叙事作文10篇(必备)
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
每个每天，起床的时候，总要发呆几分钟，才起来刷牙。每天的日子，虽然过得有些轻松单调，但是感觉得到每一天有着一种一无所获，疲乏的感觉。
每天，生活，有许多的孤独，来来回回，放学与上学，穿越在街上。现在的日子不如以前的热闹，不是对于生活某些事而感伤，而是长大一岁，对于生活有了新的看法，对于自己有了新的认识，逐渐不喜欢吵吵闹闹的生活。虽然，生活有热闹，固然好，但是再热闹的生活，我觉得，也没有比安逸静静的好。
我是一名高中生，对于每天，学习质量不好，我也很难过，不是不想学习，而是想学习却学不下。我是走读生，每天回家，拿起笔，又放下，不是有电脑，手机的诱惑，而是面对着一种说不出的感觉而感到枯燥，无心动笔。
长大的时候，我感觉意志力是在变弱，可能面对一种无法期待的未来，而感到惶恐，无法提供动力。读书一直比打工好，在于读书，不是用体力，而是动脑力。打工，一直付诸体力。打工可以很好的提出体力，只要不累！而读书，脑力一直得开发，读书轻松，但脑力，却无法源源提供。
现在，有些感悟，在此，我也不想说。我想，一个人，有想法，有感悟，生活，不管艰苦，又何妨。唯一想说的，我不喜欢〝花花〞的人，不喜欢交这些人！而高中生活，形形色色的'人多，交之也好，不交之也罢，不过也是一面之交。何生重交之有同道的。
每个人生，都有自己的生活规则，有很多人问我为什么很静？其实，不是我的心情不好，而是我的性格这样的！以前上小学，我喜欢上课和老师顶嘴，看同学谁不爽打谁！但是，对于现在的我，性格改变了。变得我喜欢，看着听着，不喜欢说没经大脑的话，也许可以这样说，我不喜欢拍马屁。不喜欢自讨没趣。这似乎与性格的静画不上勾，但唯一说明的是，静者自静，心境就不会被打扰了。
听一首曲，酝酿人生。不是每个人都懂得每个人，不是每个人都了解每个人，心里深处都有一道不让人踏进的一个门。忧伤可以带来灵感，灵感可以带来创造。
疲乏的生活感觉，疲乏的学习感觉，都只是感觉，我们要感悟，来这世界，除奋斗就是颓废。奋斗可能不成功，但也不带来遗憾，颓废带来快乐，可能也带来遗憾。无论感觉多遭，都要坚持！
带着一切感悟，无论多好多坏，都在奔驰与等待中。因为我们都想成功。
叙事作文 篇2
李白，李白，你能不能告诉我，你为何如此有名？在大街小巷上随便找1-2个人，都能非常顺口地背几首你的诗，您的人气绝对比周杰伦还周杰伦。您一位古人，为何有如此大的魅力，从小时候最早的《静夜思》，到幼儿园的《早发白帝城》，再到小学的《赠汪伦》。您的古诗一路陪伴着我们的成长。
李白，李白，你能不能告诉我，你到底长什么样子？对于您，大家是多么的亲切而又陌生。您的.古诗我们耳熟能详，要算陌生的，也只能是您的音容笑貌了，我查过《金庸小说》，《古典小说》……都没能一睹的的风采，所以，能不能。
李白，李白，你能不能告诉我，为什么你的古诗写得那么好，这么快，这么有灵感？我也曾尝试写过古诗，可是一洗耳，拿起笔，脑子顿时—一片空白。你在送汪伦的时候，能写出这么深的依依惜别之情。你在被流放的时候，能够借物喻人，反映出自己的愤怒。你写的古诗是不是就是你的“武器”和“照相机”？但是，你是怎么写出这么好古诗的呢？
李白，李白…… 李白，李白…… 李白，李白……我真的有太多的话想和您交谈，因为我和您之间的“时光隧道”真的太漫长了，之间所产生的问题真的如同“大树的年轮”似的，说也说不完。
李白，李白。
叙事作文 篇3
天天都有欢笑声存在，每一天都和好朋友在一起，什么都化为浮云，都变成欢乐的粉末，只有友情在，才会是最为真诚的情感。
那一天，我们相聚在学校的大门口，花儿和我们的心情一样，有的已经盛放，把自己欢喜展现的淋漓尽致；可有的却将自己心中的情感隐藏在花蕊里。老师也来了，带来了照相机和我们带来的彩笔，我们也感悟到了老师的用意——我们笑嘻嘻地借来了老师的相机给班上每个要好的同学都照了几张相片，为最后的聚会而惜别。
