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叙事作文大全（9篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
黄龙洞位于张家界武陵源风景区，它规模广、内容全、景色美，被称为“中国最美旅游溶洞”。
走进黄龙洞，一股凉气扑面而来，那经过数亿年沉积而成的石柱、石花、石帘、石钟乳，还有石的梯田、瀑布、沙漠、雪峰、河流，全在七彩光的映照下耀眼夺目，令人眼花缭乱，仿佛进入一个神话的世界。
最引人注目的就是那根金色的“定海神针”了，它高达十九米，表面湿滑，但凹突不平，底端的直径约有两分米，向上逐渐变细，到最顶端就像个笔尖般细长的圆椎形。它是溶洞里的标志性景观，在一九九八年还被投保一亿元人民币，那就是当年东海龙宫的定海神针吗？大闹天宫的孙悟空就是用它降妖除魔的？
我们来到一座拱形石桥，站在桥上往下望去，一条暗河缓缓地流着，一回头，呀！一只凶恶的狼正虎视眈眈地瞪着我呢！它竖起尖尖的耳朵，一双泛着幽幽绿光的眼睛，一张血盆大口里露出两经济手颗锋利的`獠牙，它一定把我当成鲜美可口的小羊羔，正向我年来呢！
绕过弯曲的小路，我们来到一条暗河旁，光线暗了下来，我们坐上船向前划去，头顶上是黑色的岩石，划了好一段距离，光线渐渐亮了起来，一只金鸡正雄赳赳、气昂昂地傲立着。它昂着头，挺起胸，拍一拍翅膀，放开嗓子：“咯咯咯！咯咯咯！”地放声高歌，似乎在唱：“黄龙洞欢迎你们的到来！”
还有绚丽多彩的“花果山”、波光闪动的“龙泽潭”……
大自然的鬼斧神工多么令人惊叹啊！
叙事作文 篇2
我是一只很努力的小鸟，总是学不会飞。在其它聪明的小鸟中间，上天对我是如此的不公平，这是一个多么孤独的世界呀!会飞的鸟儿们每天快活地去抓虫子，而我却只能在家里等他们回来。在阴凉的家中，我失落地闭上了眼睛，感到沮丧和绝望。
怎么办?不学飞了吧，整天呆在家中等爸爸妈妈回来喂虫子吃吧，等待朋友们的讥笑、讽刺吧!不、不要、我不要不会飞，是鸟就应该会飞的，只要再努力一下、坚持一下就会成功的。不管是什么困难都不能阻挡我飞上蓝天。
等待他们的时间一点一点的过去，一秒、二秒......我感受到今天我时间过的仿佛比往常慢了一百倍甚至更多。我的翅膀早已跃跃欲试，身体的每一个部位都在颤抖。
终于，爸爸妈妈回来了，立马让他们教我飞行。我振作了起来，重新学习飞行，我仔细地看了一遍又一遍爸爸妈妈的飞行过程，一次又一次，张开翅膀，冲出去，掉下来，再冲出去，再掉下来，身上已是伤痕累累。我几乎用尽了我所有的力气......脸上满是泪水和汗水，但我没有放弃。那是一个值得纪念的日子，我终于可以在树枝上飞一会儿了，虽然只可能有三、四分钟，或更少，但是我小小的心灵里充满了喜悦。
松鼠们说：“哈哈哈，看看那只笨鸟，还妄想飞行?”其它已经会飞的小鸟们说：“我劝你这只笨鸟还是放弃吧，别到时候飞到半空掉下去了，我们可管不了你。”我挺了挺身子，把自己的翅膀放在了胸脯上说：“我一定会飞上蓝天，我要证明给你们看，我不是小鸡，我是小鸟!”就这样，我每天不停的练，我越来越熟练，飞行的.时间也越来越长。
几个星期后，我会飞了，飞往了那湛蓝的高空，我看见了嬉戏玩耍的猴子，还有正在给大树治病的啄木鸟......我会飞了，像一只真正的鸟儿一样翱翔在高高的蓝天之上。
是呀!只要会努力，一切都会成功的!
