大地,用博大的爱无私奉献。爱,无处不在。

  爱一个人,只爱一天,那是多么容易,但是要爱一生,可以说是十分不易的。而我慈祥的奶奶,便是这样的一个人。

  奶奶生于1945年,那个时候战争刚刚结束,贫苦的奶奶不到九岁就为了生计给富人家烧菜,8岁,在我们现在的这个时代,正是父母捧在手里拍摔了,含在嘴里怕化了的年纪,奶奶却是没有那段童年的.快乐。

  听爷爷说,奶奶十分关爱别人,在当地乡村里,是数一数二的孝顺人。她无私、宽容、能干、勤快,处处为别人着想。

  在当时,买米是要用粮票的,每天只能买固定的米数,奶奶每次拿粮票买完米以后,便开始煮起饭来,咕嘟咕嘟,米好了,奶奶盛了一大碗米饭出来,晶莹剔透的米饭让奶奶看着直流口水,可是奶奶却坚定的摇摇头,把饭端给辛苦做工回来的爷爷吃,自己却盛了一大碗米汤,将就着野菜吃了下去。

  虽然自己的日子过的十分勉强,但是奶奶却乐善好施,因为家里是种菜的,奶奶平常看到流浪的小孩,都会拿一些煮好的菜给他们吃,看着孩子们狼吞虎咽的吃着菜,她总是笑一笑,说:“慢点吃,没人跟你们抢。”

  直到以后,奶奶生了孩子,却连月子都没坐,却抱着孩子,跑到山上去割稻子,搬砖,当苦工……

  很久很久过去了,当我听到这些的时候,我不禁感慨:“我的奶奶多么的伟大啊!她爱了我爷爷,爱了她的子女一生。”

  那是一抹绽放的爱……

初中叙事作文13

  “打羽毛球”,这对于缺少“体育细胞”的我是一件难事。以前,我和哥哥对打羽毛球,我将羽毛球潇洒地抛上空中,奋力将羽毛球拍朝着羽毛球滑过一条优美的.弧线,然后……然后羽毛球就偏离了轨道,从羽毛球拍上“嗖”地飞了过去……。我一连发了好几下,总是发不起球,最后干脆丢下球拍,自顾自地玩去了。

  直到有一次,外公叫我和哥哥,去篮球城打羽毛球。我想:“反正就是去那儿玩嘛”,就跟着去了。到了那儿,我不是喊加油就是当裁判,看着羽毛球在空中飞得又高又远。

  不一会儿,外公和哥哥打累了,就停下来休息。外公看见我坐着没什么事做,就提出让我试试打羽毛球。我以老方法发球,结果还是没接住。外公告诉我,原来我这么多年的发球方法是错误的,应该提着羽毛球,用球拍向前拍。我似懂非懂地点点头,自己试了一下。可毕竟是第一次,总觉得有点别扭。不行,再试一下!我就这样“试”了一下又一下,渐渐地劲头上来了,非练好发球不可!练着练着就几练到百发百中了,我和外公比拼,一下子发了好几个好球呢!

  很快,我就喜欢上了打羽毛球。每次,当外公喊去篮球城打羽毛球,我都迫不及待地要出发;每次打羽毛球我都满头大汗;每次,我都能发出几个又高又远又绝妙的好球……

  现在,我也是个打羽毛球的老手了。打羽毛球,不仅能锻炼身体,还能提高反应能力。我喜欢打羽毛球,因为它给我带来了许多欢乐,它已经成为我不可缺少的乐趣。

初中叙事作文14

  童年趣事好似天上的星星,数也数不清。有的听了让人开怀大笑,有的听了让人泪流满面。有件事一直刻在我的脑海里,每当我想起它,便会暗自好笑。

  我小时候可是一个“胆大鬼”。蚯蚓、螃蟹、泥鳅、昆虫之类的小动物没有我不敢抓的,从不害怕。有时我也很调皮,我捏着小伙伴们害怕的小动物追赶着来吓唬他(她)们。我在他(她)们心中是“英雄”是“老大”,说一不二。

  有一次,我在老家的土堆上和小伙伴一起玩儿,看见了一直又大又黄带翅膀的昆虫,头是圆的,眼睛凸出亮亮的,只见它卧在地上翅膀扑扇扑扇向两边扇着,肚子上有黑黄相间的道道。但尾部是尖圆的还有一根像飞机上的“导航天线”一动一动。我感到很好奇也很好玩。我紧紧盯着它,说时迟那时快,我猛地用手捏着了它。顿时,突然我感到手指有一股钻心的`疼痛,我连忙把它甩了出去。疼的我直跺脚,满身是汗,手指麻木。我哭了起来。同伴们听到我的哭声就急忙围了上来,用疑惑的眼光看着我,“怎么了、哲哲?”我只哭,不回答。同伴们看到我痛苦的表情便立刻去叫我奶奶。奶奶急忙跑了过来,问我:“怎么了?”我看到奶奶后就更委屈了,哭声就更大了。我支支吾吾的把事情的经过一五一十地告诉了奶奶。奶奶又心疼又好笑的说:“傻孩子,那是只蚂蜂会蜇人的,不敢捏。你不是天不怕地不怕吗?”“我会不会死?”我问奶奶。“不会死,但会疼痛。”奶奶笑着说。我的脸立刻由阴变晴。小伙伴们也在一旁幸灾乐祸地笑起来了。我又对奶奶说:“蛰我的那只蚂蜂会怎么样?”奶奶笑着对我说:“它一会就会死的”。以后我就再也不敢招惹蚂蜂了。

  虽然这件事已过去多年,但我一直记忆犹新,终身难忘,回想起来我真傻、天真、幼稚。可笑不?

初中叙事作文15

  熟悉而又陌生的小野花,没有太阳热烈的光辉,没有彩虹绚烂的笑容,没有夜来香馥郁的芬芳,没有玫瑰艳丽的外表。它们喜欢围聚在角落里,默默吐露着自己独有的芳华。

  熟悉,是因为只要有草地,都会有小野花的身影。然而,又有谁真正滴留意过它们呢?

  仔细观察,它们的确是一群可爱的小精灵。它们的花形本来就小,花瓣就更小了,呈小小的椭圆形,还有一些别的形状。花瓣的颜色也有很多种,粉红、天蓝、鹅黄……无论是什么颜色,都是淡淡的,给人一种清新和淡雅的感觉。小野花的花茎极其细小,也很低矮,简直是丝一般,仿佛一扯就断。其实,它们也是有香味的,鼻子凑近它们,轻轻一吸,有一阵甜甜的芳香在心头荡漾,顿时杂念全消,只留下了美好与甜蜜。

  它们三三两两聚集在一起,只是在一个不起眼的.角落里,像眼睛,像星星,又像毛茸茸的绿毯上点缀了几笔,煞是可爱,很害羞,默默地散发着自己清新的芬芳。

  我很感谢这些小野花,感谢它们在装点大地的时候,也奉献了自己微小的芬芳。我也很感谢像小野花一样的人,可爱又平凡。

  当每天早晨,人们去工作,在路上,是否注意了那些默默无闻的清扫城市的清洁工?也许有很多人都瞧不起清洁工,嫌他们的工作太脏、太累,但这些人不知道,自己的生活离不开清洁工。是谁给了我们一个文明、纯净的环境?清洁工。如果我们生活在一个又脏又臭的城市里,我们还有心思工作吗?

  清洁工和小野花一样,在城市的每一个角落里,奉献着自己,成全着大家,虽然本身并不高贵,但却为世界带来了美好。

  感谢小野花,更感谢小野花一样的人,默默吐露着芳华。

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