这是我们班的最后一次聚会，老师说让我们好好地告别，这毕竟是同学间最后一次相聚了，每个人都紧紧握着手机，手里拿着记录本来记录同学们的联系方式。最终的我们做一个终结点，那一幕，我泪流了。
最后的`时候，已经是下午了，我们谁都不舍得分开，都是一直在拥抱着谈话一直热泪盈眶地向同学们诉说着自己的不舍和肺腑之言，每个人都有自己说不完的话和心声，可这又能怎样？几年都没有像现在这样不舍过，我们班的每一个学生都一个不差的在一起生活了六年的时光，我们每个人都谈出了自己的心声。
我和几个同学哭地泣不成声时，那边的男生们和老师仿佛有说不完的话，那些够坚强男生们的也闪出了泪花，老师首先举起手臂和男生们的叠成一层层的说了一句：“祝你们一路顺风！”男生们的眼睛里也都流露出流连忘返的感情。虽然眼眶中还闪烁着泪花，但也都强咽回去了，不愿在最后一天让同窗看到自己的眼泪，最后男生们抱成一团在说着自己“兄弟”之间的话语。我们女生并没有男生那么坚强，都抱在一起小声的哭泣。
那一幕，让我难以忘怀。那是多么团结和谐的画面，我也与同学们一一地说再见。那一刻，我的心又回到那一幕让我难以忘怀。那一幕还定格在我的记忆的屏幕上永久，永久……
叙事作文 篇4
一滴水，何以穿石？
有这么一个故事：
贝尔——电话发明人，居然上了法庭。
起诉他的人名叫伊莱沙·格雷，他说：“早在贝尔之前，我已研制成功一种利用电流进行传声的装置，这种装置能把声音传到1000米以外。但是这个装置仅能单向传送，不能双方互相交流。贝尔借鉴了我的装置。”
贝尔承认了这一点，他补充道：“我在格雷的装置上，将间歇电流改变为连续的直流电，这解决了话声短促多变的问题。经过无数次失败，我又将装置上的一颗螺丝往里拧了半圈，仅仅0.5毫米，于是声音就能够互相传递了，电话宣告诞生。”
贝尔的回答令在场的人们膛目结舌，格雷也愣住了。最后，法院判决格雷败诉，只能单项传声的装置不能从只为电话。
成功者绝不放弃，放弃者永不成功。“一般人”往往失败一次都就放弃了，于是成为了“一般人”；但有的人却可以失败无数次而不放弃，于是成为了贝尔。所以“一般人”者众，贝尔少。一个人哪怕失败了一千次，但他只要成功了一次，他就算是成功了；所以，无数次的失败对于我们来说，就是一次又一次的操练而已。
要有勇气去坚持一件事。富尔顿是个热心的美国青年，他一生中最重要的发明莫过于轮船。1803年，他的第一次试验失败了，人们称呼他的轮船是“富尔顿的蠢物”。富尔顿毫不气馁，继续试验。1807年，“富尔顿的蠢物”又一次出现在哈得逊河，这次富尔顿随着他的`“蠢物”名扬四海。但是，又有谁理解富尔顿当年继续试验所需要的勇气？
人生像是一场马拉松，不要求你一开始跑得多快，但你必须要跑完；这正如挖井，不一定非要四处开挖，但如果真的要真么做，就一定要到挖出水为止。历史证明，人生是否成功，不是由智力决定的，而是由毅力决定的：当你开始坚持去做一件事时，它也就开始由“不可能”变得“有可能”，再到“很有可能”。
滴水为什么可以穿石？因为水的毅力，它才能够以这小小的力量日益不停地击打石块，才能够滴水穿石。
哈佛大学给毕业生的一个忠告是：“爱迪生失败了一千次，而我们失败了一次，这又有什么可以担心的呢？”
再冷的石头，坐上三年也会暖。
叙事作文 篇5
分数线出来了，竟然可以上一中的指标。学校有一中的八个指标。可惜了好友，离最好学校的计划生差一分，所以是指标生。她自己是说要去最好的学校吧。我自己来讲是不怎么支持的，毕竟，我的想法是去一中依旧做她自己的那个貌美如花才貌双全的学霸。但是她自己是想去金中的，也就去吧。毕竟，指标和计划的学费是一样的。
最近一直劝我说不可去陈实的那个朋友，问我说有没有后悔。
过了几分钟，指标生名额出来了，最终还是没有轮上我。没事啦。所以，也没有什么后不后悔的事情的了。知道自己可以达到指标的`那一刻，感觉有点小遗憾，毕竟，最近听了好多关于陈实不好的，挺多人都觉得我应该去潮南实，其实我也有想过啊，在还没有中考之前，总是觉得像陈实这样的学校是收那些不是很优秀的学生，要去也应该去潮实或者去潮南实。但没办法，命该如此吧。