叙事作文 篇3
鱼可是年夜饭中的头等大菜,代表着年年有余。中国人热爱红色,红烧鲤鱼代表着红红火火?喜气洋洋!它正摆在桌子的正中央,是富贵典雅的象征。你看,那高傲地翘起来的尾巴,高昂的鱼头,这犹如飞跃的金龙欲跳龙门而仰头张望的`模样,那么晶莹欲滴的番茄酱红全都挂在了鲤鱼的身上,既不稀也不稠,与金黄色的鸡蛋交相辉映,令人垂涎三尺,胃口大开。
叙事作文 篇4
颈记本级老师言：课间何人，不得串班，不得无故去它班。课串班间“串”为先。“串”乃课间不得不做之事，于是乎课间男生们的“串班game”乃我班一大风景。
“哈哈，快看。”又有人叫起来了，不错，这就是“串班”。别班同学“串”进我们班，然后—关门，放人。
男生们经常这样干，“串班”的人进来后，把他拉到墙角，让两个身材稍胖的男生背对着他并压住他，不让他离开角落，然后其他人2~3米助跑，用力撞在“肉墙”上，撞到后就立即和“肉墙”一样，背朝里，迎接下一波的“进攻”，直到“串班”者从最里面逃出来，游戏就“game over”。一个课间可以玩两三局，可让我们女生兴奋整整一节课！
虽然game多的数不胜数，但因为“孤独求败”老师的突袭，所以我们也常常看见男生们飞速窜回位置的囧样以及他们不明思议的目光。
尾记
本人损友曰：放学不回家，实乃大乐哉。大乐回家“乐”为先。“乐”乃放学唯一趣事。于是乎放学后乃我们女生一大趣事。
我们不喜早归，因此经常在教室里逗留，直到锁门才“依依不舍”的回家，可别看我们上课时一个比一个认真就认为我们是淑女，其实我们都是女汉子。
“伙计，这个怎么做？”一名女生问1号学霸。1号学霸淡淡的看了一眼走过教室门口的老班说：放学了还做啊！真勤奋！”女生一听，立即把作业一收，跑到讲台上学着军人的.报告姿势向我们说：“报告全体女生，老班已走，请指示下个任务！”2号学霸举起手中的扫把，激动地说：“Happyplay”其实我们也没干什么，就是东一堆玩“真心话，大冒险”；南一堆谈“TFBoys”；西一堆看“初三的boys”；北一堆讲“百科笑话”罢了，不过当门打开时，大家都会十分有默契地拿起书看或拿起作业本装作问问题，而被问者则会一边用中指点着她的头，一边送白眼，一边说：“真笨，这么简单的题都不会。”因此我们一般被叫做“放学也在教室里学习的勤奋的努力的好学生”。对于这个称号，我们十分汗颜！
虽说放学后我们会如此，但大多数时候我们也是在相互攀登。“场中是对手，场下是朋友”这句话再适合不过我们了，“孤独求败”老师可是十分看好我们这堆女汉子的！
“滴滴滴”QQ又振动起来了，看来我发呆太久了。不过我真的希望这些欢乐能一直继续下去，直到我们的欢乐记忆仓库装也装不下！
初二:千夜千棂
叙事作文 篇5
今天，我跟奶奶学做蛋糕。
在奶奶的指导下，我先打了两个鸡蛋进行搅拌，然后，又往蛋液中加了6勺面粉和一些牛奶、果汁。由于我太心急，又没有经验，一下把果汁放多了。做蛋糕的`液体立刻变成了一碗粉红色的“水”。 把“水”搅拌均匀之后倒进蛋糕机，五分钟后美味的蛋糕就烤好了。
吃着自己做的蛋糕，就是和别人做的蛋糕味道不一样！
叙事作文 篇6
每一个人都有自己的家，家，像一把大伞，为每一个人遮风挡雨。
记得有一次，妈妈要我在他回来之前写三张毛笔，而且要写得好。过了一会儿，妈妈回来了，我却急了，因为我根本就没写毛笔字，于是我随手拿起以前写过的三张毛笔字放在桌上。我希望能瞒过妈妈。妈妈推开我的门，走进来。我就拿起以前的毛笔字，给妈妈看。妈妈板着脸，没说话。
半晌，妈妈说：“这几张毛笔是你今天写的吗？”我很害怕，说：“是的。”又过了一会儿，妈妈做出了我不会相信的一个动作，打了我一巴掌。妈妈用极其愤怒的语气对我说：“再问你一遍，这张毛笔是你今天写的`吗？如果在说谎的话！’”不是。”我低着头，一边哭一边说。“是吗？”妈妈说。“嗯。”我说。然后，妈妈走到垃圾桶面前，把几张毛笔纸扔了进去。“以后你在说谎的话，我你这个人不要了。”妈妈瞪着我说。“嗯。”我说。
从发生了这件事以后，我再也没有像妈妈说过慌了。妈妈的一个动作，使我明白了，说谎是不可原谅的：妈妈的一个动作，使我明白了，说谎是要挨打的；妈妈的一个动作，使我明白了，说谎以后会是说谎的人永远背上黑锅。
叙事作文 篇7
童年的记忆像一颗颗闪烁的星星，深深地印在我的脑海里，但那一件事让我感到非常失望。
一天，学校大课间，我腿上有伤就没出教室外活动，自己坐在座位上想，我可以为班级做点什么呢？忽然，我想了个主意，趁没人注意我时，故意把我的一个旧作业本轻轻放在地上，又假装认真地看起书来。
时间一分一秒地过去了，我注意到许多同学完全不把一个小小的不起眼的旧作业本放在眼里，我发现有的同学从作业本上跨了过去；有的同学从作业本旁边绕过；更可气的是，有的'同学居然踩到了作业本上，还一声不吭！
上课零响了，仍然没有一位同学把旧作业本从地上捡起来，正当我非常失望时，一位女同学何思颖捡起了地上的旧作业本。
“胡大洋，这是你的本子？”
我微笑着向她点点头，“是的，谢谢你！”
她摇手说到，“不用谢。”并立即回到自己的座位。
同学们，我们一定要向何思颖同学学习。三国时期刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们要从“小”严格要求自己，从小事做起，养成良好的行为习惯，做一个文明的公民。
叙事作文 篇8
上课了。老师笑眯眯地打开语文书，可她愣了一下，随即拿起一张纸条看了起来。突然，她收敛了笑容，脸像是被刷了一层浆似的紧绷着，她怒目圆睁：“这是谁写的?给我站起来!”