好友说，真的体会到了一分可以改变命运的那种感受了。是啊。哈，其实也没事呐。会懊悔也只是这样了。毕竟也已经报了陈实了，再想反悔也没有资格了。就这样吧，就像阮先生说的，要沉下来，才是真的。
因此，希望自己的高中可以沉下心来，不要再浮沉不定了。虽然曾经说希望可以在高中收获一份特殊的感情，但突然间，觉得没有必要了吧。毕竟，真的是一分可以改变一个人的命运，这回高中还好，可以有私校来补救我，但到时候到了大学真的就没有办法了。
上网查了一下，最好的学校一本率是百分之九十多，而且也是一个传说。算是挺幸运，好友可以拥有那唯一的指标生吧，毕竟，也有实力所在！只是可惜了学校的两万块拿不到了！
叙事作文 篇6
五一下午，两点多，仙给我打电话说他们要去抓鱼，让我随他们去玩儿，于是我就去了。我和仙，还有她男友，再加另外三个男生，他们看上去很实在的那种。
他们抓鱼的方法是涸泽而渔，不过都是野生的小水溏。他们用盆子、水桶把塘里的水舀出来，然后在池塘底抓鱼龙虾、螃蟹、黄鳝，还有田螺。他们一改学生样，不怕脏，光着脚，踩进水溏里，出来 之后，两脚沾满淤泥。他们出了大力气，个个累得半死。
有个男生，仙和英叫他大哥的，拖鞋坏了，他想尽办法修好它，在鞋子上钻了小孔，用草扎了起来。
那塘里的鱼太小了，他们抓了一大堆龙虾。有个十二三岁的放牛男孩告诉我们死虾有毒，用蛤蟆肉作饵可钓到龙虾。他说他前些天，钓到的龙虾比我们还多，他是在大鱼塘钓的.，只要不钓鱼，主人就 允许的。他还告诉我们肉虾子一斤可以卖到十三块钱。
晚上，仙要我在她那里吃饭，我拒绝不得。晚饭，他们做了龙虾吃，我是北方人，没吃过这个，起先我还不会吃呢，后来仙的男友说要动手的，吃它那个硬壳里的肉。龙虾肉很香。
叙事作文 篇7
今天下午的第八节课是我们全校同学为初三的学哥学姐们中考加油，但老天仍黑着脸，下起了倾盆大雨。但不久，竟雨过天晴，活动照常举行，这不就暗示着初三同学们在中考中能够取得“天晴”般的成绩吗？激昂的进场声响起，混杂着初三学生们迫不及待的欢呼声、
放眼望去，学生们头上、手上、辫子上都分别戴上了红丝带。红丝带飘啊飘，在蓝白相间的校服中犹如一片片火海，浩浩荡荡，每个人对初三学哥学姐的祝福都写在上面，随风飘啊~
初三的学生们协调有序地走在庄重的红地毯上，仿佛踏上了人生大路般严肃，也为着自己长大而快乐。七八年级的学生们都卖力地扬着手中的红丝带，气势磅礴地高呼着口号“师兄师姐，挥笔如风，师兄师姐，难题易解，师兄师姐，斗志昂扬，六月中考，你们最强，初三加油，中考必胜！”口号声如同雄狮般威武雄壮。
初三每个班级都穿着五彩缤纷的班服，领队的还卖力地挥着自己班光彩夺目的班旗，热闹的气氛中还洋溢着谈谈的`不舍之情。老师和和同学们三年的陪伴与付出，就这样结束了。三年，真的很短！此时此刻，何人不生感恩之情呢？
走廊的栏杆上，挂着许许多多的红丝带，充满着许许多多份鼓励，洋溢着许许多多张笑脸，在雨过天晴的日子里飘啊飘。
叙事作文 篇8
你若曾是江南采莲的女子，我必是你皓腕下错过的那朵；你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一柱香，焚烧着，陪伴过你一段静默的时光。
夜无眠，踏记忆而行，遮一襟风，挽一袖月，找寻前世的你，拭去岁月的尘埃，拣过往的足迹装入行囊，将你我的故事清点、收藏。
此刻，我分明看到了你我那些曾风尘仆仆相聚的岁月。与你在最深的红尘里重逢，生活，便披上了华彩，那时，思念，从来就不舍昼夜，不管严冬，不理酷暑，跨越千重山，万重水，只心中那个执念，足可以穿越千年的尘烟。那个火红的五月，重逢的五月，你为谁撑一柄紫色的遮阳伞？那个寒冷的冬天，你握谁冰冷的手心疼地温暖？那个盛夏，谁又用纸巾为你拭去脸颊上如豆的汗水、让你神情里充满了欢喜？你问：知道春蚕到死丝方尽的深刻含义吗？我便沉沉地难过了整天，此后，无数个日子，思念如潮踏夜而来，滴滴流动在心海。