纸条上写了什么，惹得老师这么生气?我们望望怒火燃烧的老师，不敢出一口大气。
老师猛然举起那张纸。只见几个鲜红的大字闯进我们的.眼球：“张老师是猪!”天哪!谁吃了熊心豹子胆?竟敢如此辱骂老师!
大家你看看我，我看看你，没有一个人站起来。
“还不承认吗?那放学全部留下来!”老师的声音提高了一万倍，眼里的火都快喷射到后面。
同学们一听，急了，开始议论纷纷。
“会不会是张渝?下课我看见她在写着什么?”大家把目光转向了张渝。
“可能是杨智翔。老师经常批评他不完成作业。”另一个同学接过话头。
“我的字哪有写得这么好!”杨智翔大声争辩。
……
我心急如焚。到底是谁?会不会是李俊良?看他平时嬉皮笑脸，老不靠谱。可能是写着玩，被别人放在老师的书里了!可看他也很茫然，我摇摇头。到底是谁呀?快，起来认错呀!
突然，老师一屁股坐下，将头深深地埋在桌上，肩膀不时抖动着。老师哭了吗?嗯，她一定是哭了!遇到这种情况谁不生气?好几个同学也跟着啜泣。
过了半晌，老师坐了起来。可让我们惊讶的是，她笑得比阳光还灿烂。老师怎么了?难道她气糊涂了?
“其实这张纸是我写的——”没等老师说完，我恍然大悟：老师一定又要训练我们描写心里活动了!
这可真是虚惊一场啊!老师您不去当演员真是太可惜了!
叙事作文 篇9
每个人都有自己与众不同的一面，而就是这与众不同的一面使我们自己与他人产生了差距。
我也有自己与众不同的一面，我的性格特别怪，总是感觉自己是最差的、最傻的`。因此，，我的启蒙老师对我说：“你认为你自己是最差的，正是因为这样，你有了很大的上升空间，有了追求的目标。”想要追求目标哪有这么容易，我也在不断努力、奋斗，可是前方的路太崎岖，一不小心就会摔下去。
在上课时，老师提出的问题，我想举手回答时，老师已经叫了别人起来回答问题，而当我不知道问题的答案时，老师又叫了我，每次老师叫我起来回答问题，我都是愣愣的站在那里，像个木头人，一句话也不说，然后就会被罚站一节课。当我每次考试成绩知道之后，手里都是一个个与自己想象都想象不到的成绩，之后就会被老师打。我觉得我自己很笨。
手中拿着自己的“理想”试卷回到家后，又被妈妈打。在吃饭时，我想帮妈妈做些事情来弥补我的过失，又不幸把碗打碎，在捡碎片时，又被割伤，早上起床，穿了昨天那身脏兮兮的衣服，又被妈妈骂，上课时背不下课文，又被老师罚站，骑车回家被扎胎，晚上回家被石头绊倒，放假回家忘带作业。唉，天底下还有比我还笨，还倒霉的人吗？我觉得我自己很笨。
时间流逝，转眼间我已经是个初中生了，而我的“笨”也平静了许多，并不像以前那样子了，但有时候我还是觉得自己很笨。我想每个人都有自己与众不同的地方，而我的与众不同大概就是我的“笨”吧。文/许效庆
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