那时，静夜，望着一轮皎洁的明月，思绪便飞向遥远的.你，回味你举手投足间的儒雅、回眸微笑中露出的爱恋。思念中常常陷入一种莫名的情绪里，会不由自主地想起那句诗，“你若曾是江南采莲的女子，我必是你皓腕下错过的那朵。”尘世间，有些人，有些事，错过就是一生。
一切是冥冥之中的安排吗？如果年少时不曾相遇，不曾相悦，或不曾错过，就不会有数十年渺无音讯后绵长的牵挂；如果没有那次不刻意的重逢，就不会有后来再次痛彻心扉的别离。那场相遇后，以为生命便一绽绚烂，以为你我的世界因彼此而永恒。你说，假如不曾错过，我们现在会在某个安静的院落度着平淡而幸福的时光，即使没有锦衣玉食，无高官厚禄，日子也会有滋有味。于是，梦中幻想：在烟火缥缈处，在一爬满绿藤的庭院，和一心仪男子相伴相随，恬淡安
叙事作文 篇9
今天，我们的作文老师与我们在教室进行了一场激烈的捕鱼比赛，一起来看看吧！
比赛开始前，老师先让我们剪刀石头布找出上去才加比赛的选手，不一会儿，老师就得出了结果，第一组由彭梓皓同学代表参加比赛，第二组是我，第三组是由我们班的“开心果”马艺文出马。
比赛开始了，我非常兴奋，参加比赛的同学更是兴奋不已，首先老师请彭梓皓同学上场捕鱼，他也瞄准了那条大鱼，迅速地把手伸进去，一把抓住了放进旁边的盆里，可是他太用力了，那条大鱼已经奄奄一息了，老师急忙说：“轻点，轻点！”彭梓皓不好意思地点点头，同学们看他那样都哈哈大笑起来。最终他在规定的`时间内捉了两条，他的脸上并没有露出笑脸，而是有一点小小的伤心。
终于到我出马了，我神气十足地走上台，只见盆里的鱼自由自在地在水里游，仿佛不知道自己将要大难临头了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的时候，我迅速地将手插进去，鱼儿惊恐地四处逃窜，我心里对那些鱼儿说：“你们是逃不出我的手掌心的，别费功夫了。”说完我就瞄准水里一条做大的鱼，眼疾手快的把它抓住了。我就用这种方法一连抓了六条鱼，我兴奋地跳了起来，同学们也为我欢呼起来。
剩下最后的马艺文了，她蹑手蹑脚地靠近鱼缸，仿佛怕鱼儿受到惊吓而逃跑似的，只见马艺文眼疾手快地瞅准一只鱼儿就下手了，可惜那只非常聪明的鱼儿一下子就从马艺文手里溜走了，鱼儿身上就像是抹了一层油，不论马艺文怎么捉就是捉不到，时间一分一秒的溜走，当还有最后一秒的时候，马艺文终于捉到了仅有的一条鱼，我们看到这样，都哈哈地笑了起来，不愧是我们班的开心果！
比赛还在激烈地进行着，教室里充满了同学们的欢呼声，加油声，每个人的脸上都盛开着灿烂的笑容。
这一次捕鱼比赛，是我今年最开心的事了，希望以后每天都这么开心！
叙事作文 篇10
从小到大经过许许多多的锻炼，每一次锻炼都有一个有趣的故事，让我记忆犹新。记得有一天早晨，我和同学们正在认真地朗读课文，忽然感到有人拍了我一下肩膀。我回头一看，原来是四（三）班的班主任高老师。高老师对我说：“小同学，可不可以帮我把传染病报表送到总务处2？”我爽快...
我得到了锻炼慈溪市实验小学四(二)班 余笑寒^-^从小到大经过许许多多的锻炼，每一次锻炼都有一个有趣的`故事，让我记忆犹新。记得有一天早晨，我和同学们正在认真地朗读课文，忽然感到有人拍了我一下肩膀。
我回头一看，原来是四（三）班的班主任高老师。高老师对我说：“小同学，可不可以帮我把传染病报表送到总务处2？”我爽快的答应了。可是，总务处2在几楼我还不清楚。哎，真是赶鸭子上架，我只有硬着头皮去了。“总务处2应该在行政楼”我暗自猜想，我上了二楼、又上了三楼，最后跑到四楼，每个门都关着，我不敢敲门，这样过了5分钟，我的心里像装了只小兔子，突突乱跳，想“马老师看我这么久没回来肯定会担心我呢”。这时一位老师走了过来，我大胆地迎上去，礼貌地问：“老师，总务处2在哪？”“哦，在三楼第一间”老师回答说，我说谢谢老师，飞快地跑下去，把报表交上去。任务完成了。我悬着心也落地了。虽然只是送份报表，我觉得自己这次得到了很好的锻炼。